2025年浙江台州中考物理试题带答案

考试时间： 90分钟满分： 250分

题号

评分

一

二

三

四

五

*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、选择题（共24题，共 120分）

1、杭州亚运会期间，如图所示的“智能太阳能座椅”不仅提供了舒适的座位，还使用了太阳能面板，可实现无线充电，可支持座椅下的蓝牙音箱播放歌曲，可支持座椅上的LED灯在有需要时亮起。其中将其它形式能转化为电能的装置是（　　）
A．手机
B．LED灯
C．蓝牙音箱
D．太阳能面板
2、同班同学小明和小华住在同一个小区，小区门口到学校门口距离为1200m。周一早晨，小明7∶30开始从小区门口以某一速度步行出发去上学，几分钟后，小华骑着自行车以6m/s的速度出发，在距离学校480m的地方追上了小明，此时小明手表显示时间是7∶40；然后两人一起匀速步行向学校走去，到达学校时小明手表显示时间是7∶45。下列说法正确的是（　　）
A．小华出发时，小明已经走了576m
B．两人相遇后步行的速度与相遇前小明步行速度的比值为3∶4
C．在7∶41两人离小区门口的距离是792m
D．小华从出发到到达学校的平均速度约为3.6m/s
3、《史记》中记载，汉朝初期的齐少翁用剪纸做的人、物在幕后表演，用光照射，相应的人、物的“影”就放映在白幕上，幕外的人就可以欣赏到精彩的皮影戏表演，下列和皮影戏形成的原理不同的是（　　）
A．阳光下绿树成荫
B．打靶时“三点一线”瞄准
C．水中月，镜中花
D．一叶障目，不见泰山
4、雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（　　）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
5、如图是在同一平直公路上甲、乙、丙三辆车的运动图像，下列说法正确的是（　　）
A．0~10s，甲的速度大于乙的速度
B．丙运动了18s后遇到甲
C．甲乙相遇时，丙通过的路程是120m
D．甲、乙、丙30s内平均速度相等
6、小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯不发光，发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（　　）

