新疆新星2025届高二语文下册二月考试题

1、下列各句中，没有语病的一项是(　　)

A.该市环保局围绕群众关注的环境质量为主题，标本兼治，敢于动真碰硬，对突出问题出重拳，确保大气污染防治、水环境保护等各项治理任务落实到位。

B.近日，南昌高新区的许多地方多了一款黑绿相间的共享电单车，这种两轮电动自行车，也是下载专门手机APP并扫码付钱的方式运作的。

C.如果水稻亲本“去镉”成功，那袁隆平院士对人类粮食的贡献将是空前的，他不仅解决了人类“吃得饱”的问题，还解决了“吃得安全”这一大难题。

D.波提切利凭借丰富的想象力使作品达到诗般的美化，这次展览活动让观众观赏和品味其绘画作品的非凡魅力，获得美的享受。

2、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A. 辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。

B. 同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，其效果迥然不同。

C. 这本书给我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的动物世界。

D. 老教授学识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。

3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 近年来，扫地机器人市场近年发展迅速，iRobot的市场份额约15%左右。其中，美国、中国是全球最大的两个扫地机器人市场。

B. 奥数本身并无原罪，与其对奥数等各类竞赛进行“封杀”，不如思谋制定更多体现公平正义的政策，规范和引导奥数等学科竞赛，朝着有利于教育事业、有利于孩子健康成长的方向发展。

C. 这些年，随着中国游客赴国外旅游数量的激增，会中文的导游是越来越紧俏了。在这种情况下，一些资质不佳、缺乏专业的中国籍黑导游就有了可乘之机。

D. “现在是键盘时代，手写书信已颇为罕见，让学生用小楷写家书有着多重考虑。”院长张永亮教授说，中国书法史上的许多经典名帖其实是当时书家的日常书写。

4、将下列各句排序成语段，顺序最恰当的一项是（  ）

①度量大是我们中国人所欣赏的一种品格。

②胸襟狭窄、气量狭小的人则难免遇事恼恼，见人耿耿了，然此恼恼、此耿耿，于事无补，于己无益，是徒然的了。

③度量又称气度、器量等，对一个人来说，度量有大的有小的，也有不大不小的。

④如前人史播臣所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬。”

⑤人生在世，不如意事何日无之，何时无之，如果度量宽宏，处处能容，事事能看破，自当不忧不惧，坦然处世，这就是大度的好处

A．③①⑤④②

B．①③⑤④②

C．①⑤④③②

D．③⑤①④②

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

唐代诗人是高明的，他们  ①  没有抛弃诗歌主体性，  ② 不曾一叶障目，只看到主体，  ③  把它们给人健康有益，积极向上的精神享受同促使社会的改革这一责任紧密联系起来，  ④ 使诗歌发展到了一个空前繁荣的时期。

A. A   B. B   C. C   D. D

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

大学的普遍主义立场与它服务社会，服务公众、造福民族国家的功能并不矛盾。大学精神拒绝狭隘的功利主义，但大学因其无用而有大用。比如，用狭隘的功利眼光看，想象力似乎是无用的，但是想象力是一切有用之物的灵魂。著名哲学家怀特海说:“大学教育在为脑力教育的职业做准备时应起这样的作用: 促进对构成职业基础的各种专业原则作富于想象力的思考，这样，受过大学教育的学生在进入专业的学徒训练期时，他们已经锻炼了那种富于想象力的思維能力,即把具体事实与普遍原理相结合。”“一所大学是充满想象力的，否则它使什么也不是。”这种想象力不仅需要自由而且需要闲服，需要摆脱杂念和功利心的束缚，想象力不是一件可以出售的商品，正因为这样，怀特海强调: 不能用管理普通商业公司的条例和政策来管理大学，即使是大学中的商学院也是如此。想象力的敌人就是急功近利。所以我一再呼吁大学里的生活应该是一种优雅的，应该有很多人在那里发呆: 发果不是什么都不想而是在想一些永恒的根本的问题。这种状态类似哲学家雅斯贝尔斯说的做梦: 他说他经常“坐着成者躺着，什么事也不做”“在我看来，谁若是每天不给自己一点做梦的机会，那颗引导他工作和生活的明星就会黯淡下来”。现在我们讲“中国梦”，如果每个中国人的梦就是发财梦，做官梦、明星梦，那么，每个中国人的梦加在一起的那个中国梦肯定不是美梦而是噩梦。

