广东江门2025届高二语文下册一月考试题

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A. 你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。

B. 下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。

C. 辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。

D. 大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。

2、（假）下列各选项中加点字的解释不正确的一项是（   ）

A. 汉人未可假大兵权（借助）

B. 君子生非异也，善假于物也（凭借）

C. 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛（如果、假如）

D. 大臣犯法，无所宽假（宽容）

3、对下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是

A.领行营节度使 率领   泚固致大绫三百匹 送给

B.自比于逆乱 近来   汝来省吾 探望

C.观者见其然，从而尤之 怪罪   王披襟当之 敞开

D.又僦民完城四千一百丈 催促   人皆曰尚书倚副元帅，不戢士 通缉

4、下列十个句子按照句式划分,分类正确的一项是（ ）

①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者   ②畔主背亲,为降虏于蛮夷

③销锋镝,铸以为金人十二 ④信臣精卒陈利兵而谁何

⑤谪戍之众,非抗于九国之师也 ⑥洎牧以谗诛,邯郸为郡

⑦而为秦人积威之所劫   ⑧则遣从事以一少牢告庙

⑨还矢先王,而告以成功 ⑩而身死国灭,为天下笑

A. ①/②⑤③⑨/③⑥⑦⑩/④

B. ①/⑤⑧⑥/②⑥⑦⑩/③④

C. ①③/②⑤⑧⑨/⑥⑦⑩/④

D. ①③/⑤⑧⑨/②⑦⑩/⑥④

5、下列加点虚词的用法和意思相同的一项是（ ）

A.①舜，大圣人也，后世无及焉   ②得其尤绝者家焉

B.①而以圣人望于人   ②诸君而有意，瞻予马首可也

C.①不亦待于人者轻以约乎   ②夫夷以近，而游者重

D.①其国家可几而理欤   ②尔其无忘乃父之志

6、阅读下面的文字，完成下面小题

匆匆过客

路遥

天还没有亮，我就急忙向汽车站赶去。

不知什么时候天阴了，空气里满含着潮湿。我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。

已进车站候车室，我赶忙把目光投向售票处-----802次的售票口，我看见车次牌上用粉笔写着：增加一辆车。一种难言的兴奋涌上心头，我笑了。我觉得我是面对着我的老伴和孩子们笑的。

当我正要赶过去排队买票的时候，身边突然传来一个微弱而苍老的声音：

“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”

这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。

我瞅了一眼去桃县的售票口：正好，803次！它和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。

我急急忙忙赶了过去。我在两条队伍的末尾，犹豫了一下：先排哪个队呢？我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。

当我我把一张802次的车票拿到手后就站在803次的队伍后面。我当然是这个队伍的最后一名。前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，像故意弄成那个样子的。他穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点，“时髦青年”！不要看他的正面，光那后背就叫我反感。的确，我现在已经对当今的年轻人有一种执拗的不信任感。

就在这时，我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。她既像是在排队，又不在队里边；眼睛斜视着窗口，像是在思索什么，又像是在等待着什么，她身边还站着一个四五岁的小姑娘，看来是她的孩子。

由于这一男一女两个人站在前面，我有点丧气了。我深知他们会在紧要的时候做出什么事来。倒霉的事终于出现了：当只留下我们三个人的时候票已经剩最后一张了。当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女丢下孩子，猛地把手抢先伸进了售票口。等那个男青年反应过来的时候，票已经到了那个姑娘的手里。那男青年刚要找售票员算帐，那小门却“啪”一声关了，小门板上“票已售完”四个字嘲笑似的对着他。

那个男青年马上把全部的愤怒转向了那个青年妇女。他两只拳头紧捏着，开始用很难听的话斥责她，并强硬地让她把那张票交出来；说如果不交出来的话，她今天无论如何走不成。

那青年妇女在男青年暴风雨一般的攻击下，眼帘低垂着，嘴唇微微在颤抖，却说不出一句话来。然而却不知她嘟囔了句什么。结果，那个男青年更愤怒了。坏了！看来他恐怕要动武了！

“叔叔，求求你，不要打妈妈！”

正在这时，那个小姑娘护着她的妈妈，小嘴一张一张地说：

那张暴怒的男青年吃惊地盯着那个胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，竟然举起一只僵硬的手，在那小女孩的头上轻轻摩挲了一下，说：“你……别怕！叔叔……不打人……”

男青年沉默了一会，转过脸来对那个青年妇女说：“同志，您不要生气。刚才，我，太过分了……”

他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，把它递到青年妇女的面前。

他这举动使我茫然了：这是怎么回事呢？

那个女青年也茫然了，迷惑地眨巴着眼睛。

“您不要奇怪。”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张，但让您买了。不过这不要紧，您带着孩子，在这里呆下去太不方便了。我不走了，但请您帮个忙，替我在路上照料照料那个人。”

