1、下面的故事中,不属于民间故事的是( )
A.《猎人海力布》
B.《牛郎织女》
C.《田螺姑娘》
D.《将相和》
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.眷恋 颤抖 慈祥 露陷儿
B.遮掩 吓唬 屏障 天衣无缝
C.搔痒 遵重 轰炸 出谋划策
D.疤痕 喉咙 妒忌 附拥风雅
3、《西游记》第六回“小圣施成降大圣”中的“小圣”指的是( )
A.哪吒三太子
B.二郎神
C.观音菩萨
D.木叉太子
4、根据语境,读拼音,写词语。
(1)行万里路,也要读万卷书。在书中结识shén jī miào suàn( )的诸葛亮,让人sù rán qǐ jìng( )的刘伯承。通过读书,了解人物思维过程,学会文章表达思想感情的方法……
(2)面对新冠肺炎疫情,白衣天使纷纷 qiān xià( )请战书,bēn fù( )抗疫最前线,党员干部冲锋在前,筑起tè shū( )的安全防线,许多志愿者也以各自不同的方式投身抗疫。
5、组词。
喻_______ 滋_______ 呕_______ 菲_______ 隐_______
榆_______ 磁_______ 欧_______ 扉_______ 瘾_______
6、写出加点字的正确读音。
豆荚(______) 滴溜溜(______) 豌(______) 豆
7、正确书写。
旅居海外的外祖父一直xiǎo xīn yì yì(___________)的珍藏着那幅墨梅图,任何人不得触碰它,多年后仍然ān rán wú yànɡ(___________)。他常对我说:“梅花是最有骨气的。愈是fēnɡ qī xuě yā(___________),花开得愈精神,就如同dǐnɡ tiān lì dì(___________)的中国人。”
8、根据课文内容填空。
(1)变色龙外形奇特,课文中进行了这样的描述:________的头上长着________的嘴,________,凶相________。身躯________,隆起的________,腹部________,尾巴________。
(2)变色龙之所以能这样迅速、准确地捕获到食物,原因有以下几个方面:___________。
9、理解填空。
背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(1)这段话用________的手法,突出了母亲工作的________。
(2)母亲“吃惊地望着我”,是因为________。
(3)“我的母亲”在每个分句的结尾处出现,是为了强调“我”的________。“我”从没想到母亲________。
10、阅读小长廊
新型玻璃(节选)
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
【1】写出下列词语的近义词。
盗窃—(_____) 企图—(_____)
【2】作者要介绍“夹丝网防盗玻璃”,却先写了博物馆里传出的报警声,是为了( )
A. 突出“夹丝网防盗玻璃”的广泛用途。
B. 引人入胜,为下文介绍“夹丝网防盗玻璃”埋下伏笔。
【3】画“ ”的句子运用了哪几种说明方法?
_____________________________
11、阅读。
大象的乡愁
①大象伏兰特来自印度,是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业,但辗转各地多年后,有一天它却wú yuán wú gù“发疯”了,给马戏团和观众带来不小的wēi xié和má fan。
②当地警察要求马戏团老板处死它,老板无(耐 奈)地答应了。临刑前,一位(戴 带)礼帽的小个子先生匆匆赶来,他(竟然 果然)要求老板给他两分钟时间治好大象,并自愿立下生死文书。老板同意后,这位先生径直进入铁笼。他(竟然 果然)只用两分钟就治好了这头“疯”象。马戏团的明星伏兰特得救了!观众们_____________________。小个子先生感慨地对老板说:“大象伏兰特没有发疯,只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大,所以我用印度语同它谈了一会儿心……”
③后来,马戏团老板细看生死文书上的签名,发现这位小个子先生竟是英国一位有名的作家和诗人——1907年的诺贝尔文学奖得主吉林先生。原来,( )吉卜林从小就热爱动物,曾长期同印度象生活在一起,( )了解它们的习性,并学会了用印度语同大象“谈话”。
【1】根据第①段中的拼音写词语。
wú yuán wú gù(_________________) wēi xié(___________) má fan(________)
【2】为下列加点字选择正确的读音,用“√”表示。
处(chǔ chù)死 径(jìng jīng)直
【3】在第③段的括号中加上合适的关联词语。
原来,(______)吉卜林从小就热爱动物,曾长期同印度象生活在一起,(______)了解它们的习性,并学会了用印度语同大象“谈话”。
【4】联系上下文,圈出第②段括号中合适的字、词。
【5】联系上下文,将第②段“____”处补充完整。(要求能用上“有的……有的……还有的……”句式,写出不同观众的表现)
马戏团的明星伏兰特得救了!观众们________________________________
【6】简答。
文章第②段中这样写道:他(竟然 果然)只用两分钟就治好了这头“疯”象。请联系文章内容说说为什么“疯”字上加引号?(不少于10个字)
____________________________________________
【7】请概括第②段段意。(字数不超过40个字)
____________________________________________
12、阅读理解。
母亲荷
小时候,我生性顽劣,却生得一副不争气的病弱之躯。母亲在田间一边干着繁重的农活,一边还要照看我。
那是一个夏日午后,出门还是晴空万里,眨眼间黑云压顶,电闪雷鸣。母亲赤脚涉入荷塘,选中最大的一盘荷叶,折取上岸,用手撸掉荷柄上的黑刺,一把荷叶伞便递到我的手心。我乐呵呵地持着“伞”,在回家的路上撒着欢跑。一路上,母亲扯着嗓子喊:“慢点啊慢点啊!”晶莹的雨滴在荷叶上打转,像珍珠一样。雨下大了,母亲追上我,伸手将荷叶反扣在我的头顶。我戴上荷叶帽,真像个荷叶宝宝。①我看见母亲笑得那样灿烂。
