2025年四川阿坝州中考语文试题(含答案)

1、下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是

A．某些公司做虚假广告来诓( kuàng)骗消费者，赚(zhuàn)取高额利润，这种唯利是图的行为最终会让他们在讲究诚信的市场中走头无路。

B．张丽很喜欢阅读，中外名著、经典散文、古典诗词等都有摄(shè)猎，她还十分重视积累，因而写作文时许多典故诗句都能信手拈(zhān)来。

C．对于梦想，我们应该勇敢地追求，即使为此形消(xiāo)骨立，即使梦想依然可望而不可即(jì)，我们也不能轻言放弃，因为人就是在追求中不断进步的。

D．我自己常常力求这两句话之实现与调(tiáo)和，常常把这两句话向我的朋友们强聒(guō)不舍。

2、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（   ）(3分）

2015年4月，尼泊尔发生地震，震区惨烈的景象令人叹为观止。突如其来的灾难让尼泊尔全国一时陷入困境。应尼泊尔政府的要求，我国派出的地震救援队一路风餐露宿抵达灾区，队员们不摆花架子，凭超强的实战能力救出了一个又一个受困灾民，用行动见证了中尼两国人民深厚的友谊。

A．叹为观止 B．突如其来   C．风餐露宿 D．花架子

3、下列语句中加点的成语，使用错误的一项是（   ）

A. 福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。

B. 我们一拍即合，马上分头开始行动。

C. 他高兴得忘乎所以，完全忽视了周围人对他的看法。

D. 妈妈批评她作业不认真，小丽马上义愤填膺地冲出家门。

4、下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)

①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。

②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。

③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。

④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。

⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。

⑥俗话说，民以食为天。

A．④①⑤⑥③②

B．⑥④⑤①③②

C．⑥②④①⑤③

D．⑤③②⑥①④

5、下列各组词语的字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）

A.校对(xiào) 鲁莽   狂斓 酣然入梦(hān)   珊珊来迟

B.亘古(gèn)   愧怍   哀悼   气冲斗牛(dǒu) 鞠躬尽瘁

C.殷红(yān） 诘问   凝望   锲而不舍(qì)   语无轮次

D.憎恶(zèng）  闲暇   高梁   颠沛流离(diān)   如释重负

6、下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。

B．为使这批滞销货卖出去，他煞费苦心，寻觅契机。

C．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。

D．在喧嚣的人群里，他依然没有迷失自我。

7、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　 　)

A. 战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。

B. 建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就 。

C. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!

D. 金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。

8、【甲】

题画

〔元〕郑元祐

桃花源上蝶飞飞，误却渔郎苦欲归。

云白山青一回首，落红如雨点春衣。

【乙】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自《桃花源记》）

【丙】

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱②不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵③萧然，不蔽风日。短褐穿结④，箪瓢屡空，晏如⑤也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然⑥。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑦素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

（节选自《晋书》）

【注释】①属文：撰写文章。②颖脱：锥芒显露，比喻充分显现才华。③堵：墙壁。④短褐穿结：粗布短衣上打了个补丁。⑤晏如：安然自若的样子。⑥大适融然：大适，非常满足。融然，开朗的样子。⑦畜：保存，收藏。

