1、下列句中加线成语使用正确的一项是( )
A.真令人难以置信,爸爸竟然给我买了一架价值不菲的无人机。
B.明明知道是自己错了,就理直气壮地说:“这次是我的错,我一定会改的。”
C.当他知道这件事责任在别人后,便下定决心,一定让他登门造访,负荆请罪。
D.人生最大的敌人不是别人,而是自己。战胜了自己,就等于战无不胜。
2、下面加点字读音相同的一组是( )
A.缝纫机 裂缝
B.似乎 似的
C.更正 更快
D.新鲜 鲜艳
3、初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲上刻字,我们把这类文字称为( )
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.隶书
4、积累填空。
(1)书犹药也,______________________。
(2)悠悠天宇旷,_______________________。(张九龄)
(3)孝在于质实,_________________。(桓宽)
(4)宝剑锋从磨砺出,_____________________________。
(5)东风似虎狂,书斋皆掩窗。__________________,__________________。
(6)《泊船瓜洲》一诗中的千古佳句是:_______________,________________。
(7)洛阳城里见秋风,________________________。
(8)圆明园中,有____________的殿堂,有____________的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,有象征着_________________的山乡村野。
5、辨字组词。
援( ) 咐( ) 旋( ) 魔( )
缓( ) 附( ) 旅( ) 摩( )
6、回忆课文内容,给句子填入恰当的关联词。
1.( )树被风刮得太厉害了,松鼠( )到地上来。
2.( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
3.( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的,( )说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
4.( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
7、填字组成词语,并选择其中的两个词语各写一句话。
无(______)之宝 难以(______)信 不可(______)量 金碧(______)煌
心旷神(______) 安(______)乐业 生(______)涂炭 (______)计多端
兴高(______)烈 望眼(______)穿 饮水思(______) 悠(______)自得
(1)____________(2)____________
8、辨字组词。
彻( ) 穴( ) 踟( ) 叼( )
沏( ) 空( ) 蜘( ) 刁( )
9、阅读短文,完成练习。
少年中国说(节选)
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
【1】朗读本节选文段应读出( )的感情基调。
A.悲伤抑郁 B.委婉含蓄 C.豪迈激昂 D.浪漫抒情
【2】将下列文句和其象征意义用直线连起来。
(1)乳虎啸谷,百兽震惶 A.少年中国的巨大声威
(2)鹰隼试翼,风尘吸张 B.少年中国顶天立地
(3)奇花初胎,矞矞皇皇 C.少年中国的冲天气势
(4)天戴其苍,地履其黄 D.少年中国的美好未来
【3】少年中国和中国少年之间有什么联系?
______________________________________
10、阅读短文,完成下面练习。
童年的柳笛
孙光
春天,好像对纤细柔软、宛如少女秀发的柳枝别有情丝。祥和的春风中,河旁路边交头接耳的柳条,转眼间泛出了新绿。此情此景,勾起了我对童年乡村老家美好的回想,我仿佛又听到了那悠扬清脆的柳笛声。
小时候,每逄春天来临,柳枝变绿,喜爱的玩具往往少不了柳笛。儿时做柳笛,技术很是熟练。放学回家的路上,我们这些年龄不同的孩子们,常常忍不住各取所好,折一根粗细均匀、长度适中的柳条,轻轻扭动一阵,嫩绿的柳皮便开始松动,然后用牙咬住柳枝木芯,双手将圆筒状的柳皮慢慢抽下来,用指甲将一头轻轻刮薄、捏扁,一支支长短、粗细不等的柳笛就此做成。接着各自比赛似的用力一吹,便发出或是悦耳动听,或是粗浑憋闷,或是细气悠长的笛声,酷似一曲春天里的交响乐,响彻乡村街道。一时间,惹得暖风习习下熟睡的农家小黄狗,竖起耳朵汪汪直叫,幽深清静的巷子里,四处觅食的老母鸡更是舞来飞去。伴随着笛声、犬声、鸡鸣声,我们这些孩子们从心灵深处发出了欢快的笑声。
记得有一年,我和小伙伴外出玩耍前,把几支做好的柳笛浸泡在盛满清水的泥盆里,以防干裂。回来时,看到二婶家的妹妹正在拿着两支柳笛高兴地轮番吹奏。走上前去一问,得知是我泥盆中的柳笛之后,便立即开始撕夺争抢,失去柳笛的妺妹哭个不停,惊动了母亲。老人家跑上前去和风细雨地劝导我:孩子,你比妹妺大,就该让着她,一支小小的柳笛,你妹妹玩着高兴,你也高兴才是,何必那么小气。”接下来,她把我手中的柳笛要回送给妹妹,又开始教导我:“男孩从小就要学会尊重老人,爱护幼小;要助人为乐;要宽厚忍让,不能得理不让人。只有这样,才能长大成器。”
三十年后的我漫步在仓颉公园,折一根柳条做成柳笛,怎么吹,也找不回童年的感觉,倒是迎风盛开的那些花和蹦蹦跳跳的孩子们令人对未来充满希望。
【1】文中画横线的句子运用了_________和_________的修辞手法。
【2】孩子们是怎么做柳笛的呢?找到相关语句画上波浪线。
【3】读第二自然段,“交响乐”“响彻"这两个词语体现了柳笛的声音_________,从“欢快的笑声”可以看出________________________________。
【4】作者回忆了童年与柳笛有关的两件事情,请你用简洁的语言来概括。
_________________________________
【5】短文的最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情?
