1、“垂手过膝,目能顾其耳。”描写的是谁?( )
A. 庞统 B. 刘备 C. 伊籍 D. 诸葛亮
2、依次填入横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )
翟志刚在太空迈出的一小步,是中华民族迈出的历史性的一大步。这历史性的一步,显示了我国改革开放三十年的辉煌成就, , , , 。
①展示了中华民族走向伟大复兴的精神风貌
②昭示了中国人民探索未来的雄心壮志
③实现了中华民族的伟大跨越
④成为了带动人类前进的有力脚步
A.③②①④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①②④
3、 给加线字选择正确的读音。
1.我的发现竞如此简单明了(le liǎo),我为此感到格外高兴。
2.哈!这就跟画地图差(chā chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīn jìn)笑出了声音,竟使我当众受到了惩(chěng chéng)罚。
4.凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì sí)乎想去哪里就能飞到哪里。
4、午饭是盒饭,有( )
A.山的味道。
B.海的味道。
C.山的味道,海的味道。
5、(感情色彩)下列词语中,感情色彩相同的一组是( )
A.尽职 忠厚 高傲 勇猛
B.任性 自私 凶狠 可恶
C.和蔼 温柔 贤惠 奢侈
D.寂静 清静 冷静 冷漠
6、这篇课文是围绕哪句话来写的?( )
A.你可知道,大海深处是怎样的吗?
B.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
7、选择正确的答案序号填在括号里。(3分)
(1)“言必信,行必果。”这句话出自( )
A、《论语·子路》 B、《论语·学而》 C、《论语·颜渊》
(2)与“脸色苍白”结构相同的短语是( )
A、烧火做饭 B、目光灰暗 C、公平买卖
(3)“父亲把锅端下来,放在备好的架子上。”一句描写了人物的( )
A、外貌 B、神态 C、动作
8、正确朗读下列词语,难理解的词语,借助工具书或联系上下文理解。
琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午
渗出 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细
热辣辣 前俯后仰
拂拭:______________
_____:____________
9、请你阅读这首描绘自然风光的古诗,回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主,可爱深红爱浅红?
【注释】①江畔:指成都锦江之滨。②塔:墓地。③倚:靠着。④一簇:一丛。
【1】杜甫,字______________,被尊称为“______________”,与李白合称“______________”,诗歌前两句描绘了______________季的景色,写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
10、阅读下面的短文,并完成短文后面的问题。
一个男孩的座右铭
一个男孩生性怯懦,屡遭同伴们的嘲弄和耻笑。男孩为此苦恼不已,做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。
后来男孩应征入伍了,原以为新的环境会给他的境遇带来改观,但由于秉性使然,他再次沦为大家戏谑(nuè)的对象。男孩对此非常苦恼。
一天,教官让新兵进行投掷训练,他突然把一枚手榴弹向着新兵旁边掷过去,新兵们个个大惊失色,纷纷溃散。教官沉下脸来,气愤地说:“这只是一枚不会爆炸的手榴弹,我这样做是想测试一下你们的心理素质,看你们在突发事件前,能否保持镇定和勇敢——要知道,对一名军人来说这是至关重要的!”
恰巧,那天男孩因病未能出练。第二天,当他出现时,教官暗示新兵们不要声张,然后故伎(jì)重施,将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑,期待一场闹剧的上演。
同他们一样,男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而,在那一瞬,他却奋不顾身地扑上去,用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快!快闪开!”
大家惊诧了!个个面面相觑(qù)。谁也没想到,男孩竟企图用牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。
过了好久,男孩才明白过来,缓缓地从地上爬起来,羞臊地低下头,等待同伴们们的奚落。然而,这次没有,每个人都将自己的无上崇敬和感激,化作热烈的掌声,经久不息。
男孩哭了。这是他平生一次为到受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后,男孩渐渐地从卑怯中走了出来,屡立军功,赢得了大家的无畏崇敬。
想及年少的际遇和今日的辉煌,已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说:“忘掉自己,你就会变得勇敢;关怀别人,你就会赢得尊重!”
这句话成了男孩恪(kè)守不渝的座右铭。
【1】文中划横线的语句中,找出描写男孩动作的词语,至少写三个:_____、_____、_____
【2】文中划横线的句子是对男孩的____描写和____描写,从这些描写中我体会到:_________________________________。
【3】下面哪个词语不是形容男孩的?( )
A.苦恼不已
B.大惊失色
C.奋不顾身
D.无私无畏
【4】文中“如此厚重的礼遇”指的是__________________
【5】男孩的座右铭是什么?请用“ ”画出来。
【6】读完这篇文章,你还会提出什么问题?(至少写一个)
_________________________________
11、阅读理解
春潮
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的轰响——开江了!风从窗缝里(吹 挤)了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它(吹 扯)着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。①( )一块块巨大的冰排,被滔滔的江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,②( )发出咔嚓咔嚓的声响,③( )溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
【1】画“ ”的两句话中括号里选择的词分别是______________、______________。通过选择的词语,我发现作者运用______________的修辞方法,写出了___________________________。
【2】读到“山崩地裂”一词时,我脑海里浮现出这样的画面:_______________________________
【3】画“ ”的部分分别是从什么角度来描写春潮的?请选一选,填在文中的括号里。
A.声音 B.形状 C.颜色
【4】选择填空,第三自然段主要写了( )
A.春潮开始之前的声音和颜色。
B.春潮的声响和形态变化
【5】作者通过对风、对春水的想象,表达了________________________的情感。
12、阅读理解
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕 幕)降 临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
【1】在括号里删去不恰当的字。
【2】这篇短文是按照_____的顺序来描述景物的。
13、阅读语段,完成练习。
第三天上午,轮船快接近北海道的时候,夫妻俩又出现在夫人的卧舱里,什么话还没说就放声大哭。
“你们怎么了?”夫人问了好几遍。
父亲抽泣着,说:“对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人,我们做父母的心太残酷了。_________把孩子送给别人,_________不如全家一起挨饿……”
夫人听着,流下同情的泪水:“都是我不好。我虽没有孩子,但理解父母的心,我真羡慕你们。孩子应该还给你们。我这里有些钱,请你们收下,是对你们父母心的酬谢,也作你们在北海道谋生的本钱吧!”
【1】给文中横线填上关联词,并用所填的关联词造句。
_________________
【2】夫妻俩为什么还没说话,就放声大哭?
_________________
【3】你觉得夫人是一个什么样的人?
_________________
14、阅读理解。
灰尘的旅行
高士其
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它们随着空气的动荡而漂流。
我们周围的空气,从室内到室外,从城市到郊野,从平地到高山,从沙漠到海洋,几乎处处都有它们的行踪。真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。
根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上空的空气,每立方厘米大约有10万粒的灰尘;在海洋上空的空气里,每立方厘米大约有1000粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里灰尘要多得多。
这样多的灰尘在空中游荡着,对于气象的变化产生了不小的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点,没有它们,就没有白云在天空遨(áo)游,也没有大雨和小雨了。没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温不能降低。这是灰尘在自然界中的功用。
灰尘的旅行,对于人类的生活有什么危害性呢?
它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。
灰尘里面还夹杂细病菌和病毒,它们是我们健康的最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。如果在灰尘里边混进了结核菌,那就更危险了。灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故,我们必须加以防范。
因此,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞乱窜。
(选自四川人民出版社《灰尘的旅行》主编:唐婧;有删改)
【1】读文,捕捉信息要点,把正确答案的序号填在括号里。
(1)短文没有向我们介绍灰尘的____
A.危害 B.来源
(2)下列说法不正确的一项是____
A.真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。
B.海洋上空空气里的灰尘数目比旷野和高山空气里的灰尘数目少很多。
C.灰尘是传播疾病的“帮凶”之一。
【2】为什么说“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者?”
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【3】文中画“ ”的句子运用了什么说明方法,这样写的好处是什么?
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【4】“虽然灰尘有很多危害,但是自然界中不能缺少灰尘。”你同意这个观点吗?谈谈自己的看法。
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15、按要求写句子。
1.利用极其敏捷的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。(修改病句)
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2.杨利伟向祖国汇报:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”(改转述句)
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16、用修改符号修改病句。
这个故事发生在很久很久以前,大概约莫算来,总有几万年了。
17、修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
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(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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(3)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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(4)在老师的教育下,他明确了学习态度。
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(5)我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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18、我当小医生(修改病句)。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
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②这是晴朗的一个夜晚。
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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
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④他上气不接下气,气喘吁吁地跑来了。
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19、根据要求写一份通知,注意格式要正确。
学校少先大队部要在4月18日举行“校园十大歌手”比赛,要求全校各班同学在当天上午10点前到学校体育馆观看比赛。请你为少先大队部拟一份通知。
少先大队部
2019年4月10日
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邮箱: 联系方式: