台湾台北2025届高二语文下册三月考试题

1、下列各项有关文化常识的表述正确的一项是（）

A.《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。主要记载了东周前期二百四十多年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。

B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。

C.“是寡人之过也”中的“寡人”即“寡德之人”，是君主的谦称；“为赵宦者令缪贤舍人”中的“舍人”是指宦官。

D.“乃请荆卿曰”中的“卿”是古代对人的敬称，而“我自不驱卿”中的“卿”是妻子对丈夫的爱称。

2、下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项是（   ）

班长心里想：“这是什么河，好深！”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，要找个浅一些的地方过河。上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，最后爬上一个山头。在山顶上，他们全惊住了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。

（节选自杨朔《铁骑兵》，有删改）

A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写

3、下列加点字用法与例句相同的一项是

例句：晋灵公不君

A.大学之道，在明明德 B.提弥明死之 C.舍于翳桑 D.主若自贤，臣不匡正

4、下列划线成语运用正确的一项是（ ）

A.受就业形势等因素影响，2014年考研网上报名显得不瘟不火，并没有出现以往的网络堵塞现象。

B.莫言获得诺贝尔文学奖的消息一经传出，在社会中激起了“千层浪”，莫言认为没有想到自己会获得这样的不虞之誉。

C.参加青岛市第十届“书法家进校园”活动的书画大师们着手成春，将一幅幅精美的作品呈献给了孩子们。

D.教师的教学内容必须具有较强的“渗透性”或“贯穿性”，使学生能够闻一知十，一通“百通”。

5、与“得双石于潭上”句式相同的一项是:(   )

A.余是以记之 B.又有若老人咳且笑于山谷中者

C.古之人不余欺也 D.石之铿然有声者

6、阅读下面的文字，完成问题。

在10月1日庆祝中华人民共和国成立70周年大会的群众游行中，《我和我的祖国》作为“祖国万岁”方阵的背景音乐，传达出了亿万中华儿女对祖国母亲爱的诉说。

《我和我的祖国》词作者张藜、曲作者秦咏诚是辽宁大连同乡，他们都毕业于继承了延安鲁艺光辉革命传统的东北鲁迅文艺学院。秦咏诚15岁就发表了处女作《抓害虫》，1948年考入大连地下党领导的关东社会教育团，成为一名文艺工作者。1964年，刚过而立之年的他以一曲《我为祖国献石油》名震一时。随后，他更是一鼓作气创作出《毛主席走遍祖国大地》《满怀深情望北京》等红色经典歌曲。

与之正相反，张藜的艺术之路走得坎坷而艰辛。1946年，张藜考入东北鲁艺四团，1947年进入东北鲁艺文学研究室进修。1950年，他发表了第一首歌词作品《建筑工人之歌》，遂以此为终身职志。1957年反右运动中，心直口快的张藜被打成右派，后又被下放农村劳动改造，蹉跎近二十年，直到1975年被抽调参与编辑《战地新歌》才得以重拾业务。

1984年，一天下午，张藜对秦咏诚提出：“能否写一首旋律和《太阳与大海》的音乐主题反着来的歌曲?前者是旋律从低往高走，而这首歌则要求音乐从高向下行，但情绪和意境不要变，音域不要太宽。”秦咏诚稍加思索，便想出一个新的动机，不觉笔下生风，思如泉涌，仅仅20分钟，一曲新的旋律便一气呵成。

谱子到手，一晃半年过去，用张藜的话说，“我揣在怀里走到哪都琢磨这个曲调”。这年秋天，张藜去湖南张家界参加一次笔会，抵达大墉县的当晚，张藜又把曲谱拿出来看了几遍，可依然灵感全无，伴着难以名状的失望，他彻夜难眠。当清晨的霞光穿透窗棂，张藜推开窗户，一轮旭日东升，天门山身披万道霞光，巍然屹立潇湘大地，令张藜感慨万千。他回想起走过的人生道路，尽管跌宕起伏，却始终与祖国母亲的脉动休戚相关。祖国与个人，就如同大海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托。张藜这样对秦咏诚描述灵感奔涌的切身感受：“第二天早晨当我打开窗户，看见眼前晨雾中的巍巍高山，突然有了感觉，歌词就出来了——我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”

歌曲主旨一旦确立，久滞的心潮再度澎湃，不期而至的神思，激发出动人的诗篇。同样只用了20分钟，张藜就完成全部歌词的创作。

《我和我的祖国》歌词朴实大方、亲切感人，第一段以高山、河流、炊烟、村落、车辙等日常生活中的常见意象，表达对祖国锦绣河山的赞颂；第二段以“大海”和“浪花”为指代，连用六个排比式博喻，生动形象地揭示出祖国和人民不可分割的血脉深情。

多年以后，张藜回忆起当时的情景，依然激动不已，“《我和我的祖国》抒发的纯粹是我的真感情，我觉得铸就了我爱国情感的主要摇篮，是我曾经就读的大连商业学校。在学校里，我曾被日本人扇耳光，差点被打死，而且每天看到的都是蔑视的眼光，深切感觉到亡国奴的悲哀和痛苦”。

