贵州遵义2025届高三语文下册二月考试题

1、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 羽林，皇家禁卫军。汉代称“羽林骑”，其意“为国羽翼，如林之盛”。

B. 量移，多指因罪贬谪边远地方任职的官吏，遇赦时酌情调迁近处任职。

C. 禄俸，古代官吏履行职责的报酬。一般“俸”指钱币，“禄”指谷物。

D. 祭酒，古代主管国子学或国子监的行政长官，相当于现在的教育部长。

2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A.三司是古代的三个官署，在不同的朝代所指不同，五代、北宋以盐铁、度支、户部为三司，主理财赋。

B.元祐是古代帝王年号，中国古代常用年号纪年。文中“崇宁”“大观”“庚寅”都是用帝王年号来纪年的。

C.太学是汉代出现的在京师设立的国家最高教育机构，宋代太学仍为最高学府，隶属于国子监。

D.处士，古时候称有德才而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人，多指那些不愿“出仕”的人。

3、下列各句中，表达得体的一句是

A. 令爱能在上次的省青少年民歌大奖赛中获得一等奖，全是您悉心指导的结果，我们全家都很感谢您。

B. 先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。

C. 小王站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续紹。”

D. 欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①鹿岛鹿角近来的火热状态与球队更换主教练有关系，在换帅之后，鹿岛鹿角便一发不可收拾，联赛做客战绩9胜1平，胜率惊人。

②当年扫平六国的秦王朝，为何却仅仅只存在了短短的15年，我认为这一切都是秦王朝咎由自取。

③关于中甲呼和浩特小草队欠薪的新闻闹得沸沸扬扬，虽然该队主帅已出来辟谣，但是网友相信无风不起浪。

④苏格兰猎鹿犬曾一度是苏格兰贵族炙手可热的爱犬，并成为苏格兰皇家御用犬，伯爵阶衔以下不能拥有此犬。

⑤“保安”望文生义就是保护人身和财产的安全，但仍有保安看到堆积如山的钢管就起了贼心，连夜搬走当废铁卖掉。

⑥日前，《经济日报》记者来到美丽的华中农业大学，采访了这位德高望重又和蔼可亲的院士傅廷栋。

A. ②③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ①④⑥

5、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是   （   ）

乡土社会是安土重迁的，   于是“言必尧舜”，好古是生活的保障了。

①不但人口流动很小，而且人们所取得资源的土地也很少变动。

②前人用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。

③一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季的转换，而不是时代变更。

④在这种环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任祖辈的经验。

⑤愈是经过前代生活中证明有效的，也愈值得保守。

A.①④③②⑤ B.①③④⑤② C.③④②①⑤ D.③①④⑤②

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

知识付费目前主要指知识的接收者为所阅览的知识付出资金的现象，即知识拥有者将知识进行筛选和系统整理之后，通过平台向受众传播，而知识接收者则通过支付资金获得知识。作为适应文化市场需要而出现的文化现象，知识付费更符合移动生产和消费的模式，是媒介技术的发展、用户的知识焦虑、资本对新领域的寻找等“多方合力”的结果。知识付费在当前知识经济的大背景中营造了全民学习的氛围，一个知识共同体正在形成。知识传授可转化为市场行为并按市场逻辑进行交易，很显然，这种功利色彩的运作有悖于传统知识生产、传播、接受的逻辑。就碎片化的知识传授、分享模式来说，也很难与传统模式相媲美。从本质上说，知识付费就是消费社会中资本操弄的一种商业现象。它成功吸引了传统出版机构、新媒体、各大网络平台纷纷涌入这片红海，激烈厮杀。知识需求市场的形成，早已远离了传统知识分享的公益

(摘编自陈龙《作为文化奇观的知识付费》)

材料二：

对知识付费，人们始终有一困惑，即知识付费平台提供的知识，通过其它免费方式也可获取。那么，为什么获取同样的知识还需付费?事实上，知识付费带来了一种更加便捷的知识获取新方式。所有冠以“知识付费”名义的平台，背后都有公司在运作。不同于承担免费提供知识功能的国民教育机构和公共文化服务机构，这些平台是典型的商业机构，它们按市场原则，既为各类知识发现需求者，也为需求者找到其所需要的知识，并且知识需求者愿为此付费。平台在向需求者收取服务费用时也与知识提供者分享收益。所以，知识付费实际上是数字技术、移动互联通信技术及其他信息技术在知识领域的应用。凭借这些技术，知识付费平台有着其他机构和体系不具备的独特优势，能以个性化方式为需求者提供知识。此外，资本参与了知识付费平台构建和运营的整个过程。

