1、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①由于高度很低,强大的飞机尾气流把地面上的落叶吹得_______,遮天蔽日。
②这项政策一出台,街头巷尾人们都在谈论此事,很快弄得_______。
③他提起世界杯来,能_______地讲上一天。
A.沸沸扬扬 洋洋洒洒 纷纷扬扬
B.纷纷扬扬 洋洋洒洒 沸沸扬扬
C.纷纷扬扬 沸沸扬扬 洋洋洒洒
D.沸沸扬扬 纷纷扬扬 洋洋洒洒
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.余韵 浩劫 具乐部 风雨如晦
B.褐色 凋落 孵化器 腐化侵蚀
C.装饰 嗥叫 葡萄滕 腾云驾雾
D.驯服 点缀 嘶叫声 山洪爆发
3、下列各项中,加点词语的活用现象分类正确的一项是
①卒不忍独善其身 ②当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 ③汝幸而偶我 ④瓜分之日可以死 ⑤老吾老以及人之老
A.①/③⑤/②/④ B.①⑤/②/③/④
C.①⑤/②/③④ D.①/②/③④/⑤
4、与诗句“水吞三楚白,山接九疑青”描绘的所在地景致不同的一联诗是
A. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城
B. 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C. 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
D. 湖阔兼云雾,楼孤属晚晴。
5、下列有关常识的表述,不正确的一项是( )
A.古体诗又称“古风”,《诗经•氓》《短歌行》是其中的名篇,但平仄和押韵不受严格限制;近体诗在唐代达到顶峰,对平仄和押韵要求颇高。
B.“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来记日,每月初一为朔,十五为望,十六为既望,农历每月最后一天为晦。
C.作者在文中批评了墨家的“一死生”“齐彭殇”的思想,斥其为“虚诞”“妄作”。
D.《离骚》运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。
6、阅读下文,完成各题
月儿,已好久不见
①时近望日,秋已深,旷野寂寂,唯皓月当空,如故人私语。突然想起,有很长很长时间没有与月亮相见契谈了。
②刚刚的一场秋雨,气温下降很多,空气能见度很高,一轮皎洁的圆月挂在天上,清辉洒向人间。“夜深深,明月高挂天正中,寂无声,故国家园萦梦中”。
③永远怀念小时候月亮,那是夏天,仰面躺在打麦场上,天上的月亮好大呀!在酥软的暖烘烘的麦秆香中,小虫子在四周缓缓游弋鸣叫,娘一边打着芭蕉扇替我们赶蚊子,一边给我们讲娥娥奔月、玉兔捣药的故事,还让我们辨认月面上砍树的月老。那时候月亮离我们很近,与我们的生活息息相关,许多农事、家务都在月光下完成,许多游戏和故事都在月夜演绎。
④月亮在榆树上面,我和小妹依偎在母亲旁边坐在榆树下面。这时母亲早已做好面条打扫干净院子等着招待打场的人们,哥哥和帮忙的邻居背着一袋又一袋麦子送回北房,“唰——”“唰——”往席囤里倒麦子的声音传出来。饱满的麦粒染着亮闪闪的月光便装得母亲满心欢喜。月光真白,把天地漂得一尘不染,山野、树木、花草、院落处处近看一幅画,远看一方景。忽远忽近、或高或低的虫吟鸟鸣随月光无处不在,月下的远山是一个神秘的故事,令人心驰神往……
⑤上中学有月亮的晚上,学校归来,月光下的白杨树在公路两边构成一个幽远的长廊,偶尔会有一辆汽车驶过,深邃的夜空和披上轻纱般的山野,听着回声四起的脚步声,那应该是今生最恬静最美好的一程了……
⑥长大了,无论在月光下遐想,还是在月亮在窗外发呆,那种心情和意境真的是如醉如痴。睡下也不愿拉窗帘,因为有月画映窗。“灭烛延清光”,洞开门窗,到阳台上看看月亮,让自己周身浸泡在如水的月色里,洗去一身的疲惫与浮躁。
⑦我至今看见树影婆娑的窗子都格外留连。看着一钩晨月在晨曦中徜徉,我就想日子怎么能永远这么美好下去……
⑧在那故乡中秋节晚上,我一个人奋力跑上山头,看着略带昏黄的明晃晃的月亮被远山慢慢吐上来,心头不禁一阵狂跳,就像见到久别的老朋友。原来星星还是那颗星星,月亮还是那个月亮!“今人不见古时月,今月曾经照古人;古人今人若流水,共看明月皆如此。”
⑨我痴痴地望着月亮,想起“惟江上之清风与山间之明月,……取之无禁,用之不竭”。这里,我可以随心嚎叫,自由呼吸。清辉均匀地洒满四野,远处一列灯火通明的客车划过地平线,不知车厢里有多少婴儿正在母亲的怀里安然酣睡。脚下,不知从那哪里跑来一只野兔拱拱我沾满泥浆的裤腿,又漫不经心、满不在乎地转向别处。这是我毕生难忘的月夜!“此生此夜不长好,明月明年何处看”,我真愿意就这么枯坐下去,直到地老天荒,然后化作一块巉岩,让恋人、亲友都将我遗忘!
⑩“子规夜半犹啼血,明月何时照我还”,这时候,心头无端回响起——“月亮出来亮汪汪,亮汪——汪,想起我的阿哥——在深山……。”一股酸酸咸咸的感觉从发哽的喉头丝丝缕缕缠绕而上,使我不由自主地闭上眼睛,一滴滚烫的泪珠竟滚了出来。
⑪我常常想,地球人拥有一个月亮真是太幸运了!地球是男人,月亮是女人;地球阳刚,月亮阴柔;地球是山,月亮是水;地球是大块文章,月亮是诗;地球是关西大汉操铜琵琶,月亮是小家碧玉执红牙板。没有月亮,人间将会多么失色、单调!温润的溶溶月色是人类情感的催化剂和酵母。没有月亮,没有月亮的盈虚圆缺,就不会有“月上柳梢头,人约黄昏后”的情窦萌动和“杨柳岸,晓风残月”的别绪离愁,就不会有那么多“欲上青天揽明月”的诗人,不会有那么多悲欢离合、恩爱情仇的人间故事。
⑫现在的喧嚣与杂乱斑驳遮蔽了月亮,与月相会,须如孤子痴心,远远的、远远的找一方净土,期月披裟而来。静夜中,听月轻吟。月是我的知心朋友,期望月光如水……
【1】从写景的角度,赏析第④段划线句。
【2】下列对文章分析、鉴赏不恰当的一项是()
A. 文中大量引用了与“月”有关的古诗文,抒情中更增添了文学美和音律美。
B. 第⑤段省略号表达作者沉醉和回味在记忆的月色及其所承载的美好生活中。
C. 本文运用想象与联想,描写了月夜美景,抒发了对故乡对亲人的深厚感情。
D. 全文以时间为线索,叙述描写若干次赏月经历,并抒写了当时的丰富情感。
【3】作者用大量的笔墨描绘了记忆中有月亮相伴的生活情景,用意是
【4】本文语言很有特色,请以第⑪段为例,从句式的角度赏析其语言。
【5】本文的标题富有特色,请加以评析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参《雪歌送武判官归京》一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”相似的两句是“______,_______”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人对友人的关怀与感谢,与友人共勉的诗句是“______,_______”.