哲学家罗素也反对工业时代的那种功利主义教育，他说:“如果所有的知识都是功利主义的，人类的进步将不会持久，功利主义的知识需要通过无私的研究来充实，这种研究的目的仅仅在于更好地认识世界。一切伟大的进步起初都是纯理论的，只是后来才发现能够实际应用。即使有些辉煌的理论永无实用的可能，它们本身就是有价值的，因为认识世界就是最大的用处。”

罗素认为培根的“知识就是力量”的说法“并不是对一切知识都是正确的”，“因为托马斯布朗爵士曾想弄清楚希腊神话中半人半神的海妖究竟唱的什么歌，然而即使他确实搞清楚了，那也不能帮助他从一个地方长官提升为国家的高级行政长官”。学习研究，都应该是生活乐趣的一部分。在罗素看来，现代大学精神的危机就是实用主义，“无论在哪里，知识渐渐不被人们着做是自身有益的东西，或是开拓人生的一种博大仁慈胸怀的工具，而是被看做只是工艺技巧的一个要素而已。 

关于人文通识教育的无用之用，爱因斯坦认为，一个大学不大可能因为社会生活的五花入门的要求而忙于搞各种专业训练，也不应该跟着这种需求亦步亦趋地追时髦。爱因斯坦说:“如果青年通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，那么，他就会适合任何体力劳动。”思想的训练也是一样的道理。“学校的目标始终应当是: 青年在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……即便对技术学校来说，这也是正确的，尽管技术学校的学生将要从事的是一种完全确定的专门职业。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应该把获得职业知识放在首位。”一个伟大的科学家说出这样的话是值得我们深思的。

(陶东风《什么是大学精神》有改动)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 大学的普遍主义立场反对大学仅以服务社会、服务公众、造福民族国家为教育目的，拒绝狭隘的功利主义。

B. 罗索反对工业时代的功利主义教育,因为这种功利主义教育认为知识研究的目的仅仅在于更好地认识世界。

C. 怀特海主张大学必须充满想象力，若急功近利，就不能为脑力教育的职业做准备，不能使学生有扎实的职业基础。

D. 爱因斯坦认为大学要高度重视发展学生独立思考和独立判断的一般能力，反对搞各种各样地专业训练。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 第一段作者举想象力看似无用而实际上是一切有用之物灵魂的例子，来证明“大学因其无用而有大用”的观点。

B. 第二、三段引述罗素的话，侧重阐明带着功利研究知识的实用主义危害，同时指出学习研究应是生活乐趣的一部分。

C. 爱因斯坦用青年人训练耐劳性的事例来对比论证对大学生要重视通识教育，而不必忙于搞各种专业训练的道理。

D. 本文采用并列式结构，围绕什么是大学精神，引述怀特海、罗素、爱因斯坦等人观点，阐明大学不应奉行实用主义。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 知识不只是工艺技巧的一个要素，更应是对人自身有益的东西，是开拓人生的一种博大仁慈胸怀的工具。

B. 纯粹的理论，虽然在实际中可能永无实用之可能，但因为它能帮助人们认识世界而有了价值。

C. 对大学不能像商学院一样用管理普通商业公司的条例和政策来管理，以免挫伤学生们的想象力。

D. 大学应让学生们优雅地生活，有时间静下来想一些永恒的根本的问题，不能让他们仅忙于功利的研究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中写人们要走的路程不同，带的粮食多少也有区别，去近郊的人只需要带三餐的粮食，回来时“_______”；到千里外的人，则需要“_____”。

（2）李白在《行路难》（其一）中，“________，___________”两句，通过一系列的动作细节展现了内心的苦闷和抑郁之情。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写英雄当年驰骋沙场，收拾河山豪壮场景的两句是“______，______” 。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

第一组

(1)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，______________。(《过秦论》贾谊)

(2)人知从太守游而乐，____________。(《醉翁亭记》欧阳修)

