2025-2026年陕西商洛二年级上册期末语文试卷含解析

1、下列文学常识说法有误的一项是（   ）

A.《桂花雨》的作者是当代台湾女作家琦君。

B.《牛郎织女》是民间故事，是由叶圣陶整理的。

C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是英国的巴德·舒尔伯格。

2、下列句子中加点词语使用正确的一项是（       ）

A．下课铃声一响，同学们奋不顾身地冲出教室，奔向操场。

B．蔺相如以家国利益为重，处心积虑地躲避廉颇，不与其碰面。

C．整个大厅在灯光的映衬下显得金碧辉煌。

D．凡事不能急于求成，要有畏首畏尾的精神，才能有所成就。

3、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．津津有味 索然无味 同心协力 难以置信

B．千家万户 美中不足 绝口不提 流光溢采

C．不可计数 浮想连翩 呕心沥血 恍恍惚惚

D．哀鸿遍野 众星拱月 鬼计多端 举世闻明

4、篇段积累——根据原文内容填空。

  白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿_________________，长出粗壮的枝干。不管_________________________，不管________________________，它总是那么直，____________，不软弱，______________。选自《白杨》

5、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

仪——（______）（______）   距 ——（______） （______）

炒——（_______）（______） 招——（______）（______）

6、写出下列词语的近义词和反义词。

(　　　　)近义词　繁华　反义词(　　　　)

(　　　　)近义词　真诚　反义词(　　　　)

(　　　　)近义词　信任　反义词(　　　　)

(　　　　)近义词　温暖　反义词(　　　　)

7、请你按要求或习惯，积累好词好句。

（1）含有“一”字的四字词语：千钧一发、_____________、_____________

（2）含有“心”字的四字词语：怦然心动、____________、_____________

（3）多少事，从来急；天地转，__________，一万年太久，______________。（毛泽东）

（4）_________________________________________，戒奢以俭。（魏征）

（5）______________________________，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，________________________________________。（张志和）

（6）大姑娘坐轿——____________________。

8、为了整个__,为了整个潜伏___,为了这次战斗的___,邱少云像千斤___一般,趴在火堆里_________。 

(《我的战友邱少云》)

9、阅读下面的文字，完成下题。

知了

山上有一种蝉，叫声特别奇异，总是吱的一声向上拔高，沿着树木、云朵，拉高到难以形容的地步。然后，在长音的最后一节突然以低音“了”作结，戛（1）然而止。倾听起来，活脱脱就是：

知——了！

知——了！

这是我第一次听到蝉如此清楚的叫着“知了”，终于让我知道“知了’这个词的形声与会意。从前，我一直以为蝉的幼虫名叫“蜘蟟”，长大蝉蜕之后就叫作“知了”了。

蝉，是这世间多么奇特的动物，它们的幼虫长住地下达一两年的时间，经过如此（  ）（2）长的黑暗飞上枝头，却只有短短一两星期的生命。所以庄子在《逍遥游》里才会感慨：“惠蛄不知春秋！”

蝉的叫声严格说起来，声量应该属（  ）（3）音一类，因为声音（  ）（4）大又尖，有时可以越过山谷，说它优美也不优美，只有单节没有变化的长音。

但是，我们总喜欢听蝉，因为蝉声里充满了生命力、充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹。如果在夏日正盛，林中听万蝉齐鸣，会使我们心中荡漾，想要学蝉一样，站在山巅长啸。

蝉的一生与我们不是非常接近吗？我们大部分人把半生的光阴用在学习，渴望利用这种学习来获得成功，那种漫长匐匍的追求正如知了一样；一旦我们被世人看为成功，自足的在枝头欢唱，秋天已经来了。

孟浩然有一首写蝉的诗，中间有这样几句：

黄金然桂尽，

壮志逐年衰。

日夕凉风至，

闻蝉但益悲。

听蝉声鸣叫时  想起这首诗  就觉得  知了 两字中有更深的含义 什么时候  我们才能一边在树上高歌  一边心里坦然明了  对自己说  知了  关于生命的实相  我明白了

