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2025-2026学年宁夏固原高三(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、加点词活用情况与其他各项不同的一项是(   )

    A. 填然之,兵刃既接 B. 假舟楫者,非能

    C. 会盟而谋 D. 巫医乐师百工之人,不耻相

  • 2、下列各项中的加点词语的活用类型与其他三项不同的是

    A. 死生为虚诞

    B. 亲戚之情话

    C. 鱼虾而友麋鹿

    D. 孤舟之嫠妇

  • 3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(       

    A.在节骨眼儿上,他抱薪救火,撤走了资金,造成工程停工。

    B.在战场上,我们迟早要与敌人短兵相接,大家要有充分的心理准备。

    C.关于是否加入亚投行,日本一直持谨慎态度,也有消息称日本正在考虑加入。日本政党对于日本是否应该加入亚投行各执已见

    D.促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。

  • 4、下列文学常识,表述不正确的一项是

    A.李白和杜甫是唐诗星空中最为耀眼的双子星座:一个才思敏捷,浪漫奇绝,诗风豪迈飘逸;一个博大精深,情深意水,诗风沉郁顿挫。

    B.白居易和元稹倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”这正是对汉乐府“敢于哀乐、缘事而发”的浪漫主义传统的继承。

    C.李商隐是晚唐诗人,生活在唐王朝濒于土崩瓦解的末世,他一生在政治斗争的夹缝中求生存,抑郁不得志,其诗少有济世情怀而多抒发个人情感。

    D.柳永擅长以纤细婉丽之笔写相思别离,但又常能将自己羁旅行役的生活经历和仕途蹭蹬的情感体验纳入词中,为宋词拓宽了艺术表现的天地。

  • 5、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(   )

    安详绝不是退隐自守清静无为,而是一种怡然豁达的生活态度,一种精神富足的状态。置身五光十色的世俗社会,我们要切记一个古老的真理:           。因为舍得,所以淡泊;因为简朴,所以不被物役。

    ①一个安静的生命

    ②在安详者眼中不过如风中浮云

    ③一切外在的物质形式

    ④活得简单才能活得自由

    ⑤舍得丢下尘世间一切荣辱恩宠权势利禄

    A. ④③②①⑤ B. ②①④③⑤ C. ⑤③②④① D. ⑤③②①④

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    孤山上的老狼

    张红静

    少年上学时要经过一段无人烟的山路。学堂很远,每天他都要早早起来,怀揣娘给他烙的杂面饼子上路。那时,自行车没有普及,学生上学全靠步行。

    山黑黢黢的,不高,也不大,可是传说山上住着一匹老狼。老狼从来没有祸害过人和牲畜,少年不知道狼以什么为生。狼一定很老了,或许每天饮露水,吃野果吧。

    他每次走过这段路都像躲过一场生死劫。他总是担心狼会恢复狼性,忽然站在他的面前。

    这天,走那段路时,他像以往一样提高了警惕,除了自己的脚步声和天上的星星,路上没有一个人。越是安静就越是害怕,村里小伙伴们都不去很远的镇子读书,可他不同,无论路有多远,人有多孤单,他都要去上学。少年略一分神,忽然觉得自己的肩膀上一左一右搭了毛茸茸的脚掌。少年吓得汗毛都竖起来了。他用眼角的余光看着,想象着狼的大舌头和獠牙,但是他不敢回头,因为他想起了做猎人的叔叔讲过的狼吃人的故事。

    狼最喜欢一口咬断人的喉咙。狡猾的狼不去正面袭击人,总是尾随在人的身后。少年此时如果回头,喉咙正对着狼口。狼便会咬断他的喉咙,将人拖走。

    少年的心扑通扑通跳得厉害,但仍假装旁若无人地往前走。据说,人有几分怕狼,狼也有几分怕人。狼的前爪就攀着他的肩头与他前行。少年这时想起怀里的饼子,他真舍不得这一个杂面饼子,但他还是果断地从怀里掏出来,饼子还温热,他使劲往身后扔去。

