2025-2026年西藏山南五年级上册期末语文试卷(含答案)

1、下列加点字的注音完全正确的一组是（　　）

A．剥削（xuē）     某人（mǒng）     誓言（shì）     平衡（héng）

B．抖擞（sǒu）     眷写（téng）       嫉妒（jí）          眼睑（liǎn）

C．苔藓（xiǎn）   强逼（qiǎng）     发酵（jiào）     灰烬（jìn）

2、下列关于汉字字体的说法不正确的项是（        ）

A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。

B．金文是我国最早的统一的文字。

C．隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。

D．楷书比隶书更加便于书写与认读，进入南北朝后占主导地位，一直通用至今。

3、下列句子在描写事物的方法上有一项不同类，这项是（ ）

A．白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

C．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

D．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。

4、我会拼，也会写。

jǔ sàng fēn fu zuǐ chún

（_____）  （_____）（_____）

gào jiè zhà yóu jiǎo jié

（_____）  （_____）（_____）

5、在下面句子中用上恰当的关联词语。

（1）_________父亲平时工作繁忙，__________他还是来参加我们的讨论会了。

（2）_________我是一名学生，_________我有责任把学习搞好。

 （3）_________他已经承认了自己的错误了，我们__________暂且原谅他这一回吧。

 （4）她那么可怜，你__________不想法帮助，_________故意刁难，不是雪上加霜吗？

6、读句子，体会“才”字的不同意思。（2分）

（1）“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。”这里的“才”表示  

（2）“从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。”这里的“才”表示  

7、写出加点词语的近义词。

(1)她仿佛听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……(　　　)

(2)她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福。(　　　)

(3)这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。(　　　)(　　　)

(4)这个著名的音乐家怎么会知道她的名字,而且将一支乐曲献给她呢?(　　)

8、多音字组词。

相xiāng_______ xiàng_______

划huá_______ huà_______

强qiáng_______ qiǎng_______

9、阅读。

花开无声

①寺院里接纳了一个年方16岁的流浪儿，这个流浪儿头脑灵活，手勤脚快。灰头土脸的流浪儿在寺里剃发沐浴之后，就变成了干净利落的小沙弥。

②法师一边关照他的生活起居，一边因势利导教他为僧做人的一些基本常识。看他接受和领会问题比较快，法师又开始引导他习字念书、诵读经文。也就在这个时候，法师发现了小沙弥的弱点：心浮气躁、喜欢张扬、骄傲自满。例如，他刚学会几个字，就拿着毛笔满院子写、满院子画；再如，他一旦领悟了某个禅理，就一遍遍地向法师和其他僧侣炫耀；更为可笑的是，当法师为了鼓励他，刚刚夸奖他几句时，他马上就在众僧面前显摆，大有唯我独尊、不可一世之势。//

③为了改变他的不良行为和作风，法师想了一个启发点化他的非常美丽的教案。这一天，法师把一盆含苞待放的夜来香送给这位小沙弥，让他在值更的时候，注意观察一下花卉的生长状况。

④第二天一早，没等法师找他，他就欣喜若狂地抱着那盆花一路招摇地跑来了，当着众僧的面大声对法师说：“您送给我的这盆花太奇妙了！它晚上开放，清香四溢，美不胜收。可是，一到早晨，它又收敛了它的香花芳蕊……”

⑤法师就用一种特别温和的语气问小沙弥 它晚上开花的时候 吵你了吗

⑥没有 小沙弥高高兴兴地说 它的开放和闭合都是静悄悄的 哪能吵我呢

⑦“哦，原来是这样啊。”法师意味深长地说，“老衲还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢。”

⑧小沙弥愣了一阵之后，脸刷地一下就红了，诺诺地对法师说：“弟子领教了，弟子一定痛改前非！”