“谁？”她问他。

他向后面的角落里努了努嘴：“那个瞎眼老头”。

只见那青年妇女尖叫了一声，也拿出了自己的那张车票递到了男青年面前，惊喜地喊叫着说：“呀，这太巧了！我这张也是给他买的呀！”

“他是你什么人？”

她摇摇头：“不认识……”

一刹那间，他们谁也不说话了。

此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。

那青年妇女说：“同志，我根本不是去挑县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得应该帮帮他，就决定先给他买一张。我想现在您应该相信我了吧？快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”

那个男青年从她手里接过车票，并掏出车票钱放到了青年妇女的手里，便转身走了。

我迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前掏出了自己的车票，说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票”。她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”

我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。

外面已经变成一片银白的世界。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）

A.小说中的三个人物本只是匆匆过客，但他们都不约而同地对陌生的弱者伸出援手，表现了人间真情，小说以“匆匆过客”为题，意蕴丰富。

B.小说中的“我”与另外两个人不同，是先给自己买票然后才给瞎眼老人买，并且对男青年以貌取人，揭示“我”深藏在内心的自私与偏见。

C.小说设置了男青年与青年妇女之间的误会，渲染二人的矛盾，直至两人之间即将爆发冲突的时刻又释解误会，情节起伏跌宕，引人入胜。

D.小说结尾写到“一片银白的世界”“踏上洁白的路面”给人强烈的暗示，表现了“我”对世界的认识，也写出了“我”灵魂受到洗礼之后的感受。

【2】小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文简要分析。

【3】有人认为小说的主人公是“我”，也有人认为是时髦青年。对此，你的看法是怎样的？请结合全文进行探究。

7、补写出下列文段中的空缺部分。

一个有希望的民族从来不缺乏英雄，一个有理想的青年心中都有一个英雄。古往今来，很多文坛大家借诗词向心中的英雄表达敬意:杜甫在《蜀相》中以（1）“___________，___________”对诸葛亮的才智抱负作出极高评价，表达对他的仰慕；辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京口北固亭怀古》，以（2）“______________，___________”高度概括刘裕率军北伐气吞胡虏的功业。

高二年级某班组织学生对“谁是新时代的英雄人物”展开了讨论，有的说:“潜心敦煌石窟考古历史研究的樊锦诗，她把大半辈子的光阴都奉献给了大漠，81岁高龄还一直在为敦煌文化忙碌着，有的说：“屈原在《离骚》中以（3）“____________________，___________________”赞美身先士卒的先驱者,新冠病毒肆虐之时，钟南山院士冲在抗击肺炎一线，他为国纾难，应该是当代的英雄。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王维《使至塞上》中以物自况，叙事写景，体现了诗人飘零之感、去国怀乡的孤寂伤感之情的诗句“___________，_____________。”

(2)苏轼在《赤壁赋》融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“_____________，_______________。”

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕北伐时“________”的英雄气概和刘义隆仓促北伐“_____________”构成鲜明的对比。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是“_____________，_____________。”

(2)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“_______，_________。”

(3)李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是“___________，_________”。

10、补写出下列句子的空缺部分。

(1)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中感叹六朝的历史像流水一样逝去，未曾给当朝留下教训和反思的两句是“________，________”。

(2)陆游《书愤》中诗人用典明志并表现了年华老去、壮志难酬的苦闷与悲怆的语句是“________，________”。

(3)姜夔《扬州慢》中“________，________”两句，虚写扬州十里长街繁华境况，实写现在扬州的凄凉情形。

11、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中，诗人李白运用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险要，表明蜀地不可久留，并用“_______________，_______________”直接规劝友人尽早离开是非之地。

（2）李商隐的《锦瑟》中，直抒胸臆同时又回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：“_________________，________________”。

（3）荀子的《劝学》中，作者通过“___________________，______________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4小题）

（1）子曰：“不愤不启，________________。________________，则不复也。”（《论语》）

（2）欲洁其身，________________。君子之仕也，________________。（《论语》）

（3）青山隔送行，疏林不做美，________________。夕阳古道无人语，________________。（《长亭送别》）

（4）圣人不凝滞于物，________________。世人皆浊，________________？（《渔父》）

（5）关山难越，________________；________________，尽是他乡之客。（《滕王阁序》）

（6）间关莺语花底滑，________________。冰泉冷涩弦凝绝，________________。（《琵琶行》）

13、虞美人·别茂嘉十二弟①

辛弃疾

绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶关塞黑，更长门翠辇辞金阙②。看燕燕，送归妾③。

将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝④。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？

