2025-2026年内蒙古巴彦淖尔三年级下册期末语文试卷及答案

1、把词语补充完整，然后选择词语填空。

司空( )( )   见( )知( )   ( )( )不舍   无( )有( )

追( )求( )   ( )( )不得其解       打破砂锅( )( )( )

“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我____________________。__________，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种_______________的学习态度很好。

2、读课文，填空。

（1）本文主要写的是意大利科学家________ 通过________次实验，揭开了________。

（2）科学家门在斯帕拉捷研究的基础上继续研究，终于发现蝙蝠能在漆黑的夜空自由自在的飞行是靠________。

（3）人们根据对蝙蝠的研究发现了________。并根据这个原理发明了________。

3、写出下列词语的反义词。

慎重（_____） 宽敞（_____） 隐蔽（_____）

干燥（_____） 光滑（_____） 简单（_____）

平坦（_____） 粗糙（_____） 安静（_____）

4、查字典填空。  

（1）“淋”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序___，再查音节____，组词_____  

（2）“啭”用部首查字法，应查__部，再查__画。用音序查字法应查音序__，再查音节__，组词____

5、读拼音，写词语。

北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áo là bā zhōu（_______）。除夕夜家家dēnɡ huǒ tōnɡ xiāo（________），biān pào（______）声日夜不绝。yuán dàn（______）这天，男人们午前到qīn qi（______）家、朋友家bài nián（______），而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài jiào chē（_______）和sài luò tuo（_______）的。

6、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【1】解释下列字词。

爱：_________________ 出没：___________

风波：________________

品读诗句，完成练习。

江上往来人，但爱鲈鱼美。

【2】“往来”的意思是________________，这个词写出了江岸上________________的景象。

【3】下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（ ）。

A.小明说再也不会撒谎了，但愿如此

B.戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的

君看一叶舟，出没风波里。

【4】展开想象，描绘诗句所表现的画面。

____________________________________

【5】诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白_________的道理，表达了诗人对“___________”的规劝。

【6】课文综合回顾

《江上渔者》是____代诗人_____所写，这首诗通过反映_____，表现了诗人_____之情，这正如《岳阳楼记》里所写的“_______，________”一样。

7、课内阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。　　才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。

【2】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。

【3】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。

8、课外阅读。

寒食

陈与义

草草随时事，萧萧傍水门。

浓阴花照野，寒食柳围村。

客袂空佳节，莺声忽故园。

不知何处笛，吹恨满清樽。  

（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。

【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。

______________________

【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？

______________________

9、阅读：

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（   ）想取得成功，（   ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（   ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（   ）坐着羡慕别人“成”，倒（   ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________________，“花苞长期孕育”是指___________________。

（2）在文中括号里填上适当的关联词。

（3）“水滴石穿”最恰当的解释是（ ）

A.水滴能穿透石头。

B.水不停地滴，石头能被滴穿。

C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

（4）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

城市，让生活更美好

①上海世博会！世界各国最顶尖设计大师，紧紧抓住世博主题——“城市，让生活更美好”，在上海南浦大桥和卢浦大桥之间的滨水区域方圆5.28平方公里的世博园区内，尽情挥洒着创意、尽情书写着想像力。

②我们先来一睹将被永久保留下来的“一轴四馆”的芳容吧。

③世博轴是上海世博会的主出入口和世博园区的中央立体交通轴线，造价近30亿元，是世博园区内最大的单体项目。世博轴有许多亮点，如，她拥有世界最大规模的张拉索膜屋面。这一独特的结构，张拉起自由飘逸的白色索膜，让其下人流的来往聚散与自然界水流、气流的飘散汇集相互对应，以富有张力的体形表现出力与美的统一，实现了现代建筑艺术与结构科学的美妙结合。

④中国馆堪称一绝。她外观的设计理念可以概括为：“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”。中国馆共分三个展区。第一个展区是以清明上河图为代表的“东方足迹”核心展区，包括一部电影《历程》；第二个展区是41米处的“寻觅之旅体验区”，游客可以乘坐轨道车游览诸如石桥、斗冠、园林这些具有中国建筑特色的展项；第三个展区是在33米处的“低碳、行动、功能”展区，主要反映中国用“取之有度、用之有节”的东方智慧来破解现代城市节能减排的难题。

⑤世博主题馆外形设计从“折纸”的创意出发，屋顶则模仿了上海里弄“老虎窗”——正面开、背面斜坡的特点，显示上海传统石库门建筑的文化魅力。世博主题馆的南广场、北广场和下沉式广场将在世博会期间举办各类活动、庆典和仪式。

⑥世博文化中心是上海世博会最重要的永久性场馆之一，造型呈飞碟状，不同角度和不同空间会呈现出不同形态，白天如“时空飞梭”、夜晚似“艺海贝壳”。世博中心也是上海世博会的永久性建筑之一，在世博会期间将是国家元首级贵宾的会客室、大型庆典的宴会厅、重要论坛的大会堂。

⑦各个国家馆造型独特、别出心裁、超乎想像。如，“种子圣殿”英国馆是一个没有屋顶的开放式公园，外部“生长”有6万多根向各个方向伸展的触须。白天，触须会像光纤那样传导光线来提供内部照明；夜间，触须内置的光源可照亮整个建筑，使其光彩夺目。沙特馆主体建筑像一艘高悬于空中的巨船——月亮船，所以被称为“月亮之殿”；芬兰馆宛若一座矗立于水中的岛屿，所以被冠名“冰壶”；俄罗斯馆既似花朵，又似“生命树”……

⑧上海世博会除了建筑令人眼花缭乱外，在184天的盛会中，世界各国将用最新的科技、最超乎人们想像的创意，上演一场场无与伦比的视觉听觉饕餮盛宴。

【1】将被永久保留下来的“一轴四馆”是（ ）

A．世博轴 中国馆 国际组织馆 英国馆 沙特馆

B．世博轴 中国馆 世博主题馆 世博文化中心 英国馆

C．世博轴 中国馆 世博主题馆 英国馆 沙特馆

D．世博轴 中国馆 世博主题馆 世博文化中心 世博中心

【2】第⑦自然段采用的说明方法主要有（ ）

A．列数字 打比方 举例子

B．列数字 打比方 做比较

C．列数字 下定义 做比较

D．列数字 下定义 举例子

【3】与“各个国家馆造型独特、别出心裁、超乎想像”中“别出心裁”一词意思相近的一组词语是（ ）

A．别具匠心 别有用心 别树一帜

B．别具匠心 别具一格 独出心裁

C．别有用心 触类旁通 标新立异

D．独出心裁 别无二致 别具只眼

【4】用简洁的语言概括文章的叙述顺序，并填空。

上海世博的位置→_______→_______→盛赞世博会视觉听觉盛宴

【5】在文章中举到的上海世博建筑中，你最喜欢哪一座？为什么？（如果你参观过上海世博，有其他你最喜欢的建筑，也可以）

____________________________________

11、阅读下文，回答问题

我是中国人

不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言……

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。

几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——matching（连线题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān中发下来了。“C－”，这是我第一次得“C－”，都是由于没交那张作业（matching），才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

【1】根据拼音写出合适的词语。

【2】根据短文填空。

①作者是________国人，________是他的故乡，他现在生活在________。

②短文第________到第________自然段叙述了作者思乡的感情。

③短文第4自然段在文中起着________的作用。

【3】回答问题。

①作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？

___________________________

②“我很气愤”，作者为什么感到气愤？

___________________________

③这篇短文表达了作者什么样的思想感情？

___________________________

【4】联系上下文，解释下列划线词语的意思。

相顾一笑________        旁若无人________       颇________

12、“半截蜡烛”是故事情节发展的一个线索，故事的起因、经过、结果都与它紧密相连。想一想： 伯诺德夫人一家分别是怎样保护藏在半截蜡烛 中的情报的？请你选择一个感受最深的情节写下来。

__________________________________________

13、阅读理解

周总理患病的日子里

  周总理忘我工作的精神，贯穿于他的一生，直至生命的最后一息。

  1972年5月，周恩来在检查身体时发现尿中有癌细胞，随后被确诊为膀胱癌，从1975年6月以后，周恩来由于癌症的折磨，身体极度消瘦，体重只剩下了30.5公斤。他清醒地估计到自己的生命“还有半年”的时间，但他依然继续顽强地工作着，同病魔进行搏斗。

  周恩来自1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世，共做大小手术13次，平均40天左右要动一次手术。只要身体尚能支持，他仍继续坚持工作。这一时期，他除了批阅、处理一些文件外，同中央负责人谈话161次，与中央部门及有关方面负责人谈话55次，会见外宾63批，在会见外宾前后与陪见人谈话17次，在医院召开会议20次，出医院开会20次，外出看望人或找人谈话7次。

  周恩来生前一直主管台湾工作，实现祖国的完全统一这个问题，一直在他心中占有十分重要的位置，就是在他生命垂危的时刻也不例外。

  1975年12月20日上午，周恩来体温达到38.7℃。这时应约来谈对台工作的罗青长来到周恩来的床前。周恩来非常吃力地向罗青长询问台湾近况以及在台的一些老朋友的情况，并且嘱咐道：不能忘记那些对人民做过有益事情的人们……不到15分钟的谈话，周恩来竞两次被病痛折磨得说不出话来，最后进入昏迷状态。

  1976年1月7日，周恩来病情继续恶化，气息已变得十分微弱，长时间处于昏迷状态。医疗组成员、护理人员等昼夜守护在病房，随时准备抢救。深夜11时，弥留中的周恩来从昏迷中苏醒。他微睁双眼，认出守在他身边的吴阶平大夫，用微弱的声音说道：“我这里没有什么事了。你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们……”这是周恩来留下的最后一句话。

  1976年1月8日上午9时57分，周恩来的心脏停止了跳动，终年78岁。

【1】找出与下列词语意思相近的词。

微弱—( ) 嘱咐—(   ) 清醒——( )

【2】简述周总理在患病的日子里做了哪些工作？ 

_____________________________

【3】作者叙述周总理顽强工作的情形主要运用了“列数字”的说明方法，从这一连串的数字你体会到什么？ 

____________________________

【4】文中画“_______”处是周总理留下的最后一句话，读了这句话你有何体会？

______________________________

【5】读了这篇文章，你一定心潮澎湃，有许多话想对别人倾诉，能仿照《一夜的工作》最后一段的写法，把想说的话告诉大家吗？相信你一定写得很棒！

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14、阅读课文片段，完成练习。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大 地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快 意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”， 也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯 失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。

我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动 长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拉着拐杖，端跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

【1】作者在这一片段中，深情地回忆了刘老师______ 的情景。

【2】用横线画出写“我”的感受的句子，体会文章边叙述边抒发感情的表现方式。

【3】课题“理想的风筝”的含义是什么？

_______________________________

15、按要求写句子。

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

_______________________

2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）

_______________________

3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

___________________________________

4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

_____________________________

16、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

17、句子大舞台。（12分）

（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）

（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）

（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）

（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

缩句：  

（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）

（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：  

18、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

19、按要求写句子。

（1）“神九”发射真壮观。（改成感叹句）

 ____________________

（2）考场上静得很，大家都在专心致志地答题。（改成夸张句）

  ____________________

（3）难道《甄嬛传》不是2012年收视率很高的电视剧吗？（改成陈述句）

  ____________________

（4）泪水模糊了最美教师张丽莉老师的双眼。（改成被字句）

  ____________________

（5）（_______）没被困难吓倒，（______）把困难克服。（填关联词）

（6）朱熹在《观书有感》中告诉我们要想聪明能干，就要不断吸取新知识的名句是_____________________________________________________

(7）钱可以买到书籍，但不一定买到智慧；钱可以买到________，但不一定买到_________。（仿写）

20、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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21、阅读下面的材料，根据要求作文。

记得有这样一幅画：远处是座入云的高山，近处是一条崎岖小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

其实，这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼吗？那么，面对这种种不顺心、不如意的小事，你将怎么办呢？请你以“面对生活中的困扰”为话题，写一篇文章。

要求：1．文体不限，可从自身生活实际出发，记叙经历，生发议论，抒发感情等。

2．题目自拟， 不少于450字。