2025-2026年内蒙古包头三年级下册期末语文试卷(解析版)

1、根据意思写成语

躲过风暴又遭雨______ 鸡蛋里挑骨头______

众人拾柴火焰高______ 天下乌鸦一般黑______

列车上面听广播______ 打开天窗说亮话______

一个巴掌拍不响______ 吃着碗里瞧着锅里的______

搬起石头打自己的脚______

2、按查字典的要求填空。

（1）“鼎（dǐng）”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )，第六笔是( )。

（2）“勤”用部首查字法，应先查部首( )，再查( )笔，第五笔是( )。

3、补充下列词语，并按要求完成练习。

（______）得（______）所 （______）出心（______） 无（______）于（______）

万（______）（______）新 （______）见天（______） 见（______）知（______）

（1）学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是_____________的。（选词填空）

（2）用画线的词语写一句话：__________________

4、根据课文内容填空。   

（1）《迢迢牵牛星》借________的传说抒发了诗人的忧思。诗中大量运用________，渲染气氛，抒发感情，用于句首，使诗歌节奏鲜明，韵律优美舒缓。《竹石》是清代诗人郑燮的题画诗，“________，________。”一句写出了竹子的特点，将挺立青山的翠竹形象展现在人们面前。   

（2）“日初出________， ________如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”其中“汤”的意思是________，据此可以推测“赴汤蹈火”的意思是________。   

（3）关于改革，国家领导人曾说过“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”，这和我们学过的《周易》中的名言“穷则变，________，________。”蕴含的道理一样。   

（4）我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中“________”这部分内容，因为________。   

（5）为下列作品选择作者（填序号）。 

①《腊八粥》________

②《骑鹅旅行记》________

③《十五夜望月》________

④《他们那时候多有趣啊》________

A．塞尔玛•拉格洛芙   B．沈从文    C．王建

D．艾萨克•阿西莫夫    E．马克•吐温    F．冯至

（6）观察加点字，仿照下面句子写一句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

____________________________ 

（7）通过六年的学习，我养成了很多良好的学习习惯，比如________。

5、词语克隆秀。

1．暖烘烘        

2．摇摇摆摆        

3．又冷又饿        

4．暖和暖和        

6、阅读理解。

蜂

不论平地与山尖， 。

采得百花成蜜后， ？

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】选择下面汉字的正确解释。

（1）尽（_______）A．完  B．都   C．全部用出

（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位

【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

______________________________

【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。

7、古诗词鉴赏

阅读《绝句》，回答问题。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注释）①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

____________________

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

____________________

8、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

【3】你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

【4】这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天 下雨 夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

9、阅读下文，回答问题。 

羊羔的说服力

一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场横冲直间，咬伤了好几只小羊。

 忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？还是和朋友作邻居？”

“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。

“那好，我给你出个主意，按我说的去做。________可以保证你的羊群不再受骚扰，________会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。

一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。

为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户。渐渐地两人成了好朋友。

看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。

【1】结合上下文理解下面词语的含义。 

①不以为然：________。

②如获至宝：________。

【2】在文中的横线上填上合适的关联词语。 

那好，我给你出个主意，按我说的去做。________可以保证你的羊群不再受骚扰，________会为你赢得一个友好的邻居。

【3】法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？  

____________________________

【4】读了这篇文章，你受到什么启示？  

____________________________

10、课外新视野。

《清明上河图》动起来

疏林薄雾中，两个脚夫赶着驮炭的毛驴，缓缓地步向城门；此时，虹桥上已是一片喧杂，来来往往的行人中，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马出行的官宦……上千年前北宋画家张择端笔下的《清明上河图》，留住了中国城市的一段记忆。

在上海世博会中国馆，这段久远的记忆被一支“数字画笔”唤醒，千年之前的景象得以再现，人们摇着橹，划着船，活生生来到21世纪。如此一幅水会流、人会走的《清明上河图》，究竟是如何跃然屏上的？

数字版《清明上河图》所追求的并非炫技，而是沿袭古朴典雅的风格，制作过程并不复杂，先将画上的人物全部去掉，把亭台楼阁、河流树木等背景制作成动画，再用三维技术设计出每个人物，经过渲染后输出二维平面人物，与背景动画结合起来，《清明上河图》就动起来了。

