2025-2026年广东惠州五年级上册期末语文试卷(含答案)

1、下列画线字的读音不正确的一项是(   )。

A. 云锦(jǐng)  更正(gèng)   B. 腹部(fù)  接济(jì)

C. 曼妙(màn)  刹那问(chà)   D. 伺机(sì)  花籽(zǐ)

2、下列名句中，比喻要不断学习新知识，才能达到新境界的一项是（　　）

A．莫等闲，白了少年头，空悲切。

B．知之为知之，不知为不知，是知也。

C．问渠那得清如许？为有源头活水来。

D．吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

3、毛泽东诗词中，表达红军战士不畏艰难险阻的大无畏精神的是第（   ）项。

A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

B. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

C. 不到长城非好汉，屈指行程二万。

D. 我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。

4、组词语。

绿( )                    浇( )                    稳( )                    玲( )

碌( )                    烧( )                    隐( )                    铃( )

秀( )( )

5、课文回顾苑

【1】《长相思》是一首______，作者是清代的__________。其中“____________”一句点明了作者身在行军途中，“_______________”则写出了将士的思乡之情。

【2】文学家鲁迅曾经讲过，“要把文章写好，最可靠的还是要_________。”这句话在本学期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。

【3】《松鼠》这篇课文的作者是__________，他的巨著是_________。

【4】《小桥流水人家》课文题目出自元代戏曲作家__________的__________________。

【5】“滴水穿石”这个成语讲的是______代一个叫__________的县令的故事。

6、查字典。

“举”用音序查字法查____，用部首查字法，先查____部，再查____画。“举”在字典中有4种解释：①向上抬；②提出；③全；④推选。“举世闻名”中的“举”应选____

7、补充词语或句子。

（1）高射炮打蚊子——________________________。（歇后语）

（2）明知山有虎，________________________。（谚语）

（3）童孙未解供耕织，________________________。

（4）谁言寸草心，________________________。

（5）黄沙百战穿金甲，________________________。

（6）________________________，何须马革裹尸还。

（7）《清贫》一文节选自____________的《可爱的中国》。文末写道：______________的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

8、写笔顺。

脊：_____________________________

延：_____________________________

9、阅读理解

材料一：

《慈母情深》片段

母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

材料二：

有一种爱，带我们走远（节选）

在2008年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人为之动容，她就是体操赛场年龄最大的选手，33岁的丘索维金娜。

丘索维金娜出生于1975年6月，1991年至2008年6次参加世锦赛，赢得7枚奖牌，5次参加奥运会，1992年夺得团体金牌，3次参加亚运会，2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是个奇迹，而奇迹背后是一位伟大的母亲，用她最柔软而又最坚强的心，为爱无悔付出的感人故事：一切的一切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。

为了支付儿子昂贵的医药费，这位本来专攻跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能型运动员，每次都参加能够上的所有比赛项目。她只是一名身高1．53米体重44公斤的女子，为了儿子，却引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在与病魔抗争的儿子，她就会激情饱满地在赛场上拼搏。丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。”

【1】文段（一）中划“——”的句子是对母亲________、________的描写，表现了母亲的_________________。

【2】两个文段中哪处描写最打动你？为什么？

___________________________

【3】仔细读文段（二）的第二自然段，你发现这段运用了许多数据，从这些数据中你读出了什么？

_____________________

10、阅读短文，完成练习。

杜鹃

杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅（zhí zhú）；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的事情。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎（jiù）。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。

因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。

【1】下列加点字理解有误的一组是（   ）

A. 敝同乡（自己） B. 踯躅（ 在一个地方来回走）

C. 营巢：（建造） D. 任其咎（ 责备）

【2】文中省略号的作用是（ ）

A. 省略没有说完的内容。 B. 省略同类词语。

C. 表示意在言外的省略。 D. 表示事物或道理的多项列举。

【3】从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是（   ）

A. 塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心意思。

B. 将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。

C. 塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。

D. 将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心意思。

【4】你认为文中“现在”的“人面杜鹃”不是指（ ）

A. 当时侵入中国的日本侵略者。 B. 当时社会上穷凶极恶的杀人犯。

C. 当时的国民党反动当局。 D. 当时鼓吹资产阶级人性论的反动文人。

【5】作者抓住了杜鹃_______________的习性，认为杜鹃象征的意义是______________ （不超过13字）。

【6】在文中“莺”是一个怎样的形象？作者为什么说“人的智慧和莺也相差不远”？

________________

【7】怎样理解最后一段的内容？

____________________

【8】读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？

____________________

11、阅读文段，完成练习。

对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”

【1】“这有什么关系呢”，这个句子中的“这”字在文中是指：_______________________________。

【2】照样子，写句子。

你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

你喜爱的书就像________________，就像______________。

【3】文中画横线的句子，在文中的含义是（   ）

A. 房间的每一个角落，只要我们留心观察，都会发现美。

B. 只要有光线照射到房间，就一定会很美。

C. 你总能从一本发现新东西，不管你看多少遍。

12、阅读。

看尘埃飞舞

在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。舌蝇从不叮咬斑马，因为斑马一身黑白相间的斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比qiáng liè（   ）的斑纹，却使它很容易受到狮子等肉食性动物的攻击。

又如我们既熟悉又陌生的尘埃，它（   ）污染空气，（   ）却把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得wèi lán（   ）、温柔。

存在就是合理，天空róng nà（   ）灰尘，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有bó dà（   ）的胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

【1】在文中拼音后面的括号里写上相应的词语。

【2】在画线句子的括号里填上合适的关联词语。

【3】联系上下文理解词语。

（1）视而不见：_________________________

（2）一无是处：_________________________

【4】根据短文内容填空。

（1）斑马身上的黑白斑纹，优点是________________；缺点是_______________________。

（2）空气中的尘埃的好处是_____________________；缺点是_______________________。

【5】“这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。”这句话是说（   ）

A.看事物要全面。 B.看事物应该看完美的一面。

13、美文悦读。

没有落下去的手掌

早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊了第二声，女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候，他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊，你没看见我在起吗？”

他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句 “你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落――给她撒娇的怀抱，为她做世界上最好吃的东西，把她打扮得漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆，这个不知好歹的家伙。

十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么，但执拗的她没有开口认错，她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌，有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了，你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。

中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？” 他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧，爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊，直打昏哩。”看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等——

第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！” 他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

执拗：___________________

温婉：___________________

【2】本篇文章较长，阅读要有一定的速度。下列说法不正确的一项是（        ）

A．有时候带着问题去读书，可以加快我们阅读的速度。

B．为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量一个字一个字地读。

C．要想读得快，一定也要想得快，要一边读一边想，不能只读不想。

D．必要时我们可以抓住关键词句，这样才能及时捕捉有用的信息。

【3】第二自然段中，父亲有种“站不稳的感觉“是一种_______________的感觉。从画“ ”的句子中，我们可以感受到爸爸对女儿__________的爱。

【4】在他心中，一个“逼”女儿认错的主意是：____________________“他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……“爸爸笑是因为：_______________。这可以看出爸爸是一个_______________的人。

