2025-2026年广西梧州五年级上册期末语文试卷带答案

1、（11分）

  外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？

（1）这段文字选自课文《 》作者是___________。（1分）

（2）写出从文找出词语的近义词。（4分）

古玩（   ） 偶然（   ）   在意（ ） 珍惜（   ）

分外（ ） 稀奇（   ）   只有（   ） 慈祥（ ）

（3）这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分）

神态描写：______________________________________________________

语言描写：______________________________________________________

动作描写：______________________________________________________

（4）把下面的句子改成陈述句。（1分）

这清白的梅花，是玷污得的吗？

______________________________________________________________

（5）这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）

（6）联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）

______________________________________________________________

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（        ）

A．一遇到难题，小明的招牌动作就是“抓耳挠腮”。

B．每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。

C．当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。

D．王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。

3、在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、按照课文内容填空 。

（1）我劝天公重抖擞，________。

（2）________，西湖歌舞几时休。

（3）居高声自远，________。

（4） 少年进步________。

（5）读书有三到，谓____，____，______。

（6）知之为知之，________，是知也。

（7）盖世人读书，________，第二要有识 ，_________。

5、形近字组词。

限( )     衰( )     律( )     琐( )

银( )     哀( )     津( )     锁( )

6、用相应的成语或俗语对应以下句子所描述的情景。

（1）今天的校园运动会，我们班夺得了团体第一名的好成绩，同学们一个个兴致高昂，精神饱满。_________

（2）我的叔叔总是顾虑太多，胆小怕事，优柔寡断，以至于错失了大好良机。_________

（3）这篇作文总体来说写得还挺好，唯一有缺憾的是结尾有些仓促。_________

（4）北京故宫雄伟壮观，全世界都能听到名声。_________

7、把下列词语补充完整并按要求填空。

①______不拾______ ②______通人______ ③_______以______信

④应______不______ ⑤居______思______ ⑥完______归______

（1）你积累的和第②个词语意思相近的成语有：__________ 、__________等。

（2）出自《史记》的成语是__________（只填序号）。你最欣赏这个故事中的人物是__________ ，因为_______________。

8、新词巩固。

dā lā lǎng sòng zhào lì liàn xí huàn fā

（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ）

yùn niàng sù mù xuán lǜ xuān huá páo xiāo

（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ）

shuāng jiá shǔ guāng xuàn yào chú chuāng yòu huò

（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ）

9、将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

（1）写出下列词语的近义词。（3分）

斥责（ ） 威严（   ）精神振作（ ）

（2）结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。（2分）

①士兵深知自己错了，表示悔改。（   ）

②士兵被将军的真情所感动。  （   ）

③士兵想起了家乡的亲人而难过。（   ）

（3）本文写了一件什么事？（3分）

（4）本人赞扬了将军的什么精神？（2分）

10、阅读课内片段，完成练习。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽（jǐn jìn）管海力布焦急地催（cuī chuī）促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓（shì sì），我说的话千真万确（què quē）。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】用十个左右的字概括选文内容。

______________________________

【3】用“ ”画出文中表现海力布着急的句子。

【4】海力布为什么急得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是（ ）。

A．因为乡亲们不相信他的话

B．因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话

C．因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪

【5】如果你是海力布，在这种情况下，你会怎么跟乡亲们说呢？

________________________________

11、课外阅读

上图是高速公路上的一个指示牌，它表示通向____标志牌上第一个大写字母“P”表示_____

12、课内阅读练习。


旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（góng  gōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我说：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”


母亲却已将钱塞（sāi  sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”


母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲（qū qǔ）了背，立刻又将头（伏  俯）在缝纫机板上了，立刻又（陷 馅）入手脚并用的机械忙（碌 禄）状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应（yīng  yìng）该是一个大人了。

我鼻子一酸，搂着钱跑了出去…

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我数足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……

【1】从括号里选择正确的汉字或读音，打”√”。

【2】选文的结尾有什么特点？

____________________________________________________________。

【3】文中有一句话，告诉了我们母亲的负担是多么的沉重。请用“   ”标出来。

【4】用波浪线标出文中表现母亲辛劳繁忙的句子，这个句子运用了 修辞方法。

【5】你有过“鼻子一酸”的生活经历吗？试着写一写。


____________________________________________________________。

13、阅读短文，完成题目。

香椿的味道

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。我迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

③不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一杆把儿只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“春椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿。一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐肫一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。

⑦母亲总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

【1】文章围绕“香椿”写了盼香椿、______、炸香椿、______四部分内容，充满浓浓的生活气息。

【2】第①自然段的“繁衍”的意思是（       ）

A．逐渐增多

B．破败凋零

C．由强而弱

D．由弱而强

【3】第②自然段的画线句子的表达方法及其作用是（       ）

A．运用夸张，写出了香椿的热情完美

B．运用拟人，生动地写出了香椿芽的生长情况

C．运用比喻，写出了作者看到香椿发芽时愉快的心情

D．运用拟人、比喻，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情

【4】第④自然段对母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作描写，表现了母亲（       ）