（注释）①茂嘉是他的堂弟，亦是爱国志士，时因事贬官桂林。②昭君出塞辞别汉阙。③春秋时卫庄公之妻庄姜“美而无子”。庄公妾戴妫生子名完，庄公死，完继立为君。后完为同父异母的弟弟州吁所杀。戴妫被迫离开卫国。《诗经•邶风》的《燕燕》诗，相传即为庄姜送别戴妫而作。④降汉败将李陵送别被羁19年的汉使苏武。

【1】下阕画线句用的是有关________的典故。

【2】对本词分析不正确的一项是（ ）

A. 从“苦恨芳菲都歇”句看，这首词写于暮春时节。

B. 首句以三种悲鸣的鸟声起兴，寄托词人的悲痛心情。

C. 引用生离死别的典故含蓄表达自己别茂嘉弟的心情。

D. “谁共我，醉明月”句感叹知音难觅，孤独无依。

【3】简析“啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血”句在结构和内容上的作用。

14、阅读下面的文言文，回答问题。

罗喻义，字湘中，益阳人。万历四十一年进士。改庶吉士，授检讨。请假归。天启初还朝，历官谕德。六年擢南，京国子祭酒。诸生欲为魏忠贤建祠，喻义惩其倡者，乃已。忠贤党辑东林籍贯，湖广二十人，以喻义为首。庄烈帝嗣位，召拜礼部右侍郎，协理詹事府。寻充日讲官，教习庶吉士。

喻义性严冷，闭户读书，不轻接一客。喻义见中外多故，将吏不习兵，锐意讲武事，推演阵图献之。帝为褒纳。以时方用兵，而督抚大吏不立军府，财用无所资，因言：“武有七德，丰财居其一。正饷之外，宜别立军府，朝廷勿预知。飨士、赏功、购敌，皆取给于是。”又极陈车战之利。帝下军府议于所司，令喻义自制战车。喻义以战车营造职在有司，不肯奉诏。帝不悦，疏遂不行。

进讲《尚书》，撰《布昭圣武讲义》。中及时事，有“左右之者不得其人”语，颇伤执政；末陈祖宗大阅之规，京营之制，冀有所兴革。呈稿政府，温体仁不怿。使正字官语喻义，令改。喻义造阁中，隔扉诮体仁。体仁怒，上言：“故事，惟经筵进规，多于正讲，日讲则正多规少。今喻义以日讲而用经筵之制，及令删改，反遭其侮，惟圣明裁察。”遂下吏部议。喻义奏辨曰：“讲官于正文外旁及时事，亦旧制也。臣展转敷陈冀少有禅益体仁删去臣诚恐愚忠不获上达致忤辅臣令稿草具在望圣明省览。”吏部希体仁指，议革职闲住，可之。喻义雅负时望，为体仁所倾，士论交惜。濒行乞恩，请乘传，帝亦报可。家居十年，卒。

（选自《明史·列传第一百零四》，有刪改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁刪去/臣诚恐愚忠不获/上达致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

B. 臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去臣/诚恐愚忠不获/上达致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

C. 臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去/臣诚恐愚忠不获上达/致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

D. 臣展转敷陈/冀少有裨益/体仁删去臣/诚恐愚忠不获上达/致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位由最年长的嫡子继承。

B. 礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、科举、官员考核等职事，长官称为礼部尚书。

C. 有司，古代朝廷中分职设官，各有专司，可用“有司”来指称朝廷中的某些官员。

D. 政府，起源于“政事堂”和“二府”两名之合称，与现在的政府的含义不尽相同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 罗喻义反对阿谀奉承。有人打算为魏忠贤建祠堂，罗喻义惩罚了带头的人，魏忠贤的同伙把他列为湖广地区东林党人的首领。

B. 罗喻义关注军事。他建议完善军队的财务制度；他提出车战的好处，皇帝把他的意见下到有关部门，有关部门不予执行。

C. 罗喻义不惧权贵。罗喻义在讲义中的有些话得罪了当权者，惹得温体仁不高兴，温体仁派人转告罗喻义，要罗喻义修改，结果却被罗喻义讥讽。

D. 罗喻义享有声望。他对温体仁指责自己的言论进行辩白，结果还是被温体仁打倒，罗喻义有声望，很多人对他的遭遇表示惋惜。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）喻义见中外多故，将吏不习兵，锐意讲武事，推演阵图献之。

（2）吏部希体仁指，议革职闲住，可之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年是“五四运动”一百周年。一百年来，“五四”精神滋养了一代又一代青年人。他们的精神风貌记录在我们读过的很多文学作品中：鲁迅《记念刘和珍君》、毛泽东《沁园春·长沙》、巴金《家》、杨沫《青春之歌》、魏巍《谁是最可爱的人》、罗广斌《红岩》、路遥《平凡的世界》……

在“五四”青年节到来之际，学校团委、高二年级联合举办以“担负民族重任，不负崭新时代”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不少于800字