2025-2026年黑龙江绥化四年级上册期末语文试卷含解析

1、下列词语意思相近的一项是（     ）

A．商议——议论

B．连续——陆续

C．精巧——精致

D．寻常——家常

2、《西游记》中，在车迟国和孙悟空斗法的不包括（        ）

A．象力大仙

B．虎力大仙

C．鹿力大仙

D．羊力大仙

3、《爱的教育》中，诺比斯与班里最小的一个孩子、（       ）的儿子贝蒂争吵起来。

A．火车司机

B．有钱绅士

C．烧炭工             

4、1.“心旷神怡”中“怡”的意思是______，这个词语的意思是__________________；这个词语的近义词有____________、____________等。

2.在括号里填入合适的词语。

手捧着（______）的火盆穿过走廊时，那（______）的心情和这（______）的冬晨多么和谐啊！

5、根据语境，看拼音写词语。

近年来，中国科技取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就，从逐梦海洋到探索宇宙，一个个dà guó

zhòng qì( )，展现当今中国的高科技和硬实力。再到如今“tiān gōng( )课堂”的开设，更是miăn lì( )我们为huī huáng( )的明天继续努力，星辰大海的征途上，让世界听见中国梦想的声音。

6、把下面的词语补充完整

完好无______ 国______民安 众星______月 奇珍______宝

同心______力 ______通人和 千真万______ 亭台楼______

7、写出划线的词语的反义词。

1. 我听得津津有味。( )

2.（他们）都有极其生动的性格。( )        

3.看过人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》。( )

8、国学经典积累。

富__________，德__________，心广__________，故君子必诚其意。

9、类文阅读。

挥手

爱，是______。（或：_________）

那次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学，那是六十年代初。那天去学校报到时，送我去的是父亲。那时父亲还年轻，鼓鼓囊囊的铺盖卷提在他的手中并不显得沉重。中学很远，坐了两路电车，又换上了到郊区的公共汽车。从窗外掠过很多陌生的风景，可我根本没有心思欣赏。

我才十四岁，从来没有离开过家，没有离开过父母，想到即将一个人在学校里过寄宿生活，不禁有些害怕，有些紧张。一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了？”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”

他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，城里没有。这味道会使人健康的。我小时候，就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”

那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口（其实，我真不想他离开）。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。（那一刻我真想___________，可我知道不能。）我站在校门里，目送着父亲的背影。

校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……（我想起他对我的______，又害怕____________）在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。

（节选自赵丽宏《挥手》，有删改）

【1】短文描写了两个场景，一个场景是父亲__________；一个场景是_________。

【2】联系上下文内容，体会作者的真挚情感。看着父亲做这些事，作者会怎样想？照样子给第二个场景括号里的横线上补充“我”当时的心理活动。

【3】通过阅读这两个场景的内容，我们感受到了父亲对孩子的（  ）

A.真诚与善良。 B.细心与关爱。 C.严格与冷酷。 D.热情与溺爱。

【4】联系上下文和课文题目思考：给作者留下深刻印象的父爱到底是什么？试着将第1自然段的句子补充完整。

10、填空。(7分)

（1）祖国敞开了________________，________________。去吧，________________，去吧，__________________。

（2）本单元我们认识了许多的小动物，如________________的小甲虫、__________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察。

11、根据课文内容填空。

课文按浏览顺序，第3～6自然段分别介绍了（   ）、（   ）、（   ）、（ ）和动物的乐园。

12、阅读《小学生错别字研究报告（节选）》，回答问题。

①我们对记录的小学生的错别字进行分析，大体上可以归纳为下面几类：

②多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。

③少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。

④笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。多数情况是：该长的短了，该短的长了；不该带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔，不该出头的出头了，应该出头的没出头等等。

⑤多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。这种情况多半是因为受到前后字的干扰，也有的是受社会用字不规范的影响，或者是“想当然”。

⑥少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑦错写部件。这类错别字的主要特，点是将原字的某个部件写错了。这又分两种情况：一是将原字的某个部件写错之后，所写字不成为字；二是将原字的某个部件写错之：所写字变成了另一个不符合词义要求的字，如演奏（演秦）、波纹（波汶）。