记得一次放学归来,我吵闹着想讨几枚“铅角子”(硬币),好在明天学校搞活动时买五香瓜子和粉红雪糕解解馋。母亲左手拉着姐,右手牵着我,快步来到屋后的荷塘边。姐扶着我站在岸上。母亲挽起裤脚,一摇一晃地奔向河心几个最大的莲蓬。母亲摘下莲蓬抛向了我们,莲蓬在空中划过几道优美的弧线,我们的怀里很快抱上了十多个莲蓬。回到家中,母亲教我们撕开莲蓬,剥开莲子,②粉嘟嘟的莲子呈现在眼前,将一粒轻轻放入口中,一股特有的清甜沁人心脾,比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了。
在入秋向冬的某日中午放学回家,一盘炒藕片端放在桌子中央。父亲说,这是母亲下河挖取的劳动成果。我们姐弟俩一筷子接一筷子地夹着藕片下饭,不一会儿盘子露底,我的肚子则滚滚圆了。母亲微笑着说:“河藕是个好东西,多吃点补补身子,有营养得不得了,河里还有的挖。”我后来才知道,下河挖藕既是体力活,又是技术活,就是男劳力挖上几支藕,往往也会体乏无力。而为了让我们姐弟尝鲜,母亲花费了多少力气和心血啊!
长大后,我远离了母亲身边,外出学习、工作的日子里,每当看到荷叶满塘、荷花始开,就情不自禁想起守在老家的母亲,想给她打个电话,想问问她,屋后的荷花可曾开花?最近的腰板是不是也像荷叶那般挺直无恙?
【1】下面词语中加点字解释有误的一项是( )
A.病弱之躯(相当于“的”) B.体乏无力(疲倦)
C.沁人心脾(渗入,浸润) D.情不自禁(禁止)
【2】短文讲了母亲哪三件事?用简练的语言加以概述。
第一件事 | _____________ |
第二件事 | _____________ |
第三件事 | _____________ |
【3】文中画“ ”的句子第①处写母亲“笑得那样灿烂”,反映出她____________的心理;第②处写“我”吃莲子时说莲子“比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了”流露出____________之情。
【4】文章结尾画“﹏﹏﹏”的语句表达了作者怎样的感情?
_______________________________
【5】文章以“母亲荷”为题起到什么作用?
_______________________________
13、阅读理解
现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙光,你就是幸福。”
音乐会结束以后,这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海,她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是,她面对大海高声说:“生活啊,我爱你!”
【1】从文中找出下列词语的反义词。
放纵——( ) 朴素——( )
丑陋——( ) 开始——( )
【2】文中画“——”的句子是对达格妮听完乐曲后的________和________的具体描绘,表明这时的达格妮的心情是________________________的。
【3】达格妮从乐曲中感受到了________________________________,这乐曲就是挪威的音乐大师________________的得意之作——《________________________》。
【4】为什么达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊?
____________________________________
【5】你想对大音乐家爱德华·格里格说些什么?
_________________________________
14、非连续文本阅读。
材料一:
我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?在一些管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水。目前我国实行了分类回收垃圾的政策,这样,________节省资源,________保护了环境。
材料二:东莞市生活垃圾分类“三步走”
来源:东莞阳光网
材料三:
5月8日,东莞市2020年生活垃圾分类暨城市精细化管理工作推进会召开。按照此次会议精神,2020年内,全市各级党政机关和学校、科研、文化、出版、广播电视等事业单位,协会、学会、联合会等社团组织,率先实施生活垃圾分类全覆盖;莞城街道、松山湖、滨海湾新区基本建成垃圾分类示范片区;南城、东城、万江三个街道30%以上的社区建成生活垃圾分类处理系统;其他各镇结合乡村振兴战略要求和农村实际情况,分别在中心区和1个农村(社区)启动生活垃圾分类示范片区建设,试点推行生活垃圾分类城乡一体化制度。
来源:羊城晚报·羊城派
【1】以上三个材料都是围绕着___________这一话题展开的。
【2】给“材料一”中的横线上填入恰当的关联词。
【3】下面关于“材料二”的解读,不正确的一项是( )
A.《东莞市生活垃圾分类行动三年方案》中的时间是指2020-2022年这三年。
B.东莞市生活垃圾分类行动分三步走,一年一个步骤,都有具体的目标和行动计划。
C.3+3示范片区建设,是指莞城街道、松山湖、滨海湾新区以及南城、东城、万江六个片区要在2020年全部建成“示范片区”。
D.垃圾分类时使用蓝红绿黑等颜色标示,是为了更好地区分不同类型的垃圾。
【4】阅读材料三,请你根据内容判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)垃圾分类,全市的事业单位与社团组织应该走在前列,做好示范。______
(2)除了示范片区,东莞市其它地方不需要急于开展垃圾分类工作。______
【5】你们学校垃圾分类工作开展得怎么样?请你对照材料二、三,对你学校的垃圾分类工作进行简单介绍或提出建议。
____________________________________________
15、阅读。
青山处处埋忠骨〈节选〉
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竞成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】写出下列词语的反义词。
悲痛( ) 特殊( ) 踌躇( ) 黯然( )
【2】画“______”的部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后____________________和___________________的描写,表现了毛主席______________________。
【3】毛主席非常希望把儿子毛岸英的遗骨运回国,因为_________________,但是最后他没有这样做,是因为,_______________________。
【4】读完选文,你认为毛主席是个怎样的人?
______________________________________________
16、阅读下文,回答问题
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”
观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说,“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”
萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。
①一点儿声音都没有。________
②形容一个人非常有才华。________
③事机闹事,企图引起冲突。________
【2】在下面句子的空格处填上适当的关联词。
①英国著名的戏剧家萧伯纳,________才华横溢, ________十分机智。
②萧伯纳________不生气, ________转过身来朝着楼座鞠了一躬。
【3】有人说萧伯纳的剧本糟透了,原因是:( )
A. 剧本确实不好。 B. 他故意挑衅。 C. 他很不喜欢这个剧本。
17、阅读短文,回答问题。世界水日
3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《对世纪行动议程》中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面,约百分之七十被海洋覆盖,淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中,百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加,人类过度开采、严重浪费和工业污染等,使得淡水资源越来越短缺。由于缺水,一些国家江河干涸,农作物枯萎,牲畜断水,甚至在一些国家和地区爆发“水战”。
“世界水日”呼唤地球的儿女,要珍惜每一滴水。
我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。开发、利用、保护水资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。
(1)这篇短文运用了哪些说明的方法?
(2)你了解哪些节约用水的方法,分别介绍给大家。
18、课内阅读。
诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待 招呼)他。
1.“督”字用音序查字法应查音序 ,“甘”用部首查字法应查部首 。
2.把文中括号内不恰当的词划掉。
3. “周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状”,周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状?周瑜高兴是为什么?
4.想一想,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么?
19、 开发小行星漫想
①人类对小行星的研究由来已久。人们根据对拜访地球的小行星即陨星进行化学发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达20%的水分,这就为人类今后移居其他星球提供了一线生机;发现硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属,其中还混有镍;发现有些陨星几乎完全由铁和镍所组成,例如,位于美国北亚利桑那州沙漢中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星,就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计,一立方千米的小行星金属可能为人类提供9亿吨铁,8亿吨镍,4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项,就足够人类消耗100年。
②如此诱人的财富,人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平,已制定了一个开发小行星的方案:首先选择一个大小适中的小行星,再用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器,登上小行星开采自由金属。然后把金属送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体,让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道,溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状,所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个天外来客,一块就可能含有10万吨金属。
③据计算:从一颗位置适当的小行星获取1吨自然铁,所花费的能量要比在地球上用高炉治炼优质铁矿获得1吨铁所需能量少。开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举。
【1】用较快速度默读短文,借助关键词句填空。
围绕小行星开发,本文先写了人类对小行星的研究____________,再介绍_________________,最后总结:开发小行星,实在是一件_________之举。
【2】联系上下文理解词语。
由来已久:________________________________
等闲视之:________________________________
【3】从文中选择合适的动词填在( )里,概括开发小行星的步骤。
(_____)小行星→(_____)自由金属→(_____)金属锭→(_____)大气层
【4】第①自然段中画线的句子运用了______说明方法,这样写的好处是______________________________________。
【5】“有些陨星几乎完全由铁和镍所组成”中的“几乎”能去掉吗?为什么?
_____________________________________________
【6】为什么说开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举?
_____________________________________________
20、改写句子。
(1)一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句)
(2)我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。(修改病句)
(3)你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
(改双重否定句)
(4)指导员把雪梨递给我,说我几天没喝水了,雪梨应该由我吃。
(改为引述句)
(5)师傅说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”(改成转述句。)
(6)祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”(改成转述句)
(7)妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点。(改为直接引用)
(8)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)
(9)时间快速地流逝着。(改成比喻句)
_______________________________________ _
(10)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句)
___________________________________________________________
(11)爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)
21、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)
那么多的鸟儿,______________________________________________________。
22、我能描绘身边景。
课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致:“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。
(1)周末的街头,热闹极了。 ______
(2)我家门前,有一棵大榕树。 _______
23、小练笔。
观察大自然中一处美的景色,按照一定的顺序写一写。在字里行间表达出对大自然的热爱之情。题目自拟, 400字以上。
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