【1】在短文第⑤⑥自然段的空白处加上合适的标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

含苞待放：__________________

意味深长：__________________

【3】文章已经用“//”分成两个部分，请简要概括第二部分的内容。

____________________

【4】小沙弥的优点是_____________，缺点是_____________。

【5】下列对法师送给小沙弥夜来香的用意解说正确的是（多选）（ ）

A．启发小沙弥懂得谦虚低调。

B．学习夜来香的不张扬，安静绽放。

C．教育小沙弥珍爱生命，热爱生活。

D．教育小沙弥学会注意观察生活。

【6】“小沙弥愣了一阵之后，脸刷地一下就红了”，此时小沙弥的内心会想些什么呢？

___________________

【7】你觉得法师对小沙弥的教育方法好不好？为什么？

___________________

10、阅读短文，回答问题。

火把节

  夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。

　　看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。

　　来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的节日。

【1】短文主要写了什么？

____________________________________

【2】在这欢乐的节日里人们都表现了什么节目？（连一连）

老人 吹笛子

小伙子 弹月琴

姑娘 唱歌

孩子 跳舞

【3】短文让我们感受到了彝族人民（ ）（多选）

A. 热情豪放。   B. 喜欢每天弹琴嬉戏。

C. 热爱生活   D. 对美好未来充满向往。

11、阅读下面的文章，完成练习。

徐渭字文长，浙江绍兴人，明代杰出的文学家、艺术家，在诗文、戏剧、书画等方面都独树一帜，他的诗，被袁宏道尊为明代第一；他的戏剧，受到汤显祖的极力推崇；至于绘画，他更是我国艺术史上成就最为突出的人物之一。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些问题逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两个水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把水桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难的问题把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但你必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站上凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹走到一口井

边，然后把竹向并里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

【1】给文章加上一个标题，写在文前“ ”上。

【2】伯父想了两个什么问题来考徐文长？

_____________________________________

【3】徐文长怎样解决了伯父给他出的两个难题？请用“ ”画出来。

【4】徐文长有什么地方值得我们学习？请写一写。

____________________________________

【5】复述故事可以“添油加醋”，当徐文长顺利解决了伯父给他出的第一个难题时，伯父会怎么想呢？请你在尊重文章原意的基础上，发挥想象写一写。

____________________________________

12、阅读实践。

①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（   ）怎样急着赶路，（   ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shú sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（   ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（   ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙 序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰 悼悼），给人画一般的美感。

③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú  fù）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】划去括号里错误的字音或字形。

【2】在文中“□”处依次填入恰当的标点。

【3】在文中括号处依次填入恰当的关联词语。

【4】文段①采用_______的方式，略写“_______”这个“面”，详写老人调整搭石这个“点”。生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人_______的优秀品质。

【5】用波浪线划出文段②中的比喻句。

【6】搭石，构成了家乡的一道风景。”风景一：老人及时调整搭石；风景二：行人协调有序地过搭石；风景三：________；风景四：________。

【7】如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：________、________、________、________、________、________

【8】说一说：假如你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？

_________________________________________

13、阅读课文节选，完成练习。

  铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最 jiān jù(   )。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是ní jiāng(   )。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāng liang(   )，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

  铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu pō(   )呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

1．根据拼音把词语填在括号里。

2．写出下列词语的反义词。

  缩短——(   )   容易——(   )

3．按要求写句子。

  (1)这样一来，火车上山就容易得多了。

  反问句：_______________________________________________

  (2)文中划波浪线的是一句______________。

  照样子写句子：

  居庸关山势高，岩层厚。________________________？詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

4．詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法，因为________________；在八达岭采用________方法，因为________________；青龙桥“爬陡坡”又设计了________________，因为________________。

14、快乐阅读。

那只松鼠

连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠.

它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。

我逮住了一只松鼠,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹；想买一只,又没有精力去逛市场.万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢.我瘫坐在地上,喘着粗气.而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上.待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之夭夭······后来,我运用了随身携带的网袋,才算网住一只. 

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它.但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望,像是抗拒,像是乞求,

我的身体有点颤抖,手像触电般地缩了回来,一动不动地站在那里。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情；它也如此这般古怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……

最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……

我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的聚餐上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点儿也没有怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我：“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈的身边了吗?”

我笑笑,心里的一块石头落了地。看来,女儿也忘不了它———那只松鼠。

【1】解释下列词语.

蹑手蹑脚：__________________________________

得意忘形：__________________________________

【2】写出下列词语的近义词.

惶恐（   ） 嗔怪（   ） 蔑视（   ）

【3】“最后,我长叹一声,终于把它放了。”“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样的心情

____________________________________________________________________

【4】作者说：“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?

