四川巴中2025届高一语文上册三月考试题

1、下列句子中，加点词的解释错误的一项是（ ）

A．顾计不知所出耳 顾：不过，只是

B．以乱易整，不武 易：替代

C．比诸侯之列 比：比较

D．素善留侯张良 善：友善，交好

2、下列对加点词解释有误的一项是（ ）

A. 何竟日默默在此，大类女郎也（似）  距关，毋内诸侯（接纳）

B. 可怜体无比（同情）   舟首尾长约八分有奇（余）

C. 保民而王，莫之能御也（没有人）   予左迁九江郡司马（调动官职）

D. 家祭无忘告乃翁（你的）   奉之弥繁，侵之愈急（更加）

3、对下列句子中加点字词的解释，全都正确的一项是（ ）

A.①抑为之不厌（抑，不过。）②吾妻归宁（归宁，指女子出嫁。）

B.①则又爱之太恩（恩，情深，这里指用心。）②殆有神护者（殆，大概。）

C.①因之以饥馑（饥，蔬菜不熟；馑，五谷不熟；饥馑，泛指饥荒。）②见长人者好烦其令（长，治理。）

D.①多见其不知量也（多，只，仅仅。）②冠者五六人（冠者，成年人，18岁以上的人。）

4、下列不属于《红岩》中的英雄人物的一项是

A.李敬原 B.余新江 C.彭松涛 D.郑克昌

5、下列词语中加点的字，读音相同的一项是（     ）

A．间不容发     亲密无间     反间计          字里行间

B．分崩离析     分外妖娆     分道扬镳       知识分子

C．失魂落魄     丢三落四     大大落落       落枕

D．崭露头角     露天野营     揭露真相       凶相毕露

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

惊弓之鸟

肖建国

我感觉到了，母亲今晚有些恐慌。

天上有星星，却落起细雨。这有点儿怪。雨随风走，飘飘洒洒，把周边的芦苇、香蒲、睡莲都淋得亮晶晶的。远处似有雾，空气中弥漫着湿漉漉的味道。

母亲说:“你大了，比你爸年轻时更强壮。”

母亲理了理羽毛，用颤抖的手抚摸着我的头，椭圆的鼻孔里透露出不安的气息。我顺着母亲的目光，看到了绿洲中的那几间草寮。那里住着更的父亲，他以采药为生，身上常年散发着淡淡的花木香。这里的百草进入暮年之时，更父会有选择地将它们收进药篓。我听花草们说过，能进更父的药篓，是一生最好的归宿。

母亲说：“你要懂得报恩。”

我懂母亲的意思。我出生不久，家里突然闯进一条大狼狗，一口咬住了父亲的脖子。我那可怜的父亲，双眼流出血泪，来不及发出一声呼叫，就离我们而去。母亲紧紧护住我，拼命呼喊。在最紧要的关头，一支利箭射穿了狼狗的头颅。

是更和他的父亲救了我们。

母亲说：“明天我要出趟远门， 这个家就由你看守了。”

母亲气息均匀，手也不再颤抖。但我不相信她是要出趟远门。

待母亲睡熟，我悄悄溜到了更父的窗下。屋内，油灯如豆，把更父与更的脸照得忽明忽暗。

父子俩沉默很久，才开始说话。

更父说：“你怎么可以信口开河呢？”

更很小声地回答：“都……都是酒后妄语， 摊上祸事。”

更父说：“你是勇士， 是有名的射手。既然昨日答应了王，夸下海口说不用搭箭，只凭一张空弓就能射下天上的鸟儿，那你就应该践行你的承诺。明天你就引弓虚发，看能不能射下鸟来吧。”

更扑通跪了下来：“父亲， 我们赶紧跑吧。不然明天就是欺君之罪。”

更父立起身，用艾条拨开灯花，屋内顿时明亮了许多。我看到更父一脸凝重，眉毛要把眼眶压弯。

“跑？能跑到哪里去？对于王来说，我们都是他土地上无法移动的草木。再说了，这也不是更家子孙应有的性格。睡吧，睡吧，就像这里的杂花野草，疯长有期限，生死归自然。”

更父吹灭了油灯。

第二天醒来，母亲已不在身边。我跑到更父的草寮，同样人去屋空。我引吭长啼，展翅借力，直上云霄。

我要看看母亲飞去了哪里。

终于，我看到了我的母亲，她正在向一个平台飞去。平台上站着更和他的王，台下密密麻麻地站满了人，他们仰脸望天，翘首以待。只有一个人低着头，他扎着头巾，穿着短葛衫，背着药篓。

在人们高亢的呼喊声中，更在平台上拉开了弓。此时，我的母亲已飞到了他们的头顶。

更闭上眼，不知这拉满空弓的手，何时该放开。

母亲飞得低了一些，她高叫几声，一声比一声凄惨，犹如我父亲双眼流出的血泪。

在母亲最后一声悲鸣中，更松开了手，弓弦震耳欲聋。

母亲垂直地掉了下去。

众人炸窝般惊呼，不敢相信。

母亲掉在了更父的药篓中。我看到更父慢慢取下药篓，把母亲抱在了怀中。

良久良久……

(作品有删改)

【1】下列对小说相关内容 和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(     )

A．“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。而本文别出心裁，赋予其全新的内涵，令读者耳目一新。

B．小说开头的环境描写，渲染了迷蒙凄清的氛围，烘托了“母亲”此时的心情，为下文写“母亲”决定报恩作了铺垫。

C．小说注重以细节刻画人物内心，如“更父一脸凝重，眉毛要把眼眶压弯”写出更父在得知儿子妄语致祸时内心的沉重。

D．这篇小说以“良久……”收束全文，含蓄隽永，耐人寻味，引发读者的情感共鸣和思考，有余音袅袅的艺术效果。

【2】“能进更父的药篓， 是一生最好的归宿”，请结合文本，理解这句话的含意并分析其作用。

【3】关于这篇小说的主人公， 有人认为是“更父”，有人认为是“母亲”，你认为呢？请结合文本说说你的观点及理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《桃花源记》中，直接点明桃花源中老人和小孩高兴、满足的情态的两句是“________，________”。 

(2)白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“_______”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。 

(3)陆游《游山西村》中的“________，________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村生活气息。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时，勇于献身正义的崇高精神的句子是“___，____”。

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如果像刘义隆一样草率出兵，虽有“________”的雄心，也只怕会落得“________”的结局。

（3）庄子在《逍遥游》开篇“______”一句，运用了夸张和比喻的修辞手法描写其翅膀，形象地描绘出了鹏之大。接着引用《谐》中“_______”一句，形象地描绘出了鹏乘风而飞的状态。

9、在横线上填写作品原句。

（1）本诗写到“渔歌”，王勃《滕王阁序》中也写到“ _________ ，_________；雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。

（2）本诗写到“江山古思远”，古代文人观景，往往引发很深远的思考。如王安石《游褒禅山记》也提到“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽_________，__________。

（3）本诗与白居易《琵琶行》都写到猿鸟悲呜，白诗云：“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。_____，______。

10、情景默写。

（1）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“_______________，_______________。”

（2）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：“_______________，_______________。”

（3）《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“_________________，__________________”。

11、名句名篇默写。

（1）子曰：“见贤思齐焉，___________________。”（《论语》十二章）

（2）自天子以至于庶人，_________________________。（大学之道《礼记》）

（3）奋六世之余烈，_________________________。（《过秦论》）

（4） _________________________，举类迩而见义远。（《屈原列传》）

（5）但见悲鸟号古木，_________________________。（《蜀道难》）

（8）出师未捷身先死，_________________________（《蜀相》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ___________ ，___________ ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中：“_________， ______________ ”两句表达了这样的意思。

（3）刘禹锡在《陋室铭》中以“ ______________ ， ________________ ”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。

13、阅读下面的诗作，完成各题。

雁门胡人歌

崔颢

高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田。

山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。

闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。

（注）①代郡；这里指雁门。②代马，骏马的名称，产于古代漠北。

【1】以下对诗歌风格评价正确的一项是（  ）

A．清新峻朗

B．含蓄蕴藉

C．雄浑激昂

D．哀怨凄婉

【2】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。

B．颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。

C．作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。

D．全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景；也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。

【3】诗歌的尾联传递出了作者怎样的思想感情？请结合全诗内容做简要评价。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名非功不予诏燧治郡有劳除敷文阁待制移知婺州父老遮道几不得行送出境者以千数婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视?”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。

（节选自《宋史·萧燧传》）

[注]①主文：主持考试。②镪：成串的钱。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 上方靳职名／非功／不予诏燧／治郡有劳／除敷文阁待制／移知婺州父老／遮道几不得行／送出境者以千数／

B. 上方靳职名／非功不予诏燧／治郡有劳／除敷文阁待制／移知婺州／父老遮道／几不得行，送出境者以千数／

C. 上方靳职名／非功不予／诏燧治郡有劳／除敷文阁待制／移知婺州父老／遮道几不得行／送出境者以千数／

D. 上方靳职名／非功不予／诏燧治郡有劳／除敷文阁待制／移知婺州／父老遮道／几不得行／送出境者以千数／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “绍兴”是宋高宗赵构的年号。所谓“年号”，是从汉朝初年开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。

B. 古代官职任免升降有自己的术语，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”“迁”是关于调动职务的。

C. “宦官”，俗称“太监”，是中国古代京城专供皇帝、君主及其家族役使的官员。从先秦和西汉时期开始就由阉人构成。

D. “身丁钱”，宋代赋税名。男子年二十或二十一成丁，六十为老。人户每岁按丁输纳钱米或绢，总称身丁钱。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

B. 萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。

C. 萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。

D. 萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1) 今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。

(2) 燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视?”

15、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校一知名高中物理老师利用闲暇时间把学科重点内容分版块制作成十分钟左右的微课视频，并将视频发在某知名视频网站里，让学生免费上网学习。一年下来，学生进步明显，而老师也根据学生的反馈，不断修改完善视频关注其视频的学生越来越多，点击率、阅览量大大增长。于是，该视频网站开始尝试收费点击阅览，并将收益与物理老师按7：3比例分成。但事后，学校要求该老师中止与视频网站的合作，撤掉相关视频。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，大家讨论非常热烈，观点多样。

对于以上事情，你怎么看？请给该物理老师、学校或视频网站写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意选好角度，确定立意完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。