A．不喜欢炸“香椿鱼儿”

B．喜欢炸“香椿鱼儿”

C．炸“香椿鱼儿”的技艺娴熟

D．怕我饿着

【5】关于第⑦自然段在全文中的作用，下列表述不符合的一项是（       ）

A．点明中心

B．承上启下

C．照应课题

D．总结全文

【6】对文中“香椿的味道”理解不正确的一项是（       ）

A．母爱的温暖

B．春天的味道

C．夏天的味道

D．童年的快乐

【7】下列与文中内容不符合的一项是（       ）

A．短文运用生动细腻的描写，表现了我对香椿味道的怀念

B．短文以“香椿”为线索，描写了香椿一年四季的生长情况

C．看似平凡的炸香椿，因母亲的手巧而充满深情

D．母亲的慈怀让我感受到了春天的味道

【8】第④自然段用一系列动作描写把妈妈炸“香椿鱼儿”的制作过程写细致具体。请在以下情景中选择一个，仿写一段话。要求不少于50字，至少有3个动作描写。

校园小农田劳作       家务劳动       核酸检查

__________________________________

14、课外阅读

开发太空资源宝库

①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。

④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0．1个氢原子。

⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。

⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。

【1】文章第④段中的“奇特环境”是指________________，它对人类从事_______________，___________是很有帮助的。

【2】说明文为了把抽象、复杂的事物说得清楚、明白，往往会使用多种说明方法。请在短文中作两处批注。（提示：①在文中用“ ”画出使用说明方法的句子；②在批注栏里写清运用了哪些说明方法；③体会这样写的好处，把体会写在批注栏里。）

【3】从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整？为什么？

________________________

【4】下列选项中不符合文意的两项是（       ）

A．研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。

B．人类利用外空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际成果。

C．外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。

D．太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。

15、读书有没有用

小个子,娃娃脸,30多岁的快递员,在写字楼里设点。如今快递业务越来越多,经常见他一车进一车出,蜜蜂一样忙碌的身影。每天准点收件,像时钟一样守信。写字楼的每个人都认识他,因为他服务好,活儿做得让人放心。

他的脑子就像电脑,你打过一次电话,第二次你一出声,他准能报上你的名字。走廊上、电梯里遇到,他会笑眯眯地,然后喊出每个人的名字。一栋写字楼几千号人,他包干的写字楼可不止一栋。简直有特异功能!

写字楼里都在传,说他年薪10万以上。聊起来才知道,快递员家在农村,书才读到初一。

如今常能听到农民父母 ,举债供儿女上大学,儿女毕业却找不到工作的事情。更有甚者,有个农民的儿子研究生毕业,找不到工作回家务农,父亲竟羞愤自杀了,因为当初,儿子是整个小山村村的骄傲，现在却成了笑柄。

教育到底有没有问题?读书究竟有没有用吗?

快递员说,读书,当然有用。他之所以只读到初一,并不是因为成绩不好。小学四年级,他去镇上参加奥林匹克数学竞赛,获得全镇第四名。只因家里缺钱,上初二,学费涨到200多元,得借债。他一算,读了初中读高中,即使考上大学,家里还是交不起学费,还得借的债,如果不上大学,那么从初二到高中的这五年,就白费了。

15岁,他决定休学,进城打工。他对父母说了句话:我应该认识的字,该会说的话,都已经学到了。这么普通的话,说出来却要有底气。

他后来工作十分出色,不管遇到多少   的突发状况,他都应付自如, 。足可以证明,此言不虚。

我不知道学历比他高的人,有没有底气说这话。

如今他30出头,年薪超过一般白领,在他所生活的城市里,有房子有小家,孩子已经上小学。在生存竞争激烈的世道里,他靠勤勉与认真得以立足、发展。

他只读到初一,但他学到了该认识的字,该会说的话,学到了做人的基本道理。

【1】选择恰当的词语填在文中的“ ”上。

层出不穷   含辛茹苦   游刃有余

【2】用波浪线画出与文中画“   ”的句子相照应的句子。

【3】“我不知道学历比他高的人,有没有底气说这话”中的“这话”指的是哪句话?

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【4】短文写了一个什么样的快递员吗?他的故事给我们什么启示?