A．电压表短路
B．灯断路
C．灯短路
D．电流表断路
7、下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个事例不同的是（　　）
A．通电后，电暖器会发热
B．汽车长时间高速行驶后，轮胎温度升高
C．拖拉机发动机采用循环流动的水进行冷却
D．点火使盒内酒精燃烧，盒盖飞出，燃气温度降低
8、钢板（　　），质量会发生变化
A．被送上太空后
B．被打磨后
C．被卷起来后
D．受热膨胀时
9、某小组学习完长度测量，讨论交流列出下列观点，其中正确的是（）
A．刻度尺的量程越大越好
B．用精密的测量仪器可以避免出现误差
C．认真操作测量，可以做到没有误差
D．多次测量求平均值可以减小误差
10、如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（　　）
A．U2=U1+U3   I1=I2
B．U2=U1-U3   I1=I2
C．U3=U1+U2   I1=I2
D．U3=U1+U2   I1＞I2
11、甲，乙两名同学在操场直道上跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，下列说法中正确的是（）
A．0~6s内，甲、乙都做匀速直线运动
B．0~10s内，甲通过的路程比乙多10m
C．甲前2s的平均速度大于其前6s的平均速度
D．6~12s内，甲、乙的平均速度不相等
12、下列事例中，属于用做功方法改变物体的内能的是（　　）
A．把勺子放热汤里，勺子变热了
B．汽车长距离刹车时，刹车片热得发红
C．用炉火对锅加热，锅里的水温升高了
D．靠近暖气片时，身上暖洋洋的
13、汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶30min通过的距离是（　　）
A．35km
B．2100km
C．70km
D．32.5km
14、潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了．如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因：（　　）
A．
B．
C．
D．
15、北京冬奥会期间，天津工业大学为运动员、教练员及志愿者们提供了智能控温电加热手套，如图所示。图中的用电器与电加热手套工作原理相同的是（）
A．电风扇
B．电熨斗
C．电脑
D．电冰箱
16、关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）
A．物质的种类不变密度就不变
B．暖气一般都安装在窗户下面是根据气体的密度随温度升高而变大的道理
C．不同物质的密度一定不同
D．一粒种子被带入我国空间站后质量不变
17、小明的爸爸去超市购买大米，下列情景中他没有对大米做功的是（　　）
A．他将一袋大米从货柜水平拉出
B．然后将袋子从地上提起放肩上
C．接着扛着袋子水平走进电梯
D．最后扛着袋子随电梯一起上升
18、如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．图-1，搓手取暖是通过热传递的方式改变物体的内能
B．图-2，汽油机的这个冲程依靠飞轮的惯性完成
C．图-3，试电笔的使用方法正确
D．图-4，人站在地上单手接触火线会触电
19、下列运动中，不属于机械运动的是（　　）
A．鲜花怒放
B．骏马奔腾
C．雪花飞舞
D．日出日落
20、图各电路中，闭合开关，能通过移动滑动变阻器的滑片使电表示数为零的电路是（）
A．
B．
C．
D．
21、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（　　）
A．烧水时，水逐渐变热
B．用锯锯木头，锯条发热
C．反复弯折铁丝，铁丝弯折处发热
D．两手相互摩擦，手的温度升高
22、图为某物质均匀放热发生凝固过程的图像。下列说法中正确的是（　　）
A．该物质属于非晶体
B．该物质的熔点为75℃
C．该物质的凝固过程用时18min
D．该物质在第15min时的温度为80℃
23、关于热学知识，下列说法正确的是（　　）
A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
B．物体放出热量，温度一定降低
C．一桶水的比热容比一杯水的大
D．物体温度升高，内能一定增加
24、在综合实践课堂上，小红正在做如图的游戏：用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列有关游戏的说法正确的是（）
A．两把相同的塑料勺与毛皮摩擦后，带同种电荷互相吸引
B．摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片
C．塑料勺带负电荷，是因为它得到了电子
D．塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向

二、填空题（共10题，共 50分）

25、压强知识在生活中有广泛的应用：用吸管从瓶中吸牛奶是利用______的作用；船闸是利用______的原理来工作的。
26、一个容器的质量为0.2kg，装满水时总质量是0.7kg，装满某种液体时总质量是0.6kg，此液体的密度是______kg/m3 。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
27、某太阳能热水器吸收 1.4×107J 的能量能把质量为 20kg 的水从 25℃加热到 75℃,则水吸收的热量为 ____________J,热水器的热效率为_______。同样 1.4×107J 的能量，若是由液态氢完全燃烧提供，需要______ kg 氢（c 水=4.2×103J/(kg⋅℃)，q 氢=1.4×107J/kg）
28、如图所示为“小孔成像”的示意图:该现象可以用 __________ 来解释；小孔成的像是 __________ （选“虚像”或“实像”），若小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来 __________ （填“变大”“不变”或“变小”）。
29、如图所示，为某电饭煲的电路原理图，开关可以同时与a、b相连，或只与c相连（红、绿指示灯不计电阻）。该电饭煲在加热档时总功率为1540W，在保温挡时的总功率为55W。若将开关与a、b相连时电饭煲处于______状态（选填“加热”或“保温”）；若电饭煲处于加热状态时，R的电功率为P1；处于保温状态时，R的电功率为P2，P1：P2=400：1，则电阻R1为______Ω。
30、如图所示，斜面长，高。用沿斜面方向的推力，将一个重为的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，运动过程中物体克服摩擦力做了的功，运动过程中克服物体的重力做的功__________；斜面对物体的摩擦力大小__________；推力的大小为__________。
31、如图所示的场景，其中图___________体现了大气压强的利用，图___________体现了通过做功可以改变物体内能。（均选填“甲”“乙”或“丙”）
32、如图所示，为搬运砖头的独轮车，车箱和砖头的总重力为G＝1000N，则推车时人手向上的力F为______N，该独轮车相当于______杠杆，当把砖头拿出去后，该车对地面的压强会______（选填“增大”或“减小”）。
33、想一想做一做，观察现象，回答下列问题。
（1）仔细观察图甲中的场景，再联系生活实际，能得出的初步结论是：______；
（2）仔细观察图乙中的情景，你的猜想是：______。
34、用300牛的压力作用在1平方米的面积上，产生的压强是_____帕，它的意义是每平方米面积上所受的______；首次测出大气压值的物理学家是______。

