1、根据课文内容填空。
1.予人玫瑰,_________余________。
2.秋处露秋寒霜降,_________________小大寒。
3.__________,雨纷纷,____________墓前去祭扫。
4.春天,我看到河边的垂柳,不禁想起:“不知____________,二月____________。”夏天,看着满塘的荷花,我又不禁吟诵起:“毕竟____________,____________四时同。”
5.雨停了。____________出来了。一条彩虹_______在天空。蝉______了。蜘蛛又_______在网上。
2、我能写出意思相近的二字词。
例:教诲_____________ _____________
3、补充词语。
( )里( )云 ( )人( )目
碧( )如( ) ( )致勃勃
4、多音字组词。
圈juàn(____) quān(____)
zuān(____)zuàn(____)
5、请填动物名,把下列气象谚语补充完整。
1.(_____)搬家,将有雨下。 2.(_____)飞得低,出门带蓑衣。
3.(_____)吐气泡,雨天将要到。 4.(_____)背冒汗,出门带雨伞。
5.(_____)叫叫停停,连绵阴雨来临。
6、看拼音写词语
pì gǔ cāng ěr liú shén gàn jìn shǐ jìn
liè chē cóng lái xìng yùn bǐ rú
7、根据课文内容判断正误。
(1)题目“沙滩上的童话”是指“我们”在沙滩上讲有关沙滩的童话。(_____)
(2)《沙滩上的童话》一文按事情发展的顺序依次写了修筑城堡一编织童话一攻打城堡一救出公主一找到“公主”。(_______)
(3)《我是一只小虫子》中的“我”觉得当一只小虫子一点儿也不好。(_______)
8、你认为下面的说法对吗? 对的打“√”,错的打“×”。
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。(_____)
(3)回答“谁在家里做作业”时,要强调“谁”,如,回复“我在家里做作业”时强调“我”。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
9、判断对错,的打√,错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 (_____)
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。 (_____)
【3】“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。(_____)
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。(_____)
11、课外阅读。
有趣的汉字
①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”
②爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘’;表示羊,就画个羊头‘
’。后来慢慢就写成了“山”和“羊”。
③元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”
④元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”
【1】本文共有____个自然段,第一自然段有____句话。
【2】听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
______________________________________
【3】本文题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在( )
A.古代的汉字像画一样
B.古代的汉字和读音有关
C.古代的汉字能表示不同的意义
D.古代人聪明
12、根据生活经验填一填。
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,磨豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿,初一初二满街走。
我知道这是一首描写_______________(传统节日)前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里,大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________,___________。”描写的就是这个节日。
13、课外文段
梅花鹿
一朵,两朵,三朵
梅花朵朵绽放
在小梅花鹿的身上
那一朵朵梅花
像是太阳的笑容
风儿悄悄地问
——你是从梅林经过
碰落了那些花瓣吗
——不,是妈妈用从梅林
采来的花儿装扮了我的
衣裳
妈妈笑了,像一朵梅花那样
笑得甜蜜而又芬芳
她记得她梦见梅花落在
她的唇上
她吻了吻自己的孩子
小梅花鹿就变成了今天的模样
【1】小梅花鹿身上的花纹像什么?
________________________________________
【2】小梅花鹿说自己身上的花纹是怎么来的?
________________________________
【3】你认为小梅花鹿身上的花纹是怎么来的?
________________________________
14、课外阅读
聪明的小兔子
阳光明媚的一个清晨,小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。
森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩,小兔贝贝见了,兴奋地采呀采呀,一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远,走到了森林深处。过了一会儿,他采了满满一篮蘑菇,抬起头,准备回家,这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累,像热锅上的蚂蚁。森林了静悄悄的,偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时,小兔冷静下来,想起了老师教过的知识,要是在森林里迷了路,就可以看树桩的年轮:树桩上的年轮,疏的一面朝南,密的一面朝北。他环顾四周,正好看见前面有一个树桩,贝贝马上跑过去仔细观察,树桩上的年轮疏疏密密,清晰可见。于是,贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向,一直朝着家的方向走。
他走啊走,绕呀绕,终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时,高兴地大叫:“妈妈,我回来了!”回到家,小兔贝贝把森林里迷路,又找到家的事,告诉了妈妈。妈妈听了,直夸贝贝聪明。
【1】从文中找出两组反义词。
(________)——(________) (________)——(________)
【2】贝贝是怎样找回家的?
_______________________________
【3】你还知道哪些辨别方向的办法?试着说一个。
_______________________________
15、课内阅读
当世界年纪还小的时候,每样东西都(必须 必需)学习怎么生活。
太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个(敏锐 敏感)的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流...
【1】给文中括号内选择正确的词语,打上“√”。
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:譬如——( ) 主意——( )
反义词:粗糙——( ) 成功——( )
【3】当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。太阳学习 _______ 和 _______,月亮学习 _______ ,水学习 _______。
【4】“它也试过做别的事情,但是都没有成功。”(用加点的词仿写句子)
_____________________________
16、默写《咏柳》。
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
17、口语交际。
说话的时候,使用恰当的语气,能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题,注意说话的语气。
李书乐同学不小心把水洒到了我的作业本上,我会说:“__________________”
18、发挥想象,照样子写句子。
(1)例:春天来了!春天来了!
_______________________________
(2)例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
_______________________________
19、用下列词语造句。
美丽:_________________________________
20、写话
如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由。
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