2025-2026年河南濮阳二年级上册期末语文试卷带答案

1、下列不属于和勤奋好学有关的成语典故是(　　)

A．凿壁偷光

B．囊萤映雪

C．卧薪尝胆

D．悬梁刺股

2、提高阅读的速度有诀窍，下列说法不正确的一项是（ ）

A．我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

B．带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。

C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。

D．俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。

3、下列加点字，哪一个意思与其他三个不同？（ ）

A．脱落

B．叶落归根

C．村落

D．落潮

4、补写句子

1．死去元知万事空，_______。

2．__________，西湖歌舞几时休。

3．__________，清泉石上流。

4．西塞山前白鹭飞，_______。

5．由俭入奢易，___________。

6．敏而好学，______________。

7．问渠那得清如许？__________。

5、词语积累。

情有(   )(   )(   )(   )不舍(   )(   )苍苍

饱经(   )(   )(   )姿(   )态(   )喧(   )嘶

气势(   )(   )   精(   )绝(   )   断(   )绝(   )

神态(   )(   )(   )眉(   )目   惟(   )惟(   )

雄伟(   )(   )(   )世(   )名   啧啧(   )(   )

6、读拼音，写词语。

1．祖国大地上zòng héng______交错的高速公路，正向人们展示着我国经济建设的huī huáng________成就。

2．因为从小受学识 yuān bó______的父亲xūn táo_____，丁凯养成了爱读书的习惯。

3．一挂瀑布从陡峭的山qīng xiè_____下来，那气势多么hóng wěi_____壮观啊！

7、形近字组词。

偏(   )  境(   )  啪(   )  炎(   )

骗(   )  镜(   )  拍(   )  淡(   )

8、填空

（1）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“________”来劝告他，用毛泽东的“_______________”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因为“___________（陶渊明）”。

（2）我会用一段话写出下面词语所表达的情景。

津津有味：______________________________________

9、阅读中学习方法。

（一）当你在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物要进行认真的选择。

我们小学生可以选择那些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位名人说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，(　　)可以让我们学到各方面的科学知识，(　　)可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

（二）朋友，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书——《爱的教育》。

《爱的教育》是意大利作家——亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这段话使我用心读完了这本书。

书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一个学年的所历、所闻、所见、所感，表达了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的友爱之情等，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心联系在一起，组成一幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。

我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不来的，爱是人世间不可缺少的一部分，爱是人人都需要的！

如果你看见这本书，你一定要认真地品味品味！要记住那句话：“世界充满爱。”

【1】短文（一）中括号里应填的关联词语是(　　)

A.如果……就…… B.虽然……但是……

C.不仅……还…… D.因为……所以……

【2】短文（一）中画线的句子属于(　　)

A.疑问句 B.设问句 C.反问句

【3】根据短文（一）内容，完成下面的填空。

(1)适合我们小学生阅读的书有____________、____________、____________、______________等。

(2)阅读优秀的文学作品，既可以让我们得到____________，又可以启发和帮助我们分辨____________________。

(3)文中把________称作“无声老师”，是因为_____________________。

【4】短文（一）中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有关读书的名言警句。

(1)____________________________________

(2)________________________________

【5】“我想向你推荐一本书——《爱的教育》”中破折号的作用是(　　)