三、实验题（共10题，共 50分）

35、小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图像，根据图像可知：
（1）冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于___________状态（选填“固体”“液体”或“固液共存”）；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了___________J的热量（c冰=2.1×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃））；
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图像，小组交流时，小聪同学认为丙图中的CD段数据有问题，小聪同学的观点是否正确？___________（选填“正确”或“不正确”）的。
36、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示电路。
（1）实验中是通过观察____来比较电磁铁磁性强弱。这种研究方法称为_____；
（2）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是_________相同，以探究电磁铁磁性强弱与___________的关系；
（3）由现象可得结论：电流一定时，_________，电磁铁磁性越强；
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__________；
（5）电磁铁在生产、生活中应用广泛，请写出其中的一个应用：____________。
37、科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。
（一）探究影响电磁铁磁性强弱的因素
用表面涂有绝殊漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁，使用不同的接线柱，可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图甲所示电路，用该电路来研究影响电磁磁性强弱的因素”。请完成如下问题：
（1）实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引______来反映的；
（2）连接电磁铁线圏的接线柱a，闭合开关，调节滑动变阻器，可以探究电磁铁磁性强弱与______是否有关；当变阻器滑片移至最右端时，电磁铁的磁性______；
（3）滑动变阻器滑片保持不动，导线夹子分别连接线圈的接线柱a、b、c、d，可以探究电磁铁磁性强弱与线圈的匝数是否有关。当导线夹子连接接线柱______时，电磁铁的磁性最强；
（二）探究磁生电的条件
小明连接了如图乙所示的电路来探究电磁感应现象。他闭合开关，将实验操作步骤及现象记录在如下表格中；
序号
操作步骤
电流计指针
1
磁体不动，ab上、下运动
不偏转
2
磁体不动，ab左、右运动
偏转
3
ab不动，磁体向左运动

（1）表中空白处，电流计指针______（选填“会”或“不会”）偏转；
（2）磁体不动，ab向左运动时，发现电流计指针向左偏转；则ab向右运动时，电流计指针会向______偏转；
（3）若要利用该装置探究磁场对电流的作用，需将电流计换成______。
38、小明按如图 1 所示的实验步骤完成 “影响滑动摩擦力大小因素”的实验探究：
(1)比较甲、乙两次实验可以得出结论：在______相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大；
(2)图丙中弹簧测力计的示数为______N，比较甲、丙两次实验可以得出结论：______；
(3)小华将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体 A 相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为 1.2N，则物体 A 受到的滑动摩擦力是______N，方向 ______（选填“向左”或“向右”）；
（拓展）如图 2 所示，放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F﹣t 和 v﹣t 图像分别如图 3、图 4 所示。则物体 C 在第 4 秒时受到的摩擦力大小为______N。
39、在探究“杠杆平衡条件”实验中：（每个钩码质量相等，杠杆上每小格等距）
（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡；
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡；当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将______；（选填“先变大后变小”“不变”或“先变小后变大”）
（4）接着小英把支点选到B点，如图丙，在A点挂一个钩码，在C点挂3个钩码，杠杆也恰好水平静止，她觉得此时不满足杠杆平衡条件，小英的问题在于______；
（5）完成以上实验后，小英利用杠杆来测量测量杠杆的机械效率；实验时，竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升；实验中，将杠杆拉至图丁中虚线位置测力计的示数F＝______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计上升高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为______（结果精确到0.1%）；
（6）若不计杠杆与支点间的摩擦，把钩码由A移至B，C位置的过程，拉动杠杆使钩码上升的高度保持不变及拉力方向不变，则此杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
40、如图所示，探究“物体动能的大小与哪些因素有关”．让小球从斜面上h高度处由静止释放，推动斜面底部的木块移动一段距离s。
(1)该实验的研究对象是_____。
(2)记录实验情况的表格如下，请将表格内的（a）、（b）两处内容补充完整．
序号
小球的质量m/g
（a）_____
（b）_____
1

