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青海西宁2025届高一语文下册一月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、对下列加点字词的解释,不正确的一项是

    A. 吾实为之,其又何   尤:怨恨

    B. 见此竹,卷而哭失声   废:搁下

    C. 古人烛夜游,良有以也   秉:拿着

    D. 至丹以荆卿为计,始祸焉   速:加速

  • 2、下列各句的句式,与其他三句不同的一句是 ( )

    A.此非孟德之困于周郎者乎 B.为巡船所物色

    C.吾属今为之虏矣 D.钩党之捕遍于天下

  • 3、以下句子的句式不同于其他三项的是( )

    A. 尚德哉,若人 B. 果哉!末之难矣 C. 野哉,由也 D. 久矣吾不复梦见周公

  • 4、下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识,表述和判断正确的一项是( )

    A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它的表现手法丰富多彩,后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”,其中“风”又称“十五国风”,是带有地方色彩的民歌,它浓缩了《诗经》中最精华的部分。

    B.盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期,诗坛名家辈出,不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”:诗仙李白、诗圣杜甫;还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等。

    C.先秦散文尚处在应用阶段,哲学家用以说理,史学家用以记事。前者有儒家的《论语》《孟子》,道家的《老子》《庄子》,法家的《韩非子》《荀子》等诸子散文;后者有纪传体的《春秋》,编年体的《战国策》等历史散文。

    D.中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文,提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文,并称之为“古文”,与骈俪文对立。在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下,中唐文风大变,古文创作成为文坛的主要风尚,文学史上称其为古文运动。

  • 5、下列句中词语解释有误的一项是( )

    A.慎而无礼则葸   葸:畏惧

    B.不贰过   贰:重复

    C.故旧不遗,则民不偷   偷:偷盗

    D.弟子入则孝,出则弟   弟:敬爱兄长

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    信念

    阿成

    黑龙江境内的业余作者,彼此都是有联系的。看到谁成功地发表作品了,或者征文得了三等奖,优秀奖,提名奖了,就通通信,在血泪般的成绩面前,发泄一下,无比自豪一下。省内的大作家,我们也扯不上。但是,我们不服他们!

    我们这些业余作者之间经常走动。我们有我们的世界。另外,大家都在省内,走动起来很方便,车票也不太贵,吃住也不敢挑剔。彼此见了面,就是一个聊啊。

    通宵达旦地聊!

    我先是在鹤岗下的火车。下了火车后,我再转长途汽车去梧桐。都说好了,我的那个文友在车站等我。

    我下了长途车,便和文友像外国人那样拥抱起来,互相叭叭地拍了背。这种样子当地人是看不惯的。

    在附近的一家小饭铺吃饭的时候,文友无奈地跟我说,住他家里是不行了,他的那个娘儿们,又从娘家整来一大堆的亲戚,大人小孩的,人五人六的,连老爹的寿材上都睡了人了。唉,怎么创作呢。

    我吃了一惊说,那我住哪儿?当天返回去可没车了,咋也得明天早晨走哇!

    他说,放心吧,安排妥了,在一家老房子里。事先我都收拾好了,搭了两个板铺。还说得过去。大夏天儿的,还用被褥么?

    我说,不用不用,能聊天就行。我能让住几天?

    他说,两天。

    我说,两天够了。就是想跟你聊啊,都想疯了。

    事后,我们又弄了点酒、烟和吃食,出了小饭铺,就去了那个老房子。

    那个老房子虽然破,但比预想的还要好。我们住进了其中的一个屋子里。屋子里的两个板铺也行,平的,阔极了。于是我们边吃边聊。

    我们都有很多很多的构思。比如爱情啊,打猎啊,土匪啊,七大姑八大姨,爹妈兄弟呀,还有机关改革,美好的理想,自杀,疯子,流浪汉等等。但是,好像编起来挺困难。目前就是咱们兄弟嘴小,等以后吧……奴隶要翻身哪。不远的将来,也有咱们不断接受采访,不断上电视的那一天!

    我们仰面躺在板铺上聊天的时候,文友说,你也别瞧不起咱们睡觉的这个地方。

    我说,我没瞧不起。我又不是托尔斯泰,我刚才讲的话,也不过是展望未来。

    文友说,这个地方,日伪时期是梧桐伪警察分驻所。赵尚志被俘之后,就死在这里。

    真的?

    文友说,赵尚志可是抗联队伍里的一个大人物啊,他担任过东北游击队哈东支队司令,东北人民革命军第三军军长,北满抗日联军总司令,还有一些衔我记不住了。日本鬼子想抓他想得眼珠子都红了。后来,他们和梧桐警察分驻所共同下了一个套,把赵尚志抓住了。

    什么套儿?

    文友说,挺复杂的。我简单说,就是派了一个假装收山货的特务上山,取得赵尚志的信任后,勾他一同去袭击梧桐警察分驻所。

    就是在咱俩住的这个地方中埋伏了,是不是?肯定的。

    对。并且那个特务还冲着赵尚志的腹部干了一枪。我到现在还能背下来当时伪三江省警务厅给满洲国治安部的报告呢。是一个日本人写的。

    我说,你背背我听听。

    他开始背:“赵尚志受伤后,仅活八小时。当警察审讯时,他对中国人警察说:‘你们也是中国人吗?你们出卖祖国,犯下了罪行,还不觉得可耻吗?我一个人死去,这没有什么。但要知道,抗联是杀不完的。我就要死了,还有什么可问?’他痛骂审讯官,狠狠地瞪着警察,而对他受重伤所造成的痛苦,却未发一声呻吟。其最后的表现,真不愧一个大匪首的尊严。”

    文友问,咋样?写得挺客观吧?

    我说,写得好!

    后来,我提议,用酒祭奠一下赵尚志。于是,我们翻身下床,把碗斟满了酒,将酒一圈一圈儿洒在地上,并说了些佩服的话。

    第二天一早,我就走了。坐长途车离开梧桐的时候,车又路过了那座老房子。看着它离我们车越来越远了,在灰尘里变得迷蒙起来,心中不禁一阵凄凉。

    1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

    A. “我吃了一惊说,那我住哪儿?”这里既有“我”对文友所说的他的家事感到吃惊,又有怕自己没有住处的担心。

    B. 文中的老房子是人物活动的重要场所,“我”与文友之间的对话在老房子中展开,它勾连着历史与现在,是抗日英雄事迹的历史见证者。

    C. “我”被赵尚志的人生感动,因而斟满酒祭奠他;面对少人问津、略显破败的老房子,“我”又不免倍感寒心和凄凉。

    D. 通过对话,文章再现了赵尚志为国牺牲的光辉形象,这与“我”所处时代芸芸众生的碌碌无为形成对比,使作品具有批判意识。

    2作品中的“我”和文友具有哪些共同特征?请结合作品简要概括。

    3作者在记叙中插入有关赵尚志的故事,这样安排有什么用意?请结合作品简要分析。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)姜夔《扬州慢》中用“红药”(芍药)来寄托“黍离之悲”的句子是“________________________________________

    (2)陆游《临安春雨初霁》中,表面上看是叙写极闲适恬静的境界,然而在这背后,正藏着诗人无限的感慨与牢骚的句子是“_______________________________________ ”.

    (3)辛弃疾《青玉案•元夕》中描写女子盛装观灯情态的句子是“_____________________________________”.

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)根据韩愈在《师说》中的表述,士大夫之族择师之难,难在自己的心理,除了年龄和知识两个要素之外,还有“________________”的尴尬也让他们很为难。

    (2)杜甫的《登高》中“________________”两句,描述了自己晚景颓废的状况。

    (3)《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:_________________

    (4)《诗经•氓》中以河水作喻,暗示自己愁思无尽,苦难无边,且对男子心生怨忿的句子是:____________

    (5)荀子在《劝学》中强调君子的本性同一般人没有什么差异,只是善于借助外力的两句是:__________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼在《赤壁赋》中泛舟游玩赤壁之下,兴致所至,引吭高歌,吟唱乐曲的句子是:________________________________

    (2)李白在《蜀道难》中通过___________________________。以虚写映衬出蜀道的雄奇险峻。

    (3)李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵,想象_________________________。传达出不堪回首的无限怅恨的慨叹。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原在《高骚》中提到,楚怀王糊涂荒唐,致使“ ___________”,而自己又遭嫉妒,被小人“______________”,不受重用,难以施展抱负。

    (2)杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是:_________________________________________

    (3)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中所说:“_________________________________。”

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《曹刿论战》中齐人败绩,曹刿说“_________________________________”,由此断定齐国是真的退败后才下令追击。

    (2)《望海潮》中勾画街巷河桥,居民住宅之美的句子是___________________________

    (3)雨本寻常,但却常常能淋湿诗家的心。辛弃疾的《京口北固亭怀古》中的“_______________________________________”,我们会从中感觉到一种人生的无常。

  • 12、补写出下列句子中空缺的部分。

    (1)《蜀相》中作者将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句:________________________________

    (2)《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:______________________。其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。

    (3)《夜归鹿门歌》中,写隐居处的境况:孤独一人,与世隔绝,与山林作伴,表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是:____________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    系裙腰