_________________________________
11、古树保护
①为了养护一棵200岁古树,中冶南方工程技术有限公司总部园区(以下简称中冶南方)腾地来保护。
②对中冶南方主动保护古树,武汉市园林科学研究院高级工程师史红文,赞叹不已:“中冶南方为保护这棵皂荚树,在设计时特意腾地1800平方米,围着它新建草坪,体现了一家现代企业保护生态的社会责任感,也彰显了一座城市的温度。”万硕有限公司创始人张磊说,中冶南方作为一家现代企业,能主动腾地保护200岁皂荚树,除了责任担当,还守住了城市的记忆,“城市在不断发展壮大,城市的绿色GDP也要上去”。
③武汉目前发现的古树有多少棵?史红文介绍,所谓古树,是指树龄在100年以上的树木。根据武汉市园林和林业局公布的《2020年武汉市绿化状况公报》,全市目前有1822棵古树,其中500年以上的一级古树有58棵,300-500年的二级古树有176棵,100-300年的古树有1588棵。
④武汉市最年长的古树在哪里?史红文说,黄陂区横店街的独木村有一棵树龄约1200年的刺柏,它是目前经测定的武汉地区“树王”。2006年,这棵高10米、树径约1米的刺柏被武汉市确认为一级古树名木。林业部门与当地村委会联手,采取对周边环境整治,将杂草、杂树清除,并修建防护围栏等措施进行保护。而有着533年树龄、大名鼎鼎的“汉阳树”屹立在汉阳区风凰巷内、市五医院住院楼后,高28米、胸径1.5米、冠幅达21.8米。采用铁艺栅栏围合保护的这棵古银杏也即将“升级”保护;在“汉阳树”及周边将打造对公众开放的面积约5000平方米城市公园,初步命名为“汉阳树公园”,建成后可供市民游览、休闲。
⑤古树保护,已成为武汉这座城市一道亮丽风景。史红文介绍,目前在武汉市范围内,已查明的树龄在1000年(含1000年)以上的古树有10棵,分别为柏木、刺柏、银杏和枫香等,主要是柏树类。这些千年古树分布在黄陂、新洲、蔡甸等新城区。其他古树树种大概有几十种,多是香樟、朴树、银杏、三角枫、皂荚树等。对古树“长寿”的原因,史红文解释,除了它本身是长寿树种、生活环境相对较好,也和我们的共同保护息息相关。
【1】围绕“古树保护”这个话题,文章列举了三个例子。根据提示,完成信息梳理。
第一个例子:中冶南方腾地1800平方米,养护一棵200岁皂荚树。
第二个例子:__________
第三个例子:__________
【2】阅读第②自然段。从史红文和张磊的话语中,提炼“保护古树”的两个意义。
①__________
②__________
【3】根据文本信息,作判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)武汉市的“树王”是黄陂区横店街独木村的一棵刺柏。它被称为“树王”,不是因为它最高、最粗,而是因为它最年长。( )
(2)武汉市目前有1822棵古树。千年以下的古树,树种主要是香樟、朴树、银杏、三角枫、皂荚树等。( )
(3)对“汉阳树”升级保护的举措是对周边环境整治,将杂草、杂树清除,并修建防护围栏等措施进行保护。( )
(4)让武汉未来拥有更多古树,除了加强对现有古树的保护外,还要多种植长寿树种。( )
【4】小明认为“古树保护,已成为武汉这座城市一道亮丽风景”这句话改为“古树,已成为武汉这座城市一道亮丽风景”才说得通。他说得对吗?先作判断再说理由。
__________
【5】文中说“汉阳树”大名鼎鼎。汉阳树不是武汉最年长的树,也不是最高最粗的树。为什么说它“大名鼎鼎”呢?写下你的思考所得。
__________
12、阅读与理解。
军神(节选)
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
【1】“一针见血”这个词表明沃克医生当时说话的语气是( )的。
A.霸道
B.疑惑
C.肯定
D.不屑
【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
_______________________
【3】选文中画“ ”的部分主要运用了___________描写。请从这两句话中体会刘伯承当时的心理活动,写在下面。
____________________
【4】(1)选文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生前后的不同表现,这样写有什么表达效果?