⑧其他的还有改变结构和同音替换。

【1】撰写研究报告，先是( )，接着写( )，然后写( )，最后写( )。上面的片段属于研究报告的( )部分。（填序号）

A．调查研究情况和资料整理                              B．研究结论

C．问题的提出                                                  D．研究方法

【2】本文将小学生的错别字分析归纳成_______(填数字）类：而将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，则属于_________类错别字。

【3】为了撰写这份报告，作者可能通过哪些途径来获取相关信息？

_______________

【4】请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的建议。

________________

13、课外阅读

蛛网奥秘新探

天生蜘蛛是人间的一幸。要是没有那么多的蜘蛛，蚊、蝇及一些令人烦恼的虫子将会异常猖撅。据估计，英国的蜘蛛一年之中消灭的昆虫，总重量要大于全体英国人的体重。

世界上大约有4万种蜘蛛，七大洲均有分布。大多数的蜘蛛以网立世，凭勤劳和猎技度日。蛛网大小不一，形态各异，似笼、似棚、似钟、似吊床的都有；有圆形的网，也有矩形的和三角形的网。蛛丝是一种骨蛋白，在蜘蛛体内呈液体状，排出体外遇到空气后便硬化为丝。最细的蛛丝只有1／l000000英寸粗，然而它并不如人们想像的那般柔弱，和蛛丝同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实。

蛛网是一种奇妙的天然艺术结晶，不少研究人员都企望着能透过那晶莹的蛛丝看到一些新的科学奇观。如今，英国牛津大学的研究人员在蛛网研究上又有了突破。

圆蛛是常见的一种蜘蛛，它常在园子里、树木间结网。这种蛛网由两种类型的蛛丝构成，即干丝和湿丝。网的外沿牵引线和放射状的半径线是干丝，它们基本上不具粘性，只是组成一个大框架，用来固定和支撑猎网。牵引线很粗，可称为主导索。在这个骨架上的那一圈一周的螺旋线是湿丝，它们不仅具有很强的粘滞性，而且也极富弹性，这是一种真正的猎网。蛛网正中心的那一小块地方不具粘滞性，那是蜘蛛休息的地方。干丝弹性不大，经过拉长，长度增加约20％时，它就会断裂。湿丝则大不一样，长度增加三倍，它仍然可以弹回，恢复原状。因此，落网的蚊蝇之类是很难破网而逃的。

湿丝为什么具有那么好的弹性呢？科学家们在扫描电子显微镜下观察，发现蜘蛛的湿丝并不是单丝。湿丝上布有一滴滴细小的珠状胶粘液体，它的成分80％是水，其余为氨基酸、油类、盐的混合物。更令人惊奇的是，每一滴珠状体内都含有一卷丝线。当蛛网上的猎物挣扎时，那一卷卷丝线随之松开伸直，这就大大增加了丝线的长度。当猎物被网征服以后，蛛丝仍会弹回，又成了线圈。

具有独特构造的蛛丝，堪称是一种精巧绝伦的弹簧。可以预料，这一蛛网奥秘的新发现，将会给仿生学带来贡献。

【1】为什么说“天生蜘蛛是人间的一幸”？

_____________________________

【2】介绍对蛛网奥秘新的探索，为什么要以圆珠为例呢？

_____________________________

【3】蛛网是由___和___这两种类型的蛛丝构成的，它们的作用分别是_________。

【4】“最细的蛛丝只有1／l000000英寸粗，然而它并不如人们想像的那般柔弱，和蛛丝同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实”一句使用了___和___的说明方法，作用是_________。

【5】科学家对蛛网奥秘新的发现指什么？

______________________________

14、儿童诗

我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天，毛豆妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里，好稻谷和秕（bǐ）稻谷分得一清二楚。好稻谷沉甸甸地往后聚，秕稻谷则轻飘飘地从簸箕口（跌落       坠落）下来，在那里形成了一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近，突然对她妈妈说：“妈，你簸一簸人吧，这样就分得清好人与坏人了。”

有一次，毛豆和我女儿在外面疯玩了一整天，晚上我罚女儿在家做作业，毛豆在一边看，她没有做作业的概念，看着姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去。见她妈妈在一边缝衣服，她这样说：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；晚上又那么长，_________。”