在秦咏诚之子秦际凯看来，这首歌今年再度唱红大江南北，也折射出中国特色社会主义进入新时代，中华儿女内心深层次的变化与感受，“中国越来越强大，中国人的凝聚力多强！因为有了这个做基础，唱歌的底气都不一样了，是用心在唱，我唱的时候在感染你，你在听的时候也能接收到，这是心与心的交流”。

历经磨难，初心始终不改；信仰之火，点亮追梦征程。鲁迅先生有言，“创作总根于爱”。张藜，秦咏诚正是把对祖国和人民最深沉的爱，融入《我和我的祖国》的创作中，在新中国音乐史上谱写下不朽华章。

（摘编自《浪花对海的深情——歌曲（我和我的祖国〉诞生记》，《光明日报》2019年10月27日）

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“这首歌诞生在改革开放之后，反映了改革开放后的思想解放。”不仅歌曲的名字让李谷一感到温情，歌曲的旋律也让她感觉很兴奋。李谷一说，此前歌唱祖国的歌曲旋律通常四平八稳，四三拍的歌曲很少，更别提像《我和我的祖国》这种欢快的八六、八九拍了。“《我和我的祖国》的节拍更像华尔兹，过去不太会用来演唱主旋律歌曲。”可这样的旋律欢快抒情，更适合表达感情，与《我和我的祖国》的内容非常契合。

（摘编自韩轩《〈我和我的祖国>首唱者李谷一深情回忆创作故事》）

【1】下列不属于歌曲创作成因的一项是（   ）

A.秦咏诚15岁就发表了处女作；张藜因心直口快被打成右派。

B.二人都对音乐艺术有强烈的喜好和执着的追求，一个作曲有才华，一个作词很用心。

C.《太阳与大海》的旋律以及张家界大塘县天门山的旭日东升，万道霞光的触动。

D.张藜以前就读大连商业学校，在学校里，曾深切感觉到亡国奴的悲哀和痛苦。

【2】下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.以大量篇幅叙述两位艺术家的早年经历，一方面是表现两人艺术成长道路的不同，另一方面也在说明这都是歌曲创作的必要基础。

B.材料中提到了很多年份，并两次突出了“20分钟”这一时间概念，这是新闻报道的常见写法，最重要的目的在于突出材料内容的真实性。

C.受改革开放的影响，这首歌曲一改以往此类歌曲旋律的四平八稳，以类似华尔兹的节拍得到了演唱者李谷一的高度赞扬。

D.《我和我的祖国》是老一辈艺术家以赤子情怀，深刻的情感体验和热情的创作态度，精准高超的艺术手法为我们留下的旷世精品珍品。

【3】结合材料，简要概括《我和我的祖国》这首歌曲能够唱红大江南北的原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修在《秋声赋》中描写了自己在读书时听到秋声，起初如微风细雨，忽然波涛汹涌的两句是“_______________，________________。”

（2）苏轼在《后赤壁赋》中泛舟游览赤壁，时至夜半，看到一孤鹤掠舟向西飞去，文中描写此鹤外形的两句诗是“_______________，_________________。”

（3）《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是“_____________，______________。”

（4）柳宗元《小石潭记》中“_________________，_________________。”两句，描写了小鱼由静而动的活泼、轻快敏捷的情景。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）中国古代文人自古就有的“人文情怀”体现在杜甫的《登岳阳楼》中是“戎马关山北，___________，体现在鲍照的《拟行路难（其四））中是“心非木石岂无感，___________”。

（2）李煜的《虞美人》中，最能体现“物是人非”的诗句是“___________，___________”。

（3）李密在《陈情表》写到“___________，___________”，用乌鸦为喻，表达奉养祖母的希望。

9、补写出下列句子的空缺部分

（1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，________________”这两句写词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。

（2）刘裕是辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞颂的英雄，当初他“曾住”的地方却是：“_________________，________________”，与刘禹锡《乌衣巷》的“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”的意境有几分相似。

（3）柳永《雨霖铃》中，“_________________，________________”两句，词人通过动作和神态描写，刻画了一对情人即将分别时缠绵凄恻的心情。

（4）《望海潮》中“___________， _________，____________”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。

（5）《水龙吟登建康赏心亭》中“_____________，______________，_______________”运用传统意象“落日”和“鸿雁”抒发了游子之愁。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用“_________，_________”与“四十三年，烽火扬州路”形成鲜明对比，写出了百姓安于异族统治的现状。

（2）李白在《蜀道难》中，用飞鸟猿猱的无计可施，来反衬行人艰难的句子是：“________，________。

（3）在《岳阳楼记》中，作者写道“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异，在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“_______，_______”的悲伤心情。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《荆轲刺秦王》中表现送别荆轲的人受其“慷慨羽声”感染的句子是：______ ，____。

