1、长的画“√”,短的画“○”。
2、画一画,数一数,填一填。
☆☆→☆☆☆→☆☆☆☆→_____________________
每次多(_____)个。
3、数一数,填一填。
有(______)个
有(______)个
有(______)个
有(______)个
4、最轻的画“√”。
5、按顺序填数。
(1)2,3,(______),(______),(______),(______),(______),(______)
(2)9,8,(______),(______),(______),4,(______),(______)
(3)2,4,(______),(______),10
6、厚的画“√”,薄的画“○”。
7、2005中的“2”在________位上,表示________,“5”在________位上,表示________。
8、把同样多的序号填在圆圈里。
9、9前面的第一个数是________,9后面的第一个数是________。
10、根据要求找出最佳答案,填在括号里面。
在这些图形中,(_____)最多,(____)和(_____)一样多。
11、○比□多3个,也就是□比○少3个。( )
12、有10个苹果,2个2个地数需要数5次才能数完。( )
13、这幅图中梨子比苹果轻。(________)
14、想一想,谁的话说得对?对的画“√”,错的画“╳。
篮球多,足球少。(______)
足球多,排球最少。(_______)
篮球比足球少,比排球多。(_______)
15、甲数比乙数多,那么乙数比甲数少
。( )
16、比长短,在长的下面画“√”,在短的下面画“×”。
(1)
(2)
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、请按树上的数字,画出缺少的苹果。(可以用“○”代替)
20、
(1)一共有________个。
(2)把从左往右数的第9个圈起来。
(3)把从右往左数的9个圈起来。
21、请数一数,请用○表示出相应的个数,再在田字格中写数.
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22、画一画,使上排和下排同样多。
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