毛豆发表这样的口头诗歌是经常的、随意的。昨天我刚刚起床，毛豆就和我女儿在开满繁花的桃树下跳起了花房子，这是我童年最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子，乡下女孩子（乖巧       灵巧）的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛豆（熟练       熟悉）地安排，毛豆一边画一边自言自语：“一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房；你把木块踢到雪花上，我把木块踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天。”

我就站在窗口听着感受到纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。

【1】用“/”划去文章括号内使用不恰当的词语。

【2】文章讲述了毛豆的哪几件事？请简要概括。

_____________

【3】联系上下文，将文中横线处的内容补充完整，写在下面的横线上，要求语言天真有趣味。

______________

【4】毛豆在你眼里是一个怎样的孩子？

_______________

【5】联系上下文，说说你对文中最后一段的理解。

____________

15、课外拓展 

______________

古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。

【1】本段的结构是_________关系。

【2】读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。 

① 绘画比赛   ② 赛马    ③ 难题        ④ 聪明的画家

【3】抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有三种解释：① 轻轻地抓；②阻止；③ 弯曲，比喻屈服。这里应用第（ ）中解释。

【4】文中两次用了引号，前一处引号的作用是___________________；后一处引号的作用是____________________。

【5】“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画：  

_______________________________

16、海上日出

果然过了一会儿，在那里就出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，努力向上升。到了最后终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西，突然发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时附近的云也添了光彩。

有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶了一道光亮的金边（儿），到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是//很伟大的奇观么？

【1】“夺目”一词中的“夺”的意思是（ ）。

A. 夺，强取   B. 丧失，削除   C. 光彩耀眼

【2】用“______”画出描写太阳所采用的拟人句。

【3】作者描写太阳上升时用的动词有__________、___________。

【4】这不是伟大的奇观么？这句话的修辞的手法是（___________）请你把这句话改写成陈述句和感叹句。

___________________________________________

___________________________________________

17、课内阅读 

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（       ）。

A．黑白长短

B．长白短黑

C．长短白黑

D．黑短白长

【2】本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）

___________________________________________________________

【3】用“﹏”画出文中的比喻句，用“﹎”画出文中的反问句。

【4】从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）

________________________________________

【5】下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（     ）

A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E．文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。

18、课外拓展阅读。

_______的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（       ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi   lèi）得实在（       ）不住了。碰巧有位朋友来拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī   jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué   jiào）吧。”于是，这位朋友没有（       ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了，对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我？你可知道我已经（       ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi   bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

【1】在文前的横线上把短文的题目补充完整。

【2】用“√”在括号中选出加点字的正确读音。

【3】写出下列词语的近义词。

勤奋—( )       拜访—( )

【4】选出一组你认为依次填入文中括号里最恰当的词语。（       ）

A．继续   支持   耐心   延误

B．持续   支持   忍心   耽误

C．持续   坚持   信心   耽误

D．继续   坚持   忍心   延误

【5】读完短文，结合自己的生活实际写出感受。

________

19、太阳

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。

【1】文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（  ）。

A.夸父追日 B.羿射九日 C.女蜗补天 D.盘古开天地

【2】根据文章内容，把表格补充完整。（填写数字）

【3】写出下面句子的说明方法。

（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这句话主要运用了（ ）和（ ）的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。  

（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。

这句话主要运用了（ ）和（ ）的方法，体现了太阳（   ）的特点。

（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。  

这句话运用了（   ）的方法，形象地说明了太阳放出的（ ）大。

（4）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

这句话运用了（   ）的方法，形象地说明了太阳当时的状态。

【4】给这几段话概括小标题。

（1）_______________________ （2）______________________

（3）___________________

20、把句子改成陈述句

1､这清白的梅花,是玷污得的吗?

2､那些美好的印象,我怎能忘记呢?

21、把肯定句改成双重否定句

①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。

22、按要求写句子。（9分）

（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）

一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。

（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）

________________________________________________________________

（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

（改成比喻句）：_______________________________________________________________

（改成拟人句）：_______________________________________________________________

（4）修改病句（原句修改）

新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

多读多写是能否提高语文水平的关键。

23、小练笔。

花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到蜜蜂、竹子、路灯时，你会想到哪些人？选择其中一个，写一段话。