2025-2026年黑龙江双鸭山五年级上册期末语文试卷及答案

1、将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是（   ）

几天后，树叶一片片分开了，近看像绽开的花朵。

①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿。②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。③要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。④几个星期后，柳树的枝叶就变成了深绿色的。

A．①之前

B．①②之间

C．②③之间

D．③④之间

2、《猫和生病的鸡》中猫装扮成（ ）去看望鸡？

A.工匠 B.医生 C.建筑工人

3、勤俭节约是中华传统美德，下列句子与此意思不符的一项是（        ）

A．由俭入奢易，由奢入俭难。

B．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

C．兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、课文回顾。

1．《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了________，体现了他______、_____的高尚品质。

2．《牛郎织女》是一篇_______，主要讲了_________的故事，寄托了人们_________的愿望。

5、看拼音写词语。

wū yè kǒng  jù   shén  xíng  jiān  bèi

（ ）  （ ）   （ ）

jī xiè   dǐ yù shì wài táo yuán

（ ）  （ ）   （ ）

6、按课文内容填空：

（1）七夕今宵看碧霄：___________________________

（2）《落花生》一文，让我领悟到做人的道理是____________________

（3） 《将相和》“将”是指 __________“相”是指_________“和”是__________ 的意思。课文讲了三个故事 ___________、 __________和 ___________

（4）乳虎啸谷，________________。________________风尘吸张。

7、查字典填空。

“幕”字按音序查字法应先查大写字母___，再查音节___。“幕”在字典中的解释有：A．古代战争时将帅的帐篷，古代将帅或行政长官办公的地方；B．挂着的大块的布、绸、鼓城等（演戏或放映电影勾灯所用的）；C．形状成作用像幕的东西；D．戏剧较完整的段落每可以分若干场。

请给下列句子中加点的“幕”字选择正确的解释并填上序号。

（1）看了这画我不禁想起了儿时生活中的一幕。___

（2）2020年10月11日，第七届丝绸之路国际电影节在西安开幕。___

（3）夜幕降临时，竹楼里传出了美妙动听的歌声。___

8、在括号里填上合适的词。

（   ）的噪音   （   ）的脊背

（   ）的眼睛   （   ）的手指

（   ）的身躯   （   ）的毛票

9、阅读理解。

平谷大桃　

①平谷区是全国大桃生产第一区。素有“桃乡”之美称。大桃种植面积达22万亩，在那桃花盛开的时节，壮观的桃花海相当于32个西湖。这里从三月底至十一月底均有鲜桃销售，每年产量达2亿千克之多；拥有黄桃、白桃、蟠桃、油桃四大系列218个品种。

②平谷大桃不仅销往国内30多个省、市、自治区，还远销到亚、欧等洲十几个国家，被评为全国知名的商标品牌，被欧盟确定为进入欧盟10个中国农产品之一，成为欧盟地理标志保护产品。

③独特的地理环境和严格的标准化生产规程是平谷大桃驰名中外的原因。

④独立水系，水质优良。平谷境内多河流，共有常年河和季节河10多条，年平均径流量4．5亿立方米。地下水资源丰富，属于独立水系，且水质好，无污染，有“神水”之称。

⑤日照充分，昼夜温差大。平谷三面环山，呈西南开口的敞开型地形，绵延百余公里的山前暖带非常适合果品生产。这里平均光辐射总量为每平方米5103焦耳，平均日照率为58%，且处于长波辐射地带，昼夜温差大，有效形成了大桃糖分和养分的积累。

⑥土质独特，营养丰富。平谷平原由沟河和海河冲击淤积而成，属于微酸性沙质透气性土壤，加上周围群山储藏着大量富钾火山岩这一独特的地理特征，不仅适合大桃生长，而且还天然为桃的生长提供了大量的微量营养元素。

⑦平谷大桃严格按照大桃标准化技术规程的要求生产，科学疏花疏果，加大农家肥料施用量，尽量少施或不施化肥，杜绝使用化学农药，确保了果品生产的内在品质和食用安全性。平谷大桃在出口商检时百分之百合格，无一出现农药残留超标问题，达到了绿色食品标准。

