1、过氧化钠(化学式为Na2O2,其中Na元素显+1价)是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2,则下列有关判断中,错误的是
A.Na2CO3的相对分子质量为106
B.R的化学式为CO2
C.Na2O2中氧元素的化合价为-1价
D.Na2O2中含有氧分子
2、下列有关水的说法正确的是
A.加入明矾,可吸附除去水中的钙、镁离子
B.加活性炭可吸附色素和异味,此过程没有新物质生成
C.园林节水:改喷灌为大水漫灌
D.家庭节水:用流动水洗衣服
3、下列关于氧气(O2)和过氧化氢(H2O2)的说法正确的是
A.都含有氧元素
B.都是化合物
C.都含有氧气分子
D.都能使带有火星的木条复燃
4、下列除去杂质的试剂和方法可行的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂和方法 |
A | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入过量铁粉,过滤 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
C | CO2(CO) | 通过足量澄清石灰水 |
D | N2(O2) | 通过灼热的氧化铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列说法正确的是
A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
B.同一种物质中同一种元素的化合价可能不同
C.碳单质在不同条件下燃烧可生成CO或CO2,说明同种分子性质不同
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
B.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化
C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素
D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
7、生活中感冒发烧时,量体温发现液柱体积变大,原因是( )
A.汞原子由静止变为运动
B.汞原子的体积变大
C.汞原子分解生成新物质
D.汞原子间的间隔变大
8、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量a大于b
B.t2℃时,把50g a放入50g水中,可得到100g a的饱和溶液
C.随温度升高,a、b、c三种物质的溶解度均增大
D.t1℃时,a、c的溶解度相等,则两溶液的溶质质量分数也相等
9、豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是
A.亮氨酸是氧化物
B.亮氨酸中碳、氢氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:2
C.一个亮氨酸分子由22个原子构成
D.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
10、如图所示,下列图像的对应关系正确的是
A. 质量相同的粉末状和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应
B.分别向等质量锌和铁中,逐渐加入组成相同的稀硫酸至过量
C.给水通电一段时间
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
11、下列关于空气的说法错误的是
A.稀有气体化学性质稳定
B.空气是一种宝贵的资源
C.氮气可供给呼吸
D.空气中氧气的体积分数约为21%
12、下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别甲烷和氢气 | 点燃,分别在火焰上上方罩干冷烧杯 |
B | 区分空气、氧气、二氧化碳气体 | 将燃着的的木条分别伸入集气瓶 |
C | 除去二氧化碳中少量一氧化碳气体 | 将混合气体在空气中点燃 |
D | 区分木炭粉和二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.t1℃时甲、乙的溶解度相等
B.t2℃时乙的溶解度为40g
C.M点对应的甲溶液可以通过增加溶质或蒸发溶剂的方法变为饱和状态
D.甲和乙的饱和溶液由t2降到t1,甲析出的晶体多
14、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
A.分类观念:空气、烧碱、石灰石都属于混合物
B.守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素
C.宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
D.证据推理:复分解反应生成两种化合物,所以生成两种化合物的反应都是复分解反应
15、下列物质的性质与其应用相对应的是
A.氦气的性质稳定,用于填充气球
B.氧气支持燃烧,可作燃料
C.氮气化学性质稳定,用做保护气
D.稀有气体的化学性质稳定,可用于制作霓虹灯
16、如图是碳元素的部分”价类二维图”下列说法错误是是
A.只能通过化合反应才能实现a转化为c
B.由c转化为b的反应属于吸热反应
C.向紫色石蕊溶液中通入c,溶液变红
D.d很不稳定,容易分解
17、下列历史典故中,主要体现化学变化的是
A.刻舟求剑
B.凿壁偷光
C.司马光砸缸
D.钻木取火
18、下列说法不正确的是
A.工业炼铁的设备是高炉
B.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异,是因为它们的碳原子排列方式不同
C.钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人骨骼
D.氢氧化钠可治疗胃酸过多