【5】文章为什么以“没有落下去的手掌”为题？结合短文内容写下你的理解。

_________________________

14、拓展阅读。

在脚下多垫些砖头（13分）

①大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。

②就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收

获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终没有一个接纳我。

③然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。

④那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。

⑤我来晚了，站在人墙后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。

⑥刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要   。

⑦从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。

 ⑧其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。

（1）第一段中加点词语“跳槽”的意思是   。（1分）

（2）第五段中对“小男孩”的一系列行动描写，表现出“小男孩”   的心理。本段中的“小男孩”的神情描写，表现出“小男孩” 的精神。（2分）

（3）根据全文内容，在文中第⑥段的横线上填上相应的句子。（2分）

 要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要 。

（4）文中“我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获”是因为：

；

“我成了远近闻名的教学能手，成了多家报刊的特约撰稿人”是因为  

  。（4分）

（5）说说你对短文最后一句话的理解。（2分）

（6）“我”多年后仍清晰地记起那位小男孩，是因为这个小男孩给了“我”一个十分重要的道理，这个道理是（用一句名言）：（2分）

15、阅读课文片段，完成练习。

《少年中国说（节选）》片段

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

【1】片段中，“干将”这个词的正确读音是（   ）

A．gàn jiàng

B．gàn jiǎng

C．gān jiàng

D．gān jiāng

【2】第一自然段中画横线的句子运用了_____的修辞手法，强调了少年的_______________。

【3】第二自然段作者用了哪些事物赞美少年中国？作者想告诉我们什么？

__________________________________

【4】阅读片段，说一说少年中国与中国少年之间有什么联系。

__________________________________

【5】怎么朗读这篇文章才能读出其所表达的强烈的爱国情感？（   ）

A．低沉

B．舒缓

C．高昂

D．轻快

16、课外阅读

山阴道上

徐蔚南

①一条修长的石路，右面尽是田野，左面是一条清澈的小河。隔河是个村庄，村庄的背景是一联青翠的山冈。这条石路，原来就是所谓“山阴道上，应接不暇”的山阴道。诚然，“青的山，绿的水，花的世界”。我们在路上行时，望了东又要望西，苦了一双眼睛。道上很少行人，有时除了农夫自城中归来，简直没有别个人影了。我们正爱那清冷，一月里总来这道上散步二三次。道上有个路亭，我们每次走到路亭里，必定坐下来休息一会。路亭的两壁墙上，常有人写着许多粗俗不通的文句，令人看了发笑。我们穿过路亭，再往前走，走到一座石桥边，才停步，不再往前走了，我们去坐在桥栏上瞭望四周的野景。 

②桥下的河水，清澈可鉴。它那喃喃的流动声，似在低诉那宇宙的永久秘密。 

③下午，一片斜晖，映照河面，有如将河水镀了一层黄金。一群白鸭聚成三角形，最魁梧的一头做向导，最后的是一排瘦瘠的，在那镀金的水波上向前游去，向前游去。河水被鸭子分成二路，无数软弱的波纹向左右展开，展开，展开，展到河边的小草里，展到河边的石子上，展到河边的泥岸里…… 

④我们在桥栏上这样注视着河水的流动，心中便充满了一种喜悦。但是这种喜悦只有唇边的微笑，轻匀的呼吸，与和善的目光能表现得出。我还记得那一天，当时我和他两人看了这幅天然的妙画，我们俩默然相视了一会，似乎我们的心灵已在一起，已互相了解，我们的友谊已无须用言语解释，——更何必用言语来解释呢？

⑤远地里的山冈，不似早春时候尽被白漫漫的云雾罩着了，巍然接连着站在四围，青青地闪出一种很散漫的薄光来。山腰里的寥落松柏也似乎看得清楚了。桥左旁的山的形式，又自不同，独立在那边，黄色里泛出青绿来，不过山上没有一株树木，似乎太单调了；山麓下却有无数的竹林和丛薮（sǒu）。 

⑥离桥头右端三四丈处，也有一座小山，只有三四丈高，山巅上纵横都有四五丈，方方的有如一个露天的戏台，上面铺着短短的碧草。我们每登上了这山顶，便如到了自由国土一般，将镇日幽闭在胸间的游戏性质，尽情发泄出来。我们毫没有一点害羞，毫没有一点畏惧，我们尽我们的力量，唱起歌来，做起戏来，我们大笑，我们高叫。啊！多么活泼，多么快乐！几日来积聚的烦闷完全消尽了。玩得疲乏了，我们便在地上坐下来，卧下来，观着那青空里的白云。白云确有使人欣赏的价值，一团一团地如棉花，一卷一卷地如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在这边：万千状态，无奇不有。这一幅最神秘最美丽最复杂的画片，只有睁开我们的心灵的眼睛来，才能看出其间的意义和幽妙。 

⑦太阳落山了，它的分外红的强光从树梢头（发射  喷射）出来，将白云染成血色，将青山也染成血色。在这血色中，它渐渐向山后落下，（忽而  慢慢）变成一个红球，（停  浮）在山腰里。这时它的光已不（刺眼  耀眼）了。山也暗淡了，云也暗淡了，树也暗淡了，这红球原来是太阳的影子。 

