1、下面没有错别字的一项是( )
A.树稍 访问 摄氏度 理所当然
B.未免 龟裂 手电筒 难以置信
C.妨碍 精至 搏物馆 振天动地
D.慢游 杀茵 萤火虫 同心协力
2、“小草有着惊人的生命力,即使是车轮将它碾得粉碎,它还会从地下挺直身躯,开始新的生活。”这句话运用了( )的修辞手法。
A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比
3、“当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”这句话缩写正确的一项是( )
A.小船向乡村划去时,我回头看榕树。
B.我回头看榕树。
C.小船向乡村划去。
D.我回头。
4、根据所学知识填空。
(1)“乡村四月闲人少,_____________。”出自宋代翁卷的《_____________》,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
(2)《自相矛盾》中,楚人既说他的盾“_____________”,又说他的矛“_____________”,所以,当有人要求他“_____________”时,其人弗能应也。
(3)豆蔻是一种植物,人们常把女子_____________岁的年纪称为“豆蔻年华”。杜甫有诗日:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”后人就多以此诗,称七十岁为“_____________”。
(4)“_____________,小人长戚戚;君子喻于义,_____________”《论语》中通过“君子”和“小人”的对比,指明了人的道德和品格的修炼目标是努力成为一名“君子”。
(5)孔指以示儿曰:“_____________。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(6)在你读过的古典名著中,哪一个人物给你留下深刻的印象?是《三国演义》中的诸葛亮,是《水浒传》中的武松,还是……?请完成下面的练习。
我对__________印象深刻,因为_________________
5、按要求写词语。
近义词:壮观~(____) 和蔼~(____) 营救~(____)
反义词:破坏→(____) 慷慨→(____) 富庶→(____)
6、拓展实践
有很多哲理性的成语来自神话或寓言故事,想一想,看看你能写多少个这样的成语?
________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
7、小小书法家。默写《示儿》,注意书写工整。
_______________________________
8、阅读题目并填空。
___________是一首精巧的诗,___________的配合,___________的大小,一切都很___________。
9、课内阅读。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球。
【1】这句话运用了( )的修辞手法。
【2】从加点的词语可以看出,作者心目中的中国是一个智慧、______、______、______、自由、______、胜于欧洲、______的中国。
【3】梁启超先生的强国之梦在今天实现了吗?请结合你自己的所见所感谈一谈。
______________________________________________
10、阅读说明性文本,完成练习
雾
①雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。根据空气达到饱和的具体条件不同,通常把雾分为辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾、锋面雾等几种。
②雾到底是怎样形成的呢?让我们来看看生活中的一个现象:在做饭时,大家总能看到锅的上方有雾气产生,雾的形成和它形成的原理相同,只是形成的范围大,维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高,空气中可容纳较多的水汽;但是到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降,同时影响接近地面的空气层,使空气的温度也降低,当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中,就形成了雾。凌晨时分空气温度低,所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后,由于温度升高,小水滴或小冰晶又变成水蒸气,雾就渐渐消散了。
③大雾天气不仅对交通影响很大,还危害农业。如果连续几天大雾,将使农作物缺乏光照,进而影响农作物生长,诱使病害发生如小麦抽穗时遇上3天以上的大雾,就容易引起赤霉病。
④专家提醒说,雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中所含各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例,比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步,随着活动量的增加,呼吸会加深、加快,这样就会更多地吸收雾中的有害物质,极易诱发或加重气管炎咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以,在有雾的天气里,人们应适当停止一些户外活动,尤其是一些剧烈的运动。
⑤既然大雾能给人们带来危害,那么人们能不能消除雾呢?答案是肯定的,可以进行人工消雾。所谓人工消雾,指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法:一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施,加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂,产生大量凝结核,水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升机在雾区顶部缓慢飞行,把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合,促使雾滴蒸发消失。陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式,使其变成雪后降落。经过现场勘察,在第一次作业20分钟后,距离作业现场下方1.2千米处开始降雪,持续约3小时。降雪后有效区域能见度由原来不足20米增加到了300米左右。
【1】短文第⑤段中画“_____”的句子运用的说明方法是( )
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.作比较
【2】关于雾的形成,以下说法不正确的是( )。
A.气温越低,空气中所能容纳的水汽就越少
B.因夜晚气温较低,所以空气中的水汽容易形成雾
C.当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽,过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,雾就形成了
D.气温越高,空气中所能容纳的水汽越少
【3】大雾对以下哪个方面的影响文中没有提及?( )
A.交通
B.农业生产
C.通讯
D.人体健康
【4】短文从哪几个方面介绍了雾?请用简洁的语言概述。
___________________________
【5】短文第③段加点的“容易”能否去掉?请说明理由。
___________________________
11、落 花 生(节选)(10分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
