2025-2026年黑龙江大庆五年级上册期末语文试卷(含答案)

1、给下列加点的字选择正确的解释。

【1】完璧归赵（　　）

A．全，完整

B．完结

C．完成

D．消耗尽

【2】负荆请罪（　　）

A．依仗

B．背

C．享有

D．遭受

2、下列加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．间隔（jiān）             抵御（yǜ）             幽静（yōu）             冠军（guàn）

B．缴纳（jiāo）             龟裂（jūn）             履行（lǚ）             直奔（bēn）

C．发酵（xiào）             悄然（qiāo）       敌寇（kòu）             嫉妒（jí）

D．平衡（héng）       执拗（niù）             偏僻（pì）             酿造（niàng）

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话。

B．我们要认真克服并发现学习中的缺点。

C．如果人人讲文明秩序，就不会发生踩踏事故。

D．她的脸上洋溢着健康的光彩和亮光。

4、给下列形近字组词。

晓______ 悉______ 仞_____ 祷_____

挠______ 蟋______ 韧______ 涛_____

5、把下列句子中的加点部分换成一个成语。

1．秋天黄昏，那风声、虫声、听起来也愈发叫人心境开阔，精神愉快。（__________）

2．七八十台破缝纫机发出的噪声把耳朵都快震聋了。（__________）

3．我注意地看着，景物繁多，眼晴来不及观赏。（__________）

4．织女想：能够在水里不受任何约束地玩，真痛快。（__________）

5．我态度镇静，不露声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（__________）

6、读拼音，结合语境，准确、规范地写出词语，并用“√”为加点字选择正确的读音。

2021年，来自天南海北的优秀运动员汇集在jǔ   shì   wén   míng（       ）的古都西安，角（jiǎo   jué）逐第十四届全运会各项目的冠（guàn   guān）军。其中，píng   héng（       ）木选手周雅琴在体操项目决赛中，动作xié   tiáo（       ），充满美感，lǐ   suǒ   dāng   rán（       ）摘得金牌。

7、拼写乐园。（11分）

（1）科学地kòng zhì（   ）饮食，有利于jiàn kāng（   ）。

（2）面对越南在南海xuàn yào（   ）武力，外交部称，中国人民只是zhēn xī（   ）现在的和平，但坚决捍卫国家的zhǔ quán（   ）。

（3）王岐山副总理在两会上表示自己在食品安全方面很cán kuì（   ），显示他tǎn dàng（   ）的胸怀。

（4） 夏天在阳光下安静的liú tǎng（   ），拨开绿叶就可见qīng chè（   ）的天空。

（5）来到红峪口长城，你会感觉到很mò shēng（   ），因为你的眼前满是cāng sāng（   ）。

8、读句子，解释带线词语的意思。

1．不少志士慕名前来投师学艺。

  慕名——__________________________________________

2．素来奸诈贪婪、心术不正的蓬蒙，也拜在后羿门下。

  素来——__________________________________________

3．遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

眷恋——__________________________________________

9、课外阅读。

鼾声

①我已好几年没回故乡了。几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头。看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到风尘仆仆的儿子，他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。

③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。

④我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

⑤父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”

⑥我拦住他笑说：“爸，我是您的崽，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”

⑦父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲那头，我这头，彼此傍着一双臭脚。

⑧月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

⑨父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

⑩我在这头应道：“睡吧。”

⑪月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。

⑫记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，我就用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

⑬父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。

⑭随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。

⑮我哽咽着答道：“睡吧。”