（摘编自荣跃明《知识付费的运行机制及其争议》）

材料三：

知识付费可以说是《著作权法》的基本理念。以法定形式呈现的知识如果具备了独创性，就可产生《著作权法》意义上的作品，其创作者作为著作权人可享有复制权、发行权和信息网络传播权等一系列专有权利，他人在利用作品时要向他寻求许可并支付许可费。曾有人担心，这会影响人们对知识的获取。但回顾历史，《著作权法》的出现，让创作者不再需要其他途径的供养，而是通过发放作品使用许可在经济上获得独立，进而促进了思想解放和知识传播。而且《著作权法》并不保护思想与事实，只保护对思想与事实具有独创性的表达;所规定的各项专有权利针对的是对作品的复制、发行和传播行为，并不限制对作品的阅读、观看；对作品的保护也设定了期限，保护期为作者有生之年加50年，超过期限后，专有权利失效。

目前，知识传播的模式和《著作权法》的实施，都远没达到妨碍公众获取知识的程度。当然，技术和商业模式都在不断发展，知识的数字化传播正在兴起。如果纸质书被电子书完全替代，则知识付费带来的挑战会比今天大得多。这是因为知识被数字化之后，传播者尤其资本方就可进行加密，相当于在存储知识的房间加了一把锁。

(摘编自王迁《付费会影响知识传播吗?》

【1】下列对材料中“知识付费”的相关理解，正确的一项是

A.知识付费是当前文化市场需求的产物，具体来说，是指互联网平台将知识进行筛选和整理后，有偿分享给寻求知识满足的消费个体的文化现象。

B.知识付费本质上是资本推动下的一种商业现象，通过传统出版机构、新媒体、网络平台等渠道把知识变成可以进行市场交易的产品，以实现商业价值。

C.知识付费得益于数字技术、移动互联通信技术等发展，它们实现了信息与用户需求的智能匹配，并因此直接吸引了资本参与知识付费平台的构建运营。

D.知识付费体现了《著作权法》的基本理念，强调专有权利的归属，任何人在复制、发行作品和网络传播信息时，都必须获得许可并支付费用。

【2】下列对村料相关内容的程解和分析，不正确的一项是

A.传统意上的知识生产和传播，是一种非功利性的行为，民众可通过国民教育机构和公共文化服务机构等渠道免费获取知识，传授的知识相对完整。

B.知识付费平台是典型的商业机构，本身并非知识生产者，其所提供的实际上是一种连接，服务，这在某种程度上决定了它的市场属性，即对收益的追求。

C.《著作权法》在保证证创作者能从他人对作品的特定利用中获得报酬的同时，也通过规则设计为公众获取知识消除障碍，尽量减少对知识传播的影响。

D.资本与技术的结合建构了知识传播新模式，但也可能带来不利结果。因为随着技术发展，电子书可能完全替代纸质书，从而使知识付费成为唯一选择。

【3】根据上述材料，分别概括知识付费现象在社会知识生产和知识传播方面的积极意义。

(1)知识生产：____

(2)知识传播：____

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“_______________”的形势才建议转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因是“___________________”。

(2)《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》“______________，_____________”两句所写做法相似。

(3)   《赤壁赋》中客人听了苏轼一番话后，转悲为喜，继续痛饮，最后______________，________________”, 距文章开头“泛舟”“月出”遥相呼应。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，在投机取巧、违背准绳的世俗面前，屈原烦闷失意、走投无路，但他以“__________，__________”两句表明自己不以中正之性为邪淫之态的决心。

（2）在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆因为行事草率，最终“__________”，未能像西汉名将霍去病一样“__________”，建立伟业。

（3）《出师表》中，与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句是：“__________，__________。”

9、按要求填空。

(1)问君何能尔？______________。  （陶渊明《饮酒》）

(2)___________，不如须臾之所学也。（荀子《______》）

(3)《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：___________，___________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《江城子·密州出猎》中“___________，___________，___________”三句表现出作者心系国家安危、渴望赴边建功的豪情壮志。

(2)韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“___________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《诗经·氓》中表现女主人公早起晚睡、辛苦劳作的句子是“_____________，_____________”。

(2)荀子在《劝学》中以亲身体验，通过“_____________”与“_____________”两句的对比，强调与其整天去空想，不如努力去学习。

(3)李贺《雁门太守行》中_____________，____________”两句分别从听觉和视觉两个方面描写战地的苍凉悲壮。

12、按要求填空。

（1）念去去、千里烟波，____________。（柳永《雨霖铃》）

（2）落花水香茅舍晚，__________________________（《寿阳曲·远浦帆归》）

（3）同样是杜甫的诗，《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”与《登楼》“_____________________”一联所用手法相似。

13、对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是

金陵驿①

文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞。

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

（注）这首诗是文天祥被俘押赴元大都，途经金陵驿时所作。金陵是宋朝的陪都，建有离宫。

A. 首联借荒草、离宫、夕晖和孤云的物象，寄托国运遭劫与个人不幸的双重悲哀。

B. 颔联用风景来衬托人事，突出物是人非，抒发诗人对战乱造成生灵涂炭的感慨。

C. “满地芦花和我老”一句运用比喻，形象地刻画了诗人为忧愁而满头白发的形象。

D. “旧家燕子傍谁飞”一句运用典故，表达的是国土沦丧而致流离失所的悲怆之情。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

晁错者，颍川人也。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来。谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”

（选自《史记·晁错传》，有删改）

文本二：

昔者晁错尽忠为汉，谋弱山东之诸侯，山东诸侯并起，以诛错为名；而天子不以察，以错为之说。天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。

夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲，而制吴楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而已居守。且夫发七国之难者，谁乎？当此之时，虽无袁盎，错亦未免于祸。何者己欲居守而使人主将以情而言天子固已难之矣而重违其议是以袁盎之说得行于其间使吴楚反，错已身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐，虽有百盎，可得而间哉？

（选自苏轼《晁错论》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．何者/己欲居守/而使人主自将/以情而言/天子固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/得行于其间/

B．何者/己欲居守/而使人主自将/以情而言天子/固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/得行于其间/

C．何者/己欲居守而使/人主自将/以情而言/天子固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/得行于其间/

D．何者/己欲居守而使/人主自将/以情而言天子/固已难之矣/而重违其议/是以袁盎之说/得行于其间/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．九卿，官名合称，指古代中央政府九个高级官职，具体所指历代各有不同。

B．宗庙，帝王或诸侯供奉祖先牌位、祭祀祖先的场所。也可以用来代指国家。

C．“计画始行”与“始速祸焉”（《六国论》）两句中“始”字含义不同。

D．“可得而间哉”与“谗人间之”（《屈原列传》）两句中“间”字含义相同。

【3】下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．晁错升迁为御史大夫后，建议就诸侯的罪过削减其封地，收取他们的近旁诸郡，商议时遭到窦婴的反对，其后晁错又更改律令，引来了诸侯的忌恨。

B．晁错的父亲从颍川赶来劝说晁错放弃削藩，晁错向父亲解释自己这样做是为了国家安定，晁错的父亲担心祸患降临到自己身上，饮药自尽。

C．景帝为了平息吴、楚七国的叛乱，下令在东市斩了晁错，但吴、楚七国并未停止叛乱，于是让谒者仆射邓公担任将领带兵攻打吴、楚叛军。

D．在苏轼看来，即使没有袁盎，晁错也不可能免于杀身之祸，因为汉景帝并不认同晁错控制诸侯强大、削弱诸侯势力的做法。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？

（2）乃为自全之计，欲使天子自将而已居守。

【5】仆射邓公与苏轼对晁错的评价有何异同？请概括说明

15、阅读下面的材料，根据要求作文

近年，许多大城市的居民或在阳台，或在楼顶，或是走出小区到江边滩涂、绿地边角甚至建筑废地，辟地种菜，过起了都市农夫的生活。这些都市农夫，有的是闲居老人，有的是办公室白领，有的是携妻将子的一家人。都市种菜，俨然成为城市的一道风景。

有的网友调侃称，国家正在推行城镇化，而都市人却想做农夫，这世界真的有点怪。

上述事件引发你怎样的联想或思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭、套作。