⑧苍茫暮色里，有几点星火在那边闪动，这是城中电灯放光了。我们不得不匆匆回去。

【1】读第7自然段，把括号里不正确的词语划掉。

【2】文章以空间位置的变化描写了自己在一条山阴道上所见到的自然风光。请仔细读文，按照提示，完成下列填空。

一条修长的石路→（__________________）→（__________________）

【3】照样子写句子。

（1）读第3自然段，想象“软弱的波纹”还会“展开”到哪里去，接着写两句。

展到_______________，展到______________________……

（2）第6自然段说“白云确有使人欣赏的价值，一团一团地如棉花，一卷一卷地如波涛”，你觉得白云还会像什么呢？试着写两句，注意表达方式。

白云确有使人欣赏的价值，

_________________地如_________，

_________________地如_________。

【4】“山也暗淡了，云也暗淡了，树也暗淡了，这红球原来是太阳的影子”，这里连用三个“暗淡”，是否重复？这样写，有什么好处？

________________________________________________________

【5】你觉得作者和朋友为什么爱在山阴道上散步？至少写出两个理由。

_______________________________________

17、阅读短文，完成练习。

《圆明园的毁灭》片段

1860年10月6日，英法联军（ ）北京，（ ）圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统（ ）；拿不动的 就用大车或牲口（ ） 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】把下面的词语填入文中的括号内。

闯进 侵入 搬运 掠走

【2】给文中画“ ”的句子加上合适的标点符号。

【3】“连烧三天”说明大火持续的时间长，这也从侧面说明了圆明园的（ ）（多选）

A．占地面积之大

B．园内建筑风格之不同

C．园内东西之多

【4】选文最后一句话表达了作者怎样的感情？

____________

18、阅读文章，回答问题

阅读短文，完成练习。

白天鹅

白天鹅在我心中总是那么神秘莫测，而它的出现，则带给我无限的惊喜！

那是一个朦胧的早晨，我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气，仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中，白天鹅在水面上缓缓滑行，悄无声息地来到了我的身边，宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了，不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅，气质非凡，任何一种鸟类都无法与它媲美，真是“鸟中之王”！

白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美的无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来，沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕，所以，人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩比作白天鹅。

一丝晨光照射进来，雾气逐渐散去。此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看，它们有时成群结队地在一起翩翩起舞，有时则分散开来，独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出一道道优美的弧线。身后，一圈圈涟漪扩散开去，不一会儿，又恢复了平静。水清见底，山光水色融为一体，洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。

白天鹅们时而昂首挺胸，神奇如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。看看那一只只美丽而高贵，纯洁而又善良的白天鹅，我不禁陶醉在其中，流连忘返……

【1】写出词语的近义词和反义词。

近义词：朦胧 ____ 高贵 ____

反义词：朦胧 ____ 高贵 ____

【2】找到文中画线的句子，填空。

在这句话中，是把____比作____，这句话形象地写出了白天鹅的____​。

【3】人们为什么“总喜欢把心灵美和外表美的女孩比作白天鹅。”？

______________________________________

【4】作者用优美的语言抒发了对白天鹅的喜爱，展现一幅幅迷人天鹅图。在写作方面也很值得学习。请举出自己感悟到的写法，然后运用这个手法，写写自己喜爱的一种小动物，写一段话即可。

______________________________________

19、阅读下面的短文，完成后面的练习。

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。

我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见”。

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”

“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

我沉默了。

那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只有递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他大一弹，向一边移一点，打一弹，再移点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊！

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中清唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

一丝不苟：_______________________________

专心致志：_______________________________

【2】用横线画出描写小男孩专心致志打弹弓的两个句子。

【3】根据课文内容填空。

小孩子打弹弓非常差的原因是______；“我”想教孩子打弹弓，他的母亲拒绝了，这是因为______。

【4】品读句子，回答括号里的问题。

（1）“别的孩子都这么玩儿。”（母亲这样说的用意是什么？）

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（2）他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。（你从这一细节描写中体会到母亲怎样的情感？）

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【5】孩子的眼睛看不见，最终却打中了瓶子，这说明了什么？

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【6】结尾一段在文中有什么作用？

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20、把反问句改为陈述句。

（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？

（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

21、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

22、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

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(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

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(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

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(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

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(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

23、习作。

题目:我喜欢____________________

要求:把题目补充完整。要表达出真情实感，字数不少于400字。