浙江丽水2025届高三语文下册一月考试题

1、下列加点词语用法相同的一项是（）

A.锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也/于是余有叹焉

B.然秦以区区之地/以先国家之急而后私仇也

C.然后以六合为家，崤函为宫/吾属皆且为所虏

D.非及向时之士也/仁义不施而攻守之势异也

2、下列句子中，与所给例句的句式相同的一项是（   ）

例句：求人可使报秦者

A.为巡船所物色，几从鱼腹死。 B.缙绅而能不易其志者

C.夫晋，何厌之有？ D.虽董之以严刑

3、下列文言句中画线部分的翻译，有误的一项是

A. 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。   敲着船舷唱起歌来

B. 善万物之得时，感吾生之行休   羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣

C. 余方闭目凝想其胜，将图而藏之。  把图纸藏起来

D. 置杯焉则胶，水浅而舟大也 。 放置杯子在那里就粘着在地

4、下列各句中，加点词的用法分类正确的一项是（     ）

①严大国之威             ②皆共目之 ③其一人夜亡               ④从者衣褐

⑤尊贤而重士        ⑥反欲斗两主       ⑦单于壮其节                ⑧左右欲刃相如

⑨欲因此时降武     ⑩时天下承平日久

A．①/②④⑧/③⑩/⑤/⑥⑨/⑦

B．①⑤/②④⑧/⑦/⑥⑨/③/⑩

C．①⑤/②⑧/③④⑩/⑥⑨/⑦

D．①/②④⑧/③⑩/⑤/⑥⑦/⑨

5、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A.行李之往来

B.若舍郑以为东道主

C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

D.微夫人之力不及此

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

逝 川

迟子建

大约是每年的九月底或者十月初吧，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了。

它们到来时整条逝川便发出呜呜呜的声音。

如果不想听这悲凉之声，那么只有打捞泪鱼了。在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的时候，如果哪户没有捕到它，一无所获，那么这家的主人就会遭灾。

渔妇们把丈夫捕到的泪鱼放到硕大的木盆中，安慰它们，一遍遍祈祷般地说着：“好了，别哭了；好了，别哭了……”泪鱼果然就不哭了，它们在岸上的木盆中游来游去，心安理得了。次日凌晨时人们再将它们放回逝川，它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音了。

当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的工具准备好了。吉喜七十八岁了，干瘦而驼背，喜欢吃风干的浆果和蘑菇，常常自言自语。

雪是从凌晨五时悄然来临的，窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声。吉喜被敲门声惊醒，来人是胡会的孙子胡刀。“吉喜大妈，这可怎么好，这小东西真不会挑日子，爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉，泪鱼也要来了，这可怎么好，多么不是时候……”

男人第一次当爸爸时都是这么慌乱不堪的。吉喜喜欢这种慌乱的神态。

吉喜戴上银灰色的头巾便出门了。一百多幢房屋的阿甲渔村在雪中显得规模更加小了。房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样。吉喜望了望逝川，似乎能感觉到泪鱼到来前河水那微妙的震颤了。她想起了胡刀的祖父胡会，这个可怜的老渔民在七十岁那年成了黑熊的牺牲品。年轻时的胡会能骑善射，围剿龟鱼最有经验。那时的吉喜有个天真的想法，认定百里挑一的她会成为胡会的妻子，然而胡会却娶了毫无姿色和持家能力的彩珠。胡会曾在某一年捕泪鱼的时候告诉吉喜没有娶她的原因：“你太能了，你什么都会，你能挑起门户过日子，男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头。”

吉喜恨恨地说：“我有能力难道也是罪过吗？”吉喜的这种想法酿造了她一生的悲剧。在阿甲，男人们都欣赏她，都喜欢她，但没有一个男人娶她。

逝川日日夜夜地流，吉喜一天天地苍老，两岸的树林却愈发蓊郁了。吉喜过了中年特别喜欢唱歌。但过了四十岁就不再歌唱了，她开始沉静地迎接她头上出现的第一根白发，频繁地出入一家家为女人们接生。

胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因为阵痛而挥汗如雨，见到吉喜，眼睛湿湿地望了她一眼。

“吉喜大妈，我会死吗？”产妇从毯子下伸出一只湿漉漉的手。

“头一回生孩子的女人都想着会死，可没有一个人会死的。有我在，没有人会死的。”吉喜安慰道，用毛巾擦了擦产妇额上的汗。

产妇朝她歉意地笑了，“吉喜大妈，您去捕泪鱼吧。没有您在逝川，人们就觉得捕泪鱼没有意思了。”

吉喜说：“我去捕泪鱼，谁来给你接生？”

产妇说：“我自己。你告诉我怎样剪脐带，我一个人在家就行，让胡刀也去捕泪鱼。”

吉喜嗔怪道：“看把你能耐的。”

夜越来越深了，吉喜换上一根新蜡烛，给产妇讲她年轻时闹过的一些笑话。产妇入神地听了一会儿，忍不住笑起来。吉喜见她没了负担，这才安心了。

大约午夜十一时许，吉喜大叫着：“胡刀胡刀，你可真有造化，一次就儿女双全了！”

胡刀兴奋得像只采花粉的蜜蜂。产妇终于平静下来，“吉喜大妈，兴许还来得及，您快去逝川吧。”产妇疲乏地说。

吉喜吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲珑剔透，许多渔妇站在盛着泪鱼的木盆前朝吉喜张望。没有那种悲哀之声从水面飘溢而出了，逝川显得那么宁静。吉喜将网下到江里，又艰难地给木盆注上水。她开始起网了，网从水面上刷刷地走过，那种轻飘飘的感觉使她的心一阵阵下沉。一条泪鱼也没捕到，是个空网，她跌坐在河岸上。

天色渐渐地明了，篝火无声地熄灭了。放完泪鱼的渔民们陆陆续续地回家了。吉喜慢慢地站起来，艰难地靠近木盆，这时她惊讶地发现木盆的清水里竟游着十几条美丽的蓝色泪鱼！它们那么悠闲地舞蹈着，吉喜的眼泪不由弥漫下来了。一抹绯红的霞光出现在天际，使阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中。

吉喜用尽力气将木盆拖向岸边。她跪伏在岸边，喘着粗气，用瘦骨嶙峋的手将一条条丰满的泪鱼放回逝川。这最后一批泪鱼一入水便迅疾朝下游去了。

（选自《短篇小说三十年精选》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）

A.胡会告诉吉喜“男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头”，这话点明了吉喜古稀之年仍然单身的原因，同时也塑造了吉喜保守矜持的形象。

B.迟子建的文字纯净澄澈，充满了女性的细腻温情和对生命的悲悯，本文一个感人的细节是渔妇们在寒冷的夜晚安慰了一条条悲伤的鱼。

C.作者善于描写北国风光，她能用出奇制胜的比喻生动贴切描写景物，如“窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓声” “房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样”。

D.作者以一条神秘的河流——逝川为题，讲述了个优美的成人童话，表达对生命的礼赞；逝川既是一条时间之河，也是一条生命之河，见证着世间的欢乐悲苦。

【2】请结合全文概括吉喜的人物形象。

【3】文章结尾部分的划线句子有何作用？请结合全文分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）总角之宴，_______________。

（2）西当太白有鸟道，_________________。

（3）_________________ ，血色罗裙翻酒污。

（4）_________________？杨柳岸、晓风残月。

（5）__________________，渚清沙白鸟飞回。

（6）彤管有炜，___________________。

（7）__________________，背西风，酒旗斜矗。

（8）__________________，户盈罗绮。

（9）引壶觞以自酌，___________________。

8、阅读下面的诗歌，完成各题。

送别杜审言

宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。

河桥不相送，江树远含情。

别路追孙楚，维舟吊屈平。

可惜龙泉剑，流落在丰城。

注：1.公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。2.孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。3、《晋书·张华传》：“斗牛之间，常有紫气。豫章雷焕掘狱基，入地四丈余，得双剑，一曰龙泉，一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。”

【1】下列对诗歌内容情感及艺术特色赏析不正确的一项是（   ）  

A. 首联直起直落，抒写自如。写出作者卧病在家，社会交往甚少，自不免孤零寂寞之感；偏偏这时又传来了友人因贬谪而远行的消息，那更是惆怅倍增。

B. 律诗要求中间两联对仗，但这首诗的第二联对偶却不工致，说明作者过于看重达意抒情，因而格律上出现了明显不足。

C. 第四句写作者想象送别情景：友人去远了，而江边垂柳，临风依依，惜别之情，似无穷尽，历时既久而难以逝去。

D. “别路追孙楚，维舟吊屈平”，既暗点友人的贬谪，交代其行踪，更是以孙楚、屈原的身世遭遇，喻友人才学之高超，仕途之坎坷，以及世道之不平，寄托了作者对友人的同情和惋惜。

【2】首联中“嗟”字用得极好，请结合全诗分析，“嗟”字表达了作者哪些情感？

9、阅读下面的文言文，完成各题。

谏太宗十思疏

魏征

臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？

君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

【1】选出下列句中加点词语解释错误的一项 （ 　）

A．斯亦伐根以求木茂               斯： 这

B．莫不殷忧而道著                  殷：富足

C．则思谦冲而自##dot##牧                  牧：养，这里指提高修养

D．虽董之以严刑                      董：督责

【2】下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（       ）

A．臣闻求木之长者            李牧连却之

B．根不固而求木之长        赂秦而力亏

C．虽董之以严刑               以地事秦

D．其可忽乎                      其声呜呜然

【3】下列对“十思”理解不当的一项是 （　 ）

A．作者提出，作为帝王，在他计划营造宫殿时，就要想到适可而止，以尽可能减轻百姓负担，使他们安居乐业。

B．帝王担负着治理天下的重任，当他产生骄傲自满时，就应想到自己要像江海那样宽广低下，有能容纳百川的胸怀。

C．帝王担心自己偏信谗言邪说，就要想到首先端正自身以便除去邪恶，将要施恩奖赏人时，要警惕不因自己的偏爱而赏错。

D．帝王喜欢到郊外去打猎，就要想到最多只能去三次；担心意志松懈，就想到做事要慎始慎终。

【4】《谏太宗十思疏》第三段最后一句指出，君主不必“亏无为之大道”。但其实要达到“无为”，还需“有所为”。那么，根据作者的意思，如果想达到“无为”，君主应该怎么“有所为”？请用文章里总结性的原句回答。

10、题目：《蔺相如论》（议论文，300 字）