广西南宁2025届高二语文下册一月考试题

1、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

以形象为主要特点的汉语言，不可能像西方语言那样作过多的语言规则的理性分析，而应以整体  和形象思维为主。在实际教学过程中，我们应尽可能     语言文字的理性规则，让学生通过大量的阅读和语言实践，在潜移默化中领悟民族语言的独特规则，从而能够 。

A.感知 弱化   师心自用 B.感知 简化 学以致用

C.感悟 简化   师心自用 D.感悟 弱化 学以致用

2、下列各句中，加横线的成语使用全都正确的一项是

①芯片自主研发的成功、收购案的失败让华为喜忧参半，面对失之东隅收之桑榆的现实，华为惟有继续选择更加发奋，凭借创新赢得更多机会。毕竟未来充满着更多的机会。

②江西修水城建局工作人员误将“储配”写成“储备”，一字之差，导致民营燃气企业投资1600 万元的项目无法营业，这种官衙作派，不仅让人瞠目结舌，简直是耸人听闻了。

③建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。

④决赛中，良好的开局使上届冠军队得鱼忘筌，中后场频频出现失误，被对手抓住机会，最终以一球之差惜败。

⑤经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。

⑥这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次冬季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。

A. ①③⑤   B. ④⑤⑥   C. ①⑤⑥   D. ②③⑥

3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 这次他不揣冒昧地毛遂自荐，非常值得大家学习，因为机会往往属于那些善于把握的人。

B. 你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。

C. 看完电影《无问西东》，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说：“拙作一篇，敬请斧正。”

D. 小明是我的高足，已跟随我学习多年，此次在大赛中斩获头奖，确实是他不懈努力的结果。

4、下列语言表达没有逻辑错误的一句是

A. 我们只要坚持吸取中华文化中的精华，同时吸取世界各民族中的优秀成分，不断开拓创新，就必定能使具有悠久历史的中华文化永葆青春。

B. 窃书不能算偷……窃书！读书人的事，能算偷么?

C. 作为一个现代人，只要学会和别人合作，就能取得成功。

D. 马化腾大学毕业后创立腾讯，李彦宏大学毕业后创立百度……他们最终都在各自从事的领域取得了巨大成就。由此可见，大学毕业后选择自主创业必能获得成功。

5、下面所列名著与信息，对应正确的一项是( )

A.A B.B C.C D.D

6、阅读下面的文字，完成各题。

流浪的名著

蒋新

①中午的文化市场已经退去沸腾和热闹，人头攒动与淘宝捡漏的各色眼神终于渐渐收场，给这个季节的清冷腾出许多可以畅快呼吸的空间。冷风重新凝聚，换挡提速，自由鼓荡，在人们身边进行新一轮穿梭。冷风里的阳光十分柔和，暖暖灿灿的，宛如尼采的纤细之手，移动着抚摸着地上那些还没有撤走的物品，当然还有我的感觉。那些醒目的枣红色，宛如一群被冷落被流浪的红鹤，倔强在那个杂乱的地摊上，无奈而又高贵。

②蹲下。捡起。端看。眼睛一碰触精装书面上的烫金书名，周身像被灌了一瓶六十二度二锅头似的，顿时热乎起来一一原来是群诺贝尔文学奖书籍悄无声息地集结在这冬季里！

③封面：《诺贝尔文学奖全集·41》，主编：陈映真。获奖年度：1966年。获得者：以色列作家约瑟夫·阿格农；瑞典作家、诗人奈丽·沙克丝……我呆了，瞬间把自己雕塑在冷风里。

④书籍之“书龄”已经超越而立之年，开始在不惑之路上行走，可书们为什么会来到这里？

⑤我蹲在为阳光抚摸、为冷风扫射的地摊边，迅速将散放的枣红色书一本一本收集到跟前，一共十五本。从书的编码看，十五本只是这套诺贝尔文学奖全集的一部分，后边有无不敢断定，前面应该还有确凿的四十部——因为摆在面前的最小截止书目号是“41”。

⑥“那些书呢？”我抬头问那人，直言不讳。

⑦“哪些书？没有了，就这些。”黑瘦矮的摊主似乎有些不耐烦。地上那些落满一层尘土的书已被收集在无序的纸箱里。摊主准备走，把空间让给清冷的风。

⑧摊主见我还在翻看，便跺着脚催问买不买。他急着要走，因为冷，因为要吃饭，因为到了散摊的正午时光。于是询价，掏钱，打包，在柔和清冷的阳光抚摸中，我把那摞枣红色书籍带回了家。