(3)在《逍遥游》中,作者用“_____________”来评价列子乘风远行时的状态,而在《赤壁赋》中苏轼化用此典,用“_____________”来表现小船在宽广的江面上自由漂流的状态。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)君子坦荡荡,_______________。
(2)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,__________,五十而知天命,六十而耳顺,___________,不逾矩。”
(3)故令有所属:_____________,____________,绝学无忧。
(4)大学之道,__________, ____________,在止于至善。
(5)博学之,_________,_________, _________,笃行之。
(6)惟君臣相遇,___________,则海内可安。
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)入则孝,出则弟,___________,_________。(《论语》)
(2)其为人也,__________,_________,不知老之将至云尔。(《论语》)
(3)夫子循循然善诱人,__________,_________,欲罢不能。(《论语》)
(4)遥襟甫畅,_________ 。爽籁发而清风生,___________。(王勃《滕王阁序》)
(5)四围山色中,______,_____,量这些大小车儿如何载得起?(王实甫《长亭送别》)
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选3题)
(1)盖将自其变者而观之,____________________ 。(苏轼《赤壁赋》)
(2)水击三千里,__________________,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(3)__________________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)__________________,王道之始也。(《寡人之于国也》)
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)昆山玉碎凤凰叫,____________。
(2)_____________,双双金鹧鸪。
(3)____________,水面清圆,一一风荷举。
(4)_____________,青楼梦好,难赋深情。
(5)小楼一夜听春雨,_____________。
(6)____________,谁与宽些尺度?
(7)《青玉案·元夕》中写对理想执着追求的句子是“_____________。”
(8)《念奴娇·过洞庭》中,上片的“_____________”是全词的主旨所在,寄寓了作者光明磊落、胸怀坦荡的情怀。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡《陋室铭》中,用“_________,_________”两句,描绘“陋室”幽静的环境,衬托出“陋室”主人高雅的情趣。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“_________,_________”两句,用反问语气指出秦在财富搜刮与挥霍上的反差行为。
(3)李煜《虞美人》中“_________?_________”两句,以乐景衬哀情,表达词人往事难忘的喟叹。
13、阅读下面这首宋词,完成小题。
水龙吟①·过南剑双溪楼
辛弃疾
举头西北浮云,倚天万里须长剑。人言此地,夜深长见,斗牛光焰。我觉山高,潭空水冷,月明星淡。待燃犀②下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨。
峡束苍江对起,过危楼,欲飞还敛。元龙③老矣!不妨高卧,冰壶凉簟④。千古兴亡,百年悲笑,一时登览。问何人又卸,片帆沙岸,系斜阳缆?
[注]①此词写于南宋光宗绍熙年问,辛弃疾多年闲居后被起用,又受到主和派诬陷而落职。②燃犀:点燃犀牛角。传说点燃犀牛角能照见水中鬼怪。③元龙:陈元龙,三国时人,为人忠亮高爽,有扶世济民大志。④冰壶凉簟:喝冷水,睡凉席,形容隐居自适的生活。
【1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.上片开头两句暗指中原大好河山沦陷,只有“万里长剑”才能力挽狂澜,寄托了词人光复河山的雄心壮志。
B.上片中间“我觉”三句,借景喻事,暗示了时下局势的危难,情感基调也由热烈转为凄冷。
C.下片表达了词人已知国事难为,看透千古兴亡、百年欢笑、是非成败而获得的一种淡泊悠然的闲适心境。
D.结尾写夕阳中航船卸下帆,抛锚沙滩,一派和平景象,与开篇的“风雷怒,鱼龙惨”景色形成了鲜明的对比。
【2】这首词中说“元龙老矣”,而辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中也说“廉颇老矣”。词人说这两位古人“老矣”,表达的情感是否相同?请结合诗句具体说明。
14、阅读下面的文言文,完成各小题。
竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然而临事忽焉丧之,岂独竹乎?
子由为《墨竹赋》以遗与可曰:“庖丁,解牛者也,而养生者取之;轮扁,斫轮者也,而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶?”子由未尝画也,故得其意而已。若予者,岂独得其意,并得其法。
与可画竹,初不自贵重,四方之人持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜材。”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略云:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可,竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已。与可无以答,则曰:“吾言妄矣,世岂有万尺竹哉!”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”与可笑曰:“苏子辩则辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予,曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”筼筜谷在洋州,与可尝令予作洋州三十咏,《筼筜谷》其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。
元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹废卷而哭失声。昔曹孟德《祭桥公文》,有“车过”、“腹痛”之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者,以见与可于予亲厚无间如此也。
【1】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.与可之教予如此 今夫夫子之托于斯竹也
B.平居自视了然而临事忽焉丧之 吾将买田而归老焉。
C.四方之人持缣素而请者 废卷而哭失声
D.今画者乃节节而为之 士大夫传之,以为口实
【2】下列加点字解释全都正确的一项是( )
A.以至于剑拔十寻者(长度单位,八尺为一寻) 急起从之,振笔直遂(完成,成功)
B.夫既心识其所以然(代词,这样) 平居自视了然(平日,平素)
C.而读书者与之(亲附) 因以所画《筼筜谷偃竹》遗予(赠送)
D.投诸地而骂曰(兼词,相当于“之于”) 烧笋晚食,发函得诗(发送)
【3】下列选项全部体现艺术创作思想的一组是( )
①故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。
②故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然而临事忽焉丧之,岂独竹乎?