____________________________________________________________________

【5】为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”?

____________________________________________________________________

15、我是中国人

我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué(　　　　　)地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你——中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù(　　　　　)，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。

几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(选择题)交上去，那时，我还不知道“multiplied”是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān(　　　　　)中发下来了。

“C”，这是我第一次得“C”，都是由于交错了作业才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？为什么不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮湿。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

【1】根据拼音在文中括号里写词语。

【2】根据短文内容填空。

(1)本文的作者是________(国籍)人，__________是作者的故乡。

(2)“我”在黑板上写中文，是因为__________________________。

【3】“我爱你——中国”中破折号的作用是(　　)

A．表示意思转折

B．表示解释说明

C．表示声音延续

【4】“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得“我”觉得很自豪，很扬眉吐气？这表达了作者什么样的思想感情？

_________________________

16、阅读。

清丽迷人的阿里山

提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。

“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。

阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。

【1】本文中重点介绍了（   ）

A．阿里山的水

B．阿里山的森林

C．阿里山的热带植物

【2】下列对阿里山的说法有误的一项是（   ）

A．阿里山的姑娘像水一样美，少年和山一样壮。

B．阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。

C．阿里山是地中海气候，早晚温差大。

D．阿里山的山很绿。

【3】下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。

A．直接引用    B．特殊含义    C．突出强调    D．特定称谓

（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（______）

（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（______）

【4】怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？

_______________________________________________________

【5】试着概括每一个自然段的段意。

第1自然段：__________________________________________________

第2自然段：__________________________________________________

第3自然段：__________________________________________________

17、阅读下面的选文，完成练习。

【一】白鹭〔节选）

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

【二】松鼠（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】比较阅读并填空。

（1）上面两则节选的文章都是介绍______，但文章体裁不同，【一】是散文诗，作者是______。【二】是______，作者是法国布封。

（2）【一】语言精练，用______、______等修辞手法，描写了白鹭的______美；【二】语言生动，用______、______等说明方法，介绍了松鼠的______特点和______习性。

【2】阅读【二】。松鼠有什么生活习性？

___________________

【3】选择合适的序号。

（1）【一】文重点是描写白鹭，在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了( )

A．赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。

B．通过比较，突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。

（2）【二】文中说松鼠最不像四足兽的原因是( )

A．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

B．它们面容清秀，长得格外漂亮。

18、阅读短文，回答问题。（15分）

不要伤了好人的心

一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远，他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头问道。上车的是一位老者，说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家。

与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去……

等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至。按照法律，鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。

老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到，老人清醒后的第一句话竟是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象。更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。

多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字——卢森斯。人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。

⑴联系短文解释词语。（2分）

小心翼翼：  

纷至沓来：

⑵联系短文解读句子。（7分）

①与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常。

从结构上看，这是__________句，它的作用是__________。从内容上看，“善举”指的是____________________，“非比寻常”指的是____________________。

②要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。

要“赔偿”的理由是____________________；老人“要感恩，不要赔偿”的理由是____________________；我读懂了，这是一个_________________的老人。

⑶说说短文的主要内容。（2分）

⑷你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？（2分）

⑸读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧。（2分）

19、快速阅读下面药品说明书，然后答题。

说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

【1】这种药是用来治疗什么病的？

_______________________________

【2】如果家里8岁的小弟弟需要服用这种药，请你告诉该他怎样吃药。

________________________________

【3】你还要提醒小弟弟注意什么？

__________________________________

20、句子练习。

(1)改为“把”字句：过去的日子被微风吹散了。

________________________________________________________

(2)修改病句：小屋里射进斜斜的两三方太阳。

________________________________________________________

(3)改为陈述句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

________________________________________________________

21、句子百花洲。

（1）请将下面句子变个说法，意思保持不变。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

（2）请将下面的句子改为被字句。

等科考队员把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。

22、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

_________________________________________________________

(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

_________________________________________________________

(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

_________________________________________________________

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_________________________________________________________

(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

23、作文

走进自然，你看到了什么？想到了什么？从青松的不屈、百花的凋谢中，你得到了什么启示？仔细思考，写出你对自然的感悟。