【1】②自然段中画横线的句子表现了父亲对儿子的（       ）

A．失望

B．盼望与思念

C．气愤

D．理解与体谅

【2】②自然段中写我第一次流泪是因为（       ）

A．父亲蹲在路边，像是一块石头。

B．忘记了独自生活在乡村的父亲。

C．父亲蹲在村口路边守望，像是一块石头。

D．想起了独自生活在老屋里的父亲。

【3】给下面的词句按文章顺序标上序号。

( )月亮从窗口消失。( )窗外夜风起，虫吗渐深。( )月亮在窗外移。

【4】⑫自然段中，作者一回忆起以前与父亲同寝时的事就心痛的原因是（      ）

A．父亲睡觉鼾声惊天动地。

B．父亲的鼾声吵得我无法入睡。

C．想起那时不知道关心父亲。

D．想起那时被父亲训斥。

【5】④自然段中写我为什么又一次流泪了？

______________________

【6】本文通过写“鼾声”表现了父子之间什么样的情感？

_____________________

10、课外阅读。

让王爷下轿

一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。 “谁这样大胆，看着本王还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”

“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说，“小民没认出是王爷大驾。”

“哈哈……，你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”

“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。

“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。

“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”

“真的吗？”

“凭小人这点智慧来说 ，这点小事并不难办到。”

王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办，便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。

巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”

王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双浮肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。

“看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿！”

随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。

“真是个骗子！快抬轿走！”王爷大怒说。

轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！”

王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来！”

巴拉根仓说着，催马赶路去了。

【1】这是一篇____________，故事的主人公是____________。

【2】本文讲述了巴拉根仓骗王爷_______——_______——_______的故事，表现了他__________

【3】巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目的？（　　）

A．王爷头脑简单又死要面子。

B．王爷以为自己有钱有势。

【4】本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时，我们还可以加上适当的动作、神态和心理描写。试着把画横线的句子写具体。

_____________________

【5】这则故事对我们有什么启发？

_________________

11、阅读短文，完成后面的练习。

哦！冬夜的灯光

  我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

虽然他把到他家的路线说了几遍，但我还是弄不清楚。

“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。

我开着车上路了，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜,荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用电是很节约的。一路的光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。给婴儿看了病。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？

这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我壮着胆子，把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话，我的心里充满着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯依然都亮着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……

（1）按课文内容填空，再照样子写两个这样的短语。

寒风（ ）地怒吼 汽车（ ）地驶离

（   ）地（   ）   （   ）地（ ）

（2）短文主要讲了什么？你从中体会到了什么？

（3）读读文中划横线的两句话，如果把句中的“果然”“依然”换个位置可以吗？为什么？

12、课内阅读。

  八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……

【1】这段话选自课文《________》，“他”指的是________，他出生在________(国家)。他是一个________。

【2】“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号是表示________。

【3】从这段话中，我们可以看出主人公_________________。

13、阅读课文节选，完成练习。

  铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最 jiān jù(   )。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是ní jiāng(   )。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāng liang(   )，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

  铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu pō(   )呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

1．根据拼音把词语填在括号里。

2．写出下列词语的反义词。

  缩短——(   )   容易——(   )

3．按要求写句子。

  (1)这样一来，火车上山就容易得多了。

  反问句：_______________________________________________

  (2)文中划波浪线的是一句______________。

  照样子写句子：

  居庸关山势高，岩层厚。________________________？詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

4．詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法，因为________________；在八达岭采用________方法，因为________________；青龙桥“爬陡坡”又设计了________________，因为________________。

14、根据课文内容填空。

（1）这篇课文是一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布景区游览的所 、所   、 所   ，描绘了黄果树瀑布景观的   ，表现了大自然的   。

（2）《黄果树瀑布》一课的中心句是“ ”。

15、课外阅读

榆树

①我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。春暖花开的时候，那慢山遍野的榆树，就好像与鲜艳的杏花争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树缨儿。

②榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

③榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

④榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

⑤榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

【1】根据拼音，在文中找出相应的字词。

（1） luō( )       （2） jué jiàng( )

