2025年河北秦皇岛中考语文试题含解析

1、下列表述，正确的一项是（     ）

A．“长途跋涉”“顶天立地”“器宇轩昂”“旁逸斜出”这几个短语的类型全都不一样。

B．“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”这个句子的主干是“母亲留有印象”。

C．“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。”这个句子的成分划分是：［在春天］，我们［以同样感动的眼光］看着（山坡上）（那些）小牛犊。

D．“我们要热爱学习。”“我们不能荒废青春。”“难道就能让游戏把我们的青春耽误？”这三个句子的语气是由弱到强。

2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．妖娆          筵席          走投无路          形消骨立

B．惘然          阴晦          郑重其是          根深蒂固

C．游弋          愕然          取义成仁          腐草为萤

D．倒坍          秘决          鸠占鹊巢          断章取意

3、下列解说不正确的一项是（     ）

A．翩翩起舞   娓娓道来   历历在目   千山之巅（这四个短语结构相同）

B．为什么我国近年来的工业基础设施建设取得了举世瞩目的成就呢？（这是祈使句）

C．今年《政府工作报告》提出一揽子“硬核”举措，将“六保”作为今年“六稳”工作的着力点，让海内外看到了中国战胜困难的实招。（这句话标点符号使用正确）

D．很多人都说现在孩子娇生惯养，真是有点冤，像我的自理能力就很强，做起事来基本不用大人操心。（这句话没有用到比喻的修辞）

4、下列说法中错误的一项是（   ）

A．马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，主要作品有《百万英镑》等。

B．顾拜旦是法国教育家，现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。

C．《庄子》是庄子和他的门人及后学所写，是道家的一部主要经典。

D．《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫的童年生活的美好回忆。

5、给下面加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．譬（bì）如       摇曳（yè）       忧戚（qì）       心无旁骛（wù）

B．承蜩（tiáo）       积攒（ zǎn）       瞥（piē）见       山岳潜（qián）形

C．箱箧（qiè）       憎恶（è）       伛偻（lǚ）提携       谪（zhé）守

D．濒（bīn）临       豢（juàn）养       孜孜（zī）不倦       停滞（zhì）

6、阅读下面的文字，其中表述有误的一项是

还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

A．“木莲有莲房一般的果实” 一句中.“有”是动词，“果实”是名词，“的”是助词。

B．“从后窍喷出一阵烟雾” 一句中，“从后窍喷出”是偏正短语，“一阵烟雾”也是偏正短语。

C．“何首乌有拥肿的根” 一句中“拥肿”是状语。

D．“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”是假设关系复句。

7、选出下列对范仲淹《渔家傲•秋思》赏析有误的一项（     ）

渔家傲•秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A．“塞下秋来风景异”点明地域和季节，其中一个“异”字，突出了塞下秋景与中原的不同。

B．“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”把所见所闻连缀起来，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。

D．“人不寐，将军白发征夫泪”写出了将军和征夫都难以入睡，悲从中来，流露出词人对当时不合理兵役制度的痛恨之心。

8、   予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【1】解释下列句中加点的词。

(1)前人之述备矣

(2)连月不开

(3)则有去国怀乡

(4)至若春和景明

(5)微斯人

【2】翻译下面的句子。

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形

【3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。

B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用对偶句，两两相对，珠联璧合。

C.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。

D.作者在尾段拟出一问答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。

【4】“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？

9、阅读下面这首诗，回答下列问题。

泊秦淮

[唐]杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【1】谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。

【2】下列理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.首句写诗人夜泊秦淮，奠定了全诗惬意、闲适的基调。

B.“夜泊秦淮近酒家”点出时间、地点，同时也照应了诗题。

C.“犹”字形象地写出了晚唐统治者正重蹈覆辙，走向亡国之路的情形。

D.全诗表现了诗人对统治阶级荒淫无度的生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。

10、阅读下面的材料，写出你的探究结果。

材料一:

600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

材料二:

明朝洪武年间，向与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅向“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，领会启动战端于人于已均不利，最终罢战息兵。

①两则材料反映出中国人共同文化理念是什么? 

②周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周未，父母就这样吵起来了。

如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。

11、用课文原句填空。

①念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》）

②   ，有容乃大。 （林则徐书两广总督府对联）

③ ，不知秋思落谁家？   （王建《十五夜望月》）

④但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）

⑤“   ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （朱自清《春》）

⑥山尖全白了， 。 （老舍《济南的冬天》）

⑦《三峡》一文中通过写日月来表现山峰高峻 ，江面狭窄的句子是：   ，

。（郦道元《三峡》）

12、走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的读书卡。

13、阅读《社戏》选段，完成题目。

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

【1】请用一个四字短语概括选文的内容。

【2】选文第一段从视觉和听觉两方面写社戏，试分别找出来。这段文字对戏台的描写表现了“我” 什么样的心情？

【3】选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用？

【4】双喜和阿发分别是一个怎样的形象？

【5】选文第三段划线句有什么作用？

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

我为白菜狂的日子

莫言

①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

②“娘，”我悲伤地问，“您要把它们……”

③“今天是大集。”母亲沉重地说。

④“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

⑤母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

⑥去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

⑦终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”

⑧我对这个老太太充满了厌恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”

⑨老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

⑩“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

⑪她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⑬“你自己算就是了。”我说。

⑭“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

⑮我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

⑯“娘，”我哭着说，“我……”

⑰“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

⑱这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

【1】第一段主要用了什么描写方法来刻画母亲？表现了母亲怎样的心理？

【2】本文标题为“我为白菜狂的日子”，请概述文段中“我”的“狂”有哪些表现？

【3】联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”？“至今想起”“我”为什么“心中依然沉痛”？

【4】文章多次写到那棵最小的白菜，作者这样写的用意是什么？

15、写作

时光易逝，同学们徜徉初中校园已二个多月了。在这段期待已久、新趣如歌初中生活里，你交往新同学、问道新老师，内心一定会留有几许独特的感悟，那么请拿起笔，写下属于自己的故事吧！

请在“我班的老师们”或“我的新同学”两题中任选一题写作。

要求：①字数600字左右，②结合实际事例，抒写感受； ③文中不得出现真实姓名、班级、学校。