1、下列有关利用海水的方法:①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水淡化;④从海水中提取镁。以上过程都体现了人类改造物质的智慧,其中主要利用了物理变化的是
A.全部是
B.只有③
C.只有①③
D.①②④
2、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
|
|
|
|
实验目的 | 证明石墨具有导电性 | 区分硬水和软水 | 探究二氧化锰的催化作用 | 证明CO2的密度比空气大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝,下列著名诗句中只含有物理变化的是
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
4、下列实验能够达到相应目的的是
A.验证质量守恒定律
B.比较温度对微粒运动速度的影响
C.验证木炭具有吸附性
D.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
5、下列对有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.硫粉在空气中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰并放热
B.木炭在空气中能剧烈燃烧,发出白光
C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
D.铜丝浸入硝酸银溶液,其表面有银白色固体生成
6、如图是四种微粒的结构示意图。下列有关各微粒的说法中不正确的是
A.①属于阳离子
B.②的化学性质比较稳定
C.②和③属于同一种元素
D.④表示的粒子为
7、芯片蚀刻过程中,物质NF3与硅反应生成的物质均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.丁的化学式为N2
B.该反应为置换反应
C.甲物质中氮、氟元素的质量比为14:57
D.该反应生成丙和丁的微粒数目之比为1:1
8、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键,下列实验操作正确的是
A.收集氢气
B.熄灭酒精灯
C.仪器的连接
D.过滤
9、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致浓度偏小的是
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②往烧杯中加水时有水洒出;③用量筒量水时仰视刻度;④将配置好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
A.①②
B.③④
C.①③
D.①②③
10、类推是化学学习中常用的思维方法,需具备科学严谨性,以下类推错误的是( )
A.中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应
B.用洗涤剂去油污是一种乳化现象,但用汽油去油污不是乳化现象
C.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体都是溶液
D.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液
11、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.气密性检验
B.倾倒液体
C.熄灭酒精灯
D.闻气体气味
12、下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的
A.制干冰
B.温室中做气体肥料
C.做化工原料
D.灭火
13、如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.升高温度,C物质的不饱和的溶液会变得饱和
B.T1℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中 C中含溶剂剂量多
C.如果 A 中混有少量B,可经过降温结晶法提纯A
D.T₂℃时,A 物质的饱和溶液中溶质、溶剂与溶液的质量比为1:2:3
14、下列物质的用途主要与化学性质有关的是
A.用砂纸打磨除去铁锈
B.用铁粉作烟花燃料
C.用干冰进行人工降雨
D.用石墨作电池电极
15、下列有关化学实验操作的图示中正确的是
A.滴加液体
B.检查气密性
C.加热液体
D.洗涤试管
16、农业发展是国泰民安的基石,农业生产离不开化肥。某化肥店销售的四种化肥如下,属于复合肥的是
A.NH4HCO3
B.KNO3
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
17、某水垢为、
的混合物,现进行如下实验:称取25.8g此水垢,加热一段时间后,固体质量变为19.6g。将产生的气体通入足量石灰水中,得到10.0g固体。下列说法正确的是
A.加热产生了3.6g水
B.剩余固体为MgO和CaO的混合物
C.水垢中与
的质量比为29:50
D.取两份质量相同的水垢,一份直接与盐酸反应,一份加热后再与盐酸反应,二者消耗HCl的质量相等
18、分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于化合物的是
A.氯酸钾
B.海水
C.液氮
D.不锈钢
19、作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是
A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风
B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C.煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风
D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
20、物质的性质与用途对应的是
A.活性炭有吸附性——杀菌消毒
B.石灰石能高温分解——制生石灰
C.氧气具有助燃性——供给呼吸
D.稀有气体通电时能发光——保护气
21、人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是
A.水体有自净能力,生活污水可任意排放
B.生活中可通过煮沸降低水的硬度
C.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
D.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成的
22、牛奶含钙丰富,这里的钙指
A.钙元素
B.钙离子
C.钙原子
D.钙单质
23、人的体液的pH如果超出正常范围,会导致生理机能失调或产生疾病。人体内几种体液的正常pH范围如表所示。其中酸性最强的是( )
体液名称 | 胃液 | 血液 | 唾液 | 乳汁 |
pH | 0.9~1.5 | 7.35~7.45 | 6.6~7.1 | 6.4~6.7 |
A.胃液
B.血液
C.唾液
D.胆汁
24、质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是
A.H2O2
B.KMnO4
C.KClO3
D.H2O
25、下列关于溶液的说法正确的是
A.溶液都是无色的
B.冰水混合物不属于溶液
C.溶质一定是固体
D.均一的、稳定的液体叫做溶液
26、下列变化中,属于物理变化的是( )
A.酒精燃烧
B.蔗糖溶于水
C.炸药爆炸
D.铁钉生锈
27、我国科学家______发明的“联合制碱法”是将制碱与制氨结合起来的生产工艺,其中最重要一步的化学方程式为:,则X的化学式为______;该方法生产出的“碱”因纯度很高而被称誉为纯碱,这里的“碱”专指______(填物质名称)。
28、在新冠疫情防控阻击战中,日常防护所需的口罩、84消毒液等都来源于化工生产。
(1)防护型口罩一般有医用外科口罩和N95口罩等。佩戴口罩能挡尘霾,阻隔病毒飞沫等,其原理相当于化学实验中的_______操作,口罩中间层熔喷无纺布,其生产的主要原料是聚丙烯,聚丙烯属于______(填“金属材料”或“有机合成材料”)。
(2)“84消毒液”的刺激性与腐蚀性很强,在日光下也容易挥发出有毒的氯气,因此,在消毒时,应__________(填一点注意事项),并按照说明兑水稀释后使用。
29、化学改变了世界,要学好化学,首先要明确以下问题:
(1)化学是什么?
