2025-2026年湖北武汉一年级上册期末语文试卷(含答案)

1、下列加点字解释错误的一项是（   ）

A．青春作伴好还乡（春天）

B．堪称军神（能忍受，能承受）

C．楚人有鬻盾与矛者（卖）

D．童孙未解供耕织（理解，懂得）

2、下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）

A．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序（指配合得适当，很有秩序）！

B．搭石（把石头摆在小溪里，供人们过河），构成了家乡的一道风景。

C．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然（按道理应当这样）的事。

D．清波漾漾，人影绰绰（人影多，模糊不清），给人画一般的美感。

3、[课文理解]下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（　　）

A．《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。

B．在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中，作者指出光的传播速度是最快的。

C．《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。

D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱，父亲对他的严厉不是爱。

4、写出下列词语的近义词。

手舞足蹈——（   ） 高雅——（   ） 蔓延——（   ）

衣衫褴褛——（   ） 荣耀——（   ） 推荐——（   ）

5、看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。

fēn fu lǎn duò yǐn bì hóng wěi

______ ______ ______ ______

fán zhí yā yì zhào yào yīng xióng

______ ______ ______ ______

6、填一填。

1.叶公好龙——______

2.竹篮打水——_____

3.芝麻开花——_____

7、根据语境填上合适的词语（词语不能重复）。

在本学期的课文里，( )的人物给我留下了深刻的印象：( )的诸葛亮巧用草船成功借箭，( )的孙膑在赛马场上要帮助田忌赢了齐威王，( )的刘伯承将军在没有麻药的情况下接受七题十二刀的手术，( )的船长用枪命令儿子跳水而使其获救……

8、写出下列句子的修辞手法。

1. 急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（  ）

2. 圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（  ）

3. 松鼠面容清秀，眼睛闪闪发亮，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

4. 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……

9、   拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 

弟弟伤心、委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时有个同学笑着劝道  别生气   大部分老爸都这样  其实他很爱你 只是不善于表达罢了 不信你看  等你爸爸走到前面拐弯的地方    他一定会回头看你     弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】“屈”用音序查字法先查音序_____，再查音节_________。

“屈”在字典的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④冤枉。“委屈”应选第________种解释。

【2】联系上下文选择笃定的意思（   ）

A. 从容不迫，安心 B. 一定 C. 确定

【3】给第3自然段未加标点的地方加上标点符号，正确的是（      ）。

A. ， ： ， ， ， 。 ， ， 。

B. ， ：“ ， ， ， 。 ， ， 。”

【4】写出下列词语的近、反义词。 

伤心---近义词（________）   简单——反义词（________）

【5】在文中，"我"对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。

①弟弟碰见爸爸时：________________________________________________________     

②爸爸自己走了后：________________________________________________________     

③爸爸在拐弯处回头时：____________________________________________________________

【6】第四自然段划线的句子的描写方式是（____________）

【7】文中最后一句话中的破折号的作用。

A. 意思的转折 B. 解释说明 C. 声音延长

【8】爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话用横线画出。

【9】父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？联系实际谈谈感受。__________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读下面三则材料，完成问题。

材料一：

一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以来达一组信息的图形标识符，常见的一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。

材料二：

一维码可以提高信息录入的速度，减少差错率。但是，组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，数据容量较小，这就决定了其信息量受到局限，一般只可容纳30个字符左右。二维玛就不一样了，它的信息永载量很大，包含字母、数字、汉字等数据，容量可达2000个字符左右。

材料三：

使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。

【1】请你根据阅读材料填空：下面两幅图______是一维码，图______是二维码。

【2】根据阅读材料判断对错，对的划“√”错的划“×”。

A．二维码是一维码的基础。( )

B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。( )

C．二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。( )

【3】阅读材料二和材料三，用简练的语言写出“一维码”和“二维码”各有怎样的优点。

一维码：_____________

二维码：_____________

【4】结合生活实际举例说明，什么时候会用到二维码或者一维码？

_______________________

11、阅读《选择》，完成下题。

①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。  

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”

③第三天早饭时　父亲说 有件事我想跟你们商量一下   您们每天上班 孩子又上学　我一个人在家太冷清了　所以　我想到老年公寓去住　那里都是老人　  　

④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋（lǚ）了捋衬衣上的褶（zhě）皱，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。

⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。

【1】写出下列词语的近义词。

商量——（　　　　）　

冷清——（　　　　）

【2】给文三小节加上标点。

【3】认真阅读短文，回答下列问题。

①认真读第1－6小节，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择

②认真读第7小节，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么作出这样的选择？

12、课外阅读。

黄果树瀑布游记（节选）

在悬崖小道艰难行进一段之后，我终于可以近距离地完全看清整个大瀑布了。整个瀑布从上到下大约有百米多，上面是一线的天边，下面是一个深潭开头的河谷。奔腾的水流仿佛冲破了天一般倾泻而下，无可阻挡的气势恰似李白笔下落入九天的银河，从天边划过山崖直入深潭。洁白的水柱像一粒粒巨大而闪耀的珍珠串联在一起，绑成一捆，跳跃着，闪动着，在落入深潭的最后一刻凝聚成一朵朵巨大的莲花，却又瞬间化作仙气散开在了河谷。瀑布的侧边有些凸起的岩石，串联的水珠便一个接一个的不停地击打着这些凸起的岩石，迸发出一粒粒极细的水珠，四处飞溅，给壮丽的景观中增添了些许耀眼的亮点。如果你站在这许久没有动弹的话，眼前这一幕就会变成一幅画，时而看见水珠溅射的悦动，时而飘来断续的隆隆声。

1.请你写两个描写瀑布的四字词语：

2.读着“李白笔下落入九天的银河”，你想到了哪句诗？

  ，   。  

3.用“ ”画出描写黄果树瀑布气势非凡的句子。

4.作者把黄果树瀑布的水柱比作“    ”，在落入深潭又凝聚成“    ”，最后化作仙气散开。

5.作者说“如果你站在这许久没有动弹的话，眼前这一幕就会变成一幅画”，你能说说这幅画里有什么吗？

13、读句子，完成填空。(11分)

（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这句话写的是____________ ________，这是因为我们的军队是如此_________________________，人民的国家有了钢铁长城，_______ ___。这里用_________的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比_________和无比_________的思想感情。

（2）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指_____________________，“何须”指为什么要，含有______________的意思。“马革裹尸”就是_______________________。这句话的意思是_______________   ________   ___。这里既是对__________________的高度评价，又表明了毛泽东对______________________问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的_______________。

（3）这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

这是毛泽东___________________讲的话。毛泽东讲话的态度是严肃的，从话语中“不能……就……”的句式，可以看出毛泽东____________   __，___________   ____，________________________________。

14、合欢树(节选)

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。①院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，

怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。②大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

(　 　)在街上瞎逛，我想，(　 　)就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。

1．解释文中加点的字。

(1)推：____________________

(2)怪：____________________

(3)倒：____________________

2．在文中括号里填上恰当的关联词。

3．请读文中画“　　”的两个句子，分析作者当时的心情。

(1)作者“不愿意去那个小院儿”是因为_______________________。

(2)“心里一阵抖”说明作者_________________________________。

4．请写出自己的理解：悲伤也成享受。

________________________________________________________

________________________________________________________

15、阅读理解。

草地夜行

茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！

迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！”

他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？”

他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。

“金寨斑竹园！听说过吗？”

“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”

“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”

听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

魁梧：_________　　　磨蹭：__________

【2】结合内容填空。

这个故事的起因是_________；经过是________；结果是____________。

【3】清明节，对那些在革命中牺牲的先烈们，你想说什么呢？写一写。

______________________________

16、阅读《四季之美》片段，按要求做题。

①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

②夏天最美是夜晚。明亮的月夜（       ）美，漆黑漆黑的暗夜，（       ）无数的萤火虫翩翩飞舞。（       ）是蒙蒙细雨的夜晚，（       ）一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

③秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

【1】根据选段内容可知作者观察的具体时间依次是（       ）

A．春天     秋天     夏天

B．夏天     春天     秋天

C．黎明     夜晚     黄昏

D．黎明     夏天     黄昏

【2】结合课文原文，给选文第②自然段括号中填入的词语（       ）

A．固然     也有     即使     也有

B．必然     还有     即使     也有

C．固然     也有     因为     所以

D．必定     还有     虽然     还有

【3】体会作者笔下的夏夜之美，下列理解正确的一项是（       ）

A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。

B．由动态描写转入静态描写，动中有静，把景物写活了。

C．运用静态描写，写出了月夜的美丽。

D．全段仅用动态描写，让景物充满了活力。

【4】阅读选文第③自然段，我们想到了哪三个情景？请简要概括出来。

（1）动人的______________图

（2）叫人感动的______________图

（3）叫人心旷神怡的______________图

【5】黎明、夜晚、黄昏在作者眼里是最美的，在你的眼里，最美的是什么？请先补充完整，再把情景写下来，要用上静态或动态描写。

最美是______________。________________________

17、阅读短文、回答问题。

父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”

我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面而对别人没有好处的人。

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。

【2】文中父亲拿花生同和________、______和_______相比，说明花生的可贵之处是：________________。

【3】父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人。从写法上看，这是一种___________的写法结合画“ ”的句子可以知道父亲借助花生来告诉我们_____________________的道理，选文是用________的形式把这一道理表达出来的。

【4】有人说文中的苹果桃子就代表那些只讲体面而对别人没有好处的人，你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

__________________________

18、阅读下面的文字。

檐上草

　　对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草，嫩生生，绿茸茸的。小智却像发现了新大陆，滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里，小草就长出来了；也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……“

　　从此，小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣，天天观察。

　　盛夏的中午，毒日肆无忌惮地抖着它的威风，将屋顶烤得滚烫。小草蔫了，耷拉着脑袋，显得无精打采的。小智见了心急如焚，试图搭架子看爬上去为它浇水，但是没有成功。

　　第二天清晨，小智一爬起来就推开窗门看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹，像是在向小智微笑哩！小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。

　　不料有一天，狂风大作，接着是倾盆大雨，小草在暴风雨中摇来摆去，最后终于倒下了，可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过，却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说：”这回你的小草完了。“小智将脑袋一歪，不服气地笑道：”才不会完呢，我们老师说了，小草的生命力可强啦，我相信小草会站起来的！“果然，小草经过一夜休整，第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。

　　一个星期日，小智做作业，被一道题难住了。我正要给他讲解，可他摇了摇头。时近中午了，小智还没有做出来，我急了，奔过去喊道：”算了，算了，还是我帮帮你的忙吧！好不容易有个星期天，爸爸陪你打球去。“

　　小智也急了：”不！不！“他用双手紧紧地捂住练习本，望着窗外屋檐上的小草，说：”小草都那么坚强，我怎么能怕困难呢？我偏要自己做出来。！“

1.按要求从短文中各找一个成语写下来。

　　写动作的：__________ 写语言的：__________

　　写心理的：__________ 写神态的：__________

2.照样字写词语。

　　嫩生生 _______________________________________________

　　滔滔不绝 ______________________________________________

　　可怜巴巴 _____________________________________

3.短文中的小草经受住了那两次考验。

　　（1）__________ （2）__________

4.佳句摘抄。

（1）一个比喻句：

答：_______________________________________________________

（2）一个拟人句：

答：________________________________________________

5.小智从小草身上的到启发，从哪些句子可以看出来？

答：____________________________________________

19、阅读理解。

西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，到处都是各种颜色的树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从械树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何树木可以同它媲美。

丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在树下满跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。

【1】根据意思填写文中出现的词语。

（1）一眼望不到边，形容非常辽阔。( )

（2）闪耀地发着光。( )

【2】阅读短文内容，概括密西西比河两岸风光的不同。

西岸：_____________________________

东岸：_____________________________

【3】用“ ”画出短文第3自然段的中心句，这段话侧重的是 描写。（A．动态 B．静态）

【4】短文中画“﹏﹏﹏”的句子在结构上的作用是（       ）。

A．承上启下

B．引出下文

C．总结上文

【5】用“ ”画出你认为写得好的两个句子，用成语或诗句（俗语）在旁边做批注。

【6】读本文时，你在哪个地方产生了疑问？请先用“ ”标出有关句子，然后在句子旁边写出自己的问题和自己思考的答案。

20、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

_______________________

2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

______________________

21、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）

_____________________________

22、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）

23、习作。

题目：他 了

要求：1．把题目补充完整。2．把事情写清楚、具体，反映出他的内心。