    狼放下脚掌,快速向身后奔跑。少年紧走几步,上了大路。此时天已微明,他“啊啊”呼喊着奔跑起来,以缓解刚才的恐惧。

    那天晚上,少年饿着肚子回家,怕娘担心,他不敢跟母亲说起狼的事情,只是让母亲第二天做两个饼子。

    母亲有些迟疑,这样灾荒的年月,家里的粮食越来越少,没办法,她掺上更多的菜,拌上杂面。娘心里想着孩子长身体了,是该加一些饭了,可是粮食哪里来呢?她打算天亮后再找份活儿。

    就这样,少年每天一早都要给狼一个饼。渐渐地,少年不再怕狼,他与狼之间仿佛有了一种默契,不去上学的日子,他会担心那匹狼挨饿。

    少年的叔叔背来半袋子粮食。娘说,孩子饭量一下子长了,中午要吃两个大饼子。叔叔说,他这个大人才吃一个饼子哩,那个饼子,是不是给哪个女孩子吃了?叔叔悄悄问少年,听少年说了途中的经历。叔叔大惊。果然有这样的狼吗?他可不能让自己的侄儿冒那样大的风险。

    第二天一早,他穿好棉大衣,藏起猎枪,独自走在那条路上。这一天,少年没有上学,狼仍然在路口焦急地等待少年的出现。

    叔叔来了,他走得沉稳和干练。忽然,他以猎人的敏锐感觉到了背后的生灵。他没有习惯性地转身举枪,而是等待那匹狼的脚掌攀上他的肩膀。少年讲述的经历他似信非信。果然,待身后的狼走到他背后,他感觉到两只毛茸茸的东西搭在肩上。

    他依然没有拿枪,而是与少年一样拿出饼子扔得很远。所不同的是,他扔到了前方大路的路口。狼饿极了,奔上前去。猎人此时举枪,正击中狼结实的后腿。

    这是一匹高大的狼,它忽然站起来,疯狂地向山上跑去,一路流着殷红的鲜血。狼走了几步又折返回来,将地上的饼子捡起放到口袋里。

    猎人吹了吹枪口,冷冷地说:“一点儿皮外伤!不好好做人,偏要披着狼皮干这点儿营生!我寡嫂母子二人不容易,兄弟,你就放过她娘儿俩吧!”

    ——节选自《小小说月刊》2018年第1期

    【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       

    A.“老狼从来没有祸害过人和牲畜”这句话为后文少年与“狼”的互动提供了合理性,但又不符合灾荒中“狼”的天性,从而为“老狼”现形埋下了伏笔。

    B.母亲对少年每天要两个饼子的要求“有些迟疑”,一是感到突然,二是因粮食的短缺让她感到有些为难,但对孩子的爱使她并没有觉察到有何不对。

    C.叔叔听了侄儿的讲述后大惊,“果然有这样的狼吗?”既是对侄儿的话半信半疑,也是作为老猎人出于本能的怀疑,引出后文他去证实的情节。

    D.少年、“老狼”和叔叔是一组鲜明的对比,少年与“老狼”的默契反映人与动物之间可以和谐相处,而叔叔的行为却打破了这种和谐。

    【2】小说中少年的形象有何特点?请简要分析。

    【3】本文最显著的特点是善于设置悬念,请结合文本分析作者是怎样层层制造悬念的?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、(1)李白在《蜀道难》一诗中,《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险气氛的句子是“_________________________。”

    (2)《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是_______________________;第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“东船西舫悄无言,_______________________”来进行侧面描写;最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣”,“_______________________”作侧面描写。

    (3)《秋兴八首》其一借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子是:__________________________

    (4)《咏怀古迹》其三写尽昭君一生悲剧的句子是:__________________________

    (5)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:________________________________________。 

    (6)杜甫《登高》中,由高到低,写诗人所见所闻,渲染夔州峡口秋江景物特点,映衬诗人心绪起伏、波澜跌宕的两句是:“____________________________。”

    (7)《马嵬》其二中用对比手法警示后世,点明题旨的句子是:__________________________

    (8)《锦瑟》作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的诗句是:______________________________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗词鉴赏。