19、杭州亚运会火炬塔首次使用零碳甲醇作为燃料。零碳甲醇是通过捕集工业废弃中的二氧化碳与氢气反应制备,反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A.图中有三种氧化物
B.该反应属于置换反应
C.反应前后分子个数不变
D.生成丙和丁的质量比为
20、乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
C.乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1
D.硫元素的质量分数是×100%
21、比亚迪公司发布的刀片电池主要成分为磷酸亚铁锂(LiFePO4),已知该化合物中Li的化合价为+1价,Fe的化合价为+2价,则LiFePO4中P的化合价为
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
22、2022年9月16日,长沙市某大院发生火灾。经调查,火灾事故的直接原因竟然是一个未熄灭的烟头,该烟头引起火灾的主要原因
A.使可燃物的着火点升高
B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供可燃物
D.提供氧气
23、钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是
A.氯化钠固体由分子构成
B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构
C.钠离子和氯离子的电子数相等
D.反应中Cl生成Cl-,证明化学反应中元素种类发生改变
24、下列方法能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是
A.闻气味
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色
D.将集气瓶倒扣在水中
25、归纳与整理知识点是学习化学的一种有效方法。某同学整理的以下说法不正确的是
①分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分
②石墨转变为金刚石是属于化学变化
③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子,由于它们的分子构成不同化学性质不同
④铜是由铜原子构成,水是由水分子构成,氯化钠是由氯化钠离子构成
⑤一种物质生成其他物质的反应属于分解反应
⑥同种元素组成的物质不一定是单质,由不同种元素组成的物质不一定是化合物
A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑥
D.②④⑤⑥
26、如图所示的化学实验基本操作中,错误的是
A.熄灭酒精灯
B.闻药品气味
C.读出液体体积
D.检验二氧化碳
27、人们正在使用“车用乙醇汽油”中的乙醇,可利用农作物秸秆经过复杂变化而制得。请回答下列问题:
(1)转化过程中有如下反应: ,则X的化学式为_______。
(2)乙醇俗称________,是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)乙醇汽油属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)乙醇必须密封保存的原因是_______(从微观的角度分析)。
28、化学就在我们身边,它与我们生产、生活息息相关.现有以下常见的物质:
①CO2、②CH3COOH、③NaOH、④NaCl、⑤Na2CO3、⑥C2H5OH、⑦SO2
请选择合适物质的序号填空:
(1)俗称纯碱的是______,
(2)医疗上用来配制生理盐水的是______,
(3)属于首要空气污染物之一的是______,
(4)绿色植物进行光合作用需要的是_____,
(5)食醋中含有的是______,
(6)国酒茅台中含有的是______.
29、“绿色、共享、开放、廉洁”的第24 届北京冬奥会充满着“化学元素”。
(1)北京冬奥会广泛使用氢能源车辆,氢气作为燃料的优点是_______(答出一点即可)。
(2)冬奥村中骑自行车属于低碳生活新时尚。下列做法不利于自行车防锈的是 。
A.金属部件镀金属铬
B.链条涂防锈油
C.雨淋后自然晾干链条
D.车架喷油漆
(3)冬奥村中的678 道世界各地特色菜品为冰雪健儿的身体健康提供了保障。其中赖汤圆、担担面、风干牛肉等特色小吃深受运动员喜爱,三种美食中富含蛋白质较多的是_______。
(4)北京理工大学研发的直饮水处理技术,为冬奥场馆提供了高品质安全用水,该直饮水经过二氧化氯消毒。标出二氧化氯中氯元素的化合价______。
(5)“冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成,塑料属于_______(填“天然材料”或“合成材料”)。
(6)奥运村实现了5G网络的全覆盖。制造5G芯片的氮化镓(GaN)材料可由氯化镓(GaCl3)制取,镓离子的符号为_______。
30、生活与化学密切相关.
(1)“干冰”的化学名称是_____;
(2)铜制品在空气中生锈的原因是_____;
(3)除掉水壶里的水垢(主要成分碳酸钙)常用的方法是_____;
(4)冬季防止煤气中毒常用的方法是_____.
31、食品防腐保鲜有多种方法。
(1)减少食品保存环境中的氧气含量,可延长食品的保质期。下列几种方法中,利用此原理的是_______(填字母序号)。
A 抽真空 B 冷藏或冷冻
(2)将氮气充入食品包装袋,可防腐,原因是_______。
32、近两年北仑柴桥的果农兴起种植蓝莓的热潮,每年5、6月是蓝莓丰收的时节,蓝莓中含有丰富的花青素(化学式为C15H11O6)。花青素是一种水溶性色素,颜色与细胞液的酸碱性有关,细胞液酸性时呈红色,碱性时呈蓝色。
(1)在白醋中滴加花青素,溶液变________色。
(2)花青素分子中碳、氢、氧原子个数比________。
(3)28.7克花青素中含有________克碳元素?
