2025-2026年黑龙江齐齐哈尔五年级上册期末语文试卷及答案

1、下列加点字读音正确的一项是（        ）

A．水寨（zài） 肋骨（lèi）   兼职（qiàn）   丞相（chéng）

B．熟悉（xī）     参谋（mú）     两截（jié）     胸膛（táng）

C．隧道（suì） 猕猴（mí）     恰好（hé）     忌讳（jì）

D．遗民（yí）     涕泪（tì）     堪称（kān）       黯然（àn）

2、课文内容理解。

【1】父母二人对巴迪的同一首诗评价不同，其原因是（   ）。

A.母亲比父亲更爱自己的孩子。

B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。

C.母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。

D.母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。

【2】下列对《父爱之舟》一文的分析，最恰当的两项是（   ）。

A.本文以梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化“我”对父母、亲人的深切怀念之情。

B.作者写父母深夜为蚕宝宝添桑叶，既写出了父母的辛劳.也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”懂得体谅父母不易。因此住旅店不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。

D.本文多从小事着笔，写父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。

【3】读下列两个句子，完成练习。

①母亲掏衣兜，掏出一卷抹得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

（1）从“一卷揉得皱皱的毛票”可体会到___________，从“龟裂”一词可体会到_______。

（2）第②句连用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？

___________________________________

3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A．他一向刻苦学习，所以今年能考上理想的大学，这正是种瓜得瓜，种豆得豆。

B．屋里太热了，我们还是打开天窗说亮话吧！

C．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。

D．这里是一派田园景色，充满诗情画意。

4、根据所学知识填空。

1．古诗中有“音”，你听“__________________，_____________________”是泉水流淌在山石间；古诗中有景，你看“__________________，_____________________”是白鹭飞翔，桃花盛开，不时有鳜鱼跃起的水乡春景。

2．那___________的蓑毛，那__________的流线型结构，那__________的长喙，那____________的脚，增之一分则__________，减之一分则____________，素之一忽则____________，黛之一忽则_______________。

3．余尝谓____________，谓____________、____________、____________。

4．美哉！____________，____________！壮哉，____________，____________！

5、根据内容填空。

从1840年到1949年的110年间，英，法，日，美，俄等帝国主义列强先后对中国发动过大小数百次侵略战争，给中国人民的生命财产造成了巨大的损失，请用一个四字词语形容所造成的损失：_______________

6、补充词语，并选词填空

____有成____　　 ____拳____掌

出____划____　　 ____惊____战

自相________　　 ________不得

（1）经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得____。

（2）这个人说的话____，我们不要相信他。

（3）我们一个个____，想在运动会中取得好成绩。

（4）妈妈看了我给妹妹化的妆，真是____。

7、辨字组词。

浸( )暇( )悔( )喷( )

侵( )假( )诲( )愤( )

8、根据意思在文中找出对应的成语。

1.（_________________）：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

2.（_________________）：知道得不全面，理解得也不透彻。

3.（_________________）：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。

4.（_________________）：形容事物枯燥无味（多指文章）。

9、阅读《童年读书》（节选），完成练习。

童年读书（节选）

莫言

我童年时的确 读书。

那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的“流毒”，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。

还记得我从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

我的二哥也是个书迷，他常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。

有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判！他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他；追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。

（有删减）

【1】结合短文语境，推想词语意思。

忐忑不安：______________________

不由自主：______________________

【2】请从“喜欢、热爱、迷恋”中选择一个最合适的词填写在第一自然段的空白处。你选择这个词的理由是：____________。第一自然段在全文的作用是：_____________。

【3】仿照例子用简洁的语言概括。

例：（1）为读《封神演义》，为人家拉了一上午磨才换来看半天书的资格；

（2）为读《青春之歌》，_________________；

（3）为读《三家巷》，_______________。

【4】对文中“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”理解不正确的是（ ）

A．父母看见我看“闲书”就不开心。

B．父母不喜欢我。

C．父母担心“闲书”内容影响我的成长。

D．父母让我好好地割草放羊。

【5】文中画线句子写得生动而富有感染力，请从修辞手法或生动描写的角度写写你的体会。

____________________

【6】莫言，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。结合短文，你对文中提到的“闲书”有什么看法？联系生活实际写下你的感受。

_____________________

10、课内阅读。

  月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

  洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

【1】用“√”给下面的标下划线的字选择正确的读音。

掂量(lian liang)   喝道(hē hè)

【2】选文出自课文《________》，作者是________。

【3】选文中的“________、________、________、________”等词语写出了洪教头傲气十足的样子，“________”这个词语写出了林冲被逼无奈的处境。

【4】用简洁的语言概括出选文的主要内容。

___________________________________

【5】通过课外阅读，你还知道林冲的其他故事吗?写出两个。

______________________________________

11、阅读。

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

【1】这篇短文共有_____自然段。

【2】梅花鹿和羚羊为___________而争吵起来。

【3】狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_____”在短文中画出来。

【4】狐狸用什么方法得到了口袋？(　 　)

A．与梅花鹿和羚羊赛跑。

B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【5】这个故事告诉我们__________。

12、阅读短文。

《忆读书》片段

我自1980年到目本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“① ”做不到了，“② ”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】在文段画“ ”处补充合适的内容，①处应补充：_________________；②处应补充：____________________。

【2】下面选项能恰当概括文段内容的是（ ）

A．读书好

B．多读书

C．读好书

【3】用文中的词语概括作者对以下书籍的评价。

《西游记》：________________ 《封神榜》：_______________

《荡寇志》：________________ 《水浒传》：_______________

【4】作者认为什么样的书才是好书？请用文段中的词句概括。

______________________________________

13、课外阅读

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

【1】写出文章的中心思想。  

__________________________

【2】给短文加标题。  

__________________________

14、课内语段阅读。

圆明园中，有(   )的殿堂，也有(   )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着(   )的山乡村野。园中许多景物都是仿照〔 〕各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游〔 〕在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（1）在括号内补充文章内容。

（2）用适当的词语替换文中的加点词语。

（3）最后一段的构段方式是(  )。

A．分——总 B．总——分 C．总——分——总

（4）读完了这两个自然段，你有哪些感受？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

15、阅读理解。

仙人掌

花坛的中央长着一株仙人掌，坚实碧绿的块茎上布满了尖锐的刺。面对四周（ ）的绿叶繁花，他从容的生长着：经历了春风，夏雨，秋月，冬霜，他总是那样的安详，自如，朴素，端庄，表现了（   ）的信念。

这使周围漂亮的花感到不快了。

牡丹摇晃着脑袋，对他的伙伴说：“我不理解，园丁为什么要种上一株冷漠的植物！既没有枝，也没有叶，有的只是满身的刺，永世也开不出一朵花来。他还自命不凡呢！你们看到没有，它对谁都不理会。”

“它算什么东西！”芍药说，“它像沙漠那样单调，根本就不配在我们身边立足。”

“我说嘛，它怎么这样乏味，”玫瑰（ ），“出身卑贱的东西！”

各色花儿都对仙人掌加以讥笑和评论。仙人掌呢，一任它们鄙视和嘲笑，它（   ），无动于衷。

谁也没有想到，有一天，仙人掌竟然从它的顶部绽开了一朵美丽的花，花冠的边沿是黄的，中间是绯红的。他虽然没有牡丹那样富丽，也没有桃李那样灿烂缤纷，但它坚定，鲜艳，生机盎然。这使一贯鄙视它的名花感到（ ）。原来仙人掌一直保持沙漠式的坚韧，在他朴实的外表里面，同样充溢着美好的感情。

【1】请选择合适的词语填入文章的括号内。

惭愧   坚定 镇定自若   婀娜多姿 恍然大悟

【2】请联系上下文理解“自命不凡”的意思__________________________

【3】牡丹为什么说仙人掌是一株冷漠的植物？这种说法对吗？为什么？

_________________________________________

【4】读完短文，你明白了什么道理？

________________________________________________

16、课内阅读我最棒。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？

____________________

【2】联系上下文，说说你从加点的词语中体会到了什么。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

_____________________

【3】假如你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？

_____________________

17、心的存折（8分）

鸟儿无意中带来的一粒种子，谁能料到多年以后会长成一棵大树呢？

14年前的一个夏天，金小姐作为一名公司职员从台湾去美国芝加哥参加一个展览会。午餐就在快餐厅里自行解决，当时人很多，金小姐刚坐下，就有人问：“我可以坐在这里吗？”抬头一看，一位白发长者正端着饭站在面前。她忙指着对面的位子说：“请坐。”接着起身去拿刀、叉、纸巾之类的东西，担心老人家找不到，便帮他拿了一份。老人临走时递过来一张名片，说：“如果以后有需要，请与我联络。”老人原来是日本一家大公司的社长呢。

