2025-2026年山西忻州四年级下册期末语文试卷含解析

1、鼻子、耳朵掉下来，用（ ）粘上。

A. 五0二黏合剂 B. 一0一黏合剂

2、《捊柳芽》中作者捊柳芽是（   ）

A.做菜吃的 B.晒干作香料 C.制成药材 D.做成茶叶

3、贾里的学校要举行____校庆。（ ）

A. 二十年 B. 三十年 C. 四十年

4、在《“小伞兵”和“小刺猬”》一文中，“小伞兵”和“小刺猬”是指________和________。（   ）

A. 蒲公英和苍耳 B. 风伯伯和小鹿 C. 苍耳和蒲公英

5、我会形近字组词。

锅 祸   汤 扬 艰 根   详 洋

（   ）（   ）   （   ）（   ）  （   ）（   ） （   ）（   ）

6、诗句运用。

中国的古诗内涵丰富，其中有一些和传统节日相关的诗句流传千古。如描写春节除旧迎新的诗句“爆竹声中一岁除，_____________________”；如和清明节有关的诗句“清明时节雨纷纷，___________________”；如在重阳节思念家乡亲人的诗句“____________________，每逢佳节倍思亲”。

7、写出下列加点词的近义词和反义词。

(1)不过它确实让我想起许多美好的时光。（_______）（_______）

(2)一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。（_______）（_______）

(3)那也是我最喜欢的铃儿。（_______）（_______）

8、看拼音，写词语。

huā bàn 　 lián péng 　 pò liè 　 zī shì 　 fǎng fú　

wǔ dǎo 　 tíng zhǐ běn lǐng 　 qīng xiāng 　 suí fēng

9、阅读短文，完成练习。 

海滨小城

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好______（安稳  寂寞）地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就______（喧闹  热闹）起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、树榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么______（喧闹  热闹），小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶______（层层叠叠  密不透风），可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的El子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有口。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】在括号内选择合适的词语。

【2】用横线画出文中一个比喻句，说说把什么比做什么。

【3】短文依次写了小城的________、________、________、________。

【4】海滨小城的特点是________。

10、阅读短文，完成练习。

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带了生命的力量。

你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名的大江。

【1】从文中给下面的词语找出的近义词。

巨大——（_______）  闻名——（_______）

【2】祖国最长的江河是  ，共有   公里长，从 开始一直流入   。

【3】划出文中的一句比喻句。

 _____________________________________

11、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，马尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍（ huǎng）恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。

【1】解释下列词语的意思。

模糊：____________________________________

恍恍惚惚：__________________________________

【2】本文是著名女作家萧红的一篇写景抒情的散文。作者用优美的文字生动地描写了在( )时，天空中出现火烧云的( )多而( ) 的景色，抒发了人们在观看火烧云时的( )的心情。

【3】请你用“——”画出文中的排比句

【4】请你用一会儿……一会儿……一会儿……说一句话。

________________________________________

【5】写出短文中你认为有新鲜感的句子。

_______________________________________

12、阅读短文，完成练习。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从文中找出下列词语的反义词或近义词。

反义词：短暂——________       慌张——________

近义词：迟疑——________       猛然——________

【2】指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。

A语言描写；B．外貌描写；C动作描写；D．神态描写；E心理活动描写

第①句：________  她可能在想：________。

第②句：________  她可能在想：________。

第③句：________  她可能在想：________。

【3】文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。

【4】读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。

_________________

13、课外阅读

秘密学习

抗日战争时期，我在小学里念书，念的是抗日课本。有一年，敌人常常窜到我们村子里来，学校里不能上课。老师就把同学们分成几个小组，先教我们几个组长，我们再去教大家。

我们小组里有四个人，有时在柴草棚里学习，有时在庄稼地里学习。学习完了，我们就把课本藏起来。

一天下午，我们小组正在我家的柴草棚里学习，忽然听到外边有奔跑的脚步声，还有人喊：“敌人来了！敌人来了！”大家赶紧把课本交给我。我马上跑到屋后，在一棵大树下，(　　)开枯叶，(　　)去浮土，(　　)开砖，把课本放进事先(　　)好的小坑里，然后(　　)上砖，(　　)上浮土和枯叶，看上去好像没有动过一样。我跑回院子，他们三个人正在玩抓石子，我就跟他们一块儿玩。不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。

那时候，我们就是这样秘密学习的。

【1】选择合适的动词填入文中括号里。

掀　扒　盖　挖　铺　拨

【2】下列对“敌人常常窜到我们村子里来”中的“窜”字理解正确的一项是(　　)

A. “窜”字可以删去，删去后这句话还比较通顺，不影响表达效果。

B. “窜”字不能删去，因为这个字形象地写出了日本侵略者到处乱跑、横冲直撞，扰乱老百姓生活的恶行。

【3】“我们”秘密学习的方法是先__________________，再__________________；“我们”学习的地点是______________和_______________；学习完了，“我们”就__________________。

【4】文中的这些孩子是一群怎样的人？

_______________________________________

14、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“      。”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（kuā guā）着，大雪纷纷地飘（扬 落）。乌鸦兄弟都蜷（juán quán）缩（suō sō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“      。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更（近 紧）些。

风越刮越大，雪越下越猛。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】划去文中（）里字的错误读音。

【2】保留文中（）里用得合适的词，划掉另一个。

【3】“窝”字是_______结构的字，共_______笔，用部首查字法应查_______部，再查_______画；用音序查字法，先查大写字母_______，音节是_______。“耐”字是_______结构的字，用部首查字法应查_______部，再查_______画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是：_______①忍受；②厌烦；③麻烦；

【4】在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。

【5】读了这个故事你明白了什么道理？

__________________________

15、阅读课内语段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“——”的句子中，“五色的浮光”指的是__________，“轻”表现了肥皂泡_______的特点，“清”表现了肥皂泡_________的特点。

【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况，请你写在下面的横线上。

__________________

【3】读“﹏﹏”的句子时要读出大家__________的心情。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”有两层含义，第一层是______，第二层是______。

16、按要求写句子。  

（1）德国人把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）  

___________________________________

（2）如果在适合的环境下，一个浮游生物的个体，任其发展，几天工夫就可以填满整个海洋！（用划线词语写一句话）  

___________________________________

（3）孩子正捉蝴蝶。（把句子写生动、具体）  

___________________________________

（4）小草偷偷地从地里钻出来。（仿写拟人句）  

___________________________________

（5）于是，从玩中学到学中玩了。（修改病句）  

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17、（选材训练）查阅资料，收集信息，明确本次习作的素材。

（1）你想从哪些方面了解大熊猫?照样子提出问题。

①从类别提出疑问：大熊猫是猫吗?

②从分布地区提出疑问：_______________________________

③从____________提出疑问：_______________________

（2）结合上面的疑问，查阅资料，将问题和结果写在下表中。

18、仿照例句，围绕一个意思写一写。 

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

①小明助人为乐。__________________ 

②天气真热。 ________________

19、修改病句。

1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。

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2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。

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3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。

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4．汽球慢慢地向上飞去。

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5．人与人因该互相尊重，互相帮助。

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20、修改病句。

（1）河水倒映在云朵里，显得更白了。

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（2）商场里有各种各样五花八门的玩具。

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21、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。你能用这一组动词写一句话吗？