【1】用文中的一个四字词语来形容平谷大桃：________________。

【2】第①自然段画线句子运用的说明方法有__________和__________，具体地说明了________________。

【3】“独特的地理环境”是平谷大桃驰名中外的原因之一，这“独特的地理环境”包括什么？

①__________________；②________________；③________________。

【4】根据短文，下列说法不正确的一项是（   ）

A.平谷大桃科学疏花疏果 B.平谷大桃一律使用农家肥料，不施化肥

C.平谷大桃杜绝使用化学农药 D.平谷大桃在出口商检时，达到了绿色食品标准

【5】第③自然段只有一句话，这句话在文中的作用是___________________。

【6】平谷大桃是平谷人引以为傲的特产。我们的家乡莒县有什么令你引以为傲的特产？请你选择其中的一种，运用恰当的说明方法（至少两种）简单介绍给大家。

_____________________________________________________________

10、课内阅读。

  他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，(   )跟男生掷飞碟，(   )同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。

【1】写出下列词语的近义词。

尊敬——(   )   悦耳——(   )

【2】在文中的括号里，填上恰当的关联词语。从这个句子可以看出她是一位________________________的老师。

【3】用“________”画出描写老师外貌的句子。

【4】简要写出东东喜爱这位老师的两个原因。

(1)________________

(2)_________________

【5】请仿照文中的相关词句写写自己的老师。

______________________________________________

11、课外阅读。

简单道理

从前﹐有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香﹐转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远﹐但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

【1】写出下列词语的近义词。

欢愉—（________）狼吞虎咽—（_______） 意味深长—（_______）

【2】在文中用“____”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

【3】“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个“简单的道理”是什么？

______________________________

【4】“他便饿死在空空的鱼篓旁。”“他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开人间。”都是写他们的“死”，后面为什么不写成“他便饿死在细细的鱼竿旁”？

_________________________________

【5】假如你是第三批的“饥饿者”，也面临这样的事，你有更好地解决方法吗？请简要说明。

________________________________

12、阅读

没有一种给予是理所当然的

老人年轻时离开家乡，在另一所城市奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济事助人、造福乡里的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

家人责怪他做事麻烦，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子，还是优秀生或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《艾青诗选》《朝花夕拾》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××，落款是老人的住址、姓名、电话及电子邮箱。

家人大感不解，却不愿违背老人的意愿，只好替他——寄出那些书。

光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气，从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的，祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。

老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知恩的人注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也配不上得到别人的爱。”

想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷，心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

【1】读句子，理解词语。

（1）“大家断定书中自有‘黄金屋’”，这里“黄金屋”是指：_______

（2）“家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块‘试金石’……”这里“试金石”是指：_______

（3）老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，“配得到他资助的孩子”是指_______的孩子。

【2】“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写老人此时的心理活动：_______

【3】文中画横线的句子为下文哪一部分埋下了伏笔，请用“____”画出来。

【4】联系选文主旨，理解“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”这句话的含义。

_______

【5】“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的”结合最后一段话，联系生活实际，谈谈你获得的启发：_______

【6】“一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚……”仿写句子，表达相同的意思。

_______

13、非连续性文本阅读，完成练习。

京       剧

时间：10月15日上午10：00

时长：90分钟

地址：石家庄市裕华区塔南路175号市京剧团

【1】根据海报上的图片，我们能猜测出演出的剧目与民间故事（       ）有关。

A．《牛郎织女》

B．《白蛇传》

C．《刘三姐》

D．《孟姜女哭长城》

【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）本次演出的剧种是京剧，演出时间是10月15日上午10：00。( )

（2）A区的优惠价是180元一张。( )

（3）本次演出的结束时间是11：00。( )

【3】请你为这场戏曲演出写一则宣传标语。

__________________________________________________

14、阅读理解

枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖(hé)起两张翅膀的时候，像生长在树技上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛(liǎn)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚至(   )枯黄的，( )枯槁的，如回死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。(   )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的关丽，更( )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。

它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，( )装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物——人。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永运也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

【1】把下列关联词语恰当地填入文章的括号里。

因为   但是 因此 不是……而是……

【2】根据要求，选择正确的选项。

“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为( )。

A.它美丽 B.它像枯叶 C.它美丽，阖起翅膀像枯叶

【3】根据要求，选择正确的选项。

“它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指的是(   )

A.第3自然段的内容 B.第4自然段的内容 C.第3，4自然段的内容

【4】根据要求，选择正确的选项。

“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是(   )。

A.承接上文 B.启示下文 C.承上启下

【5】文中共有四处“翅膀”，它们在文中的意思是否相同？

①当它阖起两张翅膀的时候 ②一对美丽的和真理的翅膀

③那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶 ④我要我的翅膀两面都光彩夺目

相同的：______________________________

【6】仔细阅读第3自然段，回答下面问题。

（1）画波浪线的句子中的主要词语是________。这部分突出_________________。

（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶__________________。

（3）这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是_______________；和第二句话的联系是______________。

（4）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种。

______________________________________

【7】枯叶蝴蝶的显著特点是______________，它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是_______________。它“快要绝种了”，原因是______________。它“要绝对的绝灭了”，原因是_____________。

【8】枯叶蝴蝶经过伪装仍逃不过被捕的命运，造成这种结局的原因是什么？

_________________________________

15、课外阅读。

世界还很年轻

①初中毕业，我考到县城读书，母亲得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲变得又黑又瘦，母亲瘦了，但是那块荒地却变得平头正脸。种子已经播到地里，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。

②听邻居说，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄幕时分的天光，再站进棉花趟子里，有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。

③那段时间我的心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。

④那是秋天的清晨，在一棵棵棉苗前，母亲就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说：“一遍讲不好， 你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”

⑤最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”;为了演讲赛的好成绩，我也要“熬"。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生地将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。

⑥多年之后回望，我还记得那个整日里劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。

⑦世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨雏塔耶娃在诗中写的那样：世界还很年轻，一切都将发生为了你能到来。

【1】提取信息。

（1）母亲把荒地变成棉田的原因是__________，可是，那段时间“我”的心情___________，原因是__________。

（2）母亲的“熬”是为了______________，我的“熬”是为了___________。“我"从母亲身上读出的人生隽语是________。

【2】内容探究。

（1）本文写了2件事：（每件事请用1~2句话概括）

第一件事是：_______

第二件事是：_______

（2）下列关于文章内容，表达正确的一项是( )

A．母亲为了种棉花，每天清晨就得钻进棉花地里忙碌。

B．“我”是一个性格外向的孩子，人前人后都可以侃侃而谈。

C．母亲的信念就是通过努力可以让荒地变成良田，同时也教育自己的孩子不断克服困难前行。

【3】语言品味。

（1）读句子，结合加点的词语，体会句子的含义。

母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。

_______

（2）读第④段画线句子。“好东西”指_______，这句话的意思是________

16、课外阅读。

①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮（jié）据，吃饺子当然只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿（xianr），一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞（shà）是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。

③那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤（hūn），她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。

⑥有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

【1】抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法。本文主要人物是： 和 ；主要事件有两件：一件事是 ；一件事是 。（每件事不超过12字）

【2】结合上下文，第③段在文中所起的作用是_______________________。

【3】阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。阅读指定内容，联系前后文，你体会到了什么？

（1）读第②段画横线的句子，这个细节让你体会到了_____________________________。

（2）读第⑦段画波浪线的句子，这个“场景”让你体会到了______________________。

【4】根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：___________________________________________

（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：_____________________________________________