    张先

    惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月,算一年年。又能得、几番圆。

    欲寄西江题叶字,流不到、五亭前。东池始有荷新绿,尚小如钱。问何日藕、几时莲。

    [注]①五亭,在浙江的湖州,西江水是流不到这里来的。

    1下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )

    A.词人以景起笔,写到夜霜满地,明月悬天,月破云影,月影朦胧,栏杆影子纵横如画。渲染了凄冷的氛围,透着词人淡淡的伤感。

    B.“人情纵似长情月”运用对比手法,将人的离合与月的圆缺进行对比。一年之中,月能有几次圆满,人又能有几次团圆呢?由此,词人悲从中来。

    C.“欲寄西江题叶字”,写词人想将无限心事写到书信之中,但交给谁呢?交付西江,可惜流不到五亭之前。词人欲解心事而不可得,伤感更进一层。

    D.词人见到东池中的荷叶才刚刚泛绿,就想到荷花生长的过程,最终总要“结藕开花”的,于是心中又有些许安慰,与思念之人的见面,总会到来的。

    2本词与周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》都描绘了“荷”这一意象,两词所写之荷有何不同?词人借荷分别传达出怎样的情感?请结合词句简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    陶氏义庄碑记

    袁枚

    古立大宗,以余财归之,有不足者资之于宗,后世废宗法,遂有一族而异目相视者。然汉之樊重、魏之杨椿,均能散所有济族人数世之穷。第未尝扁表其庄,绰楔而书,盖行其心之所安,而不以为义也。范文正公修其法,号曰“义庄”。公之心,岂以义自居哉?以为仁事也,而义名之,然后使吾子孙知如是则义,是则不义,方克踵行勿倦,与吾意相终始。而天下之大,人心之同,必有慕义无穷,而奋乎千百世后者。

    浔阳陶氏之迁于吴也,距文正公六百年矣,族落落大满,不能无窭人子。征仕郎世魅,闻范氏之风而悦之,其子员外筿,尊父志以继先贤,割沃畬置庄,鸠厥宗支,廩同食,月会而旬计之。吴之人以为今之陶、昔之范也。

    今夫江、河之大,绵亘万里,而世不能无断港绝潢者,非其本支故也。若夫岷山之旁流,昆仑之余波,而淤塞就枯焉,人能无于江,河乎?惟其能以九里之润,灌溉百川,而江、河乃愈增其大。然则陶氏之以仁为富也,乃其善于持富也。《传》曰:尊祖故敬宗,敬宗故收族。《易》曰:“何时聚人?曰:财。”聚即收之之谓也。天下人非财不收,而况于本族乎?

    余与筿之子振声戊午同试京兆,别二十二年,相见吴下。持此颠末,属余为记。余喜故人重逢,遽闻高义,而又私念袁氏族党,零落难收,匪徒力有所让,盖亦自伤其闻之之晚焉。

    (选自《袁枚全集》)

    注:①窭人:穷苦人。

    1对下列加点词的解释,不正确的一项是

    A. 是则不义   悖:违背

    B. 廪同食   振:整治

    C. 而世不能无断港潢者   绝:横渡

    D. 人能无于江、河乎   憾:遗憾

    2下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 范仲淹设义庄,使子孙知道如何做才仁义,并且让他们继承这种做法而不懈怠。

    B. 陶氏父子继承先贤范仲淹的义行,划出肥沃的土地来设置义庄,得到了吴人的称赞。

    C. 长江黄河灌溉百川,越发壮大,作者以此设喻,表明散财济人、壮大宗族的重要性.

    D. 袁氏族人零落四处难以聚拢,作者为不能在袁氏宗族中力行义庄之举而难过。

    3把文中画线的句子翻译成现代汉语,

    (1)浔阳陶氏之迁于吴也,距文正公六百年矣。族落落大满,不能无窭人子。

    (2)余与筿之子振声戊午同试京兆,别二十二年,相见吴下。持此颠末,属余为记。

    4陶氏设义庄有哪些意义?请简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面材料,根据要求写作。

    琴诗

    (宋)苏轼

    若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?

    若言声在指头上,何不于君指上听?

    意思是,如果说琴声发自琴,那把它放进盒子里为什么不响呢?如果说琴声发自手,为何你的手上听不到声音?在这首诗中,诗人用了两个问句来启迪人们:有好的琴,又有琴师高超的弹技,才能演奏出动听的曲调;意在说明主客观的统一。

    请你结合生活的所见所闻,或者根据当前的疫情,以“成功的客观条件和主观因素”为主题,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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