【1】甲诗中“云白山青一回首，落红如雨点春衣”一句极为生动，请加以赏析。

【2】下列加点词的解释有误的一项是（     ）

A．渔人甚异之（奇异）

B．良田美池桑竹之属（类）

C．颖脱不羁（束缚，拘束）

D．亦雅咏不辍（停止）

【3】请从【丙】文中摘录与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

【4】用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）但识琴中趣，何劳弦上声！

【5】【丙】文中，陶渊明的琴没有弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

【6】联系三则材料，请你说说文人笔下的桃花源美在何处？

9、阅读下面两首诗，完成下面各题。

【甲】

乡愁

（余光中）

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

【乙】

乡愁

（席慕蓉）

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

(1)下面对【甲】【乙】两首诗的理解与分析正确的一项是（ ）

A．【甲】诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中。

B．【甲】诗选择了邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象，这四个意象之间是并列关系。

C．【乙】这首诗歌通过笛声、月亮等意象，表达出作者个人思乡的忧伤之情。

D．【乙】诗思乡带给诗人的是甜美的回忆，对故乡的记忆仿佛清晰地印在诗人的梦中。

(2)根据分析现代诗的方法，说说这两首诗之间的异同。

10、阅读下面材料，回答问题。

通榆县环保志愿者协会会长万晓白，20岁就和父亲为恢复科尔沁草原一起奋斗，这一干19年。地带领的通榆县环保忐者协会，目前建立（在建）生态沙化草原修复区5块，生态修复科尔沁沙化草原5000亩：原生植被覆盖串达到60-95%：载种成活防风用杨树3000棵，保护恢复野生榆树及杠柳400亩。昔日光秃秃的“大沙坨子”重现绿色生机，吸引了各种哺乳动物以及鸟类栖息繁衍，其中包括田鼠、刺猬、狐狸、獾子、黄鼠狼、水蛇、鹌鹑、野鸡、猫头鹰等300余种；修复区每年可吸收二氧化碳约65700吨，创造生态价值约650万元。地被当选为“美丽中国，我是行动者”，2019年“百名最美生态环保志愿者”。地和她的团队，以志愿服务的形式，重建绿水青山，守护美丽中国，振兴乡村，践行生态文明，助力美丽通榆。

（1）九年八班要开展“绿色通榆，绿色校园”为主题的班会，请你为主持人设计一段60字左右的活动开场白。

（2）请你围绕“保护环境”的话题，自创一副对联。（不少于五言）

（3）万晓白被评为2019年“百名最美生态环保志愿者”，请你为她写一段50字左右的颁奖词。

11、古诗文名句默写。

读古诗文既可陶冶情操，启迪人生，又可感悟诗情，引人深思。诸葛亮《诫子书》中“____________，____________”读出了“志当存高远”的信念；陆游《十一月四日风雨大作》中“______________，______________”读出借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志；谭嗣同在《潼关》中“_____________， ________________”把山水写活了，读出诗人渴望冲决罗网，追求个性解放的少年意气。

12、下列有关名著的表述，不正确的两项是（ ）（ ）

A. 《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。

B. 取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。

C. 宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。

D. 鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。

E. 格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

13、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。

材料二：

《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。”

材料三：

义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《格列佛游记》等自主阅读名著24部。

材料四：

各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023年“世界读书日”前夕，某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200人，调查结果如下：

七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表

【1】用简洁的文字概括以上四则材料的主要内容。

【2】小明是你校七年级的一名学生，上中学近一年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有完整地阅读完一部名著。作为他的好朋友，你想对他说些什么呢？

14、阅读下文，完成下面小题。

秃的梧桐

苏雪林

①“这株梧桐，怕再也难得活了！”

②人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不依，可以说是两家的分界碑。

④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚂蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

⑦谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复以前的美荫了。

⑧一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二，又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！

⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

⑩蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整忙了一个春天，又整整忙了一个夏天。

⑪秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但那禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮聒？现在它的叶儿已去得差不多，园中减少了葱茏的绿意，却也填了蔚蓝的天光。爬上榆干的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了。它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟得悲叹。

⑫大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！

⑬这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的树干，兀立在惨淡的斜阳中。

⑭“这株梧桐，怕再也不得活了！”

⑮人们走过梧桐下，总是这样惋惜地说。

⑯但是，我知道明年还有春天来。

⑰明年春天仍有蚂蚁和风呢？

⑱但是，我知道有落在土里的桐子。

【1】阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是批注。根据下表批注角度和圈点勾画内容完成批注。

【2】品读文章开头、结尾、反复出现的关键语句，可以把握文章内容，理解思想感情。文中反复写到“这株梧桐，怕再也不得活了”，有何作用？结合内容，简要分析。

【3】本文采用“托物言志”的手法，作者借“秃梧桐”寄托自己的感悟。根据文章内容和阅读验，完成下列三小题。

（1）秃梧桐特点：

（2）两者相似点：

（3）作者感悟：

15、按要求作文。

生活中，总有一些瞬间，让你深深感动；总有一些记忆，值得你品味珍藏；总有一些鼓励，让你倍感温暖；总有一些美景，让你流连忘返；总有一些成功，让你欣喜若狂……

请将“这些让我 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。

要求：①不得套作，力求说真话，抒真情；②不少于600字；③书写工整规范。