    休暇日访王侍御不遇

    韦应物

    九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。

    怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山

    访隐者不遇成二绝(其二)

    城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。

    沧江白石樵渔路,日暮归来雨满衣。

    1请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。

    2第二首诗中从哪些地方可看出隐者的身份?请简要概括。

    3请分别赏析两首诗结句的表达效果。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文官文,完成下面小题。

    固字孟坚,年九岁,能属文诵诗赋。及长,百家之言,无不穷究。性宽和容众,不以才能高人,诸儒以此慕之。永平初,东平王苍以至戚为骠骑将军辅政,延英雄。时固始弱冠,奏记说苍,荐桓梁,晋冯诸人,苍纳之。父彪卒,归乡里。固以彪所续前史未详,乃潜精研思,欲就其业。既而有人上书显宗,告固私改作国史者,有诏下郡,收固系京兆狱,尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考,不能自明,乃驰诣阙上书,得召见,具言固所著述意,而郡亦上其书。显宗奇之,除兰台令史,帝乃复使终成前所著书。时北单于遣使贡献,求欲和亲,诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国,无内向之心,不可”。固议曰:“汉兴已来,旷世历年,兵缠夷狄。绥御之方,其途不一,或修文以和之,或用武以征之,或卑下以就之。虽屈申无常,所因时异,然未有拒绝弃放,不与交接者也。虏使再来,然后一往,既明中国主在忠信,且知圣朝礼义有常,绝之未知其利,通之不闻其害。设后北虏稍强,方复求为交通,将何所及?不若因今施惠,为上策。”固后以母丧去官。永元初,大将军窦宪出征匈奴,以固为中护军,与参议。北单于闻汉军出,遣使款居延塞,欲朝见天子,宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭,固至私渠海,闻虏中乱,引还。及窦宪败,固先坐免官。固不教学诸子,诸子多不遵法度,吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。及窦氏宾客皆逮考,兢因此捕系固,遂死狱中。

    (选自后汉书∙班固传)有删改)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车/骑吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发/心衔之

    B. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车/骑吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之

    C. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发/心衔之

    D. 初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. 孟坚,是班固的字,如同“子卿”是苏武的字一样。古时男子一般20岁时取字,女子许嫁时取字,为了表示尊敬,称自己往往称字,称别人往往称名。

    B. 属文,属,连缀,与《张衡传》中“衡少善属文”中的“属文”意思一样。

    C. 显宗,是汉明帝刘庄的庙号,一般古代王朝尊始祖或开国之君为“祖”。有开创之功,其后有德之君则尊为“宗”,如汉高祖,唐太宗等。

    D. 永元,是古代纪年的一种名号,也就是皇帝的年号,新皇登基,为了与上一任皇帝区别,新皇帝根据自己的思想,会取一个新的年号。中国古代自汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗,刚成年,就写了陈述意见的文书劝说刘苍,向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士,刘苍采纳了他的建议。

    B. 班固勤于钻研。他小时候就对诸子百家的言论要刨根究底,等成年后发现父亲先前继《史记》所写史书还不够详尽时,想继承父亲的事业。

    C. 班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时,有官员认为不能答应匈奴的要求,班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例,来说明接受和亲为上策。

    D. 班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴,窦宪派遣班固迎接北单于的使臣,因班固未到达迎接地点完成任务而免职,最终死在狱中。

    4把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)时固始弱冠,奏记说苍,荐相梁,晋冯诸人,苍纳之。

    (2)然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面材料,根据要求写一篇文章。

    潜能是一种潜在的、可能的、尚未外化为现实的能力。冰山理论认为:人们拥有的能力就像冰山一角,只占能力的 30%,而还有 70%能力隐藏在冰山之下,未被发掘。但是激发潜能需要坚定自信、奋斗目标、现实危机、榜样感召以及崇高的责任感等等。

    阅读材料后,你对如何激发“潜能”怎样看?结合材料或根据自己对“潜能”的体验请写一篇不少于 800 字的文章。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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