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2025年安徽宿州中考语文试题带答案

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中加点词的解释有误的一项是(  )

    A. 此(客人)   毳衣炉火(裹着、围着)

    B. 上下白(全)   雾凇沆砀(白气弥漫的样子)

    C. 一小舟(撑)   强饮三大白(大杯酒)

    D. 湖中人鸟声绝(全,都)  下船(等到)

  • 2、下列各句鉴赏有误的一项是(       

    A.《过零丁洋》诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。

    B.《江城子·密州出猎》是北宋文学家苏轼担任密州知州时的作品,这首词通过描写一次出猎时的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志,并委婉地表达出作者期盼重新得到朝廷重用的愿望。

    C.范仲淹的《渔家傲·秋思》上阙后三句里,边声、号角声、千峰、长烟、落日、孤城等意象展现出一种悲凉肃杀之气。下阕前两句写出战争没有取得胜利,自己与征人们还未建立军功,还乡之计无从谈起的矛盾心理。

    D.《蒹葭》含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意,全诗充满难言的惆怅与伤感。

  • 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  

    A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。

    B.从出入凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控事半功倍

    C.烟花三月,春色满园,雨后初晴的岳麓书院幽静清新,来此地游玩的人摩肩接踵

    D.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对陶冶情操的作用是不容置疑的。

  • 4、下列各句中,没有语病的一项是( )

    A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

    B.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

    C.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

    D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

  • 5、根据《经典常谈》所属内容,下面表述错误的是(     

    甲图

    乙图

    A.甲图中的文字“火”和“下”分别是象形字和指事字。

    B.乙图中三幅字的字体分别是“篆书”“楷书”和“行书”。

    C.“四书五经”到现在还是我们口头的熟语,“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”分别是《易》《书》《诗》《礼》和《春秋》。

    D.战国时期的游说之士,有的劝六国联合起来抗秦,即“合纵”,有的主张秦与自西向东与各诸侯结交,即“连横”。

  • 6、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(  )

    A. 大家一丝不苟,严肃认真,严格按照教官的口令进行每项科目演示,以最好的精神状态力争做到规范标准、整齐划一。

    B. 春节联欢晚会上,喜剧演员幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

    C. 在这次考试中,王晓伟同学每做一道题都小心翼翼,丝毫不敢大意。

    D. 初登讲台的王老师说:“几个月的教学实践,使我深深懂得了教学相长的道理。”

     

  • 7、下列句子没有语病的一项是( )

    A.一个人在人生道路上能走多远,自信心往往起着举足轻重的作用,它是一个人成长和成才不可缺少的重要心理要素。

    B.重庆公交车坠江事件发生的原因是女乘客与公交司机情绪失控造成的。

    C.一些网络语言与时代发展相契合,其流行对丰富语言表达不能不说没有积极意义。

    D.农作物面积遥感测量主要是采用卫星遥感影像、无人机和人工实地测量相结合的“天地空”三位一体。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、仔细阅读本文及所给材料,说说“闲人”的内涵。

    材料:苏东坡,即苏轼,北宋文学家。他的一生,是在北宋的变法、反变法的政治斗争风浪中度过的,因“乌台诗案”被逮捕入狱,出狱后贬谪黄州,任团练副使,但不得“签书公事”。历经几起几落,直到贬至海南省。从他中举为官到去逝的四十五年中,前后有十四、五年都过着贬谪流放、颠沛流离的生活。这篇文章事他谪贬黄州后写的。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、渡荆门送别

    李  白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    1请写出表达作者思想感情的句子。

    2“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

    3古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。

    4品味该诗尾联中“送”字的妙处。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、某中学九年级(1)班开展以“班级文化建设”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

    (1)班长想在教室张贴一则班训,请你替班长拟一则班训。

    (2)班徽能够体现一个班级的精神,反映同学们的共同追求,增强班集体的凝聚力和同学们的归属感。下图是该班同学设计的班徽,请用简洁的语言介绍其画面内容及寓意。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、按要求用原文的句子回答:

    (1)描写三峡两岸山峰相连,遮天蔽日景象的句子是:_______________

    (2)以一个例子说明夏季三峡水流极快的句子是:_________________

    (3)春冬之时三峡景象是:__________________________

    (4)“晴初霜旦”之时三峡景象是:________________________

    (5)引用的渔者歌谣是:__________________________

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、运用你课外积累的知识,完成各题。

    (1)祥子看着自己青年的肌肉,他以为这只会是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,而绝非白日梦。

    祥子的梦想是___________,他的梦想第一次破灭的原因是___________

    (2)太阳光强有力地穿过海水层,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。潜艇的探照灯射出十分清楚的亮光,在水中黑暗的地方,可以指示我们回到潜艇上去。海底岩石上铺着最美丽的形形色色的植虫动物,我首先就被这种特有的景象怔住了。

    这段文字节选自凡尔纳的小说《___________》,文中的“我”的名字是___________

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、议论文阅读(9分)

    阅读下面文段,完成题。

    伟大的力量

    伟大究竟是怎样成就的,决定伟大的力量究竟在哪里?

