2025-2026年湖北荆州四年级下册期末语文试卷(解析版)

1、下列词语搭配有误的一项是（　　）

A．超常的记忆力　仔细地观察

B．娇嫩的花瓣　　悄悄地绽放

C．安静的角落　　彩色的红旗

D．细长的双腿　　轻微地摆动

2、《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在（      ）的尾巴里到树枝上的。

A. 雄鹰 B. 天鹅

C. 乌鸦 D. 燕子

3、下列关于课文内容说法正确的一项是（       ）

A．《宇宙的另一边》是一篇科普文，主要介绍了宇宙另一边的自然景象、生命存在的形态和事物运动的特点等。

B．《剃头大师》中 “我”毫无理发经验，随意乱剪，根本不是“大师”。作者以“剃头大师”为题，幽默风趣，能激发读者的阅读兴趣。

C．《童年的水墨画》选取了儿童生活的镜头，只通过动态描写展现了儿童俏皮的生活场景，构成了一幅幅有趣的画面。

D．《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，她的代表作有《繁星》《春水》《呼兰河传》。

4、下列句子中，词语搭配有错误的一项是（   ）

A.扇动翅膀   表演节目   等候朋友   剪掉头发

B.优异的作风   美丽的愿望   窝囊的动物   熟睡的婴儿

C.不断地提示   安静地读书   慢慢地飞走   坚定地回答

D.交流看法   天气潮湿   时髦的发式   锃亮的剃刀

5、我会拼，还会写。

zhī zhū ɡuī zé yán liào zhǔn bèi nǎo dai

______________________________

shí xiàn yǎn zòu bí zi yáo huànɡ zǎo chén

______________________________

6、看拼音写词语。

cháng tú dì qiú shēng wù shí yóu tiān rán qì

__________________ ____________________________

fǎn tuī lì

__________

7、把下列内容补充完整，再选择恰当的语句填空（填序号）。

①__将挡，__土掩       ②_____，焉得虎子

③__者赤，__者黑       ④_____，耳听为虚

（1）不要轻易相信别人的传言，__，只有自己亲眼所见，才能得知事情的真相。

（2）自从和他成为朋友，我整个人都不自觉地受他影响，开始喜欢读书学习了，真是__啊。

8、看拼音，写词语。

xīn shǎng wěi dà bǎo cún lì shǐ

fēn fāng jì xù shè jì jiǎn chá

tái tóu pǔ tōng shǒu zhū dài tù

9、走进九寨，就像走入一个梦幻般的世界。

那里的山，气势磅礴，峰峦叠嶂；山势陡峭挺拔，充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺，皑皑雪峰蜿蜒逶迤，幽幽谷壑清风习习，连天云海絮浪翻腾，岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降，峭峰在雾浪里沉浮；剑岩绝壁拔地而起，如出鞘利剑，似定海神针，她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。

星罗棋布的海子，被群山环抱，蓝天白云，雪山彩林倒映海子中，微风乍起，倒影轻轻摇曳，好似一个个充满生机与活力的人间瑶池；那里芦苇丛生，鸳鸯成双，野鸭戏水，鱼翔浅底，鹰击长空，到处莺歌燕舞，野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣，激荡起意味无穷的空灵。

（1）照样子写词语。

沉浮（两个字相反） （ ） （ ）

（2）短文有（  ）个自然段。主要描写了九寨的（  ）和（  ）的魅力。

（3）文中画线的句子把（   ）说成是（   ）。

10、课内阅读。

蝉 和 狐 狸

一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套。

他抬起头,高声赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”

　　蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。

　　蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”

一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

【1】狐狸设下的圈套是什么?

_______________________________________________________

【2】蝉觉得其中有诈,后来他是怎么做的呢?为什么要这样做?

_______________________________________________________

【3】请用“　　”在文中画出这则寓言故事的中心句。

11、课外阅读。

马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。

【1】梅花鹿和羚羊为__________________________________而争吵起来。

【2】狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画出来。

【3】狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。

①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。(　　)

②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。(　　)

③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。(　　)

【4】“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？

______________________________________________________

【5】用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。

①狐狸很聪明。(　　)

②梅花鹿和羚羊很傻。(　　)

③贪心的人没有好下场。(　　)

④不能轻信别人的话。(　　)

【6】按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。

12、阅读。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿A_______________，一会儿B_______________，一会儿C_______________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似（A．sì   B．shì）的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模（A．mú   B．mó）糊了。

③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似（A．sì B．shì）乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模（A．mú B．mó）一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。

【1】给加点字选择正确的读音。

（1）似（A．sìB．shì）的        （2）似（A．sìB．shì）乎

（3）模（A．múB．mó）糊        （4）一模（A．múB．mó）一样

【2】根据课文，在横线上默写句子。

A．_______________   B．_______________   C．_______________

【3】②-④段写了火烧云的哪些特点，你是从哪些句子了解到的。

特点：________________

句子：_______________

【4】第①段是怎样把“这地方的火烧云变化极多”这个意思写清楚的？

__________________

13、课外阅读。

海滨仲夏夜（节选）

这是一个迷人的海滨仲夏夜。

夕阳西下，天空中燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光芒，活像一盏挂在夜空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮起来了，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

【1】短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【2】短文按照________顺序描写了海滨夏夜的景色。

【3】短文从天空中的____________、____________及山坡上的____________这三个方面，写出了海滨仲夏夜的迷人景色。

14、课外阅读。

春天像一位俊美飘逸的少年,风度翩翩,轻摇羽扇,吹来人间万物光鲜;像一位勤劳早起的金鸡,伴随着窗外嘹亮的声声啼叫,唤起沉睡已久的民族;似一位知书达礼的窈窕淑女,静静地等待含苞待放,盛开了万紫千红的花海世界。

向东看吧,万木葱茏的新鲜郊外,鸟儿尽情地放声歌唱;朝气蓬勃的活泼顽童,不知疲倦地尽情嬉戏;如饥似渴地吮吸芬芳的泥土,生机勃勃地奋发生芽。千家万户沐浴在春风中,人们早已迫不及待,争相欢呼雀跃,张灯结彩喜迎春天,我想可能是他们的激情酝酿已久,在这一刻毫无保留地纵情点燃,连炊烟也不甘寂寞地袅袅升起,为欢迎春天添上浓墨重彩的一笔。

【1】短文的第1自然段把春天比作了　　　　、 　　　　、　　　　。

【2】在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的活泼顽童

(　　　)地尽情嬉戏

(　　　)地奋发生芽

【3】为了迎接春天人们做了些什么?(　　)

A. 争相欢呼雀跃,张灯结彩。

B. 尽情手舞足蹈。

C. 忙碌准备,鞭炮齐响。

【4】你认为春天像什么?说说你的理由。  

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15、阅读下面两则材料，完成练习。

材料一 

我家有一盆吊兰，它的根很发达，弯弯曲曲，密密麻麻，像火车轨道一样，也很粗，难怪叶子、花儿长得好呢，营养足呀！它的叶子细长细长的，一年四季都是翠绿色的。茎也是绿色的，从长叶的底部长出，弯弯的，顶端垂挂着它的花儿。妈妈告诉我，吊兰之所以叫吊兰，就是因为它的花儿是下垂的。吊兰的花儿有六片白色的花瓣，弯弯的像小女孩的辫子，花蕊是淡黄色的，没有什么特别的香味。美丽的吊兰，你默默地站在我家的阳台上，带给我们的不仅是一抹鲜亮的绿色，还有清新的空气。

材料二 

吊兰

别名：垂盆草、折鹤兰

科属：百合科吊兰属

识别要点；常绿多年生草本植物。地下部有根茎，肉质而短，横走或斜生，叶细长，线状披针形，基部抱茎，鲜绿色。叶腋（yè）抽生匍匐（pú fú）枝，伸岀株丛，弯曲向外，顶端着生带气生根的小植株。花白色，花瓣六片，花期为春、夏季。

【1】材料_________的语言特点是生动形象，材料_________的语言特点是准确严谨。

【2】材料一中描写了吊兰的根、叶、茎、花，给你留下印象最深的是__________________，原因是________________

【3】材料一的作者写这篇文章的时候，可能是什么季节？为什么？

_________________________

【4】请综合以上两则材料，为吊兰的花做个信息记录卡。

名称：_________________

样子：_________________

颜色：_________________

气味：_________________

其他：_________________

16、句子乐园。

（1）我找到了孩子们。(改为“把”字句)

_____________________________________________________________________

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗?(换个说法，不改变原意)

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（3）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。  (用加点的关联词写句子)

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（4）把作业写完了。(修改病句)

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（5）补充歇后语。

_______________________——慌了神

17、小调查。

你是否统计过自己每个学期要用掉多少纸？制作这些纸要消耗多少树木？请联系生活、查阅资料，并根据提示完成右边的调查卡。

你一个学期大约要使用多少本书？多少本练习册？

包装纸、餐巾纸等其他纸张的使用情况又怎样？

通过此次调查，你有怎样的体会？

调查卡

体会：_____________________________________________________________________________

18、按要求，写句子。

1．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用关联词语连成一句话）

___________________

2．看了这部电影，留下了深刻的印象。（修改病句）

___________________

3．补充句子，使后面的句子围绕开头来写。

花园里的花可真多啊，____________，__________，___________。

19、下面这则寻物启事有三处明显错误，请修改。

寻物启事

昨天下午体育课后，我把写有名字的蓝球一个落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

6月16日

三（3）班  周洋

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20、修改病句。

1．老师鼓厉我要继续努力。

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2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。

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3．张娟神密地看了我一眼。

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4．老师们在一起谈笑风声。

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5．马路上的汽车穿流不息。

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21、今天是6月23日，五年级（3）班的李丽在操场上丢失了一个粉色的、印有小猪佩奇图案的水壶，请你以李丽的名义，帮她写份寻物启事吧！注意格式要正确。

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