_____________________
(2)根据上面的分析,选择你生活中的一个情景,仿照句子写一写。
_____________________
13、课内阅读。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色,园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍责的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】写出下列词语的近义词。
仿照——_________ 收藏——_________
【2】用“ ”画出选文中的过渡句。
【3】概括选文的大意。
_________________________________________________________
14、课外文段阅读。
冰墩墩
①2019年9月17日,北京冬奥组委正式对外发布,“冰墩墩”成为2022年北京冬奥会的吉祥物。
②“冰墩墩”这个名字寓意丰富。冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,意喻敦厚、健康、活泼、可爱,符合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
③“冰墩墩”为什么以熊猫为设计原型呢?熊猫是世界公认的中国国宝,形象友好可爱、憨态可掬,深受各国人民的喜爱。同时,熊猫也是2008年北京奥运吉祥物福娃的原型之一,体现了奥运精神的传承与延续。
④“冰墩墩”头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”,流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技;左手掌心的心形图案,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。
⑤“冰墩墩”从诞生起就担负重要使命。我们相信,它一定会用可爱的形象将中华文化、冬奥文化传播到世界各地。
(本文根据相关材料改写)
【1】根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)2019年9月17日,“冰墩墩”正式成为2022年北京冬奥会的吉祥物。( )
(2)“冰墩墩”头部装饰的彩色光环,其灵感源自于冰雪运动头盔。( )
(3)“冰墩墩”向世界各地传播的既有中华文化,又有冬奥文化。( )
【2】写出下列词语的反义词
坚强( ) 热情( ) 卓越( )
【3】小兰在设计校园吉祥物时,想要增加一个设计元素,以表达对来访客人的热情欢迎。结合短文,你建议她选用的一项是( )
A.冰丝带
B.彩色光环
C.心形图案
D.冰雪运动头盔
【4】小丽的哥哥要过生日了,她准备把毛绒玩具“冰墩墩”作为礼物送给他,请你结合“冰墩墩”名字里的丰富寓意,帮小丽写上祝福语吧!
___________
15、阅读短文,完成后面问题。
_____________
①女儿细心地为母亲梳理头发,猛然间发现母亲的青丝中有一根发亮的白发。母亲老了!女儿的心中涌起了一股伤感。
②母亲从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲轻快的步伐,她赌气停住了,这时母亲回过身,在前方,伸出手臂,笑着说:“来,到妈妈这儿来。”于是,她咯咯地笑了,迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑纳一切,以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老。可眼前那根白发分外刺眼,女儿拔下那根头发,悄悄地藏了起来,对着镜子里的母亲笑着说:“妈,您的头发多好呀,您永远那么年轻!”
③母亲笑了,女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢?那么多年来,从哇哇哭的孩子到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子,怎么这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈妈能不老吗?其实从你不再需要为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈时,妈妈就知道你长大了,你是妈妈生命的延续,妈妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她欣慰地看着镜中的女儿:“有女儿给妈妈梳头,真舒服呀!”
④镜子里面有两张美丽的笑脸,令人羡慕。
⑤人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。
【1】给短文加上一个恰当的题目。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
充足_______ | 爱慕_______ | 欣喜_______ |
【3】第3自然段中的“女儿的小动作”具体是指_________________
【4】谈谈你对“人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。”这句话的理解。
______________________________
16、课外阅读。
童年读书
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。
③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙,眼里长手手里又长眼的杨任等,一辈子也忘不掉啊!
④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁,蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样。悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。
⑥不久,我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。
⑦读完《钢铁是怎样炼成的》,“文化大革命”就爆发了,我童年读书的故事也就完结了。
(选自《莫言散文》,有删改)
【1】本文作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事,请根据文章内容填表。
借阅的书籍 | 阅读的地点 | 付出的代价 |
《封神演义》 | 同学家的磨道里 | 拉了一上午磨 |
_____ | ________ | 被虫咬且耽误喂羊 |
《破晓记》 | _________ | _____ |
______ | 门槛上 | _____ |
【2】第四自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。”对“晕头涨脑”一词理解有误的是( )
A.“我”因长时间专注看书而疲惫。
B.“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。
C.“我”被马蜂蜇,头肿得厉害。
D.表现了“我”童年时对读书的迷恋。
【3】读画横线的句子,说说“我”感到幸福的原因是什么。(请写出两点)
____________________________
【4】第5段画线的句子运用了比喻的手法。分别把“我”比作_________和_______,这样写的好处是_____________。
【5】莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖,请结合文章说说莫言的成功给你什么启示。
________________________
17、课外阅读。
良心如枕
①午后,我倚在床头闲翻杂志,看到一个句子:“清白的良心是一个温柔的枕头。”我随手把这句话记在纸上,细细体味,这个句子让我想起一些普通的人和事来。
②这件事是发生在我母亲身上的,夏天晚上,我们在院中纳凉,一只大白兔从门缝跑进我家,赶之不去。母亲说:“天这么晚了,让兔子往哪儿去呢?弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧,明天谁吆喝,再还给谁。”我就找了一个笼子把兔子安置下来。
③到了第二天,并没有人吆喝少了兔子,又过了好多天,还是没人找。兔子在我家一天天过下来,母亲却日夜感到 。她有时守在兔笼旁,喃喃自语,有时凝望远方,陷入沉思。
④“瓜田不纳履,李下不正冠”的古训,母亲不懂的,也没听说过,但凭着做人莫坏良心的本能而奉行着,并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以,一只误闯我家的兔子成了母亲的心事也不足为怪了。
⑤她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草,一边说:“我怎么老觉得眼皮跳?耳根发热?兔子,你说是喂你呢,还是放了你?”兔子只顾埋头津津有味的吃草。 母亲叹了口气,从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
⑥过了一会儿,她回来了, 地说:“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去,就当赎(shú)这只兔子了,省得晚上睡觉也不踏实。”
⑦这件小事在一些人看来也许觉得无中生有,甚至带着迂腐的天真,但我会相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人,总有一些事相连。有些事情,也许不为人所知,但躲不过良心的审视,尤其是在午夜梦甜时,也是良心靠灵魂最近的时刻。
⑧真的,清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头,我们得以安于我们的心入眠。
【1】联系上下文体会母亲的心情变化,选择下面合适的词语填在文中的横线上。
如释重负 坐立不安
【2】选择文中的成语,概括下面的意思。
(1)很平常,没有什么特别的,不值得奇怪。_________
(2)不可想象,难以理解。_________
【3】下面句子中加点的词语应该选择第________种解释。
随便谁捡了去,就当赎这只兔子了,省得晚上睡觉也不踏实。
踏实:①态度实在,不浮躁。 ②情绪安定。
【4】第④段中,母亲奉行着的是____________________。
【5】第⑦段中,“一些人”指_______________,“另一些人”指_________________。
【6】读文中画“ ”的句子,你从这些场景描写中体会到了什么?
__________________________________
【7】这篇文章的结尾有什么特点?这样写有什么好处?
_________________________________
【8】你如何理解“清白的良心是一个温柔的枕头”这句话?
_________________________________
18、阅读乐园。
最后一次演讲(节选)
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴 ( ) 会有千百万个李公朴站起来( )你们将失去千百万的人民( )你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
【1】在选文括号中填入恰当的标点符号。
【2】选文中“你们”“我们”各指的是谁?
你们:___________________________________________
我们:___________________________________________
【3】试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义。表达了作者怎样的感情?
_________________________________________________
【4】选文中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?
_____________________________________________
19、阅读理解
第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,________你有一些学问和本领,________不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真人”。
【1】在文中的“________”上填入恰当的关联词。
【2】用“既要……也要……”造句。
________________________________
【3】文中“公德”的意思是________。“讲究‘公德’”就是要我们平时这样做(试举生活中的一个事例):________;文中的“私德”的意思是________。“讲究‘私德’”就是要我们平时这样做(试举生活中的一个事例):________。
【4】文中的“真人”“建筑人格长城”加引号,作用是________,这里的“真人”实际上指________,“建筑人格长城”实际上指________。
【5】陶行知有很多关于做人的名言,请你写一句。
_________________________________________
20、在这次抗击新冠疫情的斗争中,各地涌现了许多可歌可泣的。(修改病句)
_____________________________________
21、莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”
我说:“书籍是_______________”(用上比喻的手法)
22、词句段运用。
从下列情景中选择一种,通过对人物动作、语言、神态等进行描写,表现人物的内心。
焦急地等人 获奖 期待落空 失而复得 久别重逢 |
我选择___________(情景),我的描写:______________。
23、习作(20分)
从下面任选几种动物,作为主人公,编一个故事,你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣,而且做到书写工整,细心检查。
小白兔 小松鼠 小鸟 狐狸 老虎 小狗
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