    决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间,即伟大的时间函数。随着时间的推移,一件事的价值就显现了。例如,我端杯子喝水是正常行为,连喝50个小时叫行为艺术。如果我这个动作保持5000个小时,我就成了雕塑。

    实际上一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时,首先要考虑你准备花多少时间。如果是1年,绝对不可能伟大,20年就可能有机会了。在大足石窟,一个人坐着小板凳,敲了70多年,于是他也就成了塑像。而敲20年的都不见了。

    在时间流逝的过程中,你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候,他们的决策就成为一个愚蠢的决策。反过来,一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定,然后,每天都倒腾一点,虽然很慢,但到第18年时他的竞争对手都不见了,到第20年他就成功了。时间使愚蠢的人变成聪明人,而聪明人想偷懒节省时间,却使自己做了愚蠢的事。所以,伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的,但他往往用十足的耐心,靠时间去颠覆世俗观念,成就伟大。

    另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间,但不是和伟大的人一起做,这件事就会沦为平凡,你就会和英雄无关。

    我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象:所谓创造历史,就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸,如讨价还价等等,只是时间、场合、人物是伟大的,结果这些平凡的事改变了历史。相反,普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情,其结果没有改变任何社会现状,也不会改变任何人。所以,要想成为伟大的人,就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。

    你选择了好的伙伴,然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事,你就有机会成为非常伟大的人。所以有这样一句话:一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则,而且要敢于坚持错误的原则。错误到头了,真理就出现了。讲的就是敢于坚持一个别人看不到结果的事,靠时间把这件事坚持下来,同时团结一些伟大的人来共同完成。

    (作者:冯仑 选自《读者》2008年第7期《怎样成就伟大》一文,有改动)

    【1】通读全文,你认为本文作者的观点是什么?(2分)

     

    【2】段除了举例论证外,还运用了什么论证方法?它有什么作用?(2分)

     

    【3】请分析第段画线句中错误一词在文中的含义。(2分)

     

    【4】聪明人愚蠢人常常相互转化。古往今来,这样的例子比比皆是。请选取一例,加以简要评析。(3分)

     

     

  • 14、《社戏》节选

    ①不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏,或骂或笑,一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

    ②离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

    阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?双喜先跳下去了,在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,且慢,让我来看一看罢,他于是往来的摸了一回,直起身来说道,偷我们的罢,我们的大得多呢。一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

    ④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他八癞子

    ⑤我向船头一望,前面已经是平桥。都回来了!那里会错。我原说过写包票的!双喜在船头,上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心,又渴睡,各自回去了。

    ⑥第二天,我向午才起来。双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!双喜说。六一公公看见我,便停了楫,笑道,请客?——这是应该的。于是对我说,迅哥儿,昨天的戏可好么?我点一点头,说道,好。”“豆可中吃呢?我又点一点头,说道,很好。

    ⑦不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……他于是打着楫子过去了。

    ⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。

    【1】选出对选文的内容解读错误的一项是(     

    A.第②段中“罗汉豆正旺相”中的“旺相”可解释为茂盛。

    B.第①段描写了平桥村水乡美景,具有江南地域的特色。

    C.选文主要写归航途中,塑造了一群淳朴热情善良的小伙伴。

    D.小伙伴们没有经别人同意而去偷豆的行为,应该持否定态度。

    【2】细读第⑥段,请概括出六一公公情感态度的变化。

    对小伙伴不爱护田里罗汉豆( )→了解偷豆原因后( )→得到“我”夸奖后( )

    【3】说说选文结尾处“但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求作文。

    鲁迅先生明朗的笑声、抑扬顿挫的话语深深地印在作家萧红的记忆里;穷苦孤独,质朴善良的“老王”深深印在杨绛的记忆里……同学们,生活中总有一些人让你时时记起,难以忘怀,他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人,亦或是与你素不相识的陌生人。

    请以“他(她),留在我的记忆里”为题,写一篇作文。

    要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于600字。

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得分 75
题数 15

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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