33、用你知道的化学用语表示:
(1)2个氢分子______;
(2)3个铝离子______;
(3)4个硫酸根离子______;
(4)氧化钙中钙元素的化合价为+2价______;
(5)Fe3+中3的表示______;
(6)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素与空气中含量最高的元素组成的化物______。
34、水是生命之源,请回答下列对水进行研究的有关问题。
(1)小铭同学想除去河水中难溶性杂质,应进行_____操作,而后他用_____(物质名称)除去河水中的异味和色素。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,常用_____的方法来降低水的硬度。
(3)电解水这个实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其化学方程式是_____,氢气的燃烧也可证明这个结论,化学方程式为_____。
35、回答下列问题
(1)物理性质的比较
| CO2 | CO |
颜色 | __________ | __________ |
常温下的状态 | __________ | __________ |
气味 | __________ | __________ |
密度与空气比较 | __________ | __________ |
能否溶于水 | __________ | __________ |
(2)化学性质的比较(用文字或化学方程式说明)
| CO2 | CO |
可燃性 | __________ | __________ |
还原性 | __________ | __________ |
毒性 | __________ | __________ |
与水反应 | __________ | __________ |
与石灰水反应 | __________ | __________ |
(3)小结:一氧化碳和二氧化碳虽然元素组成相同,但是___________不同,所以性质不同。
36、(6分)用集气瓶可以完成多种实验。请根据如下实验示意图,回答有关问题。
(1)实验Ⅰ完成的实验是 ,实验Ⅱ的广口瓶中装入的试剂是 ,
(2)实验室利用Ⅰ和Ⅲ的装置制取氧气的化学方程式是 ;
(3)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是 ;
(4)实验Ⅴ观察到的现象是 ;
(5)下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是 (填序号)。
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有润湿的红色石蕊试纸,气体从a端通入,检验氢气中是否混有氨气
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从b端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
37、如图是初中化学实验中常用的几种装置,请据图回答下列问题:
(1)装置A中用于固定试管的仪器名称为___________,装置B中用于盛放固体和液体药品的仪器名称分别是___________、___________,装置E中仪器X的名称为___________。
(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图中选择的装置组合是___________(填字母);组装完气体发生装置后,应先检查装置的___________,再添加药品。发生反应的化学方程式为___________。
(3)若要用B、C装置制取收集一定量的氧气,证明集气瓶中充满氧气的方法是___________。
(4)若用D收集氧气,气体应从___________(填“a”或“b”)端进入。
38、在化学学习中,很多结论都是通过对比实验获得的,如下图所示
(1)利用对比实验可探究燃烧条件,如图 1 所示。请根据实验回答下列问题。
①铜片在实验中起到的作用是_____,请写出图 1 所示实验中的实验现象_____。
②小冬在进行图 1 所示实验时,对乒乓球的材质产生了极大兴趣,于是他查阅了资料,发现该实验所用的乒乓球是有“赛璐珞”——硝化纤维塑料制成,该赛璐珞属于_____材料。
(2)根据图 2 所示实验回答下列问题:试管C 中放入氯化钙的作用_____, 对比A 和B 实验得到的结论是_____;金属资源是 不可再生的,防止金属锈蚀是保护金属资源的方法之一,请你再写出一种保护金属资源的方法_____。
(3)请你设计实验证明Fe 和Cu 的金属活动性顺序,并完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | _____ |
39、根据如图1所示仪器和装置,探究制取气体的方法,请回答下列问题:
(1)天歌同学欲选择上述合适的仪器,组装用氯酸钾制取氧气的发生装置,如图中还缺少的玻璃仪器是_____(写名称),该化学反应方程式为_____。
(2)图中的微型装置F可用于实验室制取O2,该化学反应方程式为_____。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入。
(3)小邹同学欲用含少量CO2杂质的CO气体,证明一氧化碳具有还原性,同时检验反应后的气体产物。所需装置如图2所示:(友情提示:图中液体均为足量)
①你认为小邹同学组装的顺序为_____(填字母代号,每个装置只用一次)。
②装置A中的现象为_____。
③装置D中发生的化学反应方程式为_____。
40、用化学知识回答下列问题:
(1)用化学知识解释成语“钻木取火”:___________。
(2)书写档案时,最好使用碳素墨水,原因是:___________。
(3)铜片上放有一块乒乓球碎片和一片滤纸,加热铜片,发现乒乓球碎片先燃烧,说明什么?___________。
(4)成语釜底抽薪利用的灭火原理是什么?___________。
(5)“蓝天白云,你我共建”。请写出一条雾霾的危害,以及保护空气的一条措施; ___________。
(6)“绿水青山就是金山银山”。请写出一条防治水体污染的措施。___________。
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