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16、课内阅读。

是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……

…………

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮換摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝朴的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就(特别  分外)明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也水远是那么亲切。（ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船(精巧 精致),（   ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

【1】本文选自《___________》，作者____________。

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】用“√”在括号里选择正确的词语。

【4】作者为什么要以梦境的形式回忆往事？

__________________________________________________________________________

【5】本文的题目有什么深刻含义？

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17、阅读。

共工撞不周山

日月星辰为什么会东升西落？江河为什么都向东流？传说是水神共工撞断天柱的缘故，共工也因此成了正义的象征。

女娲修补好天宇以后，好长时间日月星辰的运行都很正常。可是天帝颛（zhuān）顼（xū）的肆意妄为，打乱了正常的局面。后来一场战争，又改变了当时的乱局。交战的双方是水神共工和天帝颛顼。

共工是火神祝融的儿子。他长着人的脸，蛇的身子，红色的头发。共工掌管海洋、江湖、河泽、池沼等世界十分之七的领域。在黄帝和炎帝的一次大战中，共工曾用水帮助他的祖上炎帝作战。颛顼是黄帝的曾孙，黄帝一度让他代行神权。但他在执掌神权期间，并不顾念人间黎民百姓，还派人断绝了人间和天界的通道，也压迫他所不满意的诸神。更为无理的是，他把太阳、月亮、星星都拴系在北方的天空上，固定在那里不能移动。这样，大地上有的地方永远明亮，有的地方永远黑暗，给人们带来了灾难。水神共工乘机率领部下，联合其他诸神，起来推翻颛顼的统治，帮人们解除痛苦。

这场战争十分激烈，他们从天上一直打到一座叫做不周山的山脚下。不周山地处西北方向，山形崎岖突兀，是一根极高极高的擎天柱。双方在这里鏖（áo）战不息，共工见一时不能取胜，陡然怒气万丈，猛地一头向不周山撞去，只听得哗啦啦巨响震天，刹那间不周山被拦腰撞断。

霎时，整个宇宙发生了一场大变动，西北面的天空因为没有不周山的支撑，便倾斜下来，日月星辰不再固定在原位，于是白昼、黑夜每天交替一次。而东南面的大地受到山崩的剧烈震动，陷了下去，形成中国西高东低的地形，江河的水便朝东方流去。

从此，人们又过上了日出而作，日暮而息的幸福生活。

【1】读短文，找出故事中人物的名称写下来。

水神：____________ 火神：____________ 天帝：____________

【2】根据词语的意思，从文中选择恰当的词语填入括号内。

（1）形容山路不平，高低起伏的样子。______

（2）形容不顾一切由着自己的性子胡作非为。______

（3）形容战斗非常激烈，且没有停息。______

【3】读懂短文内容，将共撞不周山的“起因”“经过”“结果”简单概括出来。

【4】联系短文内容，想象画面，将短文中“日出而作，日幕而息”的幸福情景描述出来。

______________________

【5】找出第1自然段两个问题的相关答案，画上“ ”。

18、课外阅读我能行。

读书破万卷

20世纪30年代的一天,南京国学图书馆的馆长办公室里来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后,非常吃惊。原来,他请求在图书馆里,用一年的时间,把馆藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了,但他对面前这位文弱的少年用一年时间要读完数万卷书,心里也不免有些怀疑。

以后,每天第一个走进阅览室的人是他,最后一个走出阅览室的人还是他。他读了一册又一册,而且边读边记。有一天,他竟来回借阅了30多部古代文集,就连十分热心的图书管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

就这样,每天读书达十几个小时的他,终于用一年的时间,奇迹般地把数万卷书读完了,而且还整理出了数百万字的资料。几年以后,《中国思想史》一书从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料,这些资料正是他从苦读中得来的。

这位有志少年,便是后来的复旦大学副校长、著名历史学家蔡尚思先生。

【1】听了少年的请求,馆长为什么非常吃惊?

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【2】馆长同意了少年的请求后,为什么心里又有所怀疑?

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【3】少年读书的方法是什么?用波浪线画出描写少年刻苦读书的语句。

【4】文中画线句采用了什么描写方法?有什么作用?

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【5】读了短文,你受到了什么启发?

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19、课外阅读。

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝，其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

【1】根据上下文理解词语：

戏答：__________________ 。

铸就： ___________________。

【2】汉字中文的特点是什么？用横线画出来，中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？用波浪线画出来。

【3】为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的”？

_________________________

【4】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

____________________________

【5】（1）文中提到“大地”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？

“大地”指：________________， “天涯”指：________________，“知己”指：_______________ 。

（2）“海内”指中国，像这样代指中国的词还有___________________________ 。

【6】写出文中下列几句诗句的后半句：

爆竹声中一岁除，__________________________。

清明时节雨纷纷，__________________________。

20、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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21、句子长廊。

1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)

2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)

3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)

4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)

22、改成“把”字句.

飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫

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23、网络大舞台。随着生活水平的提高，网络走进了千家万户，也来到了我们小学生身边。你都知道可以利用网络做哪些事情么？