1、选择恰当的字填空
已 以
严阵( )待 争论不( )
夜( )继日 ( )经
及 极 级 汲
始料不( ) 物( )必反
( )取 ( )别
新 薪
改过自( ) 杯水车( )
釜底抽( ) ( )陈代谢
2、下面几组词语中,没有错别字的一组是( )
A. 辽阔无银 攸然自得 此起彼落 极目远眺
B. 草木皆兵 全神惯注 一丝不苟 胆大妄为
C. 莫名其妙 鱼贯而出 挥汗如雨 赏心悦目
D. 声东击西 千里冰封 响彻云霄 穿流不息
3、选择正确的读音
通畅(chàng càng) 咳嗽(sou sòu)
蔬菜(sū shū) 拐杖(zhàng zàng)
角膜(mó mè) 纤弱(xiān qiàn)
闷热(mēn mèn) 雪茄(qié jiā)
摔倒(shuāi suāi) 瘦弱(sòu shòu)
清脆(cuì chuì) 天使(shǐ sǐ)
4、选词填空。
严格 严肃 严密 严厉
1.妈妈对我的要求很( ),这是出于对我的爱。
2.他是个很( )的人,很少看见他的笑容。
3.我市正在开展一次( )打击盗版音像制品的专项行动。
4.敌人的几十挺机枪喷射出无数火舌,交织成( )的火网,阻挡着战士们前进。
5、选择正确的读音打对号
气喘吁吁(xū yù) 晶莹剔透(tì tī)
点缀(zhuì zhuī) 恶劣(liè liě)
6、《宝葫芦的秘密(节选)》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指( )
A.合乎标准或常理。
B.规则,法则,标准。
C.有规律。
D.老实巴交。
7、“过是溪,逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是( )
A.方才 B.正好 C.方向 D.正在
8、读句子,看拼音写汉字。
1.这两只小昆虫在黏稠的sōng zhī(_____)里 zhēng zhá(_____)着。
2.我们可以tuī cè(_____)发生在几千万年前的故事的xiáng xì(_____)情形。
3.晌午的太阳 rè là là(_____)地zhào shè(_____)着整个树林。
9、阅读下面两个片段,完成练习。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
——选自艾青的《绿》
雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。
——选自宗璞的《西湖漫笔》
【1】这两个片段都写“绿”,“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是______,“绿意扑眼而来”强调的是______,“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是______。
A.绿无处不在 B.绿的种类多 C.绿的差异大
【2】下面的诗句中,与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是( )
A.绿树村边合
B.春来江水绿如蓝
C.万条垂下绿丝绦
【3】艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象:
__________是红的,___________是红的,___________是红的,___________也是红的。
【4】下列说法正确的有( )
A.《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了,以至于看起来非常奇怪。
B.《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象,更是作者的感觉和联想。
C.《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。
D.《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。
10、寓言两则
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
【1】照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。_______ 、___________
【2】用一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是(_____________),跟这个词意相反的词语是(______________)。
【3】“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:_______________;纪昌的眼力练得相当到家体现在:____________________________。
【4】我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是:_______________________________________________________________________________________________
【5】这则寓言给我们的启发是:______________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰......总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更阔达,更复杂,更确实!
【1】写出下面词语的近义词和反义词。
近义词:慰藉( ) 神奇( ) 阔达( )
反义词:霸气十足( ) 复杂( ) 虚( )
【2】晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。
句子中引号的作用是:_________________________
【3】“你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。”这句话运用________描写,偷偷地“伸出头”,“仰起了脸”形象地写出孩子们的_______________。
【4】第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的”运用_____________的修辞手法,写出了写出了孩子们________________ 。三个“也许……”构成_______句,写出了写出了孩子们由__________产生的联想,不仅表明乡村的孩子们________,还体现了孩子们________,同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的________________的心情。
【5】什么样的情况下,天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?为什么?
___________________
【6】请你结合课文,说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。
___________________
12、快乐读短文,轻松做练习。
逆水行舟,不进则退
一天中午,烈日炙(zhì chì)烤着大地。知了不时鸣叫:“热死了,热死了……”
吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。
下午,妈妈(代 带)我去东门河,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时你就会明白的。
到了河边。我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地(夸耀 夸奖)我,我快活极了。
突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“娜娜,向上游。”我听清了妈妈的话:“向上游?有什么了不起?游就游。”
于是我奋力向上游,一个大浪冲过来,我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺水而下,我只好游到浅滩。过了一会儿,我又迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的(力气 力量),只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景,对我说:“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。”
哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多……
(1)在文中括号里选择正确的答案。
(2)用“~~~~~ ”画出文中的一个拟人句,用“—— ”画出文中的一个比喻句。
(3)找出描述“逆水行舟,不进则退”的本义的句子写在下面的横线上。
—————————————————————————————————————— (4)短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思?
——————————————————————————————————————— (5)“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语,你也能写两句吗?
A、——————————————————————————
B、——————————————————————————
(6)“我懂得了许多……”,“我”懂得了什么?
——————————————————————————————
13、阅读《神奇的瓦片》,完成练习。
神奇的瓦片
①瓦,作为中国传统的建筑材料,最早使用于西周早期,迄今已有3000多年的历史。随着朝代更迭,瓦被广泛使用,时至今日,我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦,也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来,瓦的功能除了透风、挡雨、装饰,没有过改变。
②但,如今,瓦的功能性被扩大化了,这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品——汉瓦。汉瓦的神奇之处在于,这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能,还具有发电的功能,是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦,也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。
③汉瓦之所以能发电,核心技术是,它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体,换言之,就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒(CIGS)薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺,精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中,这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光,进行薄膜发电。
④除了具有发电功能之外,相比传统屋面瓦,汉瓦还能隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹……汉瓦具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中,玻璃材质永久不透水,U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水,F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。
⑤为了适应不同的使用场景,目前上市销售的汉瓦包括三个系列,分别是曲面、平板、倒C型三款。
⑥不过这款神奇的瓦片售价也不菲,每平方米售价在千元以上。
【1】下列不符合文章内容的一项是( )
A.汉瓦的价格较昂贵。 B.瓦片最早使用于西周早期。
C.传统的屋面瓦具有保温的特点。 D.瓦片的功能较之以前有所扩大。
【2】关于瓦片的功能理解有误的一项是( )
A.屋顶建材 B.透风,挡雨
C.防渗水,防火 D.敲击坚硬物品
【3】第④自然段中画线句子运用的说明方法是( )
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
【4】第④自然段画线句子中的省略号的作用是( )
A.表示说话断断续续 B.表示引文内容的省略
C.表示列举的省略 D.表明语意未尽
【5】汉瓦的神奇之处表现在哪里?请用波浪线在文中画出相关句子。
【6】读第①自然段中画“ ”的句子, 这句话中的“多”字能删去吗?请说说你的理由。
____________________________________
14、课外阅读。
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便( )地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】把下面的词语准确地填在文中的括号内。
人山人海 不拾金不昧 五颜六色 迫不及待
【3】联系上下文,解释词语。
迫不及待:___________________________________________________
四下环顾:___________________________________________________
【4】选择正确答案的序号,填在横线上。
第三段中画横线的语句主要描写了人物的_______;画波浪线的句子主要描写了人物的_____。
A.外貌 B.神态 C.语言 D.动作
【5】“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”
(1)把省略号的意思补充出来:___________________________________________
(2)这里用省略号表达了我______________________________________________
【6】想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。
__________________________________
15、口语交际。
你收藏过民族工艺品吗?比如泥塑、脸谱、剪纸、皮影、刺绣、编织品等,请你选择一个你喜欢的工艺品来介绍一下,可以从它的形状、颜色、质地等方面来介绍的。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、修改病句。
1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
________________________________
2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
________________________________
3.他的一双手几乎完全冻僵了。
________________________________
17、修改病句
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
_______________________________________________
2.我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
_______________________________________________
3.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
_______________________________________________
4.春天的景色我觉得十分美丽。
_______________________________________________
5.你必须一定要认真负责。
______________________________________________
6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
_______________________________________________
7.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
_______________________________________________
18、修改下面这段话。
鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了,他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽,仍然保持着艰苦朴素。在解放初期,他推着小车为前线送小米、小麦和粮食,不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说:“我经历了两个新旧社会,深知今天的辛福生活来之不易,你们一定要爱惜它啊”!
_______________________________________________
19、习作。
你的家乡一定很美,一定有许多优美的地方。请你当一次小导游,把你最喜欢的一处景色介绍给大家吧。
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