辽宁营口2025届高一语文下册一月考试题

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将汉字之美表现得淋漓尽致。

D.他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

2、下列各句翻译有误的一项是(  )

A. 痛定思痛，痛何如哉!

译文：痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊!

B. 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

译文：那么胜负存亡的命数，如果和秦国相较量，或许没有那么容易判断。

C. 吾社之行为士先者，为之声义。

译文：我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义。

D. 视五人之死，轻重固何如哉？

译文：从这五个人的死看来，轻重的差别到底怎么样呢？

3、下列加点词的解释全都正确的一项是

A．如听仙乐耳暂明    暂：暂时                  此情可待成追忆  可：可以

B．一去紫台连朔漠       去：离开                  画图省识春风面     省：才

C．以手抚膺坐长叹       坐：徒，空               艰难苦恨繁霜鬓  苦： 极

D．使快弹数曲             快：快速           却坐促弦弦转急     促：紧、迫

4、在下列各句横线处依次填入的词语最恰当的一组是(   )

①祥林嫂脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且   了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。

②贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相   了。”宝玉便走近黛玉身边坐下。

③这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在   堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，……现在总算被无常打扫得干干净净了。

A.消尽　和睦　尘芥 B.消失　和睦　垃圾

C.消尽　和气　垃圾 D.消失　和气　尘芥

5、下列文句翻译不正确的一项是（   ）

A.常从容淡静，不好交接俗人。

译为：（他）常常显出稳重、淡泊、宁静的情态，不喜欢与庸俗的人交往。

B.衡善机巧，尤致思于天文、阴阳历算。

译为：张衡机灵精巧，尤其在天文、气象和历法的推算上很用心。

C.精思傅会，十年乃成。

译为：他精于构思润色，十年才完成。

D.自此以后，乃令史官记地动所从方起。

译为：从此以后，才命令史官记下地震发生的方位。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

波兰布热金卡电从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。

这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。

每天都有人从世界各地来到布热金卡——这里也许是世间最可怕的旅游中心。来人的目的各不相同。有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。

布热金卡存波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方一世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。奥斯维辛大约有12000名居民，距华沙120英里，地处被称为摩拉维安门的山口的东头，周围是一片沼泽地。布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营杀人工厂的一部分。

十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想象的。奥斯维辛集中营司令官罗道夫•弗兰斯•费尔南德•霍斯在被处决前也写了回忆录，详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种试验。波兰人说，共有400万人死在那里。

今天在奥斯维辛并没有可供报道的新闻。记者只有—种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情，在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。

现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。

（节选自必修一《奥斯维辛没有什么新闻》，作者罗森塔尔）

材料二：

2015年，《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》，意味着中华民族这段历史的血色记忆成为世界记忆，“申遗的成功成为南京大屠杀历史传播的新里程碑”。近年来，南京大屠杀史实知晓度逐年上升。仅在2017年，就有26万余外国人来到纪念馆参观，在纪念馆的留言本上也留下了来自世界各地的不同文字。

“这是一段悲惨的历史，应该被世人铭记，并且以后不能再发生类似的事情。”加拿大圣托马斯市市长海瑟•杰克逊参观纪念馆后留言。“参观了有关日军南京大屠杀的史料，非常震撼，捍卫和平是人类的心声。”挪威学者、有着“和平学之父”美誉的约翰•加尔通感慨。

继2016年10月《共同见证：1937南京大屠杀》史实展在冈城进行后，2018年6月，南京大屠杀史实展走进白俄罗斯、捷克。展览以“欧美人士视角”为切入点，以“第三方档案，，为素材，客观呈现南京大屠杀历史事实，短短几天内吸引很多当地市民自发前往观展，并给他们带来深深的震撼。

白俄罗斯伟大卫国战争博物馆馆长史利亚赫金感慨：“《共同见证：1937南京大屠杀》史实展走进白俄罗斯，将促进两国人民对二战历史的进一步认知，加深彼此的了解。把记忆存留下来，是为了让悲剧不再发生，推动世界和平。”

捷克摩西州副州长卢卡斯为之动容:“欧洲民众渴望加深对亚洲国家二战史的全面知晓。尽管说什么都无法让无辜死难者重生，但我认为纪念这样的历史事件是我们每个人的义务，让所有人都在心中记住战争的残酷，在内心深刻反省，这样才会防止战争历史重演，推动世界和平。”

（节选自《新华日报》2018年12月13日第F01版《共同推开记忆之门，一起点亮和平之光》）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A. 材料一开头描绘一幅和平优美的景象，目的是和当年的人间地狱——奥斯维辛集中营形成鲜明的对照。