A.表示解释说明。

B.表示声音的延长。

C.表示声音的中断或停顿。

D.表示意思的转折。

【6】作者喜欢《爱的教育》这本书中的哪段话？

___________________________

【7】文中第________自然段简单介绍了《爱的教育》这本书的主要内容。

【8】作者向大家推荐这本书的原因是什么？请在文中用“　　”画出来。

【9】以上两篇短文是围绕__________来展开的，都表达了所推荐的书能给我们带来好处。

【10】短文(一)侧重于_____________________，短文(二)侧重于________________。

10、将这篇古文读得正确、流利，并结合课后的注释了解文章大意。

11、课外阅读，体会“尊重”的意义。

一个苹果

吴志强

学生们去户外参加野营活动，路过一片果园的时候，走在前面一位比较调皮的孩子，趁老师没注意，顺手在树上摘下一个苹果，偷偷塞进自己书包里。后面的孩子看见了，纷纷伸出自己的小手去搞。这一切，都没逃过守园老人的眼睛，（   ）他并没有上前去阻止孩子们的行为，而是若无其事地来到老师身边，把看到的一切告诉了她。老师听后，也没有责备自己的学生，而是从守园老人那儿借来一杆秤和一个筐子，然后对着孩子们说：“刚才哪些人摘了树上的苹果。请把它放到筐子里，等老师称称重量付完钱你们再拿回去好吗？”孩子们知道再也隐瞒不住了，一个个把苹果从书包里掏出来，放到筐子里面。等老师把苹果称完叫他们一一拿回去的时候，没有一个孩子把手伸到筐里。这时老人笑吟吟地走了过来，说：“孩子们，很高兴你们能帮我摘下这么多苹果，为了感谢你们的诚实，我不收你们的钱，把这些苹果送给你们。”说完，老人果真把一个个鲜红的苹果送到孩子们手上。

回校后，老师让孩子们以野营为题写一篇作文。结果，每个孩子都在作文中写到：“这次野营活动，我们（   ）收获了一个苹果，（   ）上了一堂意义深远的教育课。”

（1）在括号里填上适当的关联词。

（2）写出下列词语的反义词。

  责备——（   ） 隐瞒——（   ）诚实——（   ）

（3）读一读，想一想，短文中的学生、守园老人、老师，你更喜欢谁呢？为什么？

_____________________________________

（4）给短文换个题目并说明理由。

_____________________________________

12、课外阅读。

病床上的钢铁战士

林俊德，中国工程院院士、原总装备部某试验训练基地研究员。他参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。

他从住进医院到去世，只有8天时间。医疗记录本上，医护人员记下了一个“钢铁战士”最后的时刻。

5月24日，住进病房第一天。医生和林俊德商量治疗方案，林俊德恳切地说：“我是搞科研的，最相信科学。你们告诉我还有多少时间，我好安排工作。”

5月26日，住进病房第三天。早上起床时，林俊德让老伴去向医生请假，说周末医院可能不会治疗，看能否让他回单位工作。医生给他量了体温，低烧，坚决不让出医院。吃过早饭，林俊德病情突然恶化，消化道大出血，被紧急送进重症监护室。

醒来后，林俊德拉着主治医生的手说：“我是搞科研的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”他强烈要求转回普通病房：“我的时间不多了。”

5月29日，林俊德从重症监护室转到普通病房，他戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管、输液管等各种管子。为了减少干扰，他两次让医生拔掉导流管和胃管，他反复对医生说：“带着管子工作不在状态，我需要的是时间和效率。”最后，医生给他拔掉了3米多长的导流管。

5月30日下午，林俊德几次向家人和医护人员提出把办公桌搬进病房。谁也不敢答应。基地领导前来看望，他说：“我只有两个要求，一是不再进行治疗了，二是请你说句话，让他们把办公桌搬进来。让我工作，我可能还能多活几天。”基地领导含泪同意他的请求。

5月31日，住进病房第八天。从早上7时44分到9时55分，林俊德不断提出要下床工作的要求，这时的他极度虚弱，努力想要自己坐起来，走到办公桌前。试了8次，都没有成功。第9次，他终于起来了。

9时55分，学生和护士一同把林俊德扶到办公桌旁。他说：“我的时间太有限了，你们不要打扰我，让我专心工作。”

10时30分，在大家强烈劝阻下，林俊德暂时停下了工作，但只愿坐在椅子上休息，不愿上床，他说：“坐着就是正常人，躺下就是病人。”医生劝他躺下休息，他说：“不能躺下，躺下就起不来了，谢谢。”

10时54分，林俊德交代学生，资料从电脑中找，按ABC的顺序排，一定要把保密资料清干净。

他的视力已经模糊，几次向女儿要眼镜，女儿告诉他：“眼镜戴着呢。”

12时30分，大家把林俊德扶到床上。下午，林俊德陷入昏迷。

20时15分，心电图成直线，林俊德平静地离开了。

从罗布泊的荒原戈壁，转战到医院病房这个特殊战场，林俊德用钢铁般的意志完成了一名国防科技战士最后的冲锋。

【1】林俊德一辈子只做了一件事，就是_____________。

【2】文中有很多对林俊德的语言描写，从他说的话中，你体会到了什么？

_____________________________________

【3】生命的最后时刻，林俊德仍坚持下床工作，尝试了9次才站起来，到底是一种什么精神在支撑着他？

_____________________________________

【4】短文是按照怎样的顺序叙述的？

_____________________________________

【5】作为学生，你们要向林俊德学习什么？

_____________________________________

13、阅读

松鼠（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼晴闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