③今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非耶?
④吾言妄矣,世岂有万尺竹哉!
⑤此竹数尺耳,而有万尺之势。
⑥汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。
A.①②⑤
B.③④⑥
C.③⑤⑥
D.①②④
【4】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.本文先总结文与可的绘画理论,陈述自己的体会和主张:再借子由的话进一步赞赏文与可的绘画技巧,指出意与道的密切联系:然后介绍文与可画竹逸事和平易而不从俗的品德,回忆和他相交往的情趣;最后说明写作此文的缘由。
B.本文通过记述文与可将求画者的缣素视为袜材,关于“万尺竹”的辩论,以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性,以及与作者亲厚无间的情谊。
C.“画竹”是本文的线索,本文记述文与可画竹的情形,以充满感情的笔触回忆两人的交往,以及文与可死后自己的悲慨,又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律,熔叙事、抒情、议论于一炉。
D.作者与子由都和文与可关系亲厚且皆从文与可学画竹,子由得到了他的意,他的《墨竹赋》体现了对文与可画竹的深刻理解,而作者意与法兼得。
【5】下列各句中不全含有古今异义词的-项是( )
A.俨骖腓于上路 可谓智力孤危 地方千里
B.臣欲奉诏奔驰 可怜焦土 腹犹果然
C.与江山相发挥 几何不从汝而死也 瓦缝参差
D.而从六国破亡之故事 视为止,行为迟 刺客不行
【6】下列各句句式不相同的一项( )
A.彼且奚适也?
B.天下未之有也。
C.柔之胜刚,天下莫不知。
D.何以利吾家?
【7】下列各项表述不正确的一项是( )
A.《论语》 所体现的孔子儒家思想的核心是“仁”。《论语》中关于仁的含义的阐述有很多,综合起来就是要以仁爱的精神协调人际关系,并由此解决社会问题。
B.《老子》又称《道德经》《道德五千言》,主要反映了老子的道家思想。道家思想将“道”作为“众妙之源”“万物之宗”。在政治上提倡“小国寡民”“无为而治”。其政治理想虽然不可能实现。但是儒道思想存在一定的互补性,道家思想“超然通达”“静观待时”的思想对现代人的思想生活也有一定的帮助。
C.“春秋笔法”也称“微言大义”,是我国古代一种历史叙述方式和技巧。是指在记录历史事件时,秉笔直书,明确表达记录者的褒贬,不畏当权者的诠释,也不因为是自己的亲人就为其隐晦。
D.中国古代的科学技术非常发达,北魏时期的《齐民要术》标志着古代农学体系的成熟。明代李时珍的《本草纲目》是汉代以来本草学的巅峰之作。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
“美国电影中的英雄主义都是打败坏人了,中国的英雄最后都会牺壮。这就是中西方文化的差异。”
——马云,达沃斯论坛演讲,2018
当希腊的智者在亚德里亚海岸思考着人和物的关系的时候,印度的留者在恒河边上思考着人和神的关系,中国智者在黄河边上思考着人和人的关系。
——余秋雨,西南联大讲坛演讲,2017
中华文化历久弥新,百折不饶,艰难困苦,玉汝于成。珍情与自信这样一个文化传统,对中国,对世界,对今天与未来都有巨大意义。
——王蒙,《王蒙谈文化自信》,2017
要求:谈谈你对中外文化的认识和思考?选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
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