B. 材料一中“并没有可供报道的新闻”是说，后来这里没有发生什么有价值有意义的新闻，没什么好说的。

C. 材料一参观者“步履不由得慢了下来”，反映了他们内心的沉重，暗示这里曾经发生过令人不堪回首的惨剧。

D. 材料二中南京大屠杀史实展以“第三方档案”为素材，客观呈现南京大屠杀历史事实，给参观者带来深深的震撼。

【2】下列对材料相关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A. 材料一中作者用“居然”和“还有”来强调人们在现实与历史的反差面前极度的惊讶与难以置信，明确表达了作者内心的哀痛和愤怒。

B. 材料一第6自然段交代了写作动机，强调德国法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，同时也呼应标题，再次拉近了记者与受众的距离。

C. 材料二用参观纪念馆的具体人数和不同文字的留言以及史实展走进白俄罗斯、捷克等事实反映近年来南京大屠杀这一史实知晓度逐年上升。

D. 材料二加拿大圣海瑟•杰克逊、白俄罗斯史利亚赫金、捷克卢卡斯等在了解南京大屠杀史实后都认为应当铭记历史，捍卫世界和平。

【3】材料一侧重写记者的主观印象，而材料二侧重写被采访者对南京大屠杀的感受，这是为什么？请分别简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“______________，______________”两句意思一致。

（2）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经·氓》中，集中体现的语句是______________，______________。

（3）屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：______________，______________。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙

周邦彦

雨过残红湿未飞，疏第一带透斜晖。游蛛酿蜜窃春归。

金屋①少无人风竹乱，衣篝②尽日水沉③微。一春须有忆人时。

注释：①借用汉武帝金屋藏娇故事，这里指华丽的房屋。②衣篝：指蕉衣笼。③水沉：沉水香，一种名贵的香料。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A.第一句写暮春时节，春雨刚过，几点凋残的花朵沾湿在花枝上，没有随风飘落，似乎是留恋这美好的春光。

B.第二句写傍晚时分，夕阳透过一带疏篱把斜晖洒向大地，与第一句的图景结合，呈现出一幅凄美的画面。

C.第三句写蜜蜂带着芳香与春天的气息归来，展现了一幅生机盎然的春日图景，表达了女主人公的愉悦之情。

D.第四、五两句写华丽的屋宇，放眼望去空寂无人，微风起处，竹影摇曳，香气渐微，越发显现出了静悄与寂寞。

E.末句以景语作结，包含无限深意，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了女主人公寂寞困守、怀人相思的苦闷之情。

【2】这首词写景抒情运用了哪些手法？请简要分析。

9、阅读下面的文字，完成下列小题。

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿……挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

【1】下列句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是

A.及其所之既倦，情随事迁   苟非吾之所有，虽一毫而莫取

B.当其欣于所遇，暂得于己   月出于东山之上

C.犹不能不以之兴怀   挟飞仙以遨游

D.所以游目骋怀，足以极视听之娱   所以动心忍性，增益其所不能

【2】下列句子中，对加点词的活用现象归类正确的一项是

①孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 ②侣鱼虾而友麋鹿   ③越国以鄙远  

④顺流而东也   ⑤掠予舟而西也 ⑥甚者爪其肤以验其生枯 ⑦废先王之道，焚百家之言，以愚黔首   ⑧其进愈难，而其见愈奇   ⑨西望夏口

A.①⑦⑧/②③/④⑤/⑥/⑨

B.①⑦/②③/④⑤⑥/⑧/⑨

C.①⑦⑧/②③/④⑤⑥/⑨

D.①⑦/②③⑨/④⑤/⑥/⑧

【3】下列句子中，按文言句式特点归类正确的一项是

①以为凡是州之山水有异态者，皆我有也   ②大王来何操？ ③而今安在哉？

④仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ⑤何为其然也？   ⑥而燕国见陵之耻除矣

⑦会于会稽山阴之兰亭 ⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下  ⑨此非孟德之困于周郎者乎

A.①④/②③⑤/⑦⑧/⑥⑨

B.①④/②③/⑤⑥/⑦⑧⑨

C.①④⑨/②③/⑤⑥/⑦⑧

D.①④⑨/②③⑤/⑥/⑦⑧

【4】下列句子中，说法有误的一项是

A.苏轼是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

B.古人纪年有王公年次纪年法、干支纪年法、年号纪年法等，“壬戌”是用的干支纪年法，指的是宋神宗元丰五年，“元丰五年”则是用的年号纪年法。

C.古人常用“孟”“仲”“季”分别表示一季中的三个月。阴历每月初一称“晦”，十五称“望”，十六称“既望”，月末那天称“朔”。

D.二十八宿又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。斗牛，即斗宿和牛宿，都是星宿名。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

韩愈《师说》中说“师者，所以传道受业解惑也”，又说“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

学习韩愈的《师说》，引发了我们对师生关系的再思考。在当代社会中，老师的作用是什么？我们现在应该有一种什么样的师生关系？请围绕“师生关系”这个话题，写一篇文章。

要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于800字。