⑨用白菜价格买来的那排枣红色，宛如钱塘江涌出的一线潮，整齐醒目地摆在书橱中央。然而，望着捡漏得来的书籍和由它们簇成的风景，我却怎么也高兴不起来。

⑩市场和文化一接轨，就成为买卖文化的市场，一切与文化沾边的标识，比如青铜、陶瓷、字画、家具、钱币、刺绣、木雕等等，都贴着文化的标签，以古董的身份在不同的位置出现和交易。至于真假，新旧，年代，那就考验淘宝者的眼力、胆识和运气。书，自然是文化的，可是，在这交易文化的市场里，除了古籍和稀有版本受到收藏者淘宝者的青睐外，其他都白菜萝卜般地拥挤在地摊上。一堆一堆任人翻、任人找、任人看的书，在这里成为真正的落魄者和流浪者，既失去了“书中自有黄金屋”和“书中自有颜如玉”的高贵价值，也失去了可以归属的身份证。它们的高贵去哪儿了呢？

⑪寻找被遗失被冷落的那些高贵书籍，常成为我周末的主题。

⑫在不同城市的文化市场和相同模样的地摊书摊上，我寻找到许多高贵的书籍，如四卷本《柳宗元集》，四卷本《乐府诗集》，三卷本《白居易集》等；八十年代初影印的《详解聊斋志异图咏》让我高兴了许多个夜晚，书中那些绘于光绪十二年的上百幅精致插图，是那样惟妙惟肖，清晰可人。稀有的图画，让蒲松龄笔下的聂小倩、崂山道士、席方平都有了可以直视的生命画像。还有四十年代末、五十年代初标着金圆券价格的鲁迅的、巴金的、吕叔湘的书籍；还有六十年代山东师范学院研究老舍、夏衍、郭沫若的书籍，在那些跳跃着细小草根的纸面上，尽管造纸的师傅想用绿色黄色淡青色来掩饰，依然如劳作者的皮肤那样粗糙。凹凸不平的汉字们倔强地排在那里，一言不发地留着自然灾害年代的苦涩和艰辛。上世纪七十年代出版的鲁迅著作单行本竟也在地摊上一一买齐。这些绝对正版，品相绝对在九品以上的不同思想的高贵者，各自在书橱的上上下下站位，摇曳着厚重如山的独有风采。

⑬坚强人格让我敬仰，倔强书格让我生出无边的敬意。

⑭淘来的书群既有卓然自尊的高贵身份，又有正版合法的身份证和居住证。书中一枚枚不同模样不同规格的印章，还有不同方式的图书编码，都载着岁月痕迹与书一同存在，成为书无法分离的命运共同体。这些后来附加在书中的手写体和深深浅浅的印泥，证明这些书们曾经驻留的基地或者居住的地址。有的书中还有硬硬的或白或黄的借书卡，卡上还有借书人书写的潦草姓名和时间。这一切都成为书的正统履历。

⑮好玩和好奇心曾促使我按图索骥，为书籍寻找曾经的家门，结果出奇一致，你寻找的单位不存在。

⑯书大概在破产、改组、或者拍卖过程中，被迫卖掉的，或者任意让人拿走的。我见过无数书们被秤钩子称过以后，被塞进麻袋的狼狈和无奈。书的高贵身份瞬间被秤钩子剥夺，从高高的书架沦为不值钱的“废品”，然后到地摊上去流浪。

⑰名著，尽管流浪过，也是流浪者中的高贵者。

⑱每次抚摸，阅读这些血统正宗、出身名门的流浪书，感觉面对的似乎已经不是简简单单的书本，而是一位位经过生命体验的长者。当手指划过，眼光走过，书籍也默默收藏起你的体温、感知和眼神，就像收藏每天的阳光那样，把发生的一切悄悄地融注在经过岁月沧桑洗礼的纸面里，成为你什么时候需要就什么时候出现的最好朋友与知己。

⑲每一部书，特别是那些经过书摊地摊流浪后的书，都会成为一座有秘密有故事的房子，无论横版竖版精装简装简体繁体。书的一个钤印，一个刻本，一个年份，一行字迹，都在文化字面的脊梁上，留下烧不掉、丢不了、碾不碎、化不去的文化记忆。