为了让每个人物的动作和不同人物间的关系都做到天衣无缝，最多时有70多人共同为《清明上河图》的“动”努力，从开始制作到2010年上海世博会启用，整整花了两年时间。

【1】请联系上下文理解词语。

喧杂：__________________

渲染：_____________________

【2】在描写《清明上河图》景象的句子下画上“ ”。

【3】这段久远的记忆被一支“数字画笔”唤醒。“数字画笔”指的是______________________。

【4】制作动态的《清明上河图》，一般需要哪五个环节？按先后顺序在（   ）里标上序号。

（_____）把亭台楼阁、河流树木等背景制作成动画

（_____）渲染后输出二维平面人物

（_____）将画上的人物全部去掉

（_____）用三维技术设计出每个人物

（_____）二维平面人物与背景动画结合起来

11、阅读材料一

8月2日晚20:30，央视科教频道暑期特别节目《中国汉字听写大会》第一期开播。在收看一个半小时的“听写”过程中，许多观众感慨“中国汉字”可以媲美“中国好声音”，有人还偷偷将手机输入法改成了“手写”。节目组在现场观众席中特设了成人体验团，他们与选手同时参与听写测试，结果，“癞蛤蟆”——几乎不会有人念错的一个动物名词，只有30%的成人写正确了；“间歇”——这个在生活中很常用的词，听写错误率竟高达40%。

随着用电脑、手机等“写字”的普及，越来越多的人频繁地提笔忘字。汉字书写，似乎正面临着前所未有的尴尬与危机。

【1】从以上材料中，你能得出哪两点主要信息？请简要概括。

 ①______________________________________________________________

 ②______________________________________________________________

【2】根据以上材料，请你就“正确书写汉字”这个问题，提两条建议。

  ①______________________________________________________________

  ②______________________________________________________________

【3】请你就宣传“正确书写汉字”活动写一段宣传词。

______________________________________________________________________________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。 

蚂蚁和屎壳郎

夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

这是说，尽管风云变化，但________________的人能避免灾难。

神射手和狮子

从前，有一个神射手。他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得 无影无踪，只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎么能经受得住他本人的打击呢？”

这故事是说，要善于借助________________去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。

航海者

有几个人乘船出海。大海的气候变化万千，船刚驶入海面时，恰恰碰上了狂风巨浪，船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服，大声悲惨地痛哭，祈求庇护神，许愿说如能得救，定当还愿报恩。过了不久，风暴过去了，大海恢复了往日的平静，大家为幸免于难而互相祝福，高兴极了。老实的舵工却对他们说道：“朋友们，幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”

这故事告诫人们要知道天有________________，风平浪静时仍要警惕随时可能降临________________。

【1】寓言是通过故事说明道理的一种文体。这三则寓言均选自古希腊的________。

【2】请认真读寓言故事，把它们的寓意补充完整。 

①这是说，尽管风云变化，但________的人能避免灾难。

②这故事是说，要善于借助________去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。

③这故事告诫人们要知道天有________，风平浪静时仍要警惕随时可能降临的________。

【3】选择一则寓言，结合自己的生活实际谈谈对这则寓言寓意的理解。

 ___________________________________________

【4】你还知道哪些寓言故事，请写出三个来。

_____________________________________________________

13、课外阅读

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊！夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu  qiào( )。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 

三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来…… 

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。 

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事:

从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 

多美的神女峰，多shàn  liánɡ( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

【1】看拼音写词语，填在文中的（ ）里。

【2】这篇文章第_____、______、______自然段的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，写出了三个方面的内容：一是_______、二是_______三是_______（用两个字概括）。

【3】文中的过渡句是___________________________，它所起的作用是__________。

【4】文中的二至四段运用了_______的修辞手法,这些比喻句分别把山比作_____、______、______；把水比作________；用_________、___________比喻船。

【5】“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用__________的语气读。

14、课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

【1】选文第2自然段写的是（_______）的景象，运用的是（_______）的写作手法。

【2】选文的第一句话在本段中起什么作用？

_____________________________

【3】从哪些地方可以体会到“除夕真热闹”？

_______________________________

【4】从“万不得已”“必定”“吃团圆饭”等词中，你感受到怎样的民俗文化内涵？

________________________________

15、按要求写句子。

（1）小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）

__________________

（2）我们的日子一去不复返。（改为反问句）

__________________

（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

__________________

16、按要求完成句子练习。

（1）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

___________________

（2）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

___________________

（3）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）

___________________

17、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

18、按要求完成句子

（1）他花了好大心血把报告完成。（改成被字句）

（2）他有梦想。（扩写句子）

（3）那样的梦想难道会实现吗？（改成陈述句）

（4）你被我泼过冷水。（改成把字句）

19、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

20、照样子改写句子。

　　例1：老农打死了狼。

　　老农把狼打死了

1．桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

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2．纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

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　　例2：红军夺下了泸定桥。 泸定桥被红军夺下了。

　　3．巨浪磨圆了岸边的石头。 _________________________________________

4．可恶的草地吞没了老同志的生命。__________________________________

21、习作天地。

温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让忧伤的心得到宽慰……想想生活中哪一件事曾让你有过类似的体验，请以“温暖的 （拥抱、眼神、双手、记忆……）”为题写一篇习作，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范。