2025年海南三沙中考语文试题及答案

1、下列加点成语运用不恰当的一项（     ）

A．李白的“白发三千丈”运用了夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。

B．这档电视节目，内容惟妙惟肖，赢得了很高的收视率。

C．看到孩子的不文明行为，有的家长无动于衷，这是很不应该的。

D．古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜，显示出了高超的建筑水平。

2、下列各句中有语病的一项是(   )

A. 国庆长假,武汉地铁总客运量超2300万人次,同比去年高出600万人次。

B. 美国一项研究显示,文身,尤其是大面积的文身会改变身体的排汗方式,甚至影响健康。

C. 通过这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识。

D. 网络外卖、共享单车,乃至日常办公中的水电煤的耗费,环保影响不是直接的、显性的,但不意味着环保问题不存在。

3、下列各句中括号内说法有误的一项是（   ）

A.我安静地走到门口，站在台阶上等待着。（加点词“到”的词性为动词）

B.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（句中运用了比喻的修辞方法）

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（运用了拟人的修辞方法）

D.共产党员要坚定自己的共产主义信念。（加点词换为“坚强”语意不改变）

4、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（     ）

A．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）

B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）

C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）

D．夹岸高山，皆生寒树。（对偶）

5、阅读下面的文字，回答问题。

它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。

下列各项中表述有误的一项是（   ）

A．“它不是一般热闹场面的记录”中，“热闹场面的记录”这个短语是偏正短语。

B．“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值”一句中，“丰富”是形容词。

C．“也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料”一句中，宾语为“资料”。

D．“它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。”这个句子是选择关系的复句。

6、下列加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。

B. 自从教育部“阳光体育”的政策出台后，南充市中小学校体育活动开展得如火如荼。

C. 语文老师妙手回春，一下子把我的作文修改得文采倍增。

D. 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。

7、下列加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 中国历史上勃然兴起的大国不少，但能够长时间繁荣的却屈指可数。

B. 小明贪玩，做起作业来漠不关心，只求速度不求质量。

C. 考试结束后就放假了，我就可以在家看电视，真让我乐不可支。

D. 憨态可掬的熊猫是动物园里最受欢迎的明星。

8、北冥有鱼（《庄子》）

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

上李邕（李白）

大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【1】解释下列句子中的词。

（1）北冥有鱼 北冥：_______________

（2）抟扶摇而上者九万里 扶摇：_______________

（3）丈夫未可轻年少 轻：_________________

【2】翻译下列句子。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

【3】《北冥有鱼》作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

【4】李白在《上李邕》中借助大鹏的形象表达了怎样的情感？

9、小艾和小青所在的班级举行《艾青诗选》阅读交流会，下面是他们的对话。请你根据语境，在横线上填写恰当的内容。

煤的对话

艾青

你住在哪里？

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的？

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么？

死？不，不，我还活着——

请给我以火，给我以火！

1937年春

伞

艾青

早晨，我问伞：

“你喜欢太阳晒，

还是喜欢雨淋？”

伞笑了，它说：

“我考虑的不是这些。”

我追问它：

“你考虑些什么？”

伞说：

“我想的是——

雨天，不让大家衣服淋湿；

晴天，我是大家头上的云。”请给我以火，给我以火！

1978年

（人民教育出版社，2018年6月第1版）

小青：我很喜欢《伞》这首诗，它通过（1）___________ 的形式，层层深入，卒章显志。伞本是生活里的平常物，可是在诗人的笔下却有了崇高的品格与精神。

小艾：是啊，这种形式在《煤的对话》里也有运用。“煤”这个意象是（2）__________的象征，它有超“万年”的历史，被深埋在地下，沉默着，心里有着“过深的怨愤”。这样的诗更能够体现艾青早年诗歌的风格，所以我更欣赏《煤的对话》。

小青：有道理。我们在把握诗歌意象时，要注意联系创作背景来理解诗人的思想情感。

小艾：对的。这首诗里除了“煤”这个意象，还有“（3）__________”这个意象也很关键，它象征着（4）__________。

小青：所以，我们在朗读这首诗最后两句时，要读出（5）__________的语调。（A.高亢激越  B.平静舒缓  C.欣喜轻快  D.低沉忧伤）（填序号）

10、综合性实践活动

今年是中国共产党成立一百周年，我国航天事业再上新高度！据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年9月17日13时34分,神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱，身体状态良好，空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功，为建党一百周年又献上一份大礼。为此，九年级（1）班展开了“强国梦，航天梦”主题班会。