(1)花生的好处很多,孩子们认为花生___________、___________、___________。父亲指
出花生最可贵的是:______ _________________________________________。(2分)
(2)桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”;而花生却“埋在地里”、“矮矮地长在地上”,这是一种_________写法。(1分)
(3)有同学说,父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用。”你觉得对吗?为什么?(2分)
(4)读上面的几个自然段,请你用“ ”画出这篇课文的重点句。(2分)
(5)结合选文,说一说你是怎样理解“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这一句话的?(3分)
________________________________________________________________________
12、请认真阅读下列选段,完成问题。
松鼠(节选)
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
【1】用“ ”画出描写松鼠动作灵活的句子。
【2】写出下列词语的近义词。
躲藏—______ 歇凉—______
【3】用“不……也不……”造句。
__________________
【4】文中加点的“好像”一词不可以去掉,原因是( )
A.“好像”表示猜测,说明作者已经猜到松鼠怕强光的原因了。
B.“好像”表示猜测,作者也不确定松鼠是否怕强烈的日光。
C.“好像”表示比喻,用比喻的修辞手法表现出松鼠的可爱。
【5】通过这一段文字,你了解了松鼠的哪些生活习性?请概括出三点。
_____________________
13、阅读。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山。
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】从文中找出与下面句子意思相符的词语。
(1)玩乐时留恋不愿离开。(__________)
(2)在极短的时间内有很多变化,形容变化很多很快。(__________)
(3)形容水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。(__________)
【2】庐山的云雾有什么特点?请用两个词语概括。
___________________
【3】读了第二自然段,你眼前会显现出________、________、茫茫的大海、巨大的天幕四幅图画,其中“茫茫的大海”指________________,“巨大的天幕”指_______________。
【4】本文主要写________________,表达了作者怎样的思想感情?
_____________________
【5】读了这篇文章,我想到了苏轼的诗句:“____________,______________。”
14、课外美文欣赏。
伯牙和子期
伯牙把子期请到船上,两人互通了姓名,伯牙说:“我为你弹一首曲子听好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》,子期赞叹道:“多么巍峨的高山啊!”伯牙又弹了一曲《流水》,子期称赞道:“多么浩荡的江水啊!”伯牙又佩服又激动,对子期说:“这个世界上只有你才懂得我的心声,你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定,待周游完毕要前往他家去拜访他。一日,伯牙如约前来子期家拜访他,但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听闻悲痛欲绝,奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子,然后站立起来,将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此,伯牙与琴绝缘,再也没有弹过琴。
【1】联系上下文解释词语。
生死之交:__________________________________________________
悲痛欲绝:___________________________________________________
【2】这个故事中 是 的知音,文中是怎么体现的,用“ ”画出来。
【3】人们常用伯牙摔琴的故事来感叹( )
A.曲高和寡
B.高山流水
C.知音难觅
【4】伯牙为什么与琴绝缘,再也没有弹过琴?
__________________________________
15、阅读。
乡村的夏夜
①我一直这样固执地认为,乡村的夏夜是孩子的。
②我生在乡村,长在乡村,闻着眼睛都能说出乡村夏夜的模样,张着耳朵就能听到乡村夏夜的声音。我只要耸耸鼻,乡村夏夜里所有的气息就统统被我逮住了,泥香、麦香、桃香,以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香。甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草香.哪一样能从我鼻子底下溜走呢?
③夏天,孩子们嫌白日太长,夜晚又总是姗姗来迟。你看,黄昏,最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空了,一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水。孩子们心里有盼头,他们是在等夏夜那轮月亮、月亮才不会失约呢!它是从山头跃进溪里的,还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的?孩子们天天守着看着。这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了,满溪银鳞闪闪,多美的月亮花!孩子们捉月亮、捧月亮。月亮唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么玩月亮的。月亮可不会生气,孩子们嘻嘻哈哈上岸了,月亮在溪水里悠悠地一荡又一荡,慢慢地复原自己,又是一脸慈祥,
④夏夜里,孩子们抬着一只小小的木桶去村后山脚下。山脚下蓄着一泓泉,泉里养着圆圆的、凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠、轻飘飘,回来时却哗啦啦、沉甸甸,孩子们竟然抬着月亮在走。月亮在水桶里拾鬼脸,一会儿拧鼻子,一会儿歪嘴巴。一会儿又眯眼睛,逗得孩子们笑偏了脚下的路,水桶抬到晒谷坪正中央,劳累了一天的大人们你一瓢我一瓢,就看月光“咕咚咕咚”喝下肚,孩子们心里也住进了一轮这样的月亮,亮堂堂的、甜丝丝的。
⑤夏夜,孩子们一人一把枪——油菜秆做的,一人一顶草帽——青菜绿叶织的。这边一伙才占了高地,那边一伙却开始打扫自己的战场了,除了孩子,谁能将战争弄得这般温馨?夏夜,孩子们捉迷藏,我却怎么也找不到我的伙伴,他们能在我的眼皮子底下藏得无影无踪,却没本事在月亮的注视下隐形,这么深邃这么神秘的乡村夏夜。哪个黑角旮旯月亮不曾关照,月光不曾探访?夏夜,我带上一个火柴盒,一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头。我在追我的萤火虫呢,它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪,我赶也赶不上。我打开火柴盒,月光倏地钻了进去,这意外的收获,心里不照样美美的?夏夜,我那还没开窍的小弟,要过祖母手中的大蒲扇,竟将祖父和周围的大人们一个个扇得东倒西歪。月亮都笑了,夏夜怎不乐陶陶?
⑥乡村夏夜——童年的记忆与梦境!
【1】与“乡村的夏夜是孩子的“相照应的一句话是___________!
【2】短文第②自然段告诉我们,乡村夏夜的气息有泥香、麦香、桃香、_______和_______。
【3】第③④自然段除了描写乡村夏夜天上的月亮,还写了________、________、_________和___________这四种月亮。
【4】第⑤自然段着重描写孩子们在夏天玩的四个游戏,分别是___________、___________、___________和___________
【5】为什么说乡村的夏夜是孩子的?
___________
【6】写出“乡村夏夜——童年的记忆与梦境”这句话的含义。
___________
16、阅读《鲸》文段,,完成练习
不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
【1】写近义词:宽敞—(________)
【2】作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了( )、( )、( )等说明方法。
【3】作者用鲸与大象作比较,说明( );用我国捕获的一头鲸的舌头与( )作比较,说明了鲸的( )。
17、阅读短文,回答问题。
鸟的天堂
①吃过晚饭,我们划着船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
②榕树正值茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
③朋友说这里是“鸟的天堂”有许多鸟在这树上做巢,我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。
④第二天,我们划着船又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
⑤起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。不一会儿,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的……有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
⑥我注意地看着,眼睛应接不(xiá),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听
⑦昨天是我的眼睛骗了我,那“的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】梳理信息,完成表格。
| 时间 | 看到了 | 特点 | 描写方式 (静态/动态) | 给画面起名字 |
第一次 | 晚饭后 | ___ | ___ | ___ | ___ |
第二次 | ___ | 鸟 | ___ | ___ | ___ |
【2】对第⑥段中的“应接不(xiá)”,小明不知该写“遐”“瑕”还是“暇”,字典中的解释:遐:悠远。瑕:斑点。暇:空闲。联系上下文,借助解释,你认为应该是______,这个词的意思是____________________。
【3】第⑤段画线的句子写得很具体,仿照这种形式也来写一个热闹的画面。(操场、市场、景区……)
一会儿,________就变得热闹了,到处都是______,到处都是________。________的,________的,___________的,________的……有的________,有的_________,有的_________,有的_________。
18、课外阅读。
__________
①这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。在有些季节里,这里每人每天的用水量只有几斤。饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这几斤珍贵的水。这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
②人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头向来温顺的老牛挣脱了缰绳,闯到运水车必经的公路旁。运水的军车来了,老牛迅速地冲上公路,司机紧急刹车,停了下来。老牛立在车前,任凭司机怎么喝斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这么对峙(zhì)着,性急的司机反复按喇叭,可老牛不为所动。
③后来,牛的主人来了,恼羞成怒地扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但它还是不肯让开。老牛凄厉的哞叫,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水,放在牛面前。
④出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,它们掉转头,在一片静寂中慢慢往回走去。
【1】给这篇短文拟一个恰当的题目:__________。
【2】“人有人言,兽有兽语”,老牛的两次哞叫,你能听懂吗?“凄厉的哞叫”是指____;“仰天长哞”是指_____。
【3】文中多次写到“泪水”,但“泪水”的含义却不一样:运水战士和司机的“泪水”是指__;小牛的“泪水”是指___;老牛的“泪水”是指____。
【4】认真阅读短文的第②自然段,完成练习。
在这段文字里,最能表现老牛性格的词语是:____,对老牛这些行为的描写更突出了此时此刻的老牛_____。
【5】这篇短文主要写了一件什么事,看完短文你有什么感受,请结合自己的经历谈谈你的感受。
____________
19、读下面一段话,然后按要求做题。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上,我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。等一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
【1】这段话选自课文《________》,文中的“它”指的是________。
【2】概括写出这段话的主要内容。
____________________________________________
【3】下面的语句,读一读,从划线词语中体会到了什么?
①我手中的笔不觉停了,生怕惊跑了它。
②我轻轻抬一抬肩,他没有没有醒,睡得好熟!
___________________________________________________
【4】这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景,请你想一想,是什么创造了这美好的境界?
___________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(修改病句)
__________________________________________
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
____________________________________________
(3)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
_____________________________________________
(4)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数”(改为转述句)
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(5)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句,写写“刚刚结束营业的游乐园”的情景)
______________________________________________
21、李阿姨激动地对小莉说:“你是我的骄傲!”(改为转述句)
____________________
22、照样子,写句子。
例:书是知识的宝库 , 使无知者变得博学多才。( 写一个关于书的比喻句 )
书是__________________
23、习作天地
从幼儿园到现在,你一定接触过很多老师,请选择一个印象深刻的老师写一写。你可以从以下几个方面来思考:
1.他(她)的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点?
2.在他(她)身上发生过什么故事能突出他(她)的特点?一件、两件均可。
邮箱: 联系方式: