1、“元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧, 就睡一分钟,不会迟到的。”这句话中画线的句子是( )
A.语言描写
B.心理描写
C.动作描写
2、为字宝宝找家
快 块
1.今天我很( )乐。
2.如果你再不( )一点,就要迟到了。
3.妈妈给我一( )钱,去买早点。
4.河边有几( )大石头。
3、“请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。”下列哪种做法不是爱护小青蛙的做法?( )
A.做到不捕杀青蛙,不吃青蛙。
B.把青蛙抓回来,放在鱼缸里养。
C.不乱丢垃圾,保护青蛙的生活环境。
D.制定合理的法律来约束那些伤害青蛙的人。
4、下面加点字的读音相同的一项是( )
A.空地 有空 B.睡觉 觉得
C.种树 种子 D.音乐 快乐
5、读课文,填写下面的思维导图。
小水珠的 摇篮
小蜻蜓的 (______)
小青蛙的 (_____)
小鱼儿的 (_____)
6、写出含有下列偏旁部首的字并组词。
【1】⻊
① 组词( )
② 组词( )
【2】土
① 组词( )
② 组词( )
7、照样子,写一写。
例zhuang zh — u — ang
shuang ________ — ________ — ________
qiong ________ — ________ — ________
xiong ________ — ________ — ________
8、看拼音写汉字
9、把下面的诗句工整漂亮地写下来。
举头望明月,_____________
低头思故乡。_____________
10、写出带有下列部首的字,再填空。
口:____ ____ ____ 扌:____ ____ ____
:____ ____ ____
我发现:口字旁的字大多与____有关,提手旁的字大多与____有关,足字旁的字大多与____有关。
11、写出对应的大写字母。
d——( ) b——( ) q——( ) n——( )
m——( ) t——( ) f——( ) h——( )
12、近义词。
带领——(____) 时刻——(____) 想念——(____)
13、
14、看拼音写词语。
zǎo wǎn jū zhù zhāo hu ɡāo dī
shēn tǐ shēnɡ dònɡ fēnɡ xuě tīnɡ shuō
15、将下列词语与对应的音节连一连。
尊重 yù fáng 算式 zī shì
品德 zūn zhòng 姿势 suàn shì
经历 pǐn dé 排列 jiǎn fǎ
预防 jīng lì 减法 pái liè
16、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“乡”字一共有三画,第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画,第五笔是“一”。(______)
【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 (______)
【3】“午”的读音是整体认读音节。 (______)
【4】“前”的反义词是“后”,“低”的反义词是“高”。 (______)
17、判断,请在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”。
【1】土壤妈妈的按摩(mó)师是小青蛙。(____)
【2】《狐狸打赌》里狐狸和灰狼打赌,狐狸赢(yíng)了十只烧鸡。(____)
【3】《小象去报名》中,小象报名参加跳高比赛得了第一名。(____)
【4】《粗心的小画家》里把鸭子画成尖嘴巴的是小白兔。(____)
【5】小蚂蚁能把队伍排整齐靠的是同伴留下的气味。(____)
18、古诗我读懂了。(判断对错)
(1)《春晓》中的“晓”指早晨。( )
(2)《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。( )
(3)《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。( )
19、阅读下文,回答问题。
两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……
【1】给文段中划线的字注音。
_______
【2】两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。
【3】请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏?
_______
20、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(13分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
(1)“瞪”查音序应查( ),完整的音节是( ),查部首应查( )部,这个字共有多少画( )。(2分)
(2)根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分)
( )的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉
( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥
(3)用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分)
(4)“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?(2分)
(5)“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)
21、1.( )( )河水天气( ),小小青蛙大( )( )。守( )( )( )( )害虫,做了不少好事( )。( )你保护小青蛙,它是庄稼小卫兵。
2.有水河水( ),有日天气( ),有目大眼( ),有言说声( ),有心好交( )。
22、看图写话。
提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
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