⑵《诗经•王风·采葛》里，“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”，写出主人公对友人的殷切思念，《氓》里也有类似情至之语，表达女子不见心上人的悲伤：______，_______。

⑶《短歌行》中想象贤才归己时欢快场面的诗句是：“______，________。契阔谈讌，心念旧恩。”

⑷《兰亭集序》中表现作者否定庄子生死观的两句是：____，____。

⑸《赤壁赋》中，客以“______，______”两句慨叹自身的渺小。

⑹《春夜宴从弟桃花园序》中，借用《庄子》典故，表达诗人美景在前，不容辜负思想的句子是：_________， __________。

⑺孔子认为，“兴趣是最好的老师”，所以，“知之者不如好之者，___________。”

⑻孔子极力提倡“安贫乐道”，认为对于怀抱理想之人，即使“饭疏食、饮水，曲肱而枕之”，也乐在其中。他还说：“_________，________”，对不合于“义”的富贵荣华，他坚决鄙弃。这种思想深深影响了中国古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《六国论》中苏洵用“_______，_______”两句，在比较中告诫北宋统治者要汲取六国灭亡的历史教训，不要步其后辙。

⑵《诗经》有云：“靡不有初，鲜克有终。”《谏太宗十思疏》与此意思相近的两句是：_______，_______。

⑶《琵琶行》中，正面写琵琶乐曲起伏变换的旋律，包括演奏乐曲的动作和曲调的句子是：________，_______。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江楼夕望招客

白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．颈联写风吹古木树叶，月照平沙，虽是晴天，但一会儿就下起雨来，让人感觉到夜晚的清冷。

B．尾联以问答的形式，邀请友人到江楼茅舍消暑，口吻亲切、诙谐，人物形象跃然纸上。

C．诗歌题目中的“江楼”“夕”点明诗人所处地点、时间，“招客”一词透露出诗人对友人的召唤。

D．诗歌描绘诗人夏夜登楼远眺所见景色，画面清新优美。“望”字统领全篇，景致紧扣“夕”字。

【2】前两联写了怎样的景色？请结合具体诗句加以赏析。

14、阅读下面的文言文,完成各题。

曹彬字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”

七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。

（取材于《宋史·曹彬列传》）

① 觌（dí）：相见

【1】下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A. 遂受而籍之以归 籍:登记造册

B. 太祖典禁旅 典:主管,掌管

C. 副师潘美预以为贺 预:参与,加入

D. 仍赐白金万两 仍:于是,这里是“又”的意思

【2】下列各组语句中,加点的词意义和用法不相同的一项是（ ）

A. 吴越人以轻舟追遗之   彬慰安之,待以宾礼

B. 观其所取   一无所受

C. 汝何故疏我   吾何功哉

D. 彬之总师也   上临哭之恸

【3】对文中划线语句的解释,不符合文意的一项是

A. 使吴越,致命讫即还

出使吴越,传达旨意完毕即刻返回

B. 吾终拒之,是近名也

我如果一直拒绝收礼,就会得到好的名声

C. 请煜入宫治装

请李煜进入宫殿收拾行装

D. 上觉,遽诘所以

皇帝察觉了,急忙追问其中的缘故

【4】下列理解和分析,不符合文意的一项是（   ）

A. 曹彬拒绝借公务而取私利,不过他做人处事也讲究变通,收下礼品后如数上交 。

B. 曹彬为官清正，对太祖不巴结逢迎,对同僚也不结党营私,深得太祖的赏识。

C. 曹彬突然称病,意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格以礼相待。

D. 曹彬富有智慧,才能出众,宋太祖虽然器重他,但是又心存戒备,并有所防范。

【5】文中第5段写道“美窃视彬微笑”、“上亦大笑”,请分别简述两处“笑” 的缘由和情感。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

自新冠肺炎疫情爆发以来，截至目前，全球已经有超180万人确诊，死亡人数已逾11万。中国在重视生命的理念下，对本土疫情做出了有效控制，并有余力去帮助其他国家。而面对全人类的灾难，有的国家起初“看热闹”，借机抹黑中国，联合一些国家抵制“中国病毒”；有的国家要起诉中国；有的国家接到中国的援助后，污蔑中国60万只口罩不合格……然而此时，疫情还在全球蔓延，并没有因为人类某些政权自我中心的意识形态而按下暂停键。

随着世界各地的人们进入封锁状态，地球也在发生一些小小的变化。在印度西北部的贾朗达尔市，不少当地居民推开窗户，惊讶地发现可以清晰地看到喜马拉雅山脉，因为封锁消除了空气污染；意大利北部水城威尼斯，平日的喧嚣散去后，河床清澈，河道里可以见到鱼群在游荡，当地居民称有生以来第一次见到……相比于地球生的生存时间，人类的历史只是她一天中的0.2秒，人类施加于地球的影响，地球只用极少的时间就可以恢复。不是地球需要人类，而是人类离不开地球。

以上材料带给你怎样的思考与感悟？请写一篇不少于800字的议论文。题目自拟。