一年以后，金小姐自己注册了一家小公司。生意做了不到一年，客户突然不做，而这时，新一年的生产计划已经定了，连样品都做好了，更何况，这是她唯一的客户。她忽然想起那位日本老人来，就抱着一线希望去了一封简单的信，说不知你是否还记得我，我现在自己开了一家小公司，如果你来台湾希望能来看一看。一个星期之后，就收到了回信，老人说即日启程来台湾。两天后，他真的来了，还带来了七八个员工。他们拿出样品让她试加工，在肯定了产品的质量之后，当场下了足够金小姐做一年的大订单。金小姐惊喜地问：“您在台湾有很多大客户，而我这里只是个小公司，您真的信得过我吗？”老人说：“当初你在芝加哥给我小小的帮助时，并没有想到会有这样的回报。就像我在一本书中所写的：‘人心就像一本存折，只有打开来才知道到底有多少收益。’每本心的存折正是一点一滴的去积累的。”

（1）画出文中一个反问句，并把它改成直接陈述句。（2分）

（2）金小姐吃饭时为老人做了些什么？（2分）

（3）金小姐做生意时遇到了什么困难？她是怎样解决的？（2分）

（4）为什么说 “人心就像一本存折，只有打开来才知道到底有多少收益”？（2分）

18、阅读。

航空母舰的“家”

①我国首艘航空母舰（简称“航母”）——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来，航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样的呢？

②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积在500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御很强的台风。

③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减少伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。

④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的军舰跟随在其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来休息，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“妤医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保证航母随时处于健康状态。

⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！

【1】我国第一艘航母是___________，航母的“家”指的是___________，它有_________________、_________________、___________________三个特点。

【2】文章第①段以两个问句结束，这样写能___________________________。

【3】第④小节从______________、__________________、__________________三个方面介绍它完善的功能。

【4】画“ ”的句子运用了__________的说明方法，让我们知道了___________。

【5】“军港总面积在500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。”一句中“以上”一词可以去掉吗？说明理由。

_____________________________________________。

19、阅读短文，完成练习。

父亲老了

①一入冬，狂风就肆虐整个校园，道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把我的心绞在一起，心中那一丝说不出的苦涩，让我的心久久不能平静。

②“阳阳同学，有人找你。”我猛一抬头，班主任在门口看着我，我纳闷地跟着他来到操场上，一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影——我的父亲！刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。

③父亲慢慢地走向我，在走近他的一瞬间，我突然发现——父亲老了！生活的艰辛，使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱，嘴唇也干裂了，酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳，衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹，一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤，长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上，父亲显得那么单调，那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依然……

④父亲好像看出了我的心思，出声打断了我的思路：“这几天天气变化快，我给你买了床毛毯，平时注意添衣，别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那，我惊呆了：那一双手！那是什么手啊，把我扎得生疼。那还是手吗？上面裂口纵横、沟壑坎坷，记录着风霜的侵蚀，体现着生活的劳累；而那一床毛毯，却在我怀里静静地散发出温暖的气息，让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。

⑤风停了，太阳出来了，此刻，我的心里暖融融的了……

【1】文中画“____”的句子是________描写，表现了_______________。

【2】“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_______。“我的心思”具体表现在哪里？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】短文的第④段没有运用（   ）描写。

A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 E.外貌

【4】下列对文章结尾理解有误的一项是（   ）

A.文章的结尾既有环境描写，也有心理描写。

B.“我”的心里感到很温暖，主要原因是太阳出来了。

C.文章的结尾照应了文章开头，点明了主题。

D.结尾的省略号蕴含着“我”对父亲言之不尽的感情。

【5】短文描写了父亲______________的事，表现了_________。

20、缩句。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

21、按要求改写句子。

（1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）

_______________________

（2）我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。（修改病句）

_____________________

（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

________________________

22、根据要求用“新鲜”写句子。

23、习作。

规范用字的调查活动。结合综合性学习，把调查活动的经过写下来。内容要具体，语句要通顺，命题要恰当。