(1)请你作为主持人写一段开场白，50字左右。

(2)班会课上，老师展示了我国在航天技术领域取得的主要成就（部分）：

11956年10月8日，钱学森受命组建的中国第一个火箭与导弹研究机构成立。1956年也被认为是中国导弹梦、航天梦的元年。

2. 1964年6月，自行研制的运载火箭腾空而起，在我国航天史上写下了光辉的一页。

3. 1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

4. 1981年，中国用一枚运载火箭发射了三颗科学实验卫星，成为第四个独立掌握“一箭多星”发射技术的国家。

5. 1999年，中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”成功发射，随后“神州二号”“神州三号”“神州四号”陆续顺利发射升空。

6. 2003年，我国第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功，航天员杨利伟穿越大气层，不远万里为浩瀚星空增添了一抹中国红，标志着中国成为继苏联和美国后第三个把人类送入太空的国家。

7. 2007年，嫦娥奔月再也不是幻想，“嫦娥一号”用相机掀开了月球表面神秘的面纱。

8. 2008年9月25日，“神舟”七号载人飞船发射成功，并首次进行出舱作业的飞船，突破和掌握出舱活动相关技术。

9. 2011年9月29日，中国第一个目标飞行器和空间实验室“天宫一号”发射成功。

10. 2018年，“嫦娥四号”带着“玉兔二号”来到了月球背面，开启月球探测新旅程，为人类首次揭开月球背面的神秘面纱。

11. 2019年，新一代固体运载火箭“长征十一号”首次完成海上发射，填补了中国运载火箭海上发射的空白，标志着中国成为世界上第三个掌握海射技术的国家。

12. 2020年7月，中国首次火星探测任务“天问一号”发射升空，迈出了中国自主开展行星探测的第一步。

13. 2020年11月，“长征五号”成功将“嫦娥五号”送入地月转移轨道，开启中国首次地外天体采样返回之旅。

14. 2021年6月17日9时22分，长征二号F遥十二运载火箭托举神舟十二号载人飞船拖曳着红色尾焰升空。“最强双十二”联手，将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。18时48分，航天员们进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。2021年9月17日，三位宇航员顺利返回，结束了太空三月之旅。

请你拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要求内容深刻，语言精炼，至少使用一种修辞手法。

(3)了解了我国航天事业发展成就之后，李立同学写下了一段观后感。请根据题目提示，完成相应任务。

【A】千百年来，我们始终对那浩hàn无垠（ ）的太空怀有浪漫的想xiàng与探索的激情。【B】能否使梦想变为现实，关键在于要有勇于创新的精神。【C】正所谓“云海飞舟越九天尽显民族豪迈，大鹏展翅冲宵汉皆缘科技创新。”【D】我愿在求知路上不断探索，将来也能为中国航天事业做出自己的贡献。

①请为A句补充相应的汉字或拼音。

浩hàn_____ 无垠_______ 想xiàng______

②语段中有一个错别字“__________”，应该为“__________”

③病句为_____（填字母序号），应改为___________________

④标点符号错处在_________（填字母序号），修改：____________

⑤D处画线句能让我们想起屈原《离骚》中的哪两句诗：_______，_____

11、古诗文默写。

（1）日暮乡关何处是？____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2） ____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）月下飞天镜， ____________________。（李白《渡荆门送别》）

（4） ____________________，城春草木深。（杜甫《春望》）

（5）一曲新词酒一杯， ____________________。（晏殊《浣溪沙》）

（6）黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾经把大量黄金放在台上招揽天下士，《雁门太守行》引用这个典故，以诗句“ ____________________，____________________ ”写出将士们报效朝廷的决心。

12、任务二：发现主人公的初心力量

人都有一颗初心，关键是如何保持这颗初心，奋力前行。请你根据自己的积累，从下列备选人物中发现主人公的初心力量。

王冕（《儒林外史》） 朱德（《红星照耀中国》） 孙少平（《平凡的世界》）

13、阅读下文，完成后面小题

今天日怪①

申弓

今天日怪。

我这个小店，从早上到晌午，还没有开张。按说我这个地盘也还不错，踞住一条小街，守着一个公园，每天不说是车水马龙，行人也基本上是chuān流不息。可从早上开门到现在，已守了三个小时，就是还没有一个顾客，严格说是还没有开张。都说卖炭翁盼天寒下雪，卖瓜婆等盛夏酷暑，我这卖水也需热天，但冬日再加上冷雨，哎。丽日蓝天了好一段时间，双休日眼看生意要好起来，偏偏今天下了雨，日怪。