(3)元嘉草草，封狼居胥，_____________。(《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾)

(4)___________，齐彭殇为妄作。 (《兰亭集序》王義之)

(5)舞幽壑之潜蛟，______________。(《赤壁赋》苏轼)

(6)___________________，乐夫天命复奚疑? (《归去来兮辞》陶潜)

(7)庭下如积水空明，_________， 盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼)

(8)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_____________。(《关雎.诗经》)

第二组

(1)风急天高猿啸哀，_____________。(杜甫《登高》)

(2)有志与力，而又不随以怠，_____， 亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》

(3)___________， 枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

(4)渔舟唱晚，____________;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

(5)_____________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

(6)_______________,何似在人间!(苏轼《水调歌头》)

(7)浩荡离愁白日斜，_________。(龚自珍《己亥杂诗》> )

(8)日月之行，若出其中;_________，若出其里。(曹操《观沧海》)

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《左传·曹刿论战》中，曹刿对鲁庄公解释当时可以放心追击不用担心有埋伏的依据是：“____，____。”

（2）韩愈在《师说》中比较士大夫与巫医乐师百工不同的学习态度后，感慨地说，巫医乐师百工们“____，____”，这现象实在奇怪。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，父亲是“________”的气概，儿子却是“________”的狼狈结局。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一，而男子却怀有二心的诗句是：____，____。

(2)《劝学》中用走路从反面设喻，来强调学习重在积累的句子是____，____。

(3)《送杜少府之任蜀州》中“____，____”两句表达了彼此天各一方，但友谊长存的情怀。

11、补写出下列名篇名句的空缺处。（只选3小题）

（1）吾恐季孙之忧，________，_________。（《论语》）

（2）________，________；置杯焉则胶，水浅而舟大也。（庄子《逍遥游》）

（3）鹤汀凫渚，________；桂殿兰宫，________。（王勃《滕王阁序并诗》）

（4）________，________，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（5）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。________，________。（白居易《琵琶行》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中,动静结合描写湖光山色的语句是:“____________________，_____________________。”

（2）《桃花源记》中“__________________，______________________”两句,描写了世外桃源中老人和孩童快乐自足的精神状态。

（3）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐立下了赫赫战功的句子是:“______________________，_______________________。”

13、阅读下面这首唐诗，按要求作答。

题弟侄书堂

[唐] 杜荀鹤注

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

[注] 杜荀鹤，字彦之，自号九华山人。少年时，因家境贫寒辍学，投奔九华山秀林峰，寄宿僧舍，苦读于山中，自诩是“江湖苦吟士，天下最穷人”。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A．这首七律是杜荀鹤咏其侄子读书之处而作，诗句饱含对后人的劝勉之情，旨意深切。

B．首联先叙侄子虽然贫穷却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。

C．尾联极富哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果，说明了量变到质变的辩证道理。

D．整首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至。

【2】诗歌颈联描绘了一幅怎样的画面？

【3】请简要分析本诗最突出的两种表现手法。

14、阅读下面的材料，完成各题。

材料一：

（子曰）“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”……

（曽皙）“唯求则非邦也与？”

（子曰）“安见方六七十如五六十而非邦也者？”

（《论语》11•26）

材料二：

子之武城。闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”

子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”

子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”

（《论语》17•4）

【1】从材料一看，孔子是如何评价冉求的治国想法的？

【2】结合上面两段材料，请你探究孔子的“割鸡焉用牛刀”的思想局限性。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

临近期末，某学院一名学生给校长发短信，说老师都给学生划重点，导致他跟其他同学拉不开差距，恳求校长改变这种现状。于是，校方发布了杜绝任课教师考前划定考试范围的通知。

考前划重点在大学很普遍，有平台做过一个调查，结果显示，54.55%的学生选择“必修课老师在期末考试前会划重点”，5.45%的学生选择“选修课老师会划重点”，另有30%的学生表示所有任课老师都会划重点供学生复习，仅一成学生遇到的任课老师不划重点，让学生自由复习。

对于这一现象，你怎么看？请综合材料内容及含意作文。要求：自拟题目，自定立意；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭。