2025-2026年山东德州五年级下册期末语文试卷(含答案)

1、遇到不懂的问题，我会（ ）（选择正确答案的序号写在括号里）

A．联系上下文，并结合经验来解决。

B．查阅资料

C．等着同桌写完再抄写

D．请教别人

2、给加点的字选择正确的解释。

【1】绿得出奇。（　　）

A.特殊的，稀罕，不常见的

B.惊异，引以为奇

C.姓

【2】绿叶按着节拍飘动在一起。（　　）

A.流落在外，无依无靠

B.随风摆动

C.花、树叶等坠落

【3】墨水瓶倒翻了。（　　）

A.数量成倍增加 B.翻脸

C.歪倒，或上下、内外移位 D.改变

3、下列名句中，作者不是唐朝的是（   ）

A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

B．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

4、下列加点字读音相同的一项是（     ）

A．慌张 说谎

B．丝绸   浓稠

C．瓶塞 堵塞

D．皮囊   鼓鼓囊囊

5、查字典。关于“尽职”的“尽”字，说法正确的一项是（    ）

A．“尽”可以查部首“尺”，除部首外还有2画。

B．“尽”可以查部首“、”，除部首外还有5画。

C．“尽”的读音，在“①jĭn；②jìn”中，应该选②。

D．“尽”的意思，在“①完毕；②竭力做到；③都、全”中，应该选③。

6、下面选项中，没有错别字的一项是（　　）

A．傲漫　效率　待候

B．敏捷　脾气　供养

C．讨厌　警诫　朦胧

D．寂莫　繁星　争扎

7、《柳林风声》的作者是（     ）

A．美国的鲍姆

B．英国的肯尼斯·格雷厄姆

C．美国的杰克·伦敦

D．英国的查尔斯·狄更斯

8、把下面的词语补充完整。

（________）（________）上万   一丝（________）（________）

（________）（________）为力   无忧（________）（________）

（________）（________）如也   生气（________）（________）

（________）（________）马龙   炊烟（________）（________）

9、挑战课外阅读。

地球的呻吟

地球把它的一切都给了我们，

他从来不懂得自私和吝啬，

总是倾其所有。

可是人类，

曾经和正在做着多少惭愧的事情——

在共同的家园里厮杀，

为野心和贪欲去争斗，

用刀枪去撕裂土地，

让马蹄去践踏丰收，

硝烟窒息儿童的歌声，

鲜血染红清激的河流……

【1】给下列加点的字写上正确的音节。

呻吟（______） 吝啬（______） 厮杀（_______）

践踏（______） 窒息（______） 倾其所有（_______）

【2】写出下面词语的反义词。

自私——（_______） 吝啬——（_______）  

惭愧——（_______） 清澈——（_______）

【3】“硝烟窒息儿童的歌声”指（   ）

A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。

B.战争夺去了儿童的欢乐。

【4】文中“惭愧的事情”具体指什么？用“ ”画出有关的语句。

【5】这首诗表达了作者怎样的感情？

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10、阅读理解。

诚实的孩子

屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗诵的寓言故事很优美 很动听   客人和母亲都很高兴

这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗?”

屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你写得更好!”

  得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢?”

  屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎话的孩子吗?我才不呢，我要做一个诚实的人!妈妈，这不对吗?”

  屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子呀!”

【1】给第4自然段加上标点。

【2】读一读．填一填。

亲切地(   )   认真地(   ) 狠狠地(   )   高兴地(   )

【3】屠格涅夫的妈妈让儿子在客人面前朗诵寓言的目的是什么?

__________________________________

【4】当儿子回答了得米特里耶夫的问题后，妈妈为什么生气了?后来又为什么高兴呢?______________________________________

【5】下面哪句话是文章的主要内容，在正确的括号里打“√”。

（1）文章写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子的事。   （_______）

（2）文章写的是屠格涅夫小时候诚实，不说谎话的故事。   （_______）

【6】读了短文，你受到了什么启发？有什么话想对小屠格涅夫说？

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11、阅读

宝葫芦的秘密（节选）

①不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲（　　）着他摇尾巴，tiǎn（　　）他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

②我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

③一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

④我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。

⑤可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

【1】给加点字注音或根据拼音写字词。

冲( )着他摇尾巴，tiǎn( )他的手

【2】根据选段，说说“我”为什么想得到一个宝葫芦？_____

【3】“我”在学习和生活中遇到不顺时，总想得到一个宝葫芦以实现愿望，这反应了我的什么心理？____

【4】抄写一句你认为最神奇的句子。____

【5】读过《宝葫芦的秘密》这本书后，大家知道，王葆最终放弃了宝葫芦，为什么？____

12、读《鱼游到了纸上》片段，回答问题

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

  说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

  一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

  “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

（1）“缸”字是（     ）结构，音序是（   ），部首是（     ）。

（2）文中带点的字选正确的解释画上横线

老： ①年岁大  ②陈旧  ③原来的  ④长久  ⑤经常为  ⑥很；极

晚： ①晚上  ②时间靠后的  ③比规定的或合适的时间靠后  ④后来的 

（3）写出下列词语的反义词

特别（   ）   活泼（ ）

（4）用“——”划出描写青年外貌的句子。

（5）这个青年“特别”表现在 ————————————————————————

（6）你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来

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13、阅读短文，完成练习。

周庄烟雨中

韩静霆

①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。

②绕着水乡人家的都是河汊（chà），抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（xiǎn）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。

③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（yī）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！

④在周庄，真好！湿漉（lù）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不知不觉中，我的性情也变得温柔起来。一切随意！

⑤当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄”。然而，在这里你看不到太多历史的遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的吧！

⑥芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往。对于周庄来说，一切都是匆匆过客。蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（mì）和美好，似乎从来没有变过。

（有删改）

【1】第②自然段中画“_____”的句子既是____________句，也是比喻句，形象地写出了________________。

【2】第④自然段中第一个“随意”指的是______________，从第二个“随意”可以感受到_________________________。

【3】“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。”这句话中，作者将_________当作人来写，以点带面，写出周庄___________的整体氛围。

【4】对文中画“﹏﹏”句子的理解，正确的一项是（   ）

A.周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。

B.周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。

C.历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗迹。

【5】朗读第⑥自然段时，应该读出怎样的感情？（   ）

A.沉醉于周庄美景之中 B.对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾 C.对周庄未来充满期待

【6】把短文中你最喜欢的句子抄写下来。

________________________

14、类文阅读

小动物们（鸽）续（节选）

老舍

养鸽正如养鱼养鸟，要受许多的辛苦。不过，养鱼养鸟较比养鸽还和平一些，养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的，张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，这就得打架。因此，在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样，这就免去许多战争；假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”! “撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来，落在自己的房上，便设法用粮食引诱下来，算作自己的战胜品。

“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么，我每放起鸽去，敌人也必大张旗鼓地调动人马，如果我大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，偃旗息鼓的，一声不出的，去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气!

即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定，显系飞迷了头。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老丑的糟货，可是多少是个幸头，不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱，两脚踩狗屎”，因为老仰首走路也。

训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。

（选文有删改）

【1】【词语理解】文中形容作者自己一声不出地去训练新鸽的四字词语是( )，形容鸽子飞迷了头、非常惊慌的样子的四字词语是( )

A.养气之道       B.惊惶不定       C.大张旗鼓       D.偃旗息鼓

【2】【品读句子】想一想，如果去掉下面句子中加点的字，表达效果会有什么不同？把你认为最准确的答案的序号填在括号里。（     ）

这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定，显系飞迷了头。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

A．恰当地使用语气词，舒缓句子语气，表现出作者对小动物们的亲切、喜爱的态度或情感。

B．恰当地使用语气词，表现作者对小动物们的喜爱。

C．恰当地使用语气词，舒缓句子语气。

D．恰当地使用语气词，强调自己所说内容的重要性。

【3】【提取信息】作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”，下面对文中描述的养鸽的“辛苦”，概括不恰当的一项是（     ）

A．斗气——若养鸽的两家谈判不成，战争不可避免，鸽子飞出去，谁得着就是谁的。

B．怄气——好容易裹来别家的一只鸽子，却是只最老丑的糟货。

C．操练——得早早地起，一声不出的，训练新鸽认识自己的家。

D．伤心——眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去。

【4】【体会情感】读下面的句子，注意加点的部分，体会作者表达的思想感情。 “即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。”下面对此理解不正确的是（     ）

A．这句话在文中起承上启下的作用。

B．这句话看似是说养鸽子不好，令人时时心跳，实则表达了作者对鸽子们的深切关爱。

C．这句话写出了作者养鸽子时的烦恼，表现了作者郁闷的心情。

D．读这样的句子，我们就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子……”它们运用的方法是相似的。

【5】【语言运用】读文中画线的句子，体会句中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。

机警的母鸡       爱臭美的小狗       热心肠的老爷爷

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15、按要求完成句子练习。

（1）这样的消息，让人欢欣鼓舞。（改为反问句）

_____________。

（2）全班同学都参加了这次参观活动。（改为双重否定句）

______________。

（3）绿巨人说：“我不允许任何人在花园里玩耍。”（改为转述句）

_____________。

16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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17、修改病句

1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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2．春天的德州是个美丽的季节。

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3．《猫》的作者是老舍写的。

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4．神话故事对我很感兴趣。

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18、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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19、作文。

请你以“××，我想对你说”为题写一篇作文。

要求：

A、把题目补充完整。

B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。