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2025-2026年四川宜宾五年级下册期末语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语和“勤学”无关的一项是( )

    A.囊萤夜读

    B.悬梁刺股

    C.黄香温席

    D.凿壁借光

  • 2、下面的标点符号使用错误的是(   )

    A.他们忘了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般的好看,而是特别的好看。

    B.当“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。

    C.营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地张开口了:“同志,买,买,买……”

    D.铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”

  • 3、下面这则新闻的主要内容是( )

    最近几个月,杭州某小学四年级(3)班每天中午都在进行一项“神鹰讲坛”小小新闻播报员活动,通过这个窗口,老师们可以看到孩子们关心什么。语文老师说:“听孩子们讲新闻是我的一种享受。”说起的这个活动的缘起,班主任姜雯说,她发现,孩子们从报纸、电视、网络等媒介上了解到了许多新闻,课间常常聚在一起互相谈论,于是干脆决定让他们在大家面前讲一讲。于是,“神鹰讲坛”小小新闻播报员活动应运而生。每天午间的新闻播报成了孩子们最期待的活动,而坐在台下听孩子们讲新闻,也成了她工作中的一种享受。

    A.听孩子们讲新闻是语文老师的一种享受。

    B.孩子们从报纸、电视、网络等媒介上了解到了许多新闻,课间常常聚在一起互相谈论。

    C.每天午间的新闻播报成了孩子们最期待的活动。

    D.杭州某小学四年级(3)班每天中午都在进行一项“神鹰讲坛”小小新闻播报员活动。

  • 4、下面词语没有错别字的一项是(   

    A.独特 奇幼 劫难 允许

    B.呼唤 介绍 呼啸 敏捷

    C.禁止 岗位 细胞 祥细

    D.预仿 健康 疾病 吼叫

  • 5、下列短语搭配有误的一项是(       

    A.改进方法

    B.改正错误

    C.改善水平

    D.改变计划

  • 6、选词填空。

    一只美丽的蝴蝶,(   )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

    A. 竟然 B. 果然 C. 自然

  • 7、请为下面的句子选一组最恰当的关联词。(        )

       (       )面包店老板怎么想,我(       )不会用国旗换取面包。

    A.因为……所以……

    B.不管……都……

    C.不管……就……

    D.虽然……但是……

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出下列词语的近义词。

    锐利________   扫荡___________

    闪烁________   霸气十足___________

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课内阅读。

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    【1】这是著名女作家的__________小诗,它被收录在诗集《_________》里。

    【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______,“心中的风雨”中的“风雨”指______________

    【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法,把____________比作________________,形象生动。

    【4】这首诗主要表达了什么?

    _______________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,完成练习。 

    爬山虎的脚

    学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成城绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风捧过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圈片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就类了,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圈片逐渐变成灰色,不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢国,要是你的手指不费一点儿动,休想拉下爬山虎的一根茎。

    1判断下面句子的说法是否正确。 

    ①爬山虎是一种植物。________

    ②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,绿得很新鲜,非常引人注意。________

    ③爬山虎的脚长在叶柄上。________

    要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎意思是说你的手指不用费劲,就可以拉下爬山虎的一根茎。________

    2根据选文内容填空。 

    作者观察认真细致,具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化:先是茎上

    长叶柄的地方,反面伸出________,触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成________ ,细丝原先是直的,巴住墙后变成的________,颜色开始是________,后来变成________

    3你觉得选文第⑤自然段中触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色一句中,逐渐一词可以去掉吗?写出你的理由。  

    ______________

    4简要概括第④自然段的主要内容。  

    ______________

  • 11、阅读,完成练习。

      手上的皮肤

      手指肚的地方,有许多整齐有规律的图形,就是人们常说“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹与别人的不同,(   )终生不变。因此,按手指印可以代替印章;公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性,(   )盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹,可以加大手指的摩擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。

    1、在文中找出下列词语的反义词。

    杂乱(   )迟钝( )减弱( )  生疏( )

    2、在(  )中填写正确的关联词语。

    3、指纹的种类有:  

     

  • 12、阅读理解

    沙子和泥土

    一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!

    你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。

    你没有听说过沙里淘金这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。

    如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

    你为什么埋没我呢?沙子问泥土。

    如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。 

    生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。

    孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。泥土说。

    一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。

    我们这些苦命的沙子,为什么总经不起风吹雨打呢?沙子叹息道。

    为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。

    1中国有一句老话说是金子总会发亮的,找出短文中和它意思相近的一段话。

    __________________________________________________________

    2沙里淘金是一个成语,意思是___________________________________________

    3填写近义词

    安逸(     埋没(   淘洗(  

    骄傲(     告诫(   感叹(  

    自高自大(     沙里淘金(

    4用横线划出表明本文中心的句子

    5下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是(  

    A. 你为什么埋没我呢? B. 谁又能埋没你呢 C. 谁又能发现我呢

    6找出文中对应的句子。

    一粒黯然无光的沙子 _______________________________________________________

    7在括号里选择正确的答案,对的打上“√”

    安逸(miǎn   yì    狂(妄  忘)自大 黯(hēi  àn)然无光

    告(诫   戒) 埋没(mò méi (   )高自大

  • 13、课本梳理

    天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

    果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    1太阳是怎么升起的?

    ______________________

    2这段采用了什么修辞,请找出那句话,并简单分析?

    _______________________

  • 14、阅读积累与运用。

    《普罗米修斯》选段

    众神的领袖宙斯得(děi  dé )知普罗米修斯从天上取走了火种(zhǒng  zhòng)的消息以后,气急败(  ),决定给普罗米修斯以最严(   )的惩罚,吩咐火神立即执行。

    火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶(恕  怒)你。

    普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!

    火神不敢(违  维)抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,他(既  即)不能动弹(tán  dàn),也不能睡觉( júe  jiào ),日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽( jǐn  jìn )管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

    1选择括号里正确的拼音和字画“—”

    2在文中找出下列词语的近义词。

    忍耐(     佩服(     坚决   反抗(  

    3根据上下文理解词语。

    气急败坏:_________________________________

    屈服:________________________________________

    4画出文中的反问句,把它改为陈述句,写在下面的横线上。

    ______________________________

    5造句。

    决不会……更不会…… ___________________________________________________

    ………… __________________________________________________

    6火神为什么敬佩普罗米修斯呢?

    ________________________________

    7从最后一个自然段中可以看出普罗米修斯是一位怎么样的英雄?______________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、句子练习。

    1.小芳第一次坐上磁悬浮列车,她高兴地喊道:“哇,真快呀!”为了表现列车行驶速度之快,她还可以这样说:“___________________________________________。”

    2.小溪叮叮咚咚地流。(改成拟人句)

    ___________________________________________________________

    3.李红不但会唱歌,而且能歌善舞。(用修改符号改病句)

    ___________________________________________________________

    4.多看课外书可以增长知识。多看课外书可以提高写作水平。(用合适的关联词把两句话合并成一句话)

    ___________________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、在原句上修改病句。

    (1)他的意见基本是完全正确的。

    (2)稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

  • 17、改病句  

    (1)草原把夕阳照得五彩缤纷。  

    (2)小红和小莉是好朋友,她经常帮她复习功课。  

    (3)言行不一的人,是一种极坏的作风。  

    (4)春天的北京是一年中最美的季节。

  • 18、修改病句。

    (1)《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

    ______________________________________________

    (2)父亲的教导使我终身受到教育和益处。

    _________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作展示

    写一种你喜欢的动物,写出它的特点、生活习性。题目自拟,内容具体,语句通顺连贯,字迹工整。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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