黑龙江齐齐哈尔2025届高二语文下册一月考试题

1、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一组是

①而在古代的不同民族，现在很多又融为一体了

②有亲缘关系的民族，在语言方面一定有相通之处

③还包括细语、台语等一系列亲属语言

④在这个语系中，除了汉语和藏语

⑤看来，在中国境内的不同民族，很多在远古时代就是一家人

⑥比如语言学界一般认为汉藏语系有亲缘关系

A.②⑥⑤①④③ B.②⑥④③⑤①

C.②⑤①⑥④③ D.②⑥①④③⑧

2、下列词语的读音和字形都正确的一项是（ ）

A.晒笑   千乘（shèng）   珠砾   剽（piáo）掠

B.草芥   沂（yí）水   锱珠   暴（bào）霜露

C.谗言   喟（kuì）然   逦迤   囷囷（qūn）焉

D.殆尽   赂（lù）秦   娇固   直栏横槛（kǎn）

3、下列各项中，加点词语的意义和用法都不相同的一项是（ ）

A.①尽心焉耳矣②积土成山，风雨兴焉③或师焉，或不焉④犹且从师而问焉

B.①学于余②非抗于九国之师也③ 取之于蓝而青于蓝④无望民之多于邻国也

C.①填然鼓之②师道之不复，可知矣③句读之不知④蚓无爪牙之利

D.①弃甲曳兵而走② 吾从而师之③吾尝终日而思矣④小学而大遗

4、下列各个句子的书写，没有错别字一句是（）

A.彼童子之师，受之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

B.问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。

C.圣人无常师。孔子师谈子、苌弘、师襄、老聃。谈子之徒，其贤不及孔子。

D.李氏子番，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

文字所能传的情、达的意是不完全的。 。 。 。 。 。文法和艺术就在减少文字的“走样”。

①你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。

②文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。

③我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。

④于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。

⑤这不完全是出于“间接接触”的原因。

A.⑤③①②④ B.②①④⑤③

C.⑤②③①④ D.②④⑤③①

6、阅读下面的文字，完成小题。

戏剧是由演员扮演人物、当众表演故事的艺术，小说是塑造人物、叙述故事、描写环境的艺术。戏剧与小说有着不同的艺术规定性和基本风貌。

小说故事的时间、地点的变更完全没有限制，于是情节可以有大的容量；而戏剧是将事件的发生直接呈现在舞台上，作家对故事情节的支配必须受到舞台演出的限制，追求情节单纯集中，不枝不蔓。西方经典戏剧理论“三一律”规定：剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一致，即只允许有一个故事线索，发生的时间不能超过一天，必须只有一个地点。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实”。

小说的媒介是语言，以叙述为主，诉诸读者的智力和想象；而戏剧的媒介则是演员的肢体和言语，以直观展示为主，诉诸观众的视觉和听觉。演员不能像小说那样插入作者的叙述、描写、观感、议论。高尔基在《论剧本》中说：“剧本要求每个剧中人物用自己的语言和行动来表现自己的特征，而不用作者的提示。”叙述与展示的不同带来的另一个区别是：小说倾向于表现过去时，而戏剧则表现现在进行时。英国戏剧理论家马丁•艾思林说：“任何叙述形式都趋向过去已发生而现在结束了的事件，那么戏剧的具体性正是发生在永恒的现在时态中，不是彼时彼地，而是此时此地。”所以，戏剧中表现过去发生的事件往往比较棘手，以前多靠人物的叙述回顾。

小说的故事是提供给私人阅读的，阅读的方式可以完全自由，情绪也可以随意调节，但是观众走进剧场看一出戏的情形则不同，它是一种集体欣赏。戏剧的故事必须一开始就引起观众的兴趣，并且要维持这个兴趣到戏剧的终结。如果观众感觉乏味，难免随时离场，这会影响戏剧演出的效果。情绪效果的限制要求戏剧故事必须加快情节发展的节奏，且保持情节的张力和变化，这就需要戏剧中有冲突、悬念、突转和发现。英国威廉·阿契尔在其《剧作法》中说：“我们可以称戏剧是一种激变的艺术，就像小说是一种渐变的艺术一样，正是这种发展进程的缓慢性，使一部典型的小说有别于一个典型的剧本。”

戏剧与小说各有其基本艺术特质与形态，但两者并非“老死不相往来”。契诃夫的剧本《海鸥》背离了当时普遍接受的“戏剧法则”，追求戏剧事件的生活化和剧本的内在抒情性。虽遭指责，但这种崭新艺术促发了斯坦尼斯拉夫斯基对舞台导表演体系的变革。众多小说家融入了戏剧的“动作”、“冲突”、“悬念”等技巧，增强了小说的可读性，创作出了众多的优秀作品。

（摘编自陈军《论戏剧与小说的文体区别及沟通》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.戏剧有舞台演出的时空限制，西方经典戏剧理论“三一律”对此作出严格规定。

B.与戏剧借助演员肢体、言语的直观展示相比较，小说借助语言的叙述更加自由。

C.戏剧为了持续引发观众的兴趣，在一开始时就必须有冲突、悬念、突转和发现。

D.契诃夫的剧本《海鸥》遭到指责是因为作品挑战了当时根深蒂固的“戏剧法则”。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章运用了对比的论证手法，用以突出戏剧与小说两种艺术形式的基本差异。

B.文章从时空限制、媒介形式、情节节奏三个维度分析了小说与戏剧的不同形态。

C.文章运用了引证的论证手法，名人的这些精辟论述为作者的观点增加了权威性。

D.文章以艺术总是交融发展为前提，举例论证了小说与戏剧互动学习的必要性。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A.戏剧作家跟小说家相比，进行剧本创作时不能天马行空，会受到很多因素的制约。

B.小说表现的是已经发生了的历史事件，而戏剧则表现的是现在正在发生的事件。

C.小说的私人阅读、自由方式和阅读时情绪的可调性决定了小说是一种激变的艺术。

D.只有戏剧“小说化”，小说“戏剧化”，才是推动戏剧与小说向前发展的好思路。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______________，塞上风云接地阴。

（2）画图省识春风面，_______________。

（3）千呼万唤始出来，_______________。

（4）______________，此时无声胜有声。

（5）______________，相逢何必曾相识。

（6）庄生晓梦迷蝴蝶，_______________。

8、阅读下面诗歌，完成各题。

水调歌头·闻采石战胜

（南宋）张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼?湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩①。剩喜②然犀处③，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。

（注）①吴钩：指刀，②剩喜：甚喜，非常喜。③然犀处：指采石矶。

【1】对作品赏析不恰当的一项是

A.上片反映了作者“闻捷”以后的高兴、亢奋的心情，同时又包含有悲慨情绪。

B.作者把采石鏖战的激烈战况构想成“骇浪与天浮”的画面，可见其词风豪放的一面。

C.从题目《闻采石矶战胜》可以想见词人激动的心情，同时也说明了写作本词的缘由。

D.下片由回忆古代两位北抗强敌的英雄写起，情感低沉，充斥着浓重的悲绪。

【2】下阕中“赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁”这三句“借古讽今”，请就此作简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

丛翠亭记

欧阳修

九州皆有名山以为镇，而洛阳天下中，周营，汉都，自古常以王者制度临四方，宜其山川之势雄深①伟丽，以壮万邦之所瞻。由都城而南以东，山之近者阙塞、万安、轘辕、缑氏②以连嵩室，首尾盘屈③逾百里。从城中因高以望之，众山逶迤④，或见或否，惟嵩最远而最独出，其崭岩耸秀⑤，拔立诸峰上，而不可掩蔽。盖其名在祀典，与四岳具备，天子巡狩望祭，其秩甚尊，则其高大殊杰当然。

城中可望而见者，若巡检署之居洛北者为尤高。巡检使,内殿崇班⑥李君，始入其署，即相其西南隅而增筑之，治亭于上。敞其南北向以望焉，见山之连者、峰者、岫者，络绎联亘⑦，卑相附，高相摩，亭然起，匜⑧然止，来而向，去而背，倾崖怪壑，若奔若蹲，若斗若倚，世所传嵩阳三十六峰者，皆可以坐而数之。因取其苍翠丛列之状，遂以“丛翠”名其亭。

亭成，李君与宾客以酒食登而落之，其古所谓居高明而远眺望者欤!既而欲记其始造之岁月，因求修辞而刻之云。

（选自《古文辞类篡·卷五十五》）

注释：①雄深：宏大幽深。②阙塞，万安、嬛辕（huán yuán）、缑氏：均为山名。③盘屈：盘曲。④逶迤（wěi yí）：形容道路、山脉、河流等蜿蜒曲折。⑤耸秀：高耸秀丽。⑥巡检使、内殿崇班：官名。⑦联豆：连接不断。⑧匜（yì）：是中国先泰礼器之一，用于沃盥之礼、为客人洗手所用。⑨修辞：作文。

【1】作者认为窝山“高大殊杰当然”的原因是______。（用原文的话回答）

【2】对“城中可以望而见者，若巡检署之居洛北者为尤高”理解最恰当的一项是

A.城中可以瞭望而见的地方，把巡检署建在洛阳北面是最为高妙.

B.城中可以歌望而见的地方，把巡检署建在洛阳北面为了更加高大。

C.城中可以意望而见的，好像建在洛阳北面的巡检署是特别高的地方.

D.城中可以瞭望而见的，好像建在洛阳北面的巡检署尤其高大。

【3】根据第二段用自己的话概括作者命名“丛翠亭”的缘由.

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

据统计，我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨，接近于中国粮食总产量的6℅。我国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7℅，大型聚会食物浪费率达38℅，学生盒饭有1／3都会被扔掉。

材料二：

2020年8月12日，央视新闻在节目中批评了部分网络大胃王吃播浪费严重的现象。主播们看似狼吞虎咽地大吃大喝，甚至吃下数人份的食物，其中不乏部分主播通过剪辑等手段来掩盖假吃现象，有些主播甚至使用催吐的方式达到吃下更多食物的假象。

材料三：

餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。

——习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示

材料四：

先辈们敬粮食若神明，不容丝毫亵渎。粮食有生命，也有灵性，吃饭不只是口舌之快，还是生命与生命的相遇，人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行，有辛苦，有温暖，有感恩，有敬畏……

——提炼自葛亚夫散文《感恩粮食，感谢光阴》

上述数字与文字，对你一定有所触动，请从以下两个任务中任选一个，完成写作。

一、请你以铁人中学李华的身份给某著名美食类直播节目主播迟美美写一封信，针对直播中浪费粮食的行为表达自己的看法。

二、学校拟组织举办一次以“拒绝舌尖上的浪费”为主题的演讲活动，请你作为演讲选手，写一篇演讲稿。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，注意对象，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。