【1】给文章标注的字选择正确的读音和填入合适的字，正确的选项是（   ）

A. gā；慢；噪；即   B. jiá ；漫；噪；既   C. jiá；漫；燥；既

【2】给最后一个自然段选择合适的标点符号（   ）

A. ， ， “” 。 ， ， ， ：“ ， ， 。”   B. ， ， “” 。 ， 。 ， ：“ 。 ， 。”

【3】下面对“知了”的理解有误的是（   ）

A. 知了叫的时候先一声讥讽的长音“吱”，之后突然以低音“了”作结，听起来就像“知也”，也因此而得名。

B. 知了的声音算得上优美，因为是有变化的长音。

C. 人们喜欢听蝉声，是因为蝉声里充满了生命力，充满了对世界的咏叹。

【4】联系上下文，对“惠蛄不知春秋”的意思理解正确的是（   ）

A. 知了不知道春天和秋天的季节划分。

B. 知了生命短暂，不会在春天和秋天存活的。

C. 知了生命短暂，只在夏天存活，不知道春天和秋天。

【5】文中介绍的“知了”有什么特点？ （  ）  （多选）

A. 生命力强   B. 只有一两周的生命   C. 叫声大而尖   D. 声音是没有变化的长音

【6】蝉的一生与我们不是非常接近吗？关于“生命的实相”，正确的理解是（  ）  （多选）

A. 蝉的幼虫在地下苦熬只为飞上枝头鸣叫的短暂的生命，与我们大部分把半生的光阴用于学习很相像；

B. 一旦我们获得所谓的成功，我们的光阴也将逝去，就像迎来秋天的蝉一般；

C. 人的一生中蝉一样，通过漫长的努力，去追求成功的自我满足。

【7】文中______了孟浩然的一首有关蝉的诗，目的是____________。（  ）

A. 引用；借诗中的“悲怀”引出自己对于“生命的实相”的思考

B. 借用；抒发自己听到蝉声的悲凉心情

C. 引用；由蝉声自然联想到了这首诗，感叹蝉儿的生命短暂

10、阅读理解

《自然故事园》节选）

含羞草在有的地方也被人叫做怕丑草、知羞草或呼喝草，它是一种多年生豆科类草本植物，叶子对光热特别敏感，只要受到外界刺激便会立即闭合。

含羞草的整体形状就像一个毛毛球。害羞草的叶子呈羽毛状，复叶互生，呈掌状排列。它在盛夏九月开花，花卉为白色或粉红色，开花后结出扁圆形的荚果。每荚节都有一粒种子，等荚果成熟以后，最后留下节与节之间的空架子，看上去十分有意思。生活中我们只要碰到含羞草，它就会低头下垂，这是为什么呢？

据植物学家研究发现，这种叶片闭合与叶柄下垂的现象是因为它们受到了刺激与震动之后，植物细胞作出的一种感性运动。含羞草的叶柄基部与复叶的小叶基部有一个比较膨大的叶枕，叶枕对外界的刺激异常敏感。如果有人故意或不小心碰到叶子，叶枕感应到这种刺激之后就会将两种小叶子闭合起来，如果触动的力比较大，这种刺激除了传到小叶的叶枕外，还会传到叶柄的叶枕，这样一来，整个叶柄都垂下了。

曾经有人拿含羞草做过研究，结果表明：含羞草在受到刺激后，传递这种刺激的速度是惊人的，最高速度达10厘米每秒，而它的叶子会在0.08秒内迅速闭合，大概过了5-10分钟后，它又会恢复正常形态。有人曾经反复刺激含羞草，想看看它会出现什么样的情况，结果显示，一开始它会刺激的反应，但是时间一长它就不再做任何反应。

【1】试着给短文加个题目。

【2】从文中找出下列词语的近义词：

整 个（ ） 关闭（   ） 快速（   ）

【3】植物学家研究发现含羞草低头下垂的原因，请用“ ”划出相关语句。

【4】作者写含羞草受刺激后的反应运用了_______的说明方法，这样写的好处是

______________________________

【5】读了含羞草的故事，你有什么收获或感悟，请简要的写下来。

___________________________

11、课内阅读我能行。

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1．从选文中找出下列词语的近义词。

保管——(   )   大都——( )

欺辱——(   )   本性——( )

2．画横线句子运用了   的修辞手法，四个   字和三个   字，体现了梅花_   、   的品格。

3．画波浪线的句子中的“他们”指的是谁？你能写出几个具体的人吗？

_   _

12、课文回顾站。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

【1】这篇课文节选自______________，作者是___________

【2】下列各句在文中具有怎样的象征意义？选一选。

红日初升_____ 潜龙腾渊_____ 乳虎啸谷_____ 鹰隼试翼_____

A．少年中国突然崛起 B．少年中国的冲天气势

C．少年中国的灿烂前程 D．少年中国的巨大声威

【3】用课文原句填空。

（1）第一自然段的中心论点是：________________________________

（2）文中以龙喻少年中国的句子是：____________________________

（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________

【4】我们一百多年前的强国之梦在今天实现了吗？请结合你自己的所见所感谈一谈。

__________________

13、阅读。

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”