化学是在____________、____________水平上研究____________及其____________的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化,化学变化的基本特征是___________________。
(2)为什么学化学?
化学很神奇,它能把石油加工成功能各异的产品,也能将污染的水质处理清洁,它能____________出我们需要的物质,也能____________我们不需要的物质,还可以实现____________与____________的转化。
(3)怎样学化学?
科学探究是我们学习化学的重要方式,怎样开展化学科学探究呢?学习化学后,小米同学用科学探究解决了生活中的问题。小米和妹妹都喜欢喝糖水,一次,小米将牛奶糖放进冷水里,妹妹则放进热水里,她发现妹妹的奶糖很快就消失了,而小米的奶糖则消失比较慢。她很好奇,她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究。请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来。
30、“青团”是一种传统食物。在“青团”制作过程中,需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油(C10H10O),侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体,具有香脂香气,所以“青团”具有独特风味。
(1)一个侧柏莲酮芳香油分子由__________个原子构成。
(2)7.3g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量为__________g。
31、用文字或化学符号填空
①铝元素____________ ②钠元素_____________ ③氧化镁__________
④Ca______元素 ⑤I______元素 ⑥碱式碳酸铜 ___________
32、下图是元素周期表中的部分元素的一些信息,请据图回答相关问题:
(1)氖原子的核电荷数是____,它处于第二周期的原因是_____,氖元素与第三周期中的____(填名称)元素具有相似的化学性质。
(2)原子序数为7的元素在化学反应中容易___(选填“得到”或“失去”)电子,该元素属于_(选填“金属”或“非金属”)元素,该元素与12号元素形成的化合物的化学式是___。
33、分类是初中化学学习常用的方法。
(1)化学实验可以按照实验目的分为:探究物质性质、探究物质含量实验、探究物质反应条件实验、等不同类型的化学实验实验据此将下列实验中的A与_______分为一类,分类依据是________。
A | B |
C | D |
(2)到了高中你就会知道有元素化合价变化的反应,都是氧化还原反应。例如:
根据示例中元素化合价的变化,判断反应中的氧化剂是:_______,又已知规律:氧化剂的氧化性>氧化产物的氧化性,则结合
,推测出Br2、I2、S三者的氧化性由强至弱的顺序为:_______。
34、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点表示的含义为______。
(2)t1℃时,将120g甲物质的饱和溶液升温到t2℃,再加______g甲物质,溶液达到饱和。
(3)将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液升高到t2℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为______。
35、发生下列情况时,应采用什么方法灭火?说明理由:
(1)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来________;
(2)由于吸烟,不慎引燃被褥________;
(3)由于电线老化短路而起火________;
(4)烧菜时油锅着火________;
(5)图书馆内图书起火________.
36、小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。
(1)上述原料中,富含糖类的是________。
(2)下列量杯中,最适合量取80mL牛奶的是_________(填序号)。
A.10mL量杯 | B.100mL量杯 | C.500mL量杯 |
(3)蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是_________。
37、下图是实验室制取氧气的装置,回答下列问题。
(1)A装置中仪器①的名称是______,试管口略向下倾斜的原因是______。
(2)仪器②的名称是______,该仪器的主要作用是______。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生反应的化学方程式为______,应选择的发生装置为______(填字母序号);若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是______(填字母序号)。
(4)写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学程式______。若选择C装置收集一瓶氧气,导管口要伸到瓶底的原因是______,验满的方法是______。集满氧气后,集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
38、根据下列装置回答问题。
(1)写出标号仪器的名称:①_____。
(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是_____(填字母);化学方程式为_____。
(3)实验室制取二氧化碳,发生装置可选用A或C,若用C则塑料板上应放的药品是_____,装置C的优点是_____;检查C装置气密性的方法_____;若用装置G收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;验满方法:_____。
(4)实验室采用硫化亚铁固体和稀硫酸常温反应制取硫化氢气体,已知硫化氢气体易溶于水,密度大于空气的密度,现要制较大量硫化氢气体,则发生装置应选_____,收集该气_____选F装置(填“能”或“不能”)
(5)小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(C12)的性质:有刺激性气味的气体;溶于水;能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想与假设】
猜想一:该气体为O2;猜想二,该气体为C12;猜想三:该气体为_____。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中,湿的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_____成立 |
2 | 小岚向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____ | 猜想三成立 |
【反思与评价】
小涛认为小丽的结论不正确,原因是_____。
【拓展应用】:实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取C12,请完成该反应的化学方程式_____+C12
39、可溶性酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀,根据如下所列溶解性表及氢氧化钠溶液和盐酸反应的微观示意图回答问题。
部分碱和盐的溶解性表(20℃)
阴离子 | 阳离子 | ||
Na+ | K+ | Ba2+ | |
OH- | 溶 | 溶 | 溶 |
SO42- | 溶 | 溶 | 不溶 |
CO32- | 溶 | 溶 | 不溶 |
(1)如上图所示,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推H2SO4在水中会解离出的离子是____________(填离子符号)。
(2)根据上述微观示意图写出化学反应方程式____________,判断反应前后溶液中数目发生变化的离子是____________(填离子符号)。
(3)根据溶解性表及复分解反应的实质判断,将“H2SO4、BaCl2、NaOH、K2CO3”四种物质的溶液两两混合,能发生的反应有________________________个。
40、现有两种失去标签的化肥,分别是硫酸钾和硫酸铵。某试验田中的作物叶片发黄,应施加上述两种化肥中的__。如何鉴别这两种化肥?________
邮箱: 联系方式: