1、下列词语中,书写全部正确的一项是( )
A.举世闻明 饮水思原 足智多谋
B.臭名远扬 得意忘形 金碧辉煌
C.呕心历血 处心积虑 惟利是图
D.兴高采列 臭名召著 遗臭万年
2、下列对课文内容的理解正确的是( )(多选)
A.本文是冰心奶奶以回忆的形式叙述自己读书经历的文章。
B.通过描写读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等书籍的感受,我们了解到冰心奶奶读书非常投入,同时有自己的感悟。
C.本文的中心句是:读书好,多读书,读好书。
D.课文的前半部分以“议”为主,告诉读者应该多读好书。
3、下列句中括号里,依次填入关联词最恰当的一项是( )
①( )天旱,这条小溪( )不会干涸。
②我们并( )把小鱼捉来吃,( )养在玻璃瓶里玩儿。
③他们( )烧毁了我国悠久的历史文化,( )破坏了璀璨的世界文明。
④( )我知道看病是件费时间的事,( )我的心还是疼痛得收缩成一团。
A.不论……都…… 不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
B.即使……也…… 不是……而是…… 不仅……而且…… 虽然…但是……
C.虽然……但是…… 不是……而是…… 一……就…… 因为……所以……
D.一……就…… 不是……而是…… 不仅……而且…… 即使……也……
4、完成以下填空。
1._______________?为有源头活水来。
2.________________,故园无此声。
3.________________,万马齐喑究可哀。
4.居高声自远,________________ 。
5、判断下列句子使用的描写方法。
(1)空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。(______)
(2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(______)
(3)我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(______)
(4)他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。(______)
6、先把词语补充完整,再选词填空。
一针见____ 肃然起____ 一声不____
情不自____ ____弟呼兄 神____妙算
(1)实地考察后,他__________地指出了当地发展中的问题。
(2)在迪士尼乐园欣赏小丑表演时,一向严肃的爸爸也__________地笑了。
7、根据课文内容填空。
(1)变色龙外形奇特,课文中进行了这样的描述:________的头上长着________的嘴,________,凶相________。身躯________,隆起的________,腹部________,尾巴________。
(2)变色龙之所以能这样迅速、准确地捕获到食物,原因有以下几个方面:___________。
8、按课文《搭石》内容填空。
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的________上去,________的声音,像________的音乐;清波________,人影绰绰,给人________的美感。
9、短文2
手
①我们每个人都有一双神奇的手。
②我们的手十分灵巧。一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里,钢琴家可用手指击键几十次,快得像流星追月。有人估计,人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手,外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经;牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手,中国人建起了雄伟壮观的长城,埃及人建成了高耸入云的金字塔。
③我们的手非常勤劳。在人的一生中,除了睡觉以外,双手几乎不休息,手指至少屈、伸3500万次,连躺在小床上的婴儿,也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是,在持续活动后它们很少感到疲劳,不像腰、腿、肩那样常常疲劳发酸。
④在人的手指中,大拇指用得最多,是最重要的手指。它既能独立活动,又能接触掌心的绝大部分,还可以和其他手指配合,完成各种动作。人们拿笔杆、端碗掌筷,都有大拇指的一份功劳。汉字中的“拇”字,就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食指。它之所以有这个名称,是由于婴幼儿喜欢吸它的缘故。与大拇指相比,这个食指擅长做精确和细致的动作。由于它可以用来指路,所以又称“指示指”;又因为它能扣扳机开枪,因而又叫发射指。此外,它还可以向别人发出警告等。在所有的手指中,最长的是中指,最短的是小指。除了这四根手指,剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指。
⑤手指是人体感觉最灵敏的一个部位。指端上有着千万个神经细胞,能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬,还是大小方圆,手指往往一触即知。中医诊断病情的主要方法,就是用手指摸触病人的脉搏,以此作为诊断的一个依据。
【1】这篇短文告诉我们每个人都有一双神奇的手,它十分__________,非常____________。
【2】擅长做精确和细致工作的手指是___________;最不灵活的手指是___________;手指能对接触到的物体进行分辨的原因是______________________。
【3】用一句话概括第④自然段的主要内容。
_______________________________________________________
【4】第②自然段中,采用的说明方法有________(填序号)
(1)列举数字和打比方 (2)举例和作比较 (3)列举数字和举例子
【5】这篇短文没有结尾。如加个结尾,你会写成:_________________________________
10、阅读理解
小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
【1】勾画出这段话中的比喻句,并回答问题。
用 比喻 ,这样写能够生动、具体地写出马的 。
【2】下面能概括选文内容的一项是( )
A. 群马奔跑的场面让人震撼
B. 群马像士兵和大将
11、阅读课文语段,回答问题。
松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当(dàng dāng )作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里_____出来_____到树枝底下或者____到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子,塞(sāi sè)到老树空心的缝(féng fèng)隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )被惹恼(lǎo nǎo)了,( )发出一种很不高兴的恨(hěn hèn)恨声。
【1】在语段中的横线上填上合适的动词。
【2】给语段中画线字选择正确的读音,并打“√”。
【3】在最后一句的括号里填上合适的词语。
________________________
【4】画横线句子中的“横渡”是指 ,这句话介绍了 。
【5】下面内容分别表现了什么?请选择序号填空。
A.丰富的感情 B.轻快 C.聪明 D.警觉 E.智慧
①从松鼠横渡溪流时的情景来表现它的 ;
②从“有人触动大树”时的反应来表现它的 ;
③从储备食物过冬来表现它的 ;
④从蹦跳的动作来表现它的 ;
⑤从不高兴时发出的恨恨声来表现它 。
12、非连续性文本。
2022年北京冬奥会基本信息
中文名称 | 2022年北京冬季奥运会 | 主办机构 | 北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会 |
主体育场 | 国家体育场(鸟巢) | 会徽 | 冬梦 |
外文名 | Beijing 2022 01ympic Winter Games | 口号 | 一起向未来 |
比赛项目 | 7大项15个分项109个小项 | 吉祥物 | 冰墩墩 |
举办时间 | 2022年2月4日至2022年2月20日 | 赛区 | 北京赛区张家口赛区延庆赛区 |
冬奥特许商品 | 冬奥五环珐琅尊等 | 上一届 | 2018年平昌冬季奥运会 |
举办地点 | 中国北京、中国河北省张家口市 | 下一届 | 2026年米兰-科尔蒂纳丹佩佐冬季奥运会 |
【1】2022年北京冬奥会的举办会徽是_____________,吉祥物是_____________。
【2】判断题,对的画“√”,错的画“×”。
(1)2022年北京冬奥会的举办地点是中国北京。( )
(2)冬奥会每2年举办一届。( )
【3】北京冬奥会口号是_________。如果请你给冬奥会设计一句宣传标语,你的设计是:_______________
13、读课内语句或语段,完成练习。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又很狠摇了几摇,越发指得紧了。
【1】此时严监生的样子,可以用四字词语“___”来形容。
【2】这句话主要运用了____和_____描写来刻画人物。从中我能推测出严监生此时的心理:____
【3】这句话生动地刻画出了严监生_____的形象。
14、课外阅读
手术成功了
一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了!”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。
自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了!医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线,并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看着小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。
手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。
【1】写出下列词语的反义词。
担心______ 温暖______ 紧张______ 成功______
【2】结合上下文理解词语。
康复:__________________
左思右想:______________
【3】在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么?担心什么?
__________________
【4】请概括第二、第三自然段的主要内容。
__________________
【5】作者给鸡动手术为什么会取得成功?
__________________
15、阅读课文片段,回答后面的问题。
将相和(节选)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】《将相和》是根据司马迁的《_______》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对__________、_________、_________三个小故事的记述,写出了将相之间由_____到______的经过。
【2】选文中有一句话:秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?这句话是__________句。请将这句话换个说法,使句意不变:_______________。
【3】请用一个成语概括文中画横线的句子。
__________________
【4】蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如往回赶的原因是什么?
__________________
【5】读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人?蔺相如是个什么样的人?
_________________
16、课内核心语段阅读
《鸟的天堂》(节选)
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
……
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
【1】根据文章内容填空。
选文的前两个自然段,是对大榕树的________描写,让我们感受到大榕树_____、________的特点。第3自然段是对群鸟的__________描写。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
数不胜数—( ) 安静—( ) 陆续—( )
【3】阅读选文第3自然段,将相应的句子填到下表里。
数量多 | 种类多 | 姿态多 |
到处都是鸟声,到处都是鸟影 | _____ | _____ |
【4】从三个“多”中,我们仿佛看到了_____________,听到了____________,感受到了鸟儿________________。
【5】朗读这段话时,第1、2自然段可以用( )的语气,第3自然段可以用( )的语气。(填选项)
A.激动轻快 B.平静舒缓
17、阅读短文,完成练习。
父亲的秘密
周海亮
假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路。四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们图在中间。父亲背起疲惫的儿子,试图走出去。可是他无奈地发现,自己能够做的,只是每隔一段时间,重新回到原地。
幸好父亲找到一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员或是伐木工人,现在它空着,破烂不堪,仿佛随时可能倒塌,可它毕竟是一间屋子,能够为父子俩增加一些安全感。晚上他们挤在里面,生起一堆火。外面传来野兽的叫声,儿子“呜呜”地哭起来,让“我们会不会死在这里?”父亲用力拍拍他的肩膀,说:“不怕,我们会走出去的。可是第二天、第三天,他们仍然围着木屋不停地绕圈子。让父亲稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干净的水。可是他们已经没有任何可吃的东西了,恐惧的乌云笼罩着他们。
父亲对儿子说:“这间木屋很可能是一些过路者的驿站。我们只要等在这里,就肯定会遇到人……你留在这里等我回来,我到附近找些吃的。”
儿子问附近有什么吃的,父亲笑了,说:“森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?”父亲并没有马上去寻找蘑菇,他把衣服撕成布条,系在木屋周围的树干上。这样如果有人经过,就会发现这些布条,然后发现小屋,再发现小屋里的他们,并将他们带出森林,这可能是他们唯一的机会了。
那天,父亲很晚才回来,他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去,虽然仍然没人发现他们,可是有了蘑菇,他们就有了活下去的希望。
儿子问:“这蘑菇不会有毒吧?”父亲说不会。儿子叉问:“这附近蘑菇多吗?”父亲说不多,也不少。儿子说明天他也去拣,父亲却说:“不行,你得守在这里,万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林,不是在这里吃蘑菇宴。”父亲朝儿子做了一个鬼脸,儿子发现父亲的脸,有些浮肿。
父亲一连出去拣了三天蘑菇,他出去的时间一天比一天长,拣回的蘑菇却一天比一天少。每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,一副大病初愈的样于,儿子问父亲怎么了,父亲说没事,有些累。
儿子害怕地哭起来,说:“爸爸,我们是不是真的走不出去了?”父亲说:“不会的,只要我们坚持住,一定会有人发现我们…”
第二天,果真有人经过,是一位猎人,是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林,他们回到了城市。那以后,每次谈起这次经历,父子俩仍然心有余悸。家里的饭桌上,从此没有蘑菇。
十几年过去,有一天,儿子回家时,竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲,这是真正的野生蘑菇,是近郊的农民在大山里采的,刚才在街边叫卖,他看看不错就买来一袋。“十多年没吃蘑菇了吧?”儿子对父亲说,“我想您可能都忘记蘑菇是什么味儿了。”父亲笑笑,没说话,他似乎对蘑菇并不反感。
父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗,它低下头,从那些蘑菇里挑出两个,扔进旁边的垃圾桶。儿子问:“爸,您干什么?”父亲说:“这两个蘑菇,有毒。”
有毒?儿子怔了一下:“您怎么知道?”
父亲狡黠地笑了,说:“还记得十几年前我们的那次历险吗?那三天的时间里,我可能尝遍了森林里所有的蘑菇……”
(选自《意林》2006年第020期,文章有删改)
【1】从文中找出下列词语的近义词。
寻觅( ) 坍塌( ) 遗弃( ) 狡猾( )
【2】根据意思,从文中找出相应的四字词语填在( )里。
①形容非常疲乏,一点力气也没有了。( )
②危险之事虽然已经过去了,回想起来仍感到害怕。( )
【3】父子俩身困密林,遇到的两个困难分别是什么?请简要概括。
①________________________
②________________________
【4】父亲为解决这两个困难采取了两个办法,请简要概括。
①______________________
②_______________________
【5】结合文中画“ ”句子,谈一谈父亲的秘密是什么?
___________________________
【6】下面说法中,对文意理解有误的一项是( )
A.父亲把生的希望留给儿子,把死的威胁留给自己。
B.儿子买回蘑菇后,父亲笑笑,没说话。是因为他曾经尝遍森林里所有的蘑菇,蘑菇对于他早已失去了新鲜感。
C.一个秘密的揭晓,让我们认识了一位了不起的父亲。生死关头,他沉着镇定。用智慧开辟求生之路,危难之时,他乐观出默。帮助儿子战胜恐惧。
D.四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。”这是环境摘写,写出了树林密集、阴森的特点,点染出一种令人焦虑的气氛,暗示父子俩走出密林的艰难,也为下文故事情节的发展做了铺垫。
18、课内阅读。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。①( )我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。②( ),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。③我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。④( ),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
【1】在括号里填上恰当的词。
【2】画线句子是选文第一自然段的 ,这段话是按照先 后 的顺序来写的。
【3】“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是 ;“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容 ,“想去就去”是说 。
【4】“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”?( )
A. “我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。
B. “我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而像一个活生生的人一样生动。
19、读《忆读书》选段,完成训练。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
……
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
【1】“总而言之”“统而言之”都是__________的意思,这两个词语在文中起到了__________的作用。
【2】作者从读书中得到了哪些收获?
_________________________________________
【3】下列对选文中画线句子理解正确的一项是( )。
A.修身课本中没有讲那些做人处世要独立思考的大道理,所以“我”不喜欢读修身课本。
B.“独立思考”的大道理是作者在读书过程中体验并总结出来的,是修身课本中所学不到的。
【4】你是怎样理解“物怕比,人怕比,书也怕比”这句话的?
________________________________________
20、猎人终于把狼打死了。(改为“被”字句)
。
21、给下面的句子换个说法,不改变句意。
1.太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢?
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物。
_______________________________________________________________
22、按要求完成句子练习。
(1)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
____________________
(2)吾矛之利,于物无不陷也。(用现代汉语写出句子的意思)
____________________
(3)夏日的夜晚,野地里渐渐安静下来,四下里静得听不见一点狗吠,__________静得______________(想象情景补充句子)
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
____________________
23、习作。
内容:“半城山水满城橘”,柑橘之乡是忠县的代名词,让更多的人认识柑橘,了解柑橘与人们的关系,是我们对家乡的爱。本次习作,给北方的朋友介绍柑橘,让他们对柑橘产生兴趣。
要求:1.写说明文。2.用上恰当的说明方法,写清楚柑橘的特点。3.分段介绍柑橘的不同方面。4.题目自拟。(如果不熟悉柑橘的,可以介绍其它事物。)
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