【1】下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A. “蹲下。捡起。端看。”短促的句式写出了“我”看到这几本枣红色书籍后的动作，也表现了“我”因它们醒目外表而产生的好奇之心。

B. 这十几本名著低廉的价格，说明在当今的文化市场上，书跟其他同样记载了文化历史的古董相比，皆已失去其应有的市场价值。

C. 文中写了书的种种被人随意处置的遭遇，如“白菜萝卜般地拥挤在地摊上”“被秤钩子称过以后，被塞进麻袋”，隐含着作者的痛心。

D. 本文记述了“我”发现散落的名著进而收集名著并寻找这些名著“身份”的经历，表达了对名著经久不衰的价值的崇敬之情。

【2】第⑬段写到“坚强人格让我敬仰，倔强书格让我生出无边的敬意”，结合全文，谈谈你对“倔强书格”的理解。

【3】请简要分析文章第①段环境描写的作用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中“____________，_____________”，用比喻手法描写宫女早起梳理发髻的情形。

（2）苏轼在《水调歌头》中表现希望世上所有人的亲人都能平安健康，即便相隔千里，也能共享美好月光的名句是“____________，____________”。

（3）白居易在《琵琶行》中“____________，____________”两句，生动地描绘了琵琶女出场时的情景。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选其中三句）

（1）_________________，任重而道远。________________，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语》）

（2）_________________________，______________________，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。（孟子《寡人之于国也》）

（3）恨相见得迟，怨归去得疾。_________________，____________。（王实甫《长亭送别》）

（4）渔舟唱晚，________________，雁阵惊寒，______________。（王勃《滕王阁序》）

（5）人人尽说江南好，游人只合江南老。______________________，____________________。（韦庄《菩萨蛮》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂在《送东阳马生序》中，写到自己有时被老师批评的那一句是 “___________ ”，他的态度是“色愈恭，礼愈至，________ 。”

（2）韩愈在《师说》中用设问的方式指出不从师的危害，从而说明从师的重要性的句子是“___________，___________？”

（3）在《离骚》中，屈原面对国君昏庸，奸侫当道，小人竞相取悦于人的社会现实以这一句“___________”来表达自己烦闷失意。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“饭疏食，饮水，_____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”（《论语》）

（2）淇则有岸，____________ 。总角之宴，____________ 。（《诗经•氓》）

（3）臣无祖母，_____________；祖母无臣，_____________。（李密•《陈情表》）

（4）大阉之乱，_____________，四海之大，_____________？（张溥•《五人墓碑记》）

（5）_____________，车错毂兮短兵接。 ___________ ，矢交坠兮士争先。（屈原•《国殇》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中“________________”一句，表达了对我军的赞美之情，同时运用比喻修辞与上句两相比照，色彩鲜明。“________________”一句，从听觉角度，勾画出战争的的巨大规模。

（2）韩愈在《师说》开篇明确指出老师的作用是“________________，但那些童子之师只是“________________”，而不是韩愈口中能够传授道理的老师。

（3）具有高远志向的人，能够超越世俗价值，坚持主体精神。《逍遥游》中庄子认为宋荣子就是这样的人，能够不被外界的毁誉左右，从而做到“________________，________________”。

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分：

(1)皇览揆余初度兮，________________。（屈原《离骚》）

(2)_______________，功在不舍，（荀子《劝学》）

(3)先帝不以臣卑鄙，_______________，三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》)

(4)最是一年春好处，_______________ 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》

(5)盘盘焉，_______________，蜂房水祸，矗不知其几千万落。(杜牧《阿房宫赋》)

(6)人生如梦，_______________ ，(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

(7)子曰。“吾尝终日不食，终夜不寢以思，无益，_______________《论语 卫灵公》

(8)居安思危，_______________，有备无患。(《左传·襄公十一年》

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送东莱学士无竞

陈子昂

宝剑千金买，平生未许人。怀君万里别，持赠结交亲。

孤松宜晚岁，众木爱芳春。已矣将何道? 无令白首新!

[注]①无竞，姓王，字仲烈，东莱人。性情刚直，不阿权贵，仕途坎坷，屡遭贬谪。陈子昂为官亦直言敢谏，不避权贵，由此受诬还下狱。

【1】颈联运用了哪些修辞手法？请简要赏析。

【2】尾联隐含多重情感，请结合全诗简要概括。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹摅，字颜远，谯国谯人也。少有孝行，好学善属文，太尉王衍见而器之，调补临淄令。县有寡妇，养姑甚谨。姑以其年少，劝令改适，妇守节不移。姑愍之，密自杀。亲党告妇杀姑官为考鞫寡妇不胜苦楚乃自诬狱当决适值摅到摅知其有冤更加辨究具得情实时称其明狱有死囚，岁夕，摅行狱，愍之，曰：“卿等不幸致此非所，如何？新岁人情所重，岂不欲暂见家邪？”众囚皆涕泣曰：“若得暂归，死无恨也。”摅悉开狱出之，克日令还。掾吏固争，咸谓不可。摅曰：“此虽小人，义不见负，自为诸君任之。”至日，相率而还，并无违者，一县叹服，号曰圣君。入为尚书郎，转洛阳令，仁惠明断，百姓怀之。时天大雨雪，宫门夜失行马①，群官检察，莫知所在。摅使收门士，众官咸谓不然。摅曰：“宫掖禁严，非外人所敢盗，必是门士以燎寒耳。”诘之，果服。以病去官。复为洛阳令。及齐王冏辅政，摅与左思俱为记室督。冏尝从容问摅曰：“天子为贼臣所逼，莫有能奋。吾率四海义兵兴复王室，今入辅朝廷，匡振时艰，或有劝吾还国，于卿意如何？”摅曰：“荡平国贼，匡复帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不杀，物无盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。愿大王居高虑危，在盈思冲，高揖归藩，则上下同庆，摅等幸甚。”冏不纳。永嘉二年，高密王简镇襄阳，以摅为征南司马。其年流人王逌等聚众屯冠军，寇掠城邑。简遣参军崔旷讨之，令摅督护旷。旷，奸凶人也，谲摅前战，期为后继，既而不至。摅独与逌战于郦县，军败死之。故吏及百姓并奔丧会葬，号哭即路，如赴父母焉。

（节选自《晋书·曹摅传》）

（注）①行马：古时官府门前所设阻挡通行的木制障碍物。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.亲党告妇杀姑／官为考／鞫寡妇／不胜苦楚／乃自诬／狱当决／适值摅到／摅知其有冤／更加辨／究具得情实／时称其明／

B.亲党告妇杀姑／官为考鞫／寡妇不胜苦／楚乃自诬／狱当决／适值摅到／摅知其有冤／更加辨究／具得情实／时称其明／

C.亲党告妇杀姑／官为考／鞫寡妇不胜／苦楚乃自诬／狱当决／适值摅到／摅知其有冤／更加辨／究具得情实／时称其明／

D.亲党告妇杀姑／官为考鞫／寡妇不胜苦楚／乃自诬／狱当决／适值摅到／摅知其有冤／更加辨究／具得情实／时称其明／

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.太尉，秦时全国最高军事长官，执掌天下军政事务，后代曾有沿置，职权也有不同。

B.守节指坚守节操，不做非礼的事；妇女在封建礼教束缚下夫死不嫁，也叫“守节”。

C.祚是福分之意，帝祚指皇帝赐予臣民的福分；在文中，帝祚是在齐王辅佐下恢复的。

D.归藩指返回藩国。藩国即诸侯国，封建王朝将诸侯国视为国家的屏障，故称藩国。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.曹摅为官仁爱，岁夕放归死囚。他怜悯狱中的死囚新年不能与家人团聚，便放他们回家并约期归狱，到期后死囚全部返狱，此后当地再无违法者。

B.曹摅理政明察，查出丢失行马。一个大雪之夜，宫门口丢失了行马，群官都查不出其去向，曹摅认为是被门士烧了用以御寒，审问后门士果然服罪。

C.曹摅正直不阿，建言未被采纳。齐王司马冏就自己是否要离开朝廷返回封国一事征求他的意见，他   没有阿附齐王，直言其应该还国，不过未被采纳。

D.曹摅军败身死，故吏百姓痛悼。在讨伐作乱的王逌时，因后援没有按期到来，他兵败去世，以前的属吏、百姓就像自己的父母去世一样沿路号哭奔丧。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）摅曰：“此虽小人，义不见负，自为诸君任之。”

（2）然道罔隆而不杀，物无盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。

15、根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章：除诗歌外，文体自选。

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福?——徐特立

幸福人们跟随它，追寻它，人们为此累得要死，而它并不在那里，它只产生于人们不再有任何期待，不再对任何事物有所怀疑的时候。

——[法国]伊莱娜·内米洛夫斯基《星期天》