船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”

“你怎么知道我一定会来救你的？”

“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

【1】解释下面词语的意思。

（1）烟波浩渺：_______________________________

（2）犹豫：________________________________

【2】写出下列句子要读出的语气。

（1）船长大喝一声：“住嘴！”（______）

（2）“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”（______）

【3】试着写出事情的起因、发展和结局。

起因：____________________________________

发展：____________________________________

结果：____________________________________

【4】第4、5自然段中写其他人的作用：____________________。

【5】“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思不表示（   ）

A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。

B.实际上并不是船长救的这个孩子。

C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。

【6】文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。

_____________________________________________________________

14、课外阅读

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

【1】从文中找出以下词语的近义词。

空闲（___________）        悄悄（____________）

【2】文中画线句子中的“它”指的是_______________________。

【3】找出文中的一句比喻句写在横线上。

 ___________________________________________

【4】文段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的   、 、 、  

、 等事物来表达自己对家乡的思念。

15、阅读短文，回答问题。

松树

松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天、炎热的夏日、清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂盛，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。

秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树林，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立的松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。

我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

【1】“松树当然不会例外”中的“例外”指的是_____________________。

【2】概括本文中心，正确的一句话是________________________。

【3】在括号中填上恰当的词，使它成为能概括文章主要内容的一段话。

松树一年四季表现出________________和________________，春天________________；夏天________________；秋天________________；冬天________________。

【4】作者写松树的目的是什么？

________________________________________

16、奇怪的东南风——关于爸爸咳嗽病因的研究报告（节选）

自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——

有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。

后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南风一吹进来，爸爸就咳

得厉害了。我想，难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意

每天从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行观察，并作了记录：

啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！

我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我，爸爸得的是过敏

性支气管炎。我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化

硫敏感的人，一闻到它，喉咙就会发痒，立即咳嗽起来。爸爸就是对二氧

化硫过敏的人……

1.小作者想要做这个研究的起因是   。通过研

究，小作者知道了爸爸咳嗽的病因是 。

2.小作者是通过什么办法推测出爸爸的咳嗽跟东南风有关系的？又是怎么

弄明白爸爸为什么有时咳嗽，有时不咳嗽的？

3.最能表达短文中心思想的一项是（   ）

A.介绍了什么是过敏性支气管炎及发病规律。

B.说明二氧化硫对人体有害，应该限制有关工厂排放，治理好环境污染。

C.“我”通过细心观察，勤于动脑，找到爸爸的病因，并以此呼吁环境

能得到有效改善。

D.“我”掌握了研究报告的撰写方法。

4.请你为“保护环境”写两句宣传语：  

17、品读 院中望月

品叠词，体会月光的静态美。

满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【1】这段话主要写了月光朗照的（　　）美。

A．静态

B．动态

【2】这两句话连用了好几个叠词，这样写有什么好处？

_______________

【3】“玉玉的”“银银的”表现了月亮的___，我还能用类似的词语____来表现月亮的这一特点。

18、课外阅读。

地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有近万种。

据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有十余种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极（          ）有辽阔的草原，丰富的食物，（          ）有安静而干净的环境，很少有人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟（          ）遥遥数万千米飞到北极来越冬，（          ）不愿意到南极去送死。

【1】在选文第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

【2】给文段拟一个恰当的标题。（不超过10个字）

___________________________

【3】选文第二自然段主要运用了________、________说明方法。

【4】“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去，为什么？

___________________________

【5】为什么“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”？在文中用“ ”画出来。

19、阅读课文选段，回答问题。

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】这段文字节选自____________，作者是____________。

【2】“干将发硎，有作其芒。”是什么意思？

_____________________

【3】“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这两句运用的是_______的修辞方法，应该用________语气来读这两句话。

20、按要求完成句子练习。

霞光照得小孩子的脸红红的。

（1）改为“把”字句：___________________________

（2）改为“被”字句：_________________________

21、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

22、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。   (改为“被”字句)

23、习作。

我们身边有许多各具特点的人物，如我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸做错了任何事她都能发现；我的老师是“法官”，因为她公正严明，做事一丝不苟……请你也选择自己熟悉的个人，以“我的 是 ”为题，通过一两件事例写出他（她）的特点。（字数不少于400字）