贵州黔西南州2025届高三语文下册三月考试题

1、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 乡，指乡试，是科举时代在京城贡院举行的一次选拔人才的考试。

B. 幕府，将帅在外临时设置作为府署的营帐，代指将帅办公的地方。

C. 御史，春秋战国时期掌管文书和记事，秦朝后专司纠察弹劾官员。

D. 宪府，御史所居的官署，专司弹劾之职。“宪”的意思是“法令”。

2、下列各句中加点的成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①21世纪，是一个凸显个性、实现自我、创造价值的时代，也是一个百舸争流、千帆竞发、沧海横流、英雄辈出的时代。

②许多时候，我们往往注重对孩子的说教而忽视自身的行为规范，俗话说正人先正己，其实父母的示范会让孩子自觉地邯郸学步。

③古今中外，一些过分张扬、锋芒毕露之人，不管功劳多大，官位多高，最终多数不得善终，这是尽人皆知的历史教训。

④要是没有敦诚、敦敏两兄弟和张宜泉写给曹雪芹的诗，我们还真不大相信《红楼梦》的作者始终过着箪食壶浆的生活。

⑤2017年“中国诗词大会”上，首位出场的选手李尚荣----一个7岁的小女孩，在台上对答如流，活泼可爱，玲珑剔透。

⑥先秦哲学起源于对人生、社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

A. ①②④

B. ①③⑥

C. ②④⑤

D. ③⑤⑥

3、依次填入下面一段文字做横线处的语句，衔接最恰当的一项是

事实上，尽管数字阅读势头迅猛，但现实中，喜欢“拿一本纸质图书阅读”的人越来越多。__________,__________。__________。__________。__________。

①朋友圈中也常有人晒自己正在阅读的书

②纸质书一直都在那里，阅读数据可能有波动，但它一直关照人的诉求，而且充满温暖

③这些现象表明，阅读其实是人的一种天性

④至于各地为推动全民阅读而举办的各种活动，更是成为常态景观

⑤“闲读半日”“围炉读书”“雪夜读书”等，均是每一个读书人的温暖愿景

⑥随着物质生活的日渐丰裕，人们越来越多地追求精神价值的诉求

A. ⑥②①④③⑤   B. ⑥③①④②⑤   C. ①④③⑥②⑤   D. ①④⑥②③⑤

4、下列句子中有语病的一项是（ ）

A.大约有67.3％左右的国民认为应当召开读书节。

B.做好复学复课工作离不开全社会的密切配合。

C.中国女排顽强拼搏的精神鼓舞我们勇敢向前。

D.新时代青年要为乡村振兴贡献自己的一份力量。

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①良好的家风家教有利于形成团结邻里、善待他人的和谐氛围和文明风尚，这对于化解社会矛盾、维护社会有序稳定大有裨益。

②台湾国学大师钱穆，他并没有上过大学，仅仅是从一个中学生成为史无争议的国学大师，他对中国的古代文史都有一得之见。

③用好监督执纪“四种形态”，严厉查处各类违纪违法案件，努力营造风清弊绝的政治生态，为全区改革发展稳定提供坚强保证。

④我们都应该成为道德建设的行动者，而不能只当“指手画脚”的行路人；都应成为多做少说的践行者，而不是充当述而不作的说教者

⑤届时世界500强企业、政府和社会各界斗方名士，将围绕创新革命、全球化的未来、21世纪领导力以及可持续发展等话题展开讨论。

⑥博雅能文，出口成章、妙笔生花，是一般人由穷变富、转穷为贵、化穷为达的终南捷径与方便之门，读书改变命运，知识铸就人生，自古而然。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

6、阅读下面的文章，完成下面小题。

远山

张世勤

莽莽苍苍，四面青山。孤独的牛车，远远望去像一个小黑点，在大山深处移动。

父亲刚刚去逝，连着下了几天的雨，他的心情低沉而忧郁。今天阳光明媚，山谷间升起薄薄的雾霭，有一处山头上还挂着几道炫炫的彩虹。他该出山了，但他只能一个人驾着牛车出山了。他和父亲在这深山里已经二十多年，早已习惯了每天植树、护林、砍柴、卖柴这一套步调，从未感觉到日子有丝毫的单调，因为一切都有父亲在。

