2025-2026年湖北荆州一年级上册期末语文试卷含解析

1、下列三个句子中，没有语病的一句是（          ）

A. 良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。

B. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

C. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

2、孙行者的名字是 帮齐天大圣起的。

A. 唐僧   B. 菩提祖师   C. 观音菩萨

3、下列词语的字音、字形全部正确的一项是（　　）

A．强逼（qiáng） 誉写 稀罕 不动声色

B．削弱（xiāo） 榨油 妨碍 不可记数

C．间隔（jiàn） 迟廷 崩塌 完壁归赵

D．投奔（bèn ） 夜幕 销毁 应接不暇

4、读下面诗句，想想它们的诗名和作者，写下来。

①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________

②春草明年绿，王孙归不归。________

③自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。________

5、判断下列句子所使用的说明方法，写在句子后面的括号里。

（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )

（2）1945年在巴西采集到了雌性袋蜘蛛，它的体长23．68厘米，重将近85克。( )

（3）在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。( )

6、读一读，完成下面的填空。

1．诗情画意。

诗中有景亦有情。你看那“竹喧归浣女，________________”，好一幅村民晚归图；“________________，桃花流水鳜鱼肥”的水乡春汛图；“月落乌啼霜满天，________________”，那却是一幅忧愁难眠图。诗中情亦是难忘。你品那“王师北定中原日，________________”的爱国情，“问渠那得清如许？________________”的读书情。

2．至理名言。

名言警句指引着我们生活和学习的方向。葛洪说的“不饱食以终日，________________”，教会我们惜时；朱用纯说的“一粥一饭，___________；半丝半缕，____________”，教育我们勤俭。

7、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

举（______）闻（____）  （_____）无不（_____） （_____）心（____）血  

金（_____）辉（_____） 国（_____）民（_____） （_____）（____）涂炭

____________________________

8、把下面的词语补充完整。

举 （_______）闻（_____）  国（_____）民（______） 丰（_____）足（_____）

多（_____）之（______） 理（_____）当（______） 协（_____）有（_____）

9、阅读理解。

多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴（       ）的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。

她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话置之不理，因为这件事和她没有任何关系。但自已是老师，说不定那就是自己的学生呢？犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

正如她预料（       ）的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，旁边围了一圈大人，正大声训斥着她。

她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧（       ）弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱（     ）道：“今后如果你想看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。

不知不觉，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。

“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话。她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。

女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时您为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊您一声‘妈妈’。”

【1】阅读全文，给文章加个题目，写在文前的横线上。

【2】在文中的括号里写上加点词语的近义词。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

惊魂未定：_____________________

置之不理：_____________________

【4】老师接到电话后“犹豫”了片刻，她犹豫什么？

_____________________

【5】“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：‘有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。’”这段话主要运用了人物描写中的什么方法？你从中可以感受到什么？

_________________________

【6】“女孩却激动地说出一大堆话”，她会说些什么呢？

_________________________

【7】那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？

________________________

10、阅读下面的文章，完成练习。

父爱，在拐弯处

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有（   ）他，只是简单（ ）几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住脚步，站在那儿（ ）着爸爸远去的背影。

爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地（ ）了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是—拐弯处的回头。

【1】给括号处选择恰当的字词。

A.注视 B.瞟 C.交代 D.安慰

【2】从文中__________和_________两个短语中，可以推测弟弟脚伤得不轻。

【3】弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他，真的是这样吗？为什么？

___________________________________________________________

【4】文章第四自然段画“   ”部分是对爸爸的________描写，表现了爸爸___________。

【5】作者认为能代表父爱的动作是________________，你认为代表父爱的动作还有哪些？

________________________________________________________

11、阅读下文，回答问题。

第一百个客人

中午高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店客人都已散去。老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

“牛肉汤饭一碗要多少钱呢？”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，一碗热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推到孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？”“当然了。”奶奶嘴里含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光。

老板看到这一情景，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。”过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。“八十一，八十二，八十三！”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。

“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了一块萝卜泡菜在口中咀嚼着。

“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。

“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”老板回答。

吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？”

没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看！”

【1】文中的“高峰时间”是指（    ）

A．中午下班高峰期。

B．中午回家高峰期。

C．中午吃饭高峰期。

D．中午放学高峰期。

【2】文中“老板吓了一大跳”的原因是（    ）

A．小男孩准备中午又来蹭饭。

B．客人开始一个接一个到来。

C．中午吃饭人少，生意不好，不到一百人。

D．小男孩在数吃饭的人数，可是距离一百个还差很多。

【3】“一眨眼工夫，小男孩就把一碗饭吃了个精光”这句话说明了（    ）

A．小男孩想再吃一碗。

B．小男孩吃饭速度快，因为他太饿了。

C．小男孩吃饭很害羞，想早点吃完。

D．小男孩担心奶奶也来和他一起吃。

【4】“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”句中的“道理”指的是 的道理。（  ）

A．宽容待人

B．爱惜身体

C．孝敬老人

D．爱护孩子

【5】文中小吃店的老板和老板娘都是 的人。（       ）

A．精明

B．善良

C．宽容

D．节俭

【6】“‘奶奶，这一次换我请客了。’小男孩有些得意地说”。小男孩的“得意”源自于（  ）

A．小男孩有钱了。

B．小男孩认识老板。

C．老板免费请客人吃饭。

D．奶奶成为第一百个客人，吃饭免费。

【7】如果你是小吃店的老板，你会如何评价这个孩子？

______________________

【8】请你给这家小吃店取个店名。

______________________

【9】画线句与小男孩请奶奶吃饭无关，可以删去吗？为什么？

______________________

12、阅读短文，完成练习。

火车六年不到站

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。“你弟弟住院多久了？”“六年。”“六年？”我震惊。他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥

半夜     我听到弟弟说     哥     什么时候下车     别忘了喊我起来     知道了     

这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了！”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”

我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”

我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……

【1】给短文第2自然段加上恰当的标点符号。

【2】在括号内填上描写哥哥心情的词语。

提议去逛街（______）→发现已经4点了（吃惊）→得知开船的要一个多小时才能回来（______）→安慰弟弟（______）

【3】画横线的句子中描写哥哥动作的词语有_____________，这些词语表现了______________。

【4】作者为什么要以“火车六年不到站”为题？

____________________

【5】短文通过对哥哥这个人物的刻画，赞美了他什么样的品质？

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13、阅读下面这篇短文，完成练习。

忆读书（节选）

①一谈到读书，我的话就多了！

②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

【1】借助表格用简洁的语言梳理作者的读书经历。                                             

【2】读画横线的句子，你是否赞同作者的的这种读书方法？请你选择观点，并说明理由。

我（赞同   不赞同），我的理由是：___________________

【3】判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）抓住关键句能把握文章的主要内容，帮助我们提高阅读速度。文中的关键句就是“一谈到读书，我的话就多了。”( )

（2）选文《忆读书》写的是作者的亲身经历，表达时有详略之分。( )

（3）《忆读书》让我明白：为了提高阅读速度，读不懂也不用管，只管往下读就行。( )

14、课外天地

善良的邻居

有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。

有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,便听到有人敲门。

原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?” 女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖了!”于是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以让我带两根来送你。”

女子感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。

1.在括号中填上合适的动词。

(　　)家　　(　　)蜡烛　　(　　)门

2.“有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛”中“忽然”说明停电这件事并不是　　　　　　,而是　　　　　发生的,所以大家都没有事先　　　　蜡烛,“忽然”还可以换成词语:　　　。 

3.短文中画横线句子中的“吼”是指单身女子怕邻居孩子来　　　　而　　　　地对小孩斥责,但是,孩子却是来　　　　　　的。 

4.单身女子感动得热泪盈眶,并把小孩子拥在怀里是因为(　　)

(1)得到了蜡烛,非常高兴

(2)为误解邻居而愧疚,为邻居的善良而感动

15、阅读下面的“图书漂流”活动海报，完成练习。

【1】给这次“图书漂流”活动拟个吸引人的标题。

_______________________

【2】在这次“图书漂流”活动中，4月6日至20日的活动内容是______________，地点在__________；4月22日和23日这两天进行“图书漂流”活动区现场漂流，地点在________；最后一项活动是在图书室进行__________________。

【3】根据海报内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这是第三届“图书漂流”活动。( )

（2） 在这次“图书漂流”活动中，捐赠教材、教辅类用书也可以。( )

（3）只要捐赠图书的人都可以获得“捐赠纪念卡”。( )

【4】小丽想捐赠《中华上下五千年》《昆虫记》《科学家的故事》这三本书，请你结合海报的“活动安排”，给她制订一个参加这次“图书漂流”活动的计划。（不少于3点）

____________________

【5】每年的4月23日是“世界读书日”，如果想使这次“图书漂流”活动更加丰富多彩，你会提出什么建议？

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16、阅读积累与运用（25分）

（一）师恩难忘（节选） （10分）

我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

（1）文中写“我”听课时的表现的词是“　　　　　”和“　　　　　”。（２分）

（2）“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）　　　　　　　　　，从而表明田老师是一个　　　　　　　　的老师。（２分）

（3）用“　　　”画出文中打比方的句子。句中用　　　　　　　比喻　　　　　　　。（3分）

（4）师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分）

17、认真读下面歌词，并回答问题。

  头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。

  好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦。

  欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。

  风是你的歌，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福。

  好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。

（1）《想当一棵树》中说树沉默、有姿态、有雅量、很幽默，而这首诗说“好大一棵树”。“大”是什么意思？你认为它“大”在哪些地方？

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（2）“头顶一个天，脚踏一方土”用一个成语来概括就是（ ）。

（3）“无论白天和黑夜，都为人类造福。”你能举例说说树怎么为人类造福吗？

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（4）你认为生活中哪些人有树的精神？请举例说明。

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18、课内文阅读。

圆明园中，有（             ）的殿堂，也有（             ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（             ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（            ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中 有民族建筑， 有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（            ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园 建筑宏伟， 收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种（        ），所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】把下列词语填入文段括号内。

诗情画意   金碧辉煌   玲珑剔透     天南海北   奇珍异宝   田园风光

【2】在横线上填入恰当的关联词。

【3】圆明园在园林建筑上有哪三个特点？

___________________

【4】这两段话从哪些方面描写了圆明园辉煌的过去？为什么要用这么多的篇幅写它辉煌的过去？

___________________

【5】品读文中画“﹏﹏﹏”的句子，说说自己的感受？

___________________

19、课内赏析苑。

黄鹤楼送别(片断)

  岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

  李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释文中标下划线字。

之：________________________   下：________________________

【2】文中用“________”和“________”这两个词语渲染了离别的气氛。

【3】用“________”画出文中表达“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思的句子。

【4】你从哪些词句中感受到了李白对孟浩然的依依惜别之情？

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20、海力布一定要把坏消息告诉大家。     （改成双重否定句）

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21、大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。(缩句)

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22、读句子，按要求完成练习。

这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

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23、有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从保护草坪的角度写一句公益用语：