【1】松鼠的特点是____、____、____。

【2】下列句子不是运用比喻修辞手法的是（       ）。

A．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩要、吃东西。

B．松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

C．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

【3】通过____、_____、____等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_____这个关联词语，我们可以体会到松鼠的____。

【4】根据文章内容填空。

松鼠的性格特征——( )   活动范围——( )   活动时间——( )

14、阅读短文，完成文后的练习。

珍珠鸟（节选）

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】在文中找出下列词语的近义词、反义词，写在括号里。

近义词：干脆（______）   调皮（______）

反义词：粗糙（______）   敌对（______）

【2】写出下列句子用的修辞手法，并模仿其中的一种写法写一句话。

（1）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，而友好地啄两下我的手指。（______）

（2）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回晃动……（______）

写话：____________________________________________________________

【3】根据选文内容填空。

“渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。”“它胆子大了”具体表现在_____________________________

15、课内阅读。

  第四问，自己的道德有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏，(   )你有一些学问和本领，(   )不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人(   )讲究“公德”，(   )讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

【1】在括号里填入恰当的关联词语。

【2】这一个自然段运用________的修辞手法：先提问了“_______________________________”，接着继续提问“________”“为什么要这样问”，然后具体说明________。从这段话中我能体会到________的重要性。

【3】我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。这句话中引号的作用是________。由“真人”我想到陶校长的一句名言：________。

【4】道德是如此重要，我们如何才能做一个“真人”呢?补全下列句子，表达你的想法。

道德是做人的根本，我们要________，要________，要________，要________，只有这样才能做“真人”。

16、阅读下面的非连续性文本，完成后面的练习。

材料一：2014年9月11日，万米高空，习近平总书记来到飞机后舱看望工作人员。一位记者说：“习大大好！您前天在北师大说语文不能‘去中国化’，反响很热烈。”习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

材料二：人民教育出版社语文课本中古诗文阅读量统计表

【1】阅读材料，你可以得出哪些结论？

______________________________

【2】你的同桌小丽抱怨古诗文难学，她认为现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说她改变这种想法？（至少说出两条理由）

______________________________

17、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】这段话选自课文《_________》

【2】从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？

____________________________

【3】第2、3自然段用了大量的________描写，分别从侧面和正面描写来表达_________________

【4】第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有___________效果。请你再写出一个这样的句子。

___________________________________

【5】作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？

_________________________________

18、课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（   ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。＂奉王很生气，拒绝（   ）了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，历声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被通得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

【1】给文中加点的词换个词语，意思不变。

【2】按要求改写句子。

(1)相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!” （改成转述句）

_______________

(2)蔺相如向前走了几步，希望秦王能击缶助兴。（改成直接叙述）

______________

【3】蔺相如为什么逼秦王击缶?

____________________________

【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?

____________________________

19、阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。（《京郊日报》）

资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

【1】这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

【2】第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）

【3】在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

【4】根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。我能想到唐代诗人张志和的词句：“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：“两个黄鹏鸣翠柳，__________。”

20、句子训练。

（1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）

_________________

（2）体会下面句子表达特点，再选择一种情景写一写。

例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

游子回到家乡     雨点儿落在窗玻璃上     云朵在天空飘荡

__________________

（3）读例句，照样子选择一种情景写一写。

例：八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙       冷        快       辣

___________________

（4）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（用修改符号在原句修改病句）

___________________

21、按要求写句子。

（1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）

________________________________________

（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（体会加点部分表达的感受，照样子写一写）

________________________________________

（3）下文是李明同学写的读后感，请你帮他改一改。

《西游记》是我国的四大名著，书中刻画了许多不少令人印象深刻的人物，我最喜欢的就是好吃懒做的孙悟空。孙悟空就像现代社会中的警察，努力把坏人抓起来，帮助坏人改过自新，让社会变得更加美好。

________________________________________

22、按要求写句子。

（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

__________________________________

（2）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）

__________________________________

（3）荷兰是个现代化的国家。荷兰显得非常安静。（用关联词合并为一句话）

__________________________________

（4）中国是四大文明古国。（修改病句）

__________________________________

23、习作乐园

在我们的生活中，父母总是通过不同的方式给予我们关心和呵护——一句鼓励的话语，一个关切的眼神……只要我们用心品味，总能感受得到。请你用一两件事把父母对你的关爱之情写出来。通过人物的语言、动作、神态等把事情写详细具体，表达自己的真情实感。