2025-2026年甘肃甘南州四年级下册期末语文试卷带答案_2025-2026年甘肃甘南州四年级下册期末语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、在（）里填上“的” 、“地” 、“得”
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习
2、下列说法正确的一项是（）
A.在“和弄”中，“和”的读音是huó。
B.“溅”与“健”的读音相同。
C.“瞭”的读音是liáo。
D.“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。
3、在《小红帽》的故事中，是（　　）救了小红帽和她的外婆。
A．猎人
B．妈妈
C．小红帽自己
4、下列加点字读音全部正确的一项是(　　)
A. 雕饰(diāo) 机警(jǐn) 肌肤(jī) 私密(sī)
B. 海藻(zǎo) 细胞(pāo) 达到(dá) 檀木(tán)
C. 储藏(chǔ) 充盈(yíng) 下跪(guì) 一模一样(mú)

5、根据课文内容填空。
1.黄沙百战穿金甲，_____________________。——选自《从军行》。
2.________________，没在石棱中。——选自《塞下曲》。
3._____________，匹夫有责。——清·顾炎武
4.读书不忘报国。_______________________ 。——苏步青
5.____________，必有我师焉。学而时习之，_______________？
6.抛弃时间的人，________________。——英国· 莎士比亚
6、（思路训练）结合收集到的素材，想一想你准备从哪些方面介绍大熊猫，完成练习。
提示：习作中要做到详略得当。本次习作，我打算重点写的是_________________________。
7、照样子写词语。
清清楚楚（AABB式）____________、___________
雪白雪白（ABAB式）____________、___________
五颜六色（含数字）____________、___________
争先恐后（含反义词）____________、__________
小心翼翼（ABCC式）____________、___________

8、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（17分）

9、阅读下面的短文，回答问题
天上的云,真是形态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；有的像山峦,像河川,像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；霎那间又是乌云密布,大雨倾盆。云像天气的“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
【1】这段话主要围绕哪句话具体来写的？用“ ”画出。
【2】文中哪些句子写了云形态万千？用画出
【3】文中哪些句子写了云变化无常？用----画出
【4】给文章加上一个题目
【5】你想象中的云还会像什么呢？
10、《海底世界》节选
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车好要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话的构段方式是（）
A. 分—总 B. 总—分 C. 总—分—总 D. 并列关系
【2】“海参”与“喷水”，加点字读音正确的一组是（）
A. cān pēn B. cān pèn C. shēn pēn D. shēn pèn
【3】画横线的句子用了（）说明方法。
A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 D. 举例子
【4】“巴在轮船地下”中“巴”的意思是（）
A. 粘结着的东西 B. 盼，期望 C. 贴近 D. 粘贴，依附在别的东西上
【5】海参、乌贼和章鱼、有些贝类的活动特点分别是（）
A. 肌肉伸缩、利用水的反推力后退、巴在轮船底下
B. 游得速度很快、利用水得反推力后退、巴在轮船底下
C. 肌肉伸缩、利用水的反推力后退、自身会发光
D. 肌肉伸缩、巴在轮船底下、自身会发光
11、阅读短文，完成练习。
刺猬是一种有趣的小动物。它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，形成一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，爬到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，将硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】用“√”在文中括号里选择合适的字词，并为加点字选择正确的读音。
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
【3】下面哪个句子运用了打比方的手法？（）
A.它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 B.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
【4】用“﹏﹏”在文中画出一处你认为优美生动的语句。
【5】根据文中的描述，刺猬的硬刺有______作用？（填序号）
①保护刺猬不受强敌伤害 ②搬东西 ③把瓜柄扎断 ④加快刺猬的奔跑速度
【6】你还知道哪种动物身体的哪一部分有着怎样独特的作用？
____________________________________
12、阅读《我爱故乡的杨梅》片段，回答问题。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
【1】照样子写一写。
甜津津 _____________ _____________ _____________
又酸又甜 _____________ _____________ _____________
【2】根据课文填颜色。
杨梅先是_________的，随后变成_________，最后几乎变成_________的了。
【3】用“——”画出描写杨梅味道的句子。
【4】你从“你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。”体会到了什么？
___________________________________
【5】你吃过杨梅吗？请用一两句话描写一下你心目中的杨梅。
_______________________________________
13、阅读小木屋。
“你好哇，乌龟先生。”小青蛙看见一只乌龟，“你急急忙忙地要到哪儿去？瞧你背上都累出汗来了。”“不，我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候，是要下雨了，空气太潮湿了。”乌龟喘了一口气说，“你不觉得闷吗？暴雨将要来了！”小青蛙一听，来不及向乌龟道别，扑通一声跳进长满荷叶的水池……
随着一阵雷声，暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了，但他推开门就发现一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨发愁了，但他看见树下有一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞去采蘑菇了。正走在半路上的乌龟看见大雨发愁了，但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞继续赶路……傍晚，小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他们在一座用白色树干做成的桥上相遇了，大家打着一样的荷叶伞，彼此看着，都感到奇怪。
只有乌龟知道，这伞是谁送的。
【1】文中________、________和________收到了荷叶伞。
【2】荷叶伞是________送的。
【3】乌龟背上有水珠的时候，说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要下雨了？
________________________
14、阅读下文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享报告撞衔
①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
【2】在等待燕子时，“我”的心情是________的。
A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐
【3】“我”重点描写了燕子________的活动。
A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子
【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？
____________________________
15、阅读芳草地。
狼落狗舍
天黑了，狼来打劫羊棚，却落入了狗舍，狗舍立刻像白天一样骚动起来。猎狗嗅到敌人老狼就在附近，涌到狗舍门口，逼上前去迎战。
“喂，伙计们，有贼！有贼！”管狗的人喊道。院子的门关上了，上了门闩，院子里顿时乱得像个地狱。这个拿着木棍儿来了，那个提着枪来了。“拿火来！”他们嚷道，“拿火来！”于是有人跑去拿了火把。
狼在角落里坐着，他那硬硬的灰色脊背躲在那儿正合适，他露出可怕的牙齿，竖起硬毛，瞪着眼睛，好像当场就能把大家吃掉似的。然而跟猎狗们打交道，可得放聪明点儿，可不能来这么一手。总而言之，这是十分清楚的，今儿夜里可没有不花钱的羊肉吃。狡猾的老狼觉得应该进行谈判，他油嘴滑舌地开口说道：“我的朋友们，何必这样吵吵闹闹呢？我是你们的老朋友，你们的长久失掉联络的同胞兄弟！我是来签订和约的，你们何必这样气势汹汹呢？让我们大家把往事一笔勾销吧，我们来订立同盟，我再也不来惊动你们的羊群，我还情愿替羊群打抱不平，我们狼可是最讲信用的，我发誓……”
“对不起，可没有那样便宜的事儿。”管理猎狗的头儿打断他的话，说道，“如果你是灰色的，我可是白发苍苍了。我老早就看透了狼的本性，我对付狼的办法已经屡试不爽，绝对不跟狼讲和，除非把他的皮撕掉！”
【1】这个故事从多方面对狼进行了刻画，请用“___”画出关于狼的外貌描写，用“﹏﹏”画出关于狼的神态描写。（各一处）
【2】这个故事中，狼的主要特征是（）
A.愚蠢无知、贪婪狡诈
B.贪婪阴险、凶恶残忍
C.凶恶歹毒、油腔滑调
【3】“如果你是灰色的，我可是白发苍苍了。”这句话的深层含义是（）
A.你的毛色是灰色的，我的头发是白色的
B.你永远是灰色的狼，我却已是白发老翁
C.我知道你的本性是不变的，因为我已很有经验
【4】下列对于这个故事告诉我们的道理，说法正确的一项是（）
A.猎狗一起对付狼，毫不畏惧，团结力量大
B.对付像狼一样的敌人，不能心存幻想、妥协退让，要坚决斗争，将其消灭
C.狼和猎狗是长久失掉联络的同胞兄弟，要给犯错的人改正的机会

16、口语交际。
小朋友，在你的童年生活中最令你开心的游戏是什么？试着说一说你和朋友们玩这个游戏时的场景。
_____________________
17、按要求完成句子练习。
(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)
(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
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(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)
______________________________________________
(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)
___________________________________________
18、我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
_________________________
2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）
3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
_______________
4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
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19、用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
20、用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

21、请围绕下面的开头说一段话。
你可知道，这公园里的花有多香吗？_________________________