父亲不在了，从今天开始他得习惯一个人出山。

山路崎岖，牛车不住地颠簸。悬崖上各色的花都挂出来了，路边的花也在怯怯地摇曳。他的心境也渐渐开朗起来。

山路弯弯，转一个弯，就换一种风景，换一片不一样的树，换一群不一样的鸟，换一壁不一样的花。他不觉得这些弯有什么不好。

这时牛车一阵抖动，随之有些倾斜，他下意识地说，爹，转弯了。一直都是这样，他傍着牛，父亲坐在车上，每到一处转弯，他都要提醒父亲：爹，转弯了。可这次他没有听到父亲说：知道。他回过头，只看见一车硬邦邦的柴，没有父亲。他的眼睛愣怔怔地望着前方。

不知什么时候，牛车停在了一个转弯处。这种情况从未有过，牛同他一样，熟悉这条山路，不用跟着，牛也会自己沿着这条山路悠悠地走出去。他跟牛说，怎么了，走啊！可牛一动不动。车停在悬崖的转弯处，旁边的山谷里是一潭静静的湖水，像大山的一只眼睛。

他用一根绵软的枝条轻轻抽在牛身上，牛还是未动。他抚着牛，看到牛眼里闪着迷惘。看来牛对父亲也有了感情，父亲不在了，它也沉痛和悲伤。他叹口气，自言自语地说，哎，爹，转弯了。

没想到，牛突然又迈开了步子，轻松地走起来，很熟练地转过弯去，然后走上了那条长长的缓坡。走完缓坡，又要转弯了，牛却又停了下来。他心里想，没有了父亲，就是不顺。这样想着，他又叹气道：爹，转弯了。他这一说，牛竟然又熟练地转过了弯儿。

他终于明白，数年来，牛跟他一样，都习惯了父亲坐在车上，每到转弯处的提醒，不单是提醒了父亲，也提醒了牛。现在到了转弯，他一言不发，牛就有些慌，不知该怎么办。他想，在父亲不在的日子里，他和牛都需要一个转弯的过程。

接下来，每到转弯处，他就像往常一样说一声：爹，转弯了。路也就变的顺畅多了。

可父亲毕竟不在了，他这么喊，是在喊谁呢？望着寡言少语老成持重的牛，他突然觉得把它看成父辈，似乎也没什么错。

过了些日子，他从山外回来的时候，牛车上不再空荡荡，上面坐着一个年轻女人。年轻女人穿着红红的上衣，两眼充满着对大山的新奇。在青山绿水之间，这抹鲜艳的红想掩映都掩映不住。

年轻的女人是他在山外认识的。每次出山，他都要带上一点山货，常带的是一种小山果，红红的，既有点甜，又有点酸。这些小红山果都是他打柴时顺手摘下的，带着不为卖钱，而是摊在木柴一边，供人品尝。半品半尝之间，木柴也就卖出去了。

后来年轻的女人就来了，在摊子前盯着红红的山果，问他，卖的？他说，不是，随便让人吃的。真的？真的。年轻的女人就纤纤地拿起一个，迎着阳光看了看。说真漂亮，然后放到嘴里。鲜鲜嫩嫩的红山果，吃一个不但不解馋，反倒勾起了食欲。

第二天，他刚摆下摊，年轻女人又来了。她说，你怎么不卖呢？他说，这个不稀罕，山里有的是，不值钱。她拿起一颗朝太阳举着，说真的是很漂亮。他看着她，大方地抓起一把，塞到了她手里。

第三次来的时候，年轻的女人问，你叫什么？他说，叫青树。山里好吗？他说，很好，什么好吃的都有，红山果不过是其中的一种。你不觉得枯燥吗？不枯燥，山里有鸟、山鸡、野兔，山溪里还有小鱼小虾小螃蟹，山树上有樱桃、葡萄、山楂、石榴……什么都有。年轻女人说，你怎么不问我叫什么。他便问你叫什么？年轻女人说，我叫红苗。

红苗就像个馋嘴猫一样，把青树招徕人的红山果吃完了。穿着红红上衣的红苗站在青树身边，年轻的面庞露着迷人的微笑，就像一颗大个的红山果。

红苗决计要跟着青树进山了。红苗坐在牛车上，新鲜的空气裹挟着她，花香鸟语包围着她，山涧清溪映照着她，蓝天白云追逐着她。她觉得天地一下子宽广了。看着驾牛的青树，背影挺拔而又敦实。红苗柔柔地说，青树，我想告诉我爹。青树说，怎么告诉，他听不见。红苗说，我喊。

面对群山，红苗两手打个弧放在嘴边：爹，我转弯了。

来到山里后，红苗不再让青树去打柴。青树不解，红苗说咱们可以卖山果。山果是山树自己结的，摘下来，是顺手的事，怎么可以拿去卖呢？红苗说树不也是自己长的吗？那可不是，过去我和爹每年都要种下不少树呢！红苗说那山果咱们也可以自己种啊。

青树第一次驾着空空的牛车出山了。红苗让他到山外的小镇上采买各种种子：树种，瓜果种，蔬菜种。红苗清亮亮的眼睛看着他，他愿意按红苗说的去做，也许红苗说的是对的。

一年后，青树栽培种植的各色山果和蔬菜都成了小镇上的抢手货。红苗像做窝的小鸟一样勤快，开发出的品种有二三十个之多。青树出山的牛车上满载瓜果梨枣，色彩缤纷。走在熟悉的山路上，看着每个转弯处不一样的树，不一样的鸟，不一样的花，青树心情格外舒畅。

这天青树从山外回来，丰盛的菜肴让他想到了爹留下来的酒葫芦。喝了酒的青树抓着红苗的手，对着群山，高声大喊：爹。房前的老牛便“哞”一声。青树喊：爹，我转弯了。房前的老牛便“哞”一声。

（取材于张世勤的同名小说）

【1】下列对小说的理解与赏析，正确的两项是（   ）

A.小说以“远山”为标题，既点明了青树的生活环境，同时也暗含作者对青树的同情以及对大山人物命运的思考。

B.小说第一段对大山环境的刻画，既有静态描写，也有动态描写，为下文情节作了铺垫，渲染了孤独的氛围，为全文奠定了感情基调。

C.受青树描述的山间丰富的禽兽、鱼虾、山果等的吸引，红苗决定跟着青树进山生活。

D.红苗和青树在山里种上了果树、蔬菜等，由卖柴改为卖山果，转变的同时也有继承。

E.文中划波浪线的句子在结构上承上启下，在技巧上是语带双关，既可以理解为牛在青树提醒下顺畅地走山路，也可以理解为青树人生道路逐渐开始变化。

【2】简要分析小说塑造“牛”这一形象有哪些作用。

【3】请分析文中三处画线句子在内容上有何联系和作用。

【4】小说中红苗是一个什么样的人？结合全文进行分析。

【5】小说中多次出现“爹，（我）转弯了”，结合小说内容分析“转弯”的含义。

7、补写出下列句中的空缺部分。

（1）辛亦疾《破阵子》中“____，____”两句，描写往昔“沙场秋点兵”热烈壮阔的场景。

（2）韩愈《师说》开头明确指出教师职责的两句是“____，____”。

（3）白居易《琵琶行》中“____，____"两句，借景物描写侧面烘托琵琶女的高超技艺。

8、（1）__________，于我如浮云。（《论语 述而》）

（2）__________，鸟倦飞而知还。（ 陶渊明《归去来兮辞》）

（3）何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）__________，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）

（5）______________，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢·寻寻觅觅》）

（6）落日楼头，_________，江南游子。（辛弃疾《水龙吟·楚天千里清秋》）

（7）见贤思齐焉，_______________。（《论语·里仁》）

（8）__________________，常在于险远。（王安石《游褒禅山记》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《逍遥游》中，庄子认为列子虽然能够“御风而行”，但仍未达到“逍遥游”的境界，这是因为“ _______________，_________________  。”