2

3

(3)小华用甲、乙两小球，先后从同一斜面的不同高度由静止释放，测出h甲<h乙，s甲>s乙，则甲乙两球的质量关系是_____（不计碰撞过程中的能量损失）。
A．m甲>m乙 B．m甲<m乙 C．m甲=m乙 D．无法判断
41、如图所示，在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上不同高度从静止开始释放，撞击静止在水平面上的木块，使木块在水平面上滑行一段距离。
（1）分别让小球从斜面不同高度由静止开始滚下，目的是改变小球到达水平面的________________；
（2）实验中通过比较________________来判断小球动能的大小；
（3）图中甲、乙两次实验结果，表明小球的动能和________________有关；
（4）生活中还有哪些事例能支持上述结论，请举出一例：________________。
42、如图所示是“探究水和色拉油吸热能力”的实验装置，两个酒精灯和烧杯相同。
(1)请指出图中实验装置中的错误之处是______；
(2)实验时，玻璃杯中应分别加入初温和______相等的水和色拉油；
(3)水和色拉油吸热的多少是通过______来反映的；
(4)加热过程中，用玻璃棒搅动液体的目的是______；
(5)在符合(2)条件下，实验中温度升高越快的液体比热越______ 。
43、为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如图的实验：图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中，观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。
（1）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对____________加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量____________；
（2）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线____________应代表豆浆；
（3）从该实验的结论可知，____________的比热容较小。
44、某实验小组用电子秤和量筒测量碳酸饮料液体的密度，请你帮他们把实验步骤补充完整，并回答下面的问题。
（1）实验步骤：
①在烧杯内倒入适量的饮料，用已调零的电子秤测出烧杯和液体的总质量为m1；
②将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积V；
③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
④根据测得的数据，该饮料的密度表达式为ρ饮料=________。
（2）实验过程中，他们发现饮料倒入烧杯和量筒内之后，容器的内壁上都会附着一些气泡，实验结束时还未消失，如图所示。你认为能够影响测量结果准确性的是________（选填“烧杯”或“量筒”）内壁上的气泡，它会使所测液体密度比真实值偏________（选填“大”或“小”）。

四、解答题（共3题，共 15分）

45、阅读短文，回答问题：
小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）.
让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．
（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是（____）
A．一直变大 B．一直变小 C．不变 D．先变大后变小
（2）当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为______，此时，小球处于______（平衡/非平衡）状态；
（3）实验中所用小球的重力为______N．
46、如图甲是一种扫地机器人,质量为3kg,为了保护地面,对地面的压强不能超过3000Pa,它在水平地面运动时,推力与速度关系如图乙所示。(g取10N/kg)

(1)该机器人与水平地面的接触面积至少为多少平方米?
(2)该机器人所提供的水平推力为300N时,匀速直线运动2s能通过多远路程?此时水平推力做了多少功?
(3)该机器人在水平地面上以0.25m/s速度匀速直线运动时,水平推力的功率是多大?
47、某次龙卷风发生时，房屋外部气压会减小到9×104Pa，假如屋内气压为1×105Pa，屋顶面积为100m2，求：
（1）说明房屋外部气压减小的原因；
（2）房屋内外的压强差；
（3）屋顶受到的压力及此压力的方向．