2025-2026年湖南株洲五年级上册期末语文试卷及答案

1、《 宙斯与众神 》中宙斯创造了（ ）？

A．牛

B．人

C．房子

2、下列词语书写全对的一组是（   ）

A．旖旎 踉跄 部置 发怔

B．踌躇 牲畜 慈祥 手急眼快

C．妒忌 锻练 摔跤 骏马

D．欺负 蜻蜓 荣幸 肃然起敬

3、下列不是出自《红楼梦》的故事是（          ）

A．《黛玉葬花》

B．《湘云醉卧芍药丛》

C．《晴雯撕扇》

D．《赵云扬名长坂坡》

4、将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。

不可（______）（______）       众星（______）（______）       （______）（______）辉煌

（______）（______）闻名       奇珍（______）（______）       玲珑（______）（______）

1.此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。（________）

2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。（________）

5、看拼音写词语。

shì  yí     jìng  xiá      fēn  fù         xié  tiáo         fǔ  chōng

（_______）    （_________）     （________）      （__________）        （___________）

bǎo lěi      fǎng  ài      diē niáng       zào shēng         xīn suān

（________）   （_________）     （________）      （__________）        （___________）

6、根据课文内容填空。

（1）《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。

（2）《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事，赞扬了海力布______________的高尚品质。

7、写出下列句子所运用的修辞手法。

1．桂子花开，十里飘香。______

2．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。______

3．白鹭是一首精巧的诗。______

4．起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。______

5．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？______

8、读拼音，写词语。

qià hǎo（_______） líng dang（_______） mián yáng（_______）  nà hǎn（_______）

xiōng táng（_______）   duàn liàn（_______）   chuǎn qì（_______）   yí liú（_______）

9、课外阅读

从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（A、夸奖 B、夸耀）。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。

妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”

（A、居然 B、果然），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了原来信誉才是最大的财富，它比金钱更可贵。”

【1】给短文加个合适的题目。（　　）

A.诚信

B.卖酒

【2】给下列句子选择合适的词填入括号中。

妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（   ）。

A.夸奖

B.夸耀

 【3】给下列句子选择合适的词填入括号中。

（   ），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。

A.果然

B.居然

【4】为下列词语选择近义词。

兴隆（ ）

A.兴起

B.兴盛

【5】认真阅读短文，回答问题。

听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？（ ）

A.妻子的“秘诀”行不通

B.妻子的“秘诀”会使小店生意不好

C.破坏了小店的信誉

10、课外阅读

家乡的小桥

“谁不说俺家乡好! ” 我总认为,家乡的桥,够得上是一景。

我家所在的村庄是一山间谷地。不足一平方公里，但有四条小溪纵横其间。它们似乎都有点恋家，九转十八湾的迂回着，不愿直流而下。因此，在这一弹（dàn  tán）丸之地上架有十一座桥。其中石拱桥四座，石板桥五座，木桥一座，木板桥一座。短桥不计其数。站在中央的石拱桥上一招手，十一座桥上的人都可见到；一呼喊，十一座桥上的人都可以听到。它们 （ ）是村里各户人家的通道，（ ）是联络大家的纽带。  

石拱桥很有些年头了，从桥面凹陷的痕迹可以看出。做得也很精致，堆砌处（ ）多年风雨的侵蚀，（   ）仍不见缝（féng fèng）隙，上有长长的条石作为护栏，半月形隆起的桥身，好像常驻的彩虹。

石板桥都是一整块石片，身临其上无不惊叹：世上怎能有这么大的石块？是哪一位能工巧匠雕琢而成？是如何从石山中运来，又如何架得上去？最大的一座石板桥可以两人横挑担子迎面而过。  

木桥就要简陋多了，但小孩们最喜欢。一是走起来颤悠悠的，像合着拍子跳舞；一是可以在上面试试自己的勇气，因为稍一趔趄就会掉下去。男孩子们可以在此逞能冒险，女孩子一般不敢，但又要好奇去看看，去试试，以衬托男孩子们的勇敢。

【1】从文中括号内划去加点字不正确的读音。

【2】在文中的括号内填上合适的关联词。

【3】从哪些地方可以看出“我”的家乡是个弹丸之地？

____________________________

【4】作者介绍了家乡的哪些桥？它们各有什么特点？

____________________________

【5】试着用“ | | ”给短文分段，并写出段意。

___________________________

11、阅读文本，完成练习。

材料一：北京冬奥会会徽——冬梦

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。

北京冬残奥会会徽——飞跃

会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得圆满成功。

“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形式，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合，其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。

材料二：多数汉字都具有音、形、义统一的特点。

比如，通过“鹿”鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字多有意思，在生活中还起着传递情感的重要作用。

【1】2022年北京冬奥会会徽是______，冬残奥会的会徽是______，材料一是从结构、造型、_______、灵感来源来介绍它们的，它们的设计灵感都源于______。

【2】下列对材料一内容理解有误的一项是（     ）

A．北京冬奥会会徽中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。

B．北京冬残奥会会徽的寓意是运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标获 得圆满成功。

C．北京冬奥会会徽将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征相结合，设计展现了动感和力度。

D．“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，“飞跃”以汉字“飞”为灵感来源。

【3】适合材料二的小标题是：______________。材料二中省略号的意思是：______________________。

12、麻雀

①无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹,麻雀常常被有些人认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。

②麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶、瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。

③人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。

④麻崔虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。

【1】文中画线部分是为了说明(             )。

A．麻雀的生活习性

B．麻雀比较聪明

C．麻雀是灭虫能手

D．麻雀是除草能手

【2】根据短文内容判断下列说法的正误。

①麻雀是一种很愚蠢的小动物。( )

②麻雀适应力强，能飞善跳，喜爱独居，远离人类栖息。( )

③我国现在某些地方已经听不到麻雀的声音了，这是有益无害的。( )

④麻雀有很强的记忆能力，可以和猴子相比拟。( )

【3】反复默读下面一句话,回答问题。

无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹，麻雀常常被有些人认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

①上面这句话里的“几乎”能否删去，为什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②请从本句另找一个跟“几乎”同样能体现说明文语言特点的词语

13、阅读理解

  丹尼斯的爸爸怔(zhēng zhèng)了一下，他打量着库伯，笑道：“哦，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地问：“什么？当时您知道是我吗？可您没说呀！”丹尼斯的爸爸点点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼(zhuó sháo)和懊悔，那不是真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”

  说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。

【1】用“√”为文中标下划线的字选择正确的读音。

【2】写出下列词语的近义词。

懊悔——（______）   焦灼——（______）

【3】最后一句话中的“庄严”一词让我们看到了库伯对丹尼斯的爸爸的________之情，也让我们看到了丹尼斯的爸爸对下一代的________之情。

【4】联系课文内容，你觉得库伯是个什么样的孩子？

____________________________________________

【5】现实中你有没有和库伯相似的经历？当时你是怎么做的呢？学习了本文后，你受到了哪些启发呢？

__________________________________________

14、阅读百宝箱。

金蝉脱壳（片段）

刚出壳（ké  qiào）的蝉儿除了背（bēi  bèi）上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰色的光环。

【1】用“√”标出文中加点字正确的读音。

【2】用“ ”画出文中比喻句，这句话中作者把__________比作______。

【3】用“ ”画出文中蝉儿变化的句子。这段话主要是从蝉儿的颜色、 、_______等几个方面写蝉儿的变化的。

【4】我想用______________、____________这两个词语来概括蝉儿变化的情景。

15、红井

1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝。

毛泽东看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去，就问：“老乡，这水挑来作什么用？”老乡回答说：“吃呀!”毛泽东又问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀。”毛泽东又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“塘里挑来的。”毛泽东要老乡带他去看看。走了一阵，只见一口不大的池塘，杂草丛生，水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛泽东皱了皱眉，关切地问：“能不能到别处去挑水吃？”老乡摇摇头说：“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远，挑担水要走好几里路。”毛泽东又问：“不能在村子附近打口井吗？”老乡苦笑着摇了摇头。毛泽东若有所思地走了。

第二天，毛泽东找来村子里的人一起商量挖井，勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛泽东卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

在挖井的日子里，毛泽东和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井终于挖成了。沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水，群众们激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛泽东真是什么事情都为我们想到了!”

红军长征转移后，国民党反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔，决心拼死保住水井。敌人白天来填，群众就晚上挖开；敌人填了五次，群众也挖了五次。敌人无可奈何，只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

建国后，沙洲坝人民把这口井称作“红井”，并在井旁立了一块木牌，后来又把木牌改为石碑，碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席!”

【1】找出和文章中加点的“毛主席亲手挖的水井”相对应的一个句子。

【2】把下面的句子改写成反问句。

我们从来没有喝过这么甜的水！

【3】除了“红井”这个标题，你还能用文章中的那句话作为标题最恰当？

【4】用“——”划出沙洲坝人民保护红井的句子。

【5】这个故事体现了毛主席的什么品质？

【6】你还知道哪些关于毛主席关心人民群众的事迹？写一写。

16、课外阅读。

轮回

多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气。求你别送我去幼儿园。我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。

他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园……”，边乖乖地跟在她身后下楼。

多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。

在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。

他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。

在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！”

她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊……”

那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我啊……”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。

【1】联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。

霍然就是____________、_____________等。

【2】本文的主要人物是____________和____________。

【3】①多年前母子分别时“他”的表现是：______________

“她”的表现是：_______________。

②多年后母子分别时“他”的表现是：_________________

“她”的表现是：_______________。

【4】读了本文，你有什么感受？

____________________

17、课内阅读。

圆明园中，有金壁辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。慢步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】找出文中两个错别字，并把正确的字写出来。

第①个：_______________________

第②个：______________________

【2】文中画“ ”的句子是_____，起着_____的作用。

【3】联系上下文，说说下列词语的意思。

饱览：______________

流连期间：_________

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子表达了作者_____的思想感情。

18、师恩难忘（节选）

　　我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

【1】文中写“我”听课时的表现的词是“______”和“_____”。

【2】“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）_________，从而表明田老师是一个_____________的老师。

【3】用“　　　”画出文中打比方的句子。句中用　　　　　　　比喻　　　　　　　。

【4】师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。

_____________________

19、课外阅读。

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首美妙的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

1.请从短文中找出恰当的词语填在括号中。

(　　　)的山野　 (　　　)的竹茎 (　　　)的交响曲

2.按要求找句子。

排比句:

比喻句:

拟人句:

3.作者写道:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说,这首交响曲是由

哪些声音构成的。

4.作者在短文中表达了一种什么样的感情?

20、句型转换。

在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）

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没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）

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21、至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）

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22、声音传播的速度大约是1050千米每小时。（运用该句的说明方法写一句话）

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23、题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

（1）五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

（2）有中心，有条理，语句通顺连贯。