(2)在《出师表》中，诸葛亮认为“_______________，_______________ 。”是郭攸之、费祎、董允等人的责任。

(3)辛弃疾在《永遇乐》中，以“________________，______________ 。”两句感叹，反映孙权当年光辉业绩的遗物如今都已杳无踪迹。

10、补写出下列句子中的空白部分。

(1)俗话说“行行出状元”，每种专业各有其人才，用韩愈的《师说》中两句来形容最恰当：__________，__________。

(2)诸葛亮用《出师表》向后主建议要广开言路，即____________，有犯罪者或尽忠做事的人，应该交给有关部门处理，即____________。

(3)杜甫在《登高》中抒发了长年漂泊他乡的悲伤，即__________，想要借酒浇愁，却无奈__________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《陈情表》中，李密用“_______________，____________，____________”三句，描写了自己小时候的悲苦遭遇。

(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，______________，___________”三句，写出了大自然美景的无穷无尽，人们可以随意欣赏和使用而不受限制。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“______，______，______”三句选取细节显示江景，正面勾勒古战场景象。

（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里用“_____，______”两句，深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。

13、阅读下面这首清诗，完成下面小题。

清明前一日

李渔

正当离乱世，莫说艳阳天。

地冷易寒食，烽多难禁烟。

战场花是血，驿路柳为鞭。

荒垅关山隔，凭谁寄纸钱？

（注）李渔(1611-约1679)，清代剧作家及戏剧理论家。顺治二年(1645 年)，清军攻占南京，南明弘光政权灭亡。顺治三年(1646年)，清军攻占金华并屠城，民族英雄朱大典全家自焚，诗人逃入深山，作此诗。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.本诗是一首离乱诗，为事而作，合于声律，语言通俗易懂，贯彻了新乐府运动之主张。

B.颔联写出春寒料峭，诗人在战火连天、辗转颠簸的避乱生活中，吃冷食来纪念寒食节。

C.颈联用比喻手法，赋予春天自然景色以深刻社会内容，揭露了入侵者令人发指的暴行。

D.尾联诗人感叹关山阻隔，无法祭扫，恨战乱，念祖上，悼英雄，言简意深，诗短情长。

【2】本诗从逃难者的视角来写，把客观现实和主观感受完美交融，请结合诗歌前三联简要赏析。

14、阅读下面文言文，完成下面小题。

醉白堂记

（宋）苏轼

故魏国忠献韩公①，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周②矣，而犹有羡于乐天，何哉？

轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。

方其寓形于一醉也齐得丧忘祸福等贤愚同乎万物而与造物者游非独自比于乐天而已。古之君子，其处己也厚，其取名也廉，是以实浮于名，而世诵其美不厌，以孔子之圣，而自比于老彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。

昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。

（注）①魏国忠献韩公：即韩琦，谥忠献。②伊周：指商伊尹和西周周公旦。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.将使任天下之重   任：听凭。

B.将不胜其求   胜：承受。

C.浩然将归老于家   浩然：正大光明。

D.而皆有侈心焉 侈心：过分的心愿。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.意若有羡于乐天而不及者 公之视廉将军孰与秦王？曰：不若也

B.而犹有羡于乐天 于其身也，则耻师焉

C.然世终莫之许也 夫晋，何厌之有

D.乃泣而书之 死日然后是非乃定

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）

A.首段先交代“醉白堂”建造及得名由来，然后借天下之士对韩琦建“醉白堂”的疑惑巧妙设置悬念，从而开启全篇。

B.作者认为韩琦辅佐三朝皇帝安定天下，晚年欲告老还乡却被天下人挽留而不得，这时他有羡慕白居易的想法，是无可非议的。

C.第二段中，作者认为韩琦是天纵之才、安邦定国的栋梁，并将韩琦与白居易多方对比，突出韩琦在各个方面都是白居易所不及的。

D.第三段中作者以孔子的做法类比突出韩琦也是“实浮于名”，而以“臧武仲”“白圭”等五人的“侈心”反衬突出韩琦之贤。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

方其寓形于一醉也齐得丧忘祸福等贤愚同乎万物而与造物者游非独自比于乐天而已

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。

（2）公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。

15、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

历史是由人书写的，是过往真实的存在，历史也是延伸的，是文化的传承、积累和扩展，是人类文明的轨迹；历史又是对当下时代的映射，以史为鉴，可以更好面向未来。