【2】文章第①自然段中有两个错别字，请找出来，并改正。

（1）________改正________。 （2） ________改正________。

【3】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？

_____________________________________________________________________

【4】把文章第②自然段中的“你认为它再也不能活了吗？不！”改成“它也一样能活”，你认为好吗？为什么？

_____________________________________________________________________

【5】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？

_____________________________________________________________________

【6】在众多的花草树木中，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧！

__________________________________________________

16、课外阅读。

小时候，生活拮据，吃饺子只有挨到逢年过节。即使不逢年节破天荒包上一回饺子，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，妈妈不生气，用手拍拍我和弟弟的小脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。花边饺子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。

转眼间，我长大了，妈妈却老了。这年的大年初二，正好是妈妈的生日，全家又包饺子。为了给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个糖馅儿的饺子，放在盖帘上，对妈妈说：“今个儿您要吃着这个糖馅儿的饺子，一准是有福，大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进滚开的锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。

热腾腾的饺子盛进盘，端上桌。我往妈妈的碟中先夹了三个。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅儿，惊喜地叫起来：“哟，我真的吃着啦！”我笑着说：要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

其实，妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招：用糖馅包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。

【1】请给短文添加上合适的标题，填在文前橫线上。

【2】找到描写花边饺子外形的句子，然后抄下来。

___________________________________________________

【3】这篇文章是按照___________顺序写的。小时候，妈妈包花边饺子是为了_______________；长大后，“我”包花边饺子是因为______________。

【4】品味画线部分的句子，说说它的表达效果。

___________________________________________________

【5】通过对妈妈的神态描写，揣摩人物的心理活动。

“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：______________________________。

【6】“这种花边饺子是妈妈教会我包的。”对这句话理解最正确的一项是（ ）

A．“我”小时候，妈妈教会“我”包花边饺子。

B．“我”这次故意包花边饺子是妈妈教的。

C．妈妈不但教会了“我”包花边饺子，也教会了“我”用爱守护家人。

17、课外阅读。

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁，一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊！”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景：换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】请你给短文拟个合适的题目填在文前的“ ”上。

【2】理解下列词语的意思。

（1）一扫而光：________________________

（2）名声大振：________________________

【3】文中画“ ”的部分是对老师哪个方面的描写？你是怎样理解的？

___________________________________

【4】文章的结尾有什么作用？你从中得到了怎样的启示？

_______________________

【5】请你概括出本文的主要内容。

_________________________

【6】如果你是“斯格特”，成名之后你想对玛利亚老师说些什么？请写下来。

________________________

18、阅读课文片段，完成练习。

黄山千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

屹立——（ ）

秀美——（ ）

【2】仿照“千姿百态”写四字词语。

  、 、

【3】这段话运用了 、   的修辞手法，突出黄山松树的   的特点。

【4】仿写

例句：黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……

仿写：黄山松千姿百态，它们或（   ），或（   ），或（   ）；或（   ），或（   ）；有的状如（ ），有的形似（ ）……

【5】文中省略号表示

19、课内阅读。

（   ）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

（   ）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（   ）夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（   ）秋天最美是黄昏。

【1】回忆课文内容，将上面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在题前的括号内。

【2】“四时景物皆成趣”。请从上面语段中选取一个事物说说作者是如何写出其独特韵味的。

_______________________________________

【3】想象自己看到过的“月迹”的画面，运用动态描写的方法，将下列句子写具体。

夜，月亮的影子出现在了深蓝色的纱帘上。

_______________________________________

20、按要求完成句子。

（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）

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（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）

比赛落选       焦急地等人        被评为“三好学生”

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（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是__________________，__________________；童年是__________________，__________________。（照样子，补充句子。）

21、按要求完成句子练习。

（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）

___________________

（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

____________________

（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

_______________，______________（仿写句子）

（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（修改病句）

____________________

22、缩写句子。

①北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

_______________

②圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

________________

23、习作。

写人离不开叙事，要表现一个人的特点或品质，往往要通过具体的事例。请你按一定的顺序，通过一两件具体的事来写一个人，写出他（她）的特点或者品质。

要求：习作要表达出真情实感，字数在400左右。