17、课外阅读

我的一位国文老师

文/梁实秋

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。

徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。

我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。

【1】从文中找出两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

【2】联系上下文理解词语。

迎刃而解：__________________________________________________

【3】第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。

________________________________________________________________

【4】文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。

______________________________________________________________

【5】徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。

_____________________________________________________

【6】读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？

____________________________________________________________________

18、课外阅读。

比赛获胜的秘密

①有一位妈妈，她有一位读高中而且网球打得很好的女儿。有一年，学校举行网球联赛，女儿怀着夺冠的希望，信心十足的报了名。

②比赛前，当女儿查看赛程表时，她发现第一场的对手竟是曾经打败过自己的高手。于是，女儿感到很沮丧，开始垂头丧气起来。

③“这次可能连预赛出线的机会都没有了，还说什么‘坐二望一’啊！”

妈妈看见女儿如此绝望，自己的压力也很大。脑子一转，对自己的女儿说：“你想不想把那人打败报仇呢？”

④“当然想呀，不过她上次把我打得很惨，我们的实力相差太远。”

⑤“我有一个方法，如果你照着我的话去做，你便能赢这次比赛。”

⑥“真的吗？请妈妈快点儿告诉我好吗？”

⑦“你现在闭上眼睛，回想以前你打网球时最精彩的一幕，把大过程从头到尾重演一遍，好好地享受胜利的滋味。”

⑧女儿照着妈妈的话做，刚才脸上的绝望不见了，换来的是一片容光焕发。从此女儿便天天照此调整自己的心态。

⑨对比赛态度的改变，让她充满了信心和活力。不久，比赛开始了，女儿信心百倍地踏上球场，比赛中更是施展浑身解（jie xie）数，把对方打得（落花流水 哭爹喊娘），顺利地赢得了第一场比赛。比赛结束后，女儿兴高采烈地冲向妈妈。妈妈说：“你打得很好！”

⑩“全靠妈妈的指点，我才能赢得这场比赛！”女儿兴奋地说着。

【1】画去括号里不恰当的注音或词语。

【2】用文中描写女儿心里或神态变化的四字词语填空。

报名时：信心十足——看到赛程表：____________——照着妈妈的话做____________——比赛开始：_____________——比赛后：_____________。

【3】女儿“比赛获胜的秘密”是什么？

______________________________________________________

【4】从表达方式上看，画“____”的句子与第⑨段是______________的关系。

【5】第⑩段中说：“全靠妈妈的指点”，联系上下文，简要写出妈妈是如何指点女儿的？

_________________________________________

【6】概括本文的主要内容。

______________________________________

19、阅读课文片段，回答问题。 

①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。向两边拉。雨来疼的直裂嘴。鬼子又抽出一只手来。在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起来。咬着牙拧，雨来的脸立刻变成白一块，青一块紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳，雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰到柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂嗡嗡的叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。

   “我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看见。”

【1】可用段意归并法将选文内容概括为：敌人________，雨来________。

【2】请用“  ”画出选文第①段中的比喻句。把这句话把________比作________，充分说明了敌人________的特点，这样写的用意是反衬________。

【3】我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个________的孩子。

【4】我想用一句俗语赞美雨来，下面选项中不恰当的是（  ）

A．自古英雄出少年

B．有志不在年高

C．英雄莫问出处

20、课文传真机。

对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

21、句子加工厂。

1．按要求写句子。

(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)

___________________________________________________

(2)小草生长。(扩句)

___________________________________________________

(3)我们(　　　　)多花点时间，(　　　　)把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)

___________________________________________________

(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗？(改为陈述句)

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2．用修改符号修改病句。

(1)请你立刻把作业连忙完成好。

(2)现在的时间大约是八点钟左右。

(3)我清晰地看到老师模糊的身影。

22、按要求写句子。

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

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2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）

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3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

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4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）

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5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）

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6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。

童年是__________________________________________。（仿写句子）

23、快乐习作。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。借这次机会，把平时想对他们说的话写下来。可以表达对父母的感激之情，也可以写自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。总之，要真切地表达自己的情感与想法。

要求：思路清晰，语句通顺，正确运用标点符号，题目自拟。字数在400字以上