今天真是日怪。正愁着一瓶水也没有卖出去，时交晌午，生意便来了。第一个进门的，是个小青年，确切说，是个小女生，进门即向我打了招呼：“老板好！”

“你好，请问需要点什么？”

“不要什么，我是来还钱的。”说着递给我一元钱，“昨晚有位阿叔来买水，欠了一元钱是吗？”

“啊，是的。”我想起来了，昨晚一个中年男人来买了一瓶水，一下子喝了半瓶多，问多少钱。我说两元。他掏遍了口袋，先是掏出了一张百元大票，我找不开，让他给零钱。再掏，掏出了一张一元的，便不好意思地说：“不好意思，你先拿着这一百元吧。”

我便说：“不要。几时方便再拿来就是了。”

他说了声谢谢便走了。想不到还真讲信用，这就有人来还了。

我说今天日怪，就是日怪。不一会儿，又来了一名男生，进门便递过一元钱，说：“老板，我的老师昨晚欠你一元钱是吗？”

我说：“是的，不过已经还了。”

“还了？什么时候？”

“刚刚。”

“不可能，老师今天出差了。”

“真的。”我说。

男生刚走，一会儿又来了几个青年，都说要还钱。你说是不是日怪？

这事儿一直延续到晚上。

我数了数，来还钱的不下20人。时下，只有手握实权的官爷，才会享有这种权利。我不由心生疑窦，这到底是个什么人？惹得一群青年男女争着为他埋单！

出于好奇，最后我逮住一个女生打听这件事。

女生说：“他是一位作家，也是我们的老师。今天上午给我们上写作课，讲到当今的人情淡薄时，无意中说出了这个例子。在中山公园门口的小店里，老板居然赊给了他一元钱。说这是‘寒天里的一缕阳光’。而且，下午他便要出差去讲学。我们想到了这件事，便顺道过来帮他交了，免得让你惦记。”

咳，不就是一元钱吗？值得我惦记？还“寒天里的阳光”！

就一元钱的账，其实他们不来我也许记不起来了。不想作家毕竟是作家，能将这区区一元钱说得好让人感动。想我一个小贩，承受了如此高雅的评价，还是“寒天里的一缕阳光”呢！这也是有生以来从没有过的。如此师生，让我久久不能忘怀。

今天真是日怪。

（选自《小小说月刊》 有删改）

（注）①日怪：方言。奇怪。跟平常的不一样。

【1】根据拼音，正确书写汉字

chuān（_______）流不息

【2】“日怪”一词在文中反复出现，请完成下列与“日怪”一词相关的题目。

（1）文章开头，“偏偏今天下了雨，日怪”是老板在感慨_______。

（2）文章结尾，“今天真是日怪”的作用是：______________。

【3】分析文中画线句的含义。

【4】下列对文章主题理解最准确的一项是（ ）

A.呼唤每一个人都要有感恩之心。

B.赞美令人久久难忘的师生之情。

C.颂扬了人际交往中可贵的真诚与信任。

D.委婉地揭示当今社会人情淡薄的现状。

【5】小说中的“我”对此事“久久不能忘怀”，假设“我”要向这位老师发一段信息，会写些什么呢？联系文章，合理想象，为“我”写一段80字左右的短信。

14、阅读下面短文，完成后面小题

绣眼与芙蓉

赵丽宏

①曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。

②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。

⑦有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。

⑧日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。

⑨那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我： 。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……

⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我内心不觉得欣慰起来。

【1】请从绣眼的角度概括文章情节。

绣眼欢快鸣唱→_______→绣眼更加落寞 →_______→  _______

【2】根据要求，赏析下面语句。

（1）它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。（从描写角度）

（2）晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。（从修辞角度）

【3】联系上下文，补全第⑨段中“我”的心理活动。

【4】结合链接材料，说说本文中芙蓉鸟“无视洞开的笼门”，没有离开的原因。

（链接材料）妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。(节选自郑振铎《猫》)

【5】文章第⑩段“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我内心不觉得欣慰起来。”表达了作者怎样的情感？

15、我们心中总有一些过往难以忘怀，这些过往深藏在我们的记忆里，流淌在我们的血液中，成为一种回忆、一种精神、一种信念。这样的过往，我们怎能忘记？

请以“怎能忘记”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）字数在600字以上；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。