1、填写合适的修饰词。
(________)的魔王 (________)的公主
(________)的草叶 (________)的触须
2、按古诗原文填空,再完成练习。
1.离离___________________ ,_______岁______________荣。
_______ 烧____________ ,________________________。
这首诗的作者是唐代诗人(____)。诗句中的“岁”是(____)的意思,(______)与(______)互为反义词。
2.___________________,________________丝绦。
______________裁___,____________________。
诗的最后一句运用了_________的修辞方法。
3、比一比,再组词。
堤______ 油______ 诗______ 堆______ 值______
提______ 邮______ 寺______ 推______ 植______
4、根据拼音填写合适的同音字。
lán (____)色 (____)球
yì (____)术 回(____)
shì (____)纪 方(____)
lèi (____)别 眼(____)
5、看拼音,写汉字。
6、我的书写最漂亮。
7、判断。对的打“√”,错的打“×”。
【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______
【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______
【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______
【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______
8、判断题
1.《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后,便开始挥霍了,终于有一天,他变得一无所有,剩下的全部财产就只有一只旧箱子,但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 (_____)
2.《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望,最后过上了幸福的生活。 (_____)
3.《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 (_____)
4.《铜猪》这个故事告诉我们:压迫和苦难不能磨灭一个人的天分,圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 (_____)
5.《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 (_____)
6.《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵,最后嫁给了王子。 (_____)
7.卖火柴的小女孩生活的非常幸福! (_____)
8.《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 (_____)
9.丑小鸭因为迷路了,所以才找不到回家的路才流浪在外面,她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 (_____)
10.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实! (_____)
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“啊,终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。(_____)
【2】“冒”字,上面是一个“曰”,下面是一个“目”。(_____)
【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。(_____)
【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”,写出了柳条细长柔软的特点。(_____)
【5】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(_____)
【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试,别人的话不可信。(_____)
10、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
11、课外阅读。
有趣的汉字
①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”
②爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘’;表示羊,就画个羊头‘
’。后来慢慢就写成了“山”和“羊”。
③元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”
④元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”
【1】本文共有____个自然段,第一自然段有____句话。
【2】听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
______________________________________
【3】本文题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在( )
A.古代的汉字像画一样
B.古代的汉字和读音有关
C.古代的汉字能表示不同的意义
D.古代人聪明
12、阅读短文。
春风得意
春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意……
春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(ní)土和灰尘(chén)都吃掉了。春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:“谢谢你,春风,因为我又有了新的生命。”
春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(xī),流进了麦(mài)田。小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。”春风笑了,“哈(hā)哈,我是多么愉(yú)快呀!”
【1】短文共_________个自然段。第2自然段共有_________句话。
【2】因为春风把冰变成了_______流入小溪,把小草身上的_______,把小树__________,所以_______、_______和_______都感谢春风。
13、阅读节选,回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
1、本段是围绕__________这句话来写。
2、具体表现了“五光十色,瑰丽无比”的地方是_________;海水“五光十色,瑰丽无比”的原因是______________。
3、找近义词:
美丽( ) 五彩缤纷( )
14、阅读短文,回答问题
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”
【1】本文有_______个自然段。
【2】______交给蝴蝶一封信,蝴蝶为了找春姑娘,敲开了_____、______等花儿的门。
【3】请你填上合适的量词。
一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门
【4】春姑娘在哪里?蝴蝶找到了吗?
______________________
15、我会阅读短文,还能回答问题。
月亮姑娘做衣裳
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。凉风吹得她有点儿冷,她想,还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸,让她四天后来取。过了四天,月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件,又给她量了尺寸,让她再过四天来取。过了四天月亮姑娘又长胖了一点,像只核桃。地来取衣裳了。衣裳做得更漂亮了,可惜连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是四天过去了,月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一只圆盘,吃了一惊:“啊?你又长胖了!”他叹了一口气,说:“唉,你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思地对裁缝师傳说:“不,老师傅,这不能怨您。不是您量不准,而是我每天都在变化。”
后来,月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
【1】全文有(______)个自然段。
【2】裁缝师傅给月亮姑娘做了(______)件衣裳。
【3】月亮姑娘的身材一直在变。按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。
①圆盘 ②核桃 ③眉毛 ④镰刀
(______)→(______)→(______)→(______)
【4】月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘,还像什么?请照样子写两个(不能与上面的词语重复)。
月亮像_______________ 月亮像:_______________
【5】裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是( )
A.裁缝师傅手艺不好。 B.月亮姑娘身材一直变。 C.他们两人吵架了。
16、我会照样子写句子。
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是你________,可__________。
2.你看,在太空中生活,是不是很有趣?
你看,_______,是不是很有趣?
3.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
______既不像_________,也不像_________。
17、你平时最爱看的动画片是什么?你为什么喜欢它?你会怎么向好朋友推荐它?
___________________________
18、填写词语,把句子写具体。
(1)小草(_____)探出头来。
(2)笋芽儿(______)喊着:“我长大啦!”
(3)邓爷爷(______)挑选了一棵柏树苗。
(4)孩子们(______)冲出家门。
19、我会用加点的词语写句子。
(1)小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
_________________________
(2)有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。
_________________________
(3)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
_________________________
20、小小作家。
仔细观察下面的图片,看看图上都有谁,在干什么,想象一下写下来。
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