2025-2026年贵州铜仁四年级下册期末语文试卷(解析版)

1、下列句子转换有误的一项是（   ）

A. 小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩句：小虾不停地舞动着腿。）

B. 他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句：他说他是个慢性子裁缝。）

C. 蝴蝶在花丛中飞。（改为拟人句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。）

D. 我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。（改为“被”字句：我可不耐烦新衣服被藏在箱子里。）

2、与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（ ）。

A.磨坊 B.打磨 C.折磨 D.磨灭

3、下列有关课文内容的说法，正确的一项是（ ）

A．《漏》文中的“漏”是一个非常可怕的怪物，老虎和贼都害怕它。

B．《方帽子店》一文中的帽子店主人坚持做方帽子，帽子店的生意兴隆。

C．《枣核》文中的枣核是一个聪明、机智、勇敢的好孩子。

4、对下面的内容概括正确的一项是（    ）

放眼望去，有白菜呀，冬瓜呀，丝瓜呀……各种蔬菜，琳琅满目。大白菜露出大肚子，带着浅绿色的帽子，悠闲地躺在菜篮里等人买它。大冬瓜活像一个胖娃娃，可爱极了。听！有人吆喝：“西瓜，又鲜又甜的西瓜，快来买呀。”有人大声喊：“烧鸭，既香脆又便宜的烧鸭呀。”各种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。

A．菜市场蔬菜琳琅满目

B．菜市场叫卖声不绝于耳

C．菜市场上热闹非凡

5、根据语境，看拼音写词语。

清晨，在精心xiū jiàn( )的花园里，花儿sū xǐnɡ( )过来，fēn fānɡ( )迷人，吸引了许多kūn chónɡ( )。成群的mì fēnɡ ( )从lù tú( )遥远的地方飞来，在这片mò shēnɡ ( )的花丛中飞舞，仿佛是在jiǎn chá( )哪朵花开得更艳丽。

6、给带点字注写正确读音。

香蕉______ 咳嗽______ 鱼缸______

7、看拼音，写词语。

má fan   xīng kōng     liú tǎng     mì mì     lóu tī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiǎo kè lì     líng shēng     wàn wù     chéng fǎ     yí dòng lóu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

8、看拼音，写词语

  fēn fāng   sū xǐng   mì fēng   jiǎn chá

9、_______________________

夏天到了，荷花开了。

雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，仅是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香

荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……

荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留地全部献给人类。

荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？

（1）联系上下文解释词语。

心旷神怡：_______________________________________________________________

流连忘返：_______________________________________________________________

（2）请在文前的横线上给短文加个标题。

（3）从短文中找出一个比喻句写在横线上。

____________________________________________________________________________

这句话把（ ）比作（ ）。

你能仿写一个句子吗？

____________________________________________________________________________

（4）人们赞美荷花是因为（ ）

A.满湖的荷花给人一种壮观的美。

B.亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。

C．荷花清香、美丽、壮观，而且不孤傲，不娇贵，具有毫无私心、毫不保留的献身精神。

D．开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。

（5）在大自然中，你还喜欢什么花？试着写出来好吗？

____________________________________________________________________________

10、   少年王勃（节选）

王勃边看边想，突然回转身来，（   ）地说：“让我来试试吧！”他（ ），（   ）。不一会儿就写成了。当那位都督听人读到：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地（ ）：“奇才！真是奇才！”

【1】选择恰当的词语填到选段中的括号里。

文思如泉 胸有成竹 拍案叫绝   笔走如飞

【2】画线的句子出自王勃的名文《_____________》。

【3】从所填的三个词语中，你感受到了什么？

____________________________________________________________________________________________________________________

11、课内阅读。

有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

叽喳—（_____）　赞颂—（_____）

【2】照样子,写词语。

抖刷抖刷(ABAB式)

_____　______

【3】用“　　”在文中画出描写小鸟动作的句子。

【4】小鸟是快乐的,它为什么快乐?

_______________________________

【5】从短文中你感受到了什么?_____________________________

12、课外阅读。

祖父的园子(节选)

萧红

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔(bá　bō)草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种(zhǒng　zhòng)的土窝一个一个地溜(liū　liù)平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆(gān　gǎn)儿,祖父就把锄头杆儿拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”

我说:“谷子。”

祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”

我说:“是的。”

我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”

祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟(dū)嘟的,很像狗尾巴。

【1】用“/”画掉文中加点字错误的读音。

【2】在园子里,“我”跟着祖父_____、____、____、____,其中作者描述最为详细的一件事是_____。

【3】你认为作者在园子里做的哪件事最有趣?为什么?

_______________________

【4】下列说法中正确的一项是(　　)。

A．“我”在祖父的园子里看似在干活,实则在玩耍,表现了作者的懒惰和淘气

B．“我”在园子里所做的事充满了童真童趣,但由于犯下错误而惹祖父生气

C．作者用富有孩子气的语言,描述了“我”在园子里跟着祖父“干活”的情景,表现了作者的调皮可爱以及祖父对“我”的疼爱

13、阅读短文，完成练习。

乡村柳琴戏

①苏北家乡人爱看戏。戏，多来自乡间，唱给乡下人听，因而最受乡下人欢迎。家乡唱得最多的是柳琴戏。柳琴戏是苏北、鲁南这片地方风土、文化、人情等孕育出的宠儿。

②儿时只知和大人去看戏，却不知看的就是柳琴戏。随着年龄的增长，才知柳琴戏是苏北地界的地方戏剧种之一，由山东滕州的老艺人带来，又因苏北、鲁南地处南北交会之地，这剧便自然有了南音的柔美低回，又有了北音的粗犷旷然。

③逢年过节或农闲时，家乡村头的戏台上便挂起了层层幕布。戏台前没有专门座位，许多人都是从自家带了凳子或席子来的。几声锣响后，柳琴戏便开场了。一片空地，一座略高的戏台，就成了古今真乐府，天地大梨园。柳琴戏的唱腔非常别致，地方特色极为鲜明。男唱腔粗犷、爽朗、嘹亮；女唱腔婉转悠扬、丰富多彩、余味无穷。演唱者还可以随心所欲地发挥、创造，自由地变化。

④每一村，每一地，都有自己的柳琴名角儿。名角儿一出场，整个戏场立即鸦雀无声。吹、拉、弹、唱，翻、打、做、念，提袍甩袖，吹胡子瞪眼晴，一套功夫，十分娴熟。唱到精彩处，整个戏台上，或水袖飘飘，锦衣纷纷，令人眼花缭乱，目不暇接；或声圆玉润，泪随声下，让人凝神静思，连大气也不敢喘一口，生怕稍不留神漏掉每一丝摄人魂魄的音律。

⑤每唱一次戏，便是庄稼人的一次享受、精神世界里的一次交流。看戏的人，经常穿戴一新，亲戚朋友间，互相招呼着坐了，看着戏，聊着戏里戏外的话题。年老的抽着金黄的烟丝，年轻的啜着泛沫的啤酒，孩童们一手捏着糖果，一手提了圆滚滚的气球。一阵风吹来，柳琴悠扬的旋律中便弥漫了老烟叶、新煎饼、啤酒、瓜果及饱嗝儿等混在一起的质朴的乡土气息。戏近尾声时，场上便开始人声嘈杂，人们谈论着戏中事的是与非，争辩着戏中人的对与错。议着争着，就有人借题发挥，父母训导儿女不用功别想中状元，媳妇警告夫婿看你敢学陈世美……

⑥柳琴戏滋养了家乡人，家乡人喜欢柳琴戏。他们看着柳琴戏长大，学着柳琴戏做人，柳琴戏滋润着他们，就像雨露滋润着庄稼。直到各种传媒十分发达的今天，不少家乡人有了红白喜事，仍要请来一台柳琴戏班。结婚，以柳琴迎接；生子，以柳琴庆贺；出殡送葬，以柳琴致哀。我辛勤淳朴的父老乡亲们哪，在婉转悠扬的柳琴乡音里找到了人生喜怒哀乐的寄托。

【1】根据意思在文中找出成语。

（1）随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。（__________）

（2）形容美妙的诗文、歌曲或可口的食物耐人回味。（__________）

（3）连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。（__________）

【2】文中出现了许多描写柳琴戏腔调的词语，请从中摘抄6个。

_______、_______、_______、________、________、________

【3】“柳琴戏是苏北、鲁南这片地方风土、文化、人情等孕育出来的宠儿”，这句话运用了________的修辞手法，写出了柳琴戏诞生的背景。

【4】用“﹏﹏﹏”画出第④自然段中写柳琴戏戏法及演员神态的句子。

【5】概括第⑥自然段的意思。

____________________________

14、阅读短文，并做题。

餐馆里的一幕

①在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的是位年轻的女服务员。她捧上蒸鱼时，盘子一斜，黑红的鱼汁正好洒在我放在桌边的皮包上。我本能地跳了起来，阴沉的脸，好似就要下雨的天。

②可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女服务员身旁，露出了极为温柔的笑，拍了拍她的肩膀，说：“没关系，没关系。”

③女服务员如受惊的小鸟，提心吊胆地说：“我，我去拿布来擦……”万万没想到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么柔和，倒好像受损（sǔn）失的人不是我，而是那个女服务员。

④我瞪（dèng）着女儿，觉得自己像一只气球，气装得满满的，要炸却又炸不了。

⑤女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯光下，我清清楚楚地听她讲起在英国留学时经历的一件事。

⑥女儿在伦敦留学三年，为了训练她的独立性，我和先生不让她假期里回家，我们希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而到了人生地不熟的英国，却选择当女服务员来体验生活。

⑦女儿第一天上班，便闯祸（huò）了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮精致的高脚玻璃杯，只要用力重一点，便会化成一堆碎片。当女儿好不容易将那一大堆酒杯洗干净，正要松一口气时，却不小心撞倒了杯子，杯子应声倒地，连续不断的一串响声过后，酒杯化成了地上闪闪的碎片。

⑧“妈妈，那一刻，我真有种落入万丈深渊（yuān）的感觉。可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，握住我的手说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工把碎片打扫干净。对我，她连半句责备的话都没有。”

⑨女儿的声音充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”

⑩善意，竟可以如此接力般地传递！此刻，我的眼睛湿润了，内心久久不能平静。

【1】在文中，带点的“闯祸”一词具体指的是___________________这件事。

【2】在上海一家餐馆中发生了怎样的一件事？（ ）

A. “我”把杯子打碎了，但领班没有责备“我”。

B. 服务员把鱼汁洒在“我”的皮包上，“我”责备了她。

C. 服务员把鱼汁洒在“我”的皮包上，女儿反而安慰她，“我”从中懂得了一个道理。 

【3】根据短文内容，按要求填空。

（1）第④段画线的句子生动地写出了“我”______________________时的样子。

（2）第⑧段画线的句子表达了女儿当时无比______________的心情。

【4】把正确答案的序号填在括号里。

“我的眼睛湿润了，内心久久不能平静”这是因为“我”懂得了（ ）

A. 马虎会给顾客造成损失。

B. 人不怕犯错，改正了就好

C. 善意，可以接力般地传递。

15、阅读短文，回答问题

有一次，他忽然想出了一个主意：也开了张收款单寄给妈妈，索取每天帮妈妈做事的报酬。

这天，妈妈发现自己的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠儿子彼得如下款项：

去取生活用品20芬尼；把信件送往邮局10芬尼；在花园里帮助大人干活20芬尼；他一直是个听话的好孩子10芬尼，共计60芬尼。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他要的60芬尼报酬。正当他要把钱放进口袋里时，突然发现旁边还放着一张母亲给他的账单。

彼得欠母亲如下款项：

十年的幸福生活0芬尼；十年中的吃喝0芬尼；生病时的护理0芬尼；有个爱他的母亲0芬尼，共计0芬尼。

小彼得读着读着，感到羞愧万分！他悄悄地走到母亲身边，把那60芬尼塞进了她的口袋里。

【1】根据上下文理解带点词语的意思。

主意：

索取：

报酬：

羞愧：

【2】彼得和妈妈的账单有什么不同？

【3】彼得看了妈妈的账单后会对妈妈说些什么呢？

【4】从文中划线的句子可以看出彼得是个怎样的孩子？

【5】读完短文后，你想对彼得说些什么？

16、学写导游词。

如果你是导游,应该怎样向游客介绍赵州桥呢?[提示词语:世界闻名 精美 创举 美观]

游客朋友们,欢迎你们来参观赵州桥!__________________

17、句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.他感到非常难为情。他把头藏在翅膀里面。

_____________________________

2.他们的儿子很想上文法学校。他们被生活所迫只能让聪明的儿子去学修鞋。

_____________________________

3.这是一种超常的记忆力。一种无法解释的本能。

________________________________

4.市里的公共图书馆找不到好的参考资料。可以到迈阿密大学图书馆去看看。

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5.我看到外公。我想起那把伞。

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18、口语交际。

下课后，几个高年级的同学随手把垃圾放在地上。如果你看到这种现象，会怎样劝告？

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19、修改下面的一段话，并抄写下来。

课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。

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20、用修改符号修改下列病句。 

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、习作。

在